1、根据拼音写词语。
1.作为一名学生,我们要有远大而qīng xī( )的理想和bào fù( ),在前进的路上不能zuǒ gù yòu pàn( ),到理想实现的那一天,我们会受到众人的zàn tàn( ),因为我们创造了一个cuī( )人奋进的故事。
2.一个志向高洁,xiōng huái( )宽广的人,在学业上不会zuì( )生梦死,更不会因懒惰而得到师长的xùn chì( )。
3.毛泽东带领战士们nán zhēng( )北战,涌现出许许多多jié ( )出的民族yīng xióng( ),是中国人民的伟大领袖;因为他文学书法造诣深厚,yì( )被成为“诗人”、“书法家”。
2、我给下面的多音字组词。
处:chǔ( )chù( )
中:zhōng( )zhòng( )
几:jī( )jǐ( )
3、写出加点词语的近义词。
1.小飞虫故意在人们面前骄傲地爬着。 ( )
2.我,渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。 ( )
3.百灵鸟有的互相答对,倾诉爱恋。( )
4、根据课文内容填空。
(1).詹天佑是我国 工程师。课文为了表达这一中心,选取这样几个典型事例: 、 、 。
(2).林肯坚决反对国家分裂,他曾经在一次演说中强调:“ , 。”林肯所说的“房子”实际上指的是 。
(3).默写《大风歌》: !
5、根据情境,默写古诗。
①春风吹过,大地一片生机,诗人高鼎写道:“_________莺飞_________,拂堤杨柳醉___________。”
②夏天,我们来到了植物园,看到满池盛开的荷花,不禁想起诗人杨万里的诗句:“接天_________________碧,映日________________。”
③有了农民春天辛勤的付出,才有秋天的丰收,正如唐代诗人李绅所说:“_______________一粒粟,_____________万颗子。”所以,我们要珍惜粮食,尊重劳动者。
6、绝 句
[宋]志南
古木阴中系短篷,
杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,
吹面不寒杨柳风。
【1】写出诗中下列字的读音。
系( ) 藜( ) 沾( )
【2】试着用现代文写出后两句诗描写的景色。
______________________________________
【3】从前两句诗中,我们可以看出作者是描写了作者( )时的所见所闻。
A.春日赏花
B.夏日淋雨
C.春日远足
D.夏日游园
【4】从诗人的描述中,我们领略到了一个( )的春天(双选)。
A.草长莺飞
B.生机勃勃
C.色彩缤纷
D.花红柳绿
7、课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
, 。
【1】用“/”画出下列诗句的停顿。
寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。
【2】这首诗中,我们知道王昌龄要送别的朋友是_____,他是在_______(地点)送别朋友的。诗的前两句中以“______”和“_______”渲染了离别的气氛。
【3】诗人是在什么环境下与朋友离别的?( )
A.下着大雨的清晨
B.下着大雨的傍晚
C.风和日丽的早晨
D.风和日丽的傍晚
【4】这首诗形象地表现了诗人______________________的品格。
8、读下面这首词,完成练习。
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】_____是这首词的词牌名,我还知道一些词牌名:____、____。
【2】写出下列字词的意思。
那畔:________ 聒:_______
【3】下列对这首词的理解和分析不正确的一项是( )
A.词人随着大队人马向山海关进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。
B.深夜众多的营帐里还亮着灯,出行在外的人们因思念家乡久久不能入睡。
C.一阵风过后接着一阵雪,词人不能出门,实在是很无聊。
D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情。
【4】结合诗句,展开想象写几句话。夜深了,诗人站在营帐外,他在望向何处?心里又在想什么?
________________________________________________
9、阅读下文,回答问题。
松树的风格
松树,自古以来多少人就(歌颂 赞颂)过它,赞美过它,把它作为(崇敬 崇高)的品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰 敬仰)之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙里,还是在贫瘠的土地上,只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里落下的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处(健壮 茁壮)地生长起来。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天,用它的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的树荫下休息;在黑夜,它可以劈为碎片做成火把,照亮人们前进的道路。总之句话,为了人类,它的确做到“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。
【1】读短文,用“√”标出短文括号里合适的词。
【2】联系短文解释下列词语。
无忧无虑:_________________________
粉身碎骨:_________________________
【3】“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么?
____________________________
【4】松树的风格是什么?请在文中用“ ”画出来。
【5】从哪些地方可以看出松树的生命力极强?
____________________________
10、精彩回放。
小枣树(温柔 温和)地说:“你虽然不会结枣子,可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早;到了秋天,你比我落叶晚。再说,你长得也比我快,等你长大了,人们在树(阴 荫)下乘凉,那有多好啊!”
【1】把文中括号内恰当的词或字打上“√”。
【2】比一比,填一填。
春天,小柳树比小枣树绿得_____。秋天,小柳树落叶比小枣树_______。小柳树比小枣树长得_______,小柳树不结果子,小枣树能结________。这让我们明白了尺有所短,____________的道理。
11、开心一刻。
爷爷:“强强,你刚刚学了动物学,知道为什么鱼只生活在水中,而不生活在陆地上吗?”
强强:“因为陆地上有猫。”
12、阅读短文,完成练习。
清洁工
入冬以来,我每天早晨都要去湖滨跑步,途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里,我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
这是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。记得一个大风的早晨,她无法用扫把,只好弯着腰,把碎纸、烂叶一一捡起,放进手提的小箱子里。有一个雪后的早晨,当我跑到马路尽头时,突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢,给人们送来了清新和幸福。我敬佩她,同时也可怜她:这么大年纪了,还没退休,想必家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己劳动来养活自己吧?
元旦早晨,爸爸买来一束鲜花和礼品,带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前,这是幢熟悉的大楼。敲开门,一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。□妈妈□有人找您来了□随着中年妇女的话声□一位神采奕奕的老人从里屋走出来□爸爸喊了声□老师□您好□我呆住了:她竟是哪位“老清洁工”!我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……
【1】在文中□填上正确的标点符号。
【2】联系上下文解释下面的词语。
(1)积聚:________________________________________________
(2)神采奕奕:____________________________________________
【3】品读句子,注意加点的部分,再仿写一句。
她天天挥动着扫把,一步一步地往前扫着,拂去尘土,小路露出了原先洁净的面庞。
_____________________________________________
【4】仔细品读文章,下面哪句话的说法最恰当( )
A. 文中的清洁女工是位无依无靠的老人,不得不靠自己劳动来养活自己。
B. 文章赞扬了老人退而不休的奉献精神。
C. 作者通过对老人的外貌和心理活动的描写,表现了老人乐于奉献的精神品质,表达了作者对老人的敬佩之情。
【5】“我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手碰到她的面前……”此时,“我”会对这位老清洁工说些什么?
___________________________________________________________
13、阅读《鲁滨逊漂流记》中的片段,完成下面的题目。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此,我后来对他感到十分歉意。
其实,他和从前一样,既忠实,又感恩,根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明,他既是一位虔诚的基督徒,又是位知恩图报的朋友。
【1】“这个可怜的老实人”是指谁?结合原著概括他“感恩”我的原因及其“忠实”的表现。
____________________________
【2】小逊同学整理了《鲁滨逊漂流记》的情节。请帮他找出不是该书内容的一项( )。
A.遇到风暴触礁,漂流到孤岛上。
B.发现一群野人曾来岛上举行过人肉宴。
C.船搁浅,遇到土著人的攻击。
D.帮助船长制服叛乱的水手,夺回船只。
14、阅读理解。
老街
①在柳江镇的北门,有一条街,人们叫它“老街”。在这里,我度过了幸福的童年。
②我(清楚 清新)地记得,这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的七高八低的小巷,居住着六七十户人家,整天有(嘈杂 杂乱)的声音,没有安静的时刻。可是,在这里的人都很团结,一方有难,四方帮助,人与人之间亲亲热热。这里的人们相处和睦,尤其是晚上,串串门,拉拉家常,情同一家。我小时候就生长在这样的环境里,我爱这个地方,爱这里淳朴善良的人们,因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。
③不过现在,你到老街去,再也找不到长长的小巷,找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起,(幽静 安静)代替了喧闹。在十幢大楼的中心,有一座大花坛,花坛里开着美丽的鲜花,长着嫩绿的小草。变了!变了!一切都变了!早晨,人们骑着自行车,迎着第一缕晨光,奔向各自的工作岗位,去开始新一天的劳作。环境变了,就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地(接纳 接待)顾客,顾客有什么要求,他们都尽量满足,而且送货上门呢!
④啊,老街!你变了,变得那么可爱!高楼大厦显示你的富有,花草树木增添你的美丽,勤劳的人们使你感到自豪!
【1】想一想括号里选择哪一个词语更符合文章的语境,用“√”划出。
【2】联系上下文理解词语。
拔地而起:____________________
【3】这篇短文主要写了老街_____________________。
【4】读“我”爱过去的老街,是因为_______;更爱现在的老街是因为_______________。
【5】对于文中画“ ”的句子,请从两个不同的角度作批注。(提示:批注1从提出问题角度,批注2可以写感受,也可以品味写得好的词句)
批注1:__________________________
批注2:__________________________
15、按要求写句子。
1.小明弄丢家里的钥匙。
改为被字句:
改为把字句:
2.看到抗震救灾的感人场面,我哭了。
改为反问句:
16、按要求写句子。
(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
_____________________
(2)有老师的指导,我们能够取得成功。(加上合适的关联词)
_____________________
(3)洛宁的春天是个美丽的地方。(修改病句)
___________________
(4)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩写句子)。
_____________________
(5)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。(仿写句子)
人们都爱春日,_______________
17、按要求写句子。
1.小男孩放走了关在笼子里的小鸟。(改成“把”字句)
_________________________________________________________________________________________________________________________________
2.这么小的雨还用打伞?(给句子换种说法,使意思不变)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
3.傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。(用带点词语造句)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
18、照样子,写句子。(记得加标点)
例:动物王国开大会。(明天上午八点)
动物王国明天上午八点开大会。
(1)学校开运动会。(星期四上午九点)
_______________________
例:动物王国开大会。(明天上午八点 森林广场)
动物王国明天上午八点在森林广场开大会。
(2)学校开运动会。(星期四上午九点 光明体育场)
________________________
19、按要求完成句子练习。(5分)
(1)喜爱航海旅行的格列佛是一个著名的外科医生。(缩句)
_______________________________________________________________
(2)他们度过了晚年。(扩句)
_______________________________________________________________
(3)土司派来的人说,这根竹子是土司的,怎么能不砍?(改为陈述句)
_______________________________________________________________
(4)珠宝商用丰盛的晚餐等待农夫。(修改病句)
_______________________________________________________________
(5)斑竹姑娘鲜花一般的美貌,惊得他们直吐舌头。(仿写比喻句)
______________________________________________________________
20、按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。
缩句:
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)
⑶海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)
⑷他的家乡是一个小镇。(改成夸张句)
⑸他非常着急。(改成比喻句)
21、看图写话。
请你认真观察图画,先看看图上都有谁,他们在干什么,再想想他们会说些什么,做些什么。根据图画展开合理想象,用通顺的语句写一写。