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随时随地学习
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1、日积月累。
（1）平时肯帮人，_______________。
（2）小信成则___________。
（3）__________归来早，忙趁__________放纸鸢。
（4）不知____________谁裁出，________似剪刀。
2、写出可以替换下列句子中加点部分的词语。
①那位年岁大的大娘正在苦苦寻求、探索那个刚刚帮助了自己的好心人。（_______）（_______）
②我们一家人对这个美丽的公园非常留恋，舍不得离开。（_______）
③这棵十分高的杨树已经种植了几十年了。（_______）
3、把查字典口诀补充完整（填序号），再完成表格。
①字母 ②音节 ③音序
_______查字要记牢，先把首个_______找，字母下面找_______，看看它在第几页。
生字 | 大写字母 | 音节 | 组2个词 |
豆 | ____ | ____ | ____、____ |
瓜 | ____ | ____ | ____、____ |
身 | ____ | ____ | ____、____ |
4、照样子，在括号里填上合适的词语。
(摘)果实 ( )尾巴 ( )露水 ( )榛子
(清秀)的面容 ( )的窝 ( )的叫声
爪子(锐利) 动作( ) 反应( ) 性格( )
5、照样子写读音。
b——ù→（ bù ） zh——è→（____） x——ǚ→（____）
n——ǚ→（____） x——（____）——（____）→xiáng
q——（____）——（____）→quán d——u——ǒ→（____）
6、课内阅读。
竹 石
咬定青山不放松，＿＿＿。
＿＿＿，任尔东西南北风。
【1】请将诗句补充完整。
【2】《竹石》是一首_____诗，是_______代书画家_________为自己所画的________图而题写的，他是借______言怀，表现了诗人那种______，______，不畏_____、_____的硬骨头精神。
7、课内阅读。
长相思
山一程，水一程，_______________________，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，______________________，故园无此声。
【1】把这首词补充完整。
【2】词中“____________”写出了路途的艰辛遥远，“__________________”写出了风雪交加，环境的恶劣，含蓄地表达了将士在外对____________的思念之情。
【3】用“______”画出词的上阕中动态描写的句子，再用“ ”画出其中静态描写的句子。
【4】这是一首描写边塞军旅生活的佳作，请写出下阕的意思。
__________________________________________________________
8、题西林壁
（宋）苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】找出这首诗中至少两组反义词，分别是( )--( )，( )--( )。
【2】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句诗写了诗人从不同的角度，处在不同位置观看
_____山的感觉。
【3】俗话说：“当局者迷，旁观者清。”“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗说明了什么道理？选一选。
A. 对复杂事物，只要抓住主要方面，就可以推断出其他方面。
B. 要看事物，也要像看庐山一样，从几个方面去看，才能看清它的真面目。
9、阅读理解
“怪人”法布尔
法布尔( )是法国著名的昆虫学家，( )是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的(习惯 习性)时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。
有一次，他(爬 扒 趴)在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，竟看了三四个小时，以至周围站满了人，他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”，可他全不觉得，就像没听到一样。又有一次，法布尔(爬 扒 趴)上果树看蜣螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在学校教书时，经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次，他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现他还在那里。农妇们实在不明白：这个人花了一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的昆虫。
法布尔活了90多岁，他把毕生精力都倾注在了昆虫学的研究上，成为19世纪著名的科学家。
【1】法布尔是哪个国家的昆虫学家？( )
A．美国
B．法国
C．中国
D．英国
【2】给第一自然段的括号里填上合适的关联词，下列选项最合适的是( )
A．因为……所以……
B．既……又……
C．尽管……可是……
D．虽然……但是……
【3】选择文中括号里正确的字词，下列选项正确的是( )
A．习惯 扒 爬
B．习惯 趴 爬
C．习性 爬 趴
D．习性 趴 爬
【4】人们用“全神贯注”来表示做事情时的投入，下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱？( )
A．脚踏实地
B．勤学苦练
C．如痴如醉
D．夜以继日
【5】简答题。
(1)这位“怪人”是谁呢？他写过什么巨著？
_________________________
(2)概括出法布尔观察昆虫的三件事。
_________________________
(3)人们为什么把法布尔称为“怪人”？
_________________________
(4)法布尔取得成功的原因是什么？结合短文和自己的看法谈一谈。(至少说两点)
_________________________
10、很久很久以前，天上有十个太阳。这十个太阳像十个大火球，整天烘烤着大地。
江河里的水蒸干了，禾苗烤焦了，土地晒裂了，牲畜渴死了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。
射箭能手后羿决定去惩治这些太阳。
后羿拉开神弓，搭上神箭，对准天上的一个太阳，嗖的就是一箭。只见那个太阳爆裂开来，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。
后羿连射了九支神箭。九个太阳消失了，炎热也渐渐退去。
后羿又伸手去拔箭，准备射下最后一个太阳。这时，他想，要是天上一个太阳都没有了，那整个世界将会是一片黑暗。没有了阳光的温暖，庄稼不能生长，人类也无法生存。
这样，后羿就让天上留下了一个太阳。从此，太阳每天从东方升起，西方落下，江河奔腾欢唱，土地渐渐滋润起来，花草树木又繁茂起来，禾苗也茁壮地生长。
【1】文中第一自然中，表示“炎热”的词语由哪些？在文中用“______”画出。
【2】照样子，写词语。
一团团 __________ ____________ _________ ______________
【3】后羿为什留下了一个太阳？
______________________________________________________________
【4】天上只有一个太阳后，出现了怎样的景象？
_______________________________________________________________
11、诗歌阅读
福建省某小学开展了一次搜集、整理表现爱国主义诗歌的语文实践活动，明明同学在班上展示了以下两首诗歌。读一读，完成练习。
（材料一）
示儿
蓝蒂裕
你——耕荒，
我亲爱的孩子，
从荒沙中来，
到荒沙中去。
今夜——
我要与你永别了。
满街狼犬，遍地荆棘
给你什么遗嘱呢？
今后——
愿你用变秋天为春天的精神，
把祖国的荒沙，
耕种成为美丽的园林！
（材料二） 示儿
［宋］陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（材料三）
资料袋
材料一的写作背景：这是红岩烈士蓝蒂裕牺牲前在狱中写给儿子蓝耕荒的一份遗嘱，一首充满了坚定的信念和献身的勇气，饱含深情、充满期望的小诗。蓝蒂裕是经典小说《红岩》、电影《烈火中永生》中“蓝胡子”的人物原型。1938年，蓝蒂裕加入中国共产党从事革命事业，1948年因叛徒出卖被捕入狱，后壮烈牺牲。
【1】（理解词语）结合两首诗的写作背景，理解材料一和材料二中的词语。
（1）材料一中的“狼犬”指的是（____），“荆棘”指的是（____）。
A．狼和狗 B．特务和反对革命、企图危害祖国的人
C．祖国危机四伏的社会现状 D．野外生长的荆和棘两种植物
（2）材料二中的“九州”指的是（____），“乃翁”指的是（____）。
A．全国 B．九个州 C．你们的父亲 D．奶奶和爷爷
【2】（资料搜集）结合材料三，关于材料一中作者的儿子名为“耕荒”的含义，下列说法不正确的一项是（ ）
A.作者的儿子名为“耕荒”，恰好与诗的最后一句相照应。
B.因为作者的儿子出生在一片荒原中。
C.作者希望儿子继承父志，投身到解救处于水深火热之中的祖国和人民的伟大事业中。
D.“耕荒”这个名字是作者的革命乐观主义精神的体现。
【3】（比较异同）根据两首诗的内容，填写下面的表格。
12、阅读短文，回答问题。
秋天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
【1】短文有________个自然段。第________自然段写秋天到了，菊花开了。第________自然段写秋天到了，果子熟了。
【2】填上合适的词。
________的菊花 ________的苹果 ________的梨
【3】把文中表示颜色的词语写下来。
________、________、________、________、________、________。
13、仔细阅读下边的短文，回答后边的问题。.
两个鬼子一面咕噜着，一面“咔咔”地上了台阶，跨进屋去。嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歇的干活！” 一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式”，去挑西屋的帘子。帘子一起，只听见“咔嚓”一声，鬼子兵应声倒地。鬼子军官 “哇呀”一叫，回头就跑。说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣 当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里冲出一个战士， “啪”地就是一枪，那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了，手里的枪，也摔出去一丈多远。
1.用“”画出描写声音的词语，你能再写出几个这样的词吗?
2.读下面的句子，找出表示动作的词，并体会这些词在表情达意上的作用。
说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上……
3.用抓要点的方法归纳这段的主要内容。
14、读下面的文字，按要求完成问题。
老祖母在小人鱼的头上戴上一个百合花环，每片花瓣上还镶嵌着半kē珍珠。最后老祖母吩咐八只牡蛎紧紧帖附在小人鱼的尾巴上，以此xiǎn 示她高guì 的身份。
“这让我很nán shòu！ ”小人鱼说。
□为了漂亮□当然要吃苦头了□老祖母说□
唉，小人鱼真想bǎi 脱这讨厌的炫耀，扔掉那个chén zhòng 的花环。
——选自《海的女儿》
(1)读文中拼音，写出相应的汉字。
(2)请在上面画横线句子的□中加上恰当的标点符号。
(3)《海的女儿》出自( )
A《安徒生童话》
B．《格林童话》
C．《稻草人》
在这本书中你还读过哪个故事，请写出一个故事的名字：_____。
15、照例子写句子。
例：我爱老师。 我爱妈妈。
我爱老师和妈妈。
（1）大禹仔细观察水流。 大禹仔细观察地形。
（2）书包里有文具盒。 书包里有语文书。
16、把下面句子改为被字句。
①闹钟把我吵醒了。
__________________________________________
②贝多芬把这首曲子送给盲姑娘。
__________________________________
③妈妈把我的衣服洗得干干净净。
______________________________
④悦耳的歌声把全班同学吸引了。
_______________________________
⑤灿烂的晚霞把湖水映得火一样红。
______________________________
17、仿照例句（写人物说话时，不用“说”字），把这段话补充完整。
例：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
王老师宣布了“校园戏剧节”各班可以报三个节目的消息，同学们____________，我和同桌____________。
18、按要求写句子。
（1）我们学校门前有高大的一棵杨树。（改病句）
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（2）小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而死去。（填关联词语）
（3）有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。（缩句）
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19、用恰当的关联词语把两句话连成一句话。
（1）雨来被鬼子打得眼冒金星。雨来没有屈服。
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（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料非常结实。有一种叫作“碳纳来管”的神奇材料非常轻。
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20、读句子，用加点的词语造句。
（1）她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
________________
（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
________________
21、请学习《颐和园》的写法，记一次让你印象深刻的游览活动。题目自拟，字数不限。
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