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1、猜谜语。
1．一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。谜底：（_____）
2．有人不是我，有马飞跑过。有水能养鱼，有土庄稼活。谜底：（_____）
3．木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜了也别猜。谜底：（_____）
4．一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，长在石头上。谜底：（_____）
5． 四方来合作,贡献大一点。谜底：（_____）
2、看拼音写词语。
bēi cǎn yán jiū xuè yè yá chǐ yōu liáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、按要求完成积累。
（1）在本册的古诗积累中，我们背诵了白居易的《__________》，王昌龄的《_______》。其中，描写“明月照边关，守边御敌的将士久久未归”的诗句是：“__________，_________。”
（2）《精卫填海》中，“常衔________，以堙于________”这句话写出了精卫填海时那种坚持不懈的精神。
（3）“立了秋，_________ ”这是介绍秋天节气特点的谚语。
4、写出下面句子中字词的意思，并翻译最后一句话。
（1）方鼓琴而志在太山（志：__________________）
（2）少选之间而志在流水（少选：__________________）
（3）今乃掉尾而斗，谬矣。（谬：__________________）
（4）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
翻译：_______________________________。
5、看拼音，写词语。
mín zú huān qìnɡ hù xiānɡ jīnɡ qí qí zhì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yōnɡ bào shǒu zhǐ ɡù xiānɡ chénɡ shì shí hòu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6、古诗《春日》的作者是__________。诗中的“__________________________，________________”是描写春光的点睛之笔，如今已经成为千古传诵的名句，它的意思是：__________________________________________________________________________________。
7、读古诗完，完成练习。
过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。
， 。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日还，还（huán hái）来就菊花。
【1】在首诗的作者是唐代诗人_________,他还写过________________。
【2】在横线上将古诗补充完整，并用“√”标出“还”字的正确读音。
【3】诗中“鸡黍”“桑麻”的意思分别是？_________
A．美味的鸡腿 B．丰盛的酒菜
C．桑树和芝麻 D．泛指农事。
【4】读古诗，我们仿佛能看到美丽的乡村风光，仿佛听到了___________________，感受到了诗人与朋友间的______________________。
8、阅读古诗，完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】“三万里河”指的是______，“五千仞岳”指的是______。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。
【2】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（_______）的修辞方法。（多选）
A．比喻 B．夸张 C．拟人 D．对偶
【3】后两句诗表达了作者怎样的思想感情？
____________________
9、看图，完成练习。
【1】这本书的作者是__________。
【2】这本书是针对________年级学生编写的。
【3】从目录来分析，“宇宙起源”这部分的主人公是______，“人类起源”这部分的主人公是______。
A．盘古 B．精卫 C．嫦娥 D．女娲
【4】小美所在的班级准备推荐同学们读一读这本书，请你为这本书写一句宣传语。
_____________________________
10、阅读理解屋。
童年的鸟儿（刘先平）
我的故乡是巢湖北岸长临河西的一个小村，名字很上口：西边村。大门一开，（ ）眼帘的是浩淼（miǎo）的水天，（ ）在姥山宝塔上的白云，（ ）在水中的孤山，（ ）蓝天的白鹭。
对童年的我们最有诱惑力的是吊鹃。吊鹃一边婉转地叫着，一边打着旋往天上飞。这时，我们总是拍着小手，和着它的韵律，唱了起来：“叽里咕，叽里咕，我在烟囱理个窝，大姐烧火燎了我；叽里咕，叽里咕，我在芦柴缝理个窝，只怕大风刮翻窝……”
一双双眼睛瞪得像田螺，紧紧追着飞旋的鸟。等到它只是个小小的黑点时，脖子酸得难受，眼涩得撑不住。一个恍惚，那黑点消失了。唯有袅袅的鸣声，响在湛蓝湛蓝的天空，犹如轻梦一般。
不久，那银铃般的乐曲像是溶入了九霄，只有风拂过湖面的低语。但蓝天白云中却骤然掉下一个黑点，愈来愈大——啊！是那美丽的小鸟。唱累了，还是那悠悠的白云散了？眼看它就要砸到地下——就在我们为它的命运急得心都要蹦出来时，它却一下张开翅膀，掠过柳梢、芦尖，贴着青草，消失在绿茵中了……
我们像是被湖滩弹了起来，立即向它的落处跑去。哪里还有吊鹃？难道它有上天入地的本领？或者，它仍然留在茫茫的天际，而落下的只是它的影子……
【1】根据意思从文中找出相应的词语，圈出来。
（1）声音委婉而动听。 （2）水面广阔悠远的样子。
（3）来得很突然，没有任何的征兆，一下子就发生了，没给任何准备时间。
【2】把下列词语填入文中的括号内。
悬 涌入 斜穿 浮沉
【3】根据短文内容，判断对错。
（1）短文主要描写了吊鹃的声音很优美。______
（2）文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法。______
（3）文中的童谣表达了我们对吊鹃的喜爱。______
【4】选一选，填一填。
白鹭 黄鹂 黄鹤
（1）__________一去不复返，白云千载空悠悠。
（2）西塞山前__________飞，桃花流水鳜鱼肥。
（3）独怜幽草涧边生，上有__________深树鸣。
11、阅读下文，回答问题
我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
【1】找出本文的中心句。
______________________________________________________
【2】第________段写的是升国旗仪式。
【3】短文介绍了星期三的哪两种校园活动？
______________________________________________________
12、壮壮阅读完下面的短文后提出了几个问题，请你帮帮他。
胡服骑射①
战国时，赵武灵王为振兴赵国，增强军队战斗力，决定变革。当时，胡人身着小袖短褂，骑着战马边跑边射箭，行动迅疾又十分灵活，赵武灵王便下令推行“胡服骑射”，向胡人②学习，改革士兵服装，发展骑兵。经过长期不断努力，赵国培养了一支强大的骑兵。赵武灵王率领这支骑兵南征北战，不但打败了经常侵扰赵国的中山国，而且还向北开辟了上千里的疆域，使赵国成为当时的“战国七雄”之一。③
胡服在赵武灵王推行“胡服骑射”之后成为中国军队中最早的正规军装，以后逐渐演变改进为后来的盔甲装备，使“习胡服，求便利”成了我国服饰变化的总趋势。④“胡服骑射”奠定了中原华夏民族与北方游牧民族服饰融合的基础，进而推进了民族之间的融合。⑤⑥
问题：①题目“胡服骑射”是什么意思？②“胡人”当时是哪里人？③“胡服骑射”给赵国带来了怎样的变化？④我国服饰变化的总趋势是什么？⑤怎样评价“胡服骑射”的历史意义？⑥服饰的变化与哪些因素有关？
【1】请你帮壮壮给问题分类。（填序号）
（1）有关文章题目的问题是：____________________。
（2）不影响理解文章内容的问题是：________________。
（3）有助于理解文章内容的问题是：________________。
（4）引人深入思考的问题是：________________________。
【2】请你帮壮壮解答部分问题。
（1）问题①：题目“胡服骑射”是什么意思？
（2）问题③：“胡服骑射”给赵国带来了怎样的变化？请在原文中找出来，并画上“ ”。
（3）问题④：我国服饰变化的总趋势是什么？
（4）问题⑤：怎样评价“胡服骑射”的历史意义？
13、阅读与欣赏。
校园社团安排说明书
为进一步推进校园文化建设，充分发挥城市学校少年宫资源效益和育人功能，提升学生综合素质，我校开展了许多社团活动。以下是学校部分社团的信息。
A．书法社团
B．舞蹈社团
C．电子百拼社团
D．合唱团
【3】四年级的小明想参加一个兴趣小组，但是她只有周四下午有时间。你认为她能参加（ ）社团。
A．国画社团
B．合唱团
C．舞蹈社团
D．游泳社团
【4】扬扬同学非常喜欢体育活动，他可选社团的活动地点，有可能在（ ）
A．大礼堂
B．校游泳馆
C．合唱教室
D．美术活动室
【5】以上社团中需有一定基础才能参加的社团名称是___________、__________。
14、阅读语段，完成练习。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
——《读不完的大书》
【1】这段话是围绕哪句话写的？请在文中画上“ ”。
【2】“竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。”下面说法最正确的是（ ）
A．这句话写了竹子和春笋两种植物。
B．这句话写了竹子和春笋都长得很快。
C．这句话写出了竹子迅猛生长的样子。
【3】这段话中有很多新鲜感的句子，将你最喜欢的一句抄写下来。
_________________________________
【4】大自然这本书中有无穷的奥秘。从这段话中，你读到了什么？
____________________________
15、改为反问句。
（1）刘萌见义勇为的行为值得人们称颂。
____________________
（2）我们不能让时间白白流失。
____________________
16、我洗干净了红领巾。(改为“被”字句)
________________________________________________________
17、句子练习。
（1）大家的目光一齐投向穿蓝色背心年龄最小的运动员。（缩句）
_____________
（2）修改病句。
革命英烈彭湃之子彭士禄，被誉为“中国核潜艇之父”，被追授为“楷模时代”。上世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研制事业，第一任核潜艇总设计师担任。
_____________
（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（注意加点的部分，仿写句子）
_______________
（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（判断句子的修辞手法，并从给出的词语中选择一个发挥想象，用这种修辞仿写句子。）
伤心 | 瘦弱 | 宽敞 |
_____________
（5）根据情境“起风了”，就心情“好”与“不好”这两种状态分别写句子，表达出当时的真情实感。
心情好：_________
心情不好：_________
18、那根扁担被大家藏了起来。（改为“把”字句）
___________
19、我能改写“把”字句和“被”字句。
1.啄木鸟除掉了树上的害虫。
（1）改为“把”字句：___________________________
（2）改为“被”字句：___________________________
2.秋风吹落了树叶。
（1）改为“把”字句：_________________________
（2）改为“被”字句：_________________________
3.华佗引开了两只相斗的羊。
（1）改为“把”字句：_________________________
（2）改为“被”字句：___________________________
20、一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。（改为反问句）
__________________
21、习作练兵场。（25分）
春天来了，春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在刚刚成水的河里游泳；春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶……
我们的校园有什么变化？请仔细观察，抓住春天里校园景物的特点，写一写春天的校园吧！
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