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1、看拼音，写汉字。
cháng sú pāo gāo suǒ
品（______） （______）语 （______）弃 糟（______） 繁（______）
xié xùn diǎn háo zhǔ
和（_____） （______）良 （______）礼 自（______） 叮（______）
2、写出下列词语的近义词。
近义词：
弥补——（______） 震动——（______）
赶忙——（______） 呼叫——（______）
3、在括号里填上合适的词语。
（________）的亮光 （________）的树丛 （______）的宫殿
（________）的亮光 （________）的树丛 （________）的宫殿
4、给下面的句子加上标点
（1）小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当
（2）一定会飞回来 男孩肯定地说
（3）是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧
5、根据课本内容填空。
1．《题西林壁》中告诉我们“当局者迷，旁观者清”的诗句是：____________，___________。
2．正如宋代诗人卢钺所说的“______________，_____________”，每个人都各有长处和短处，不用刻意攀比。
3．傍晚在江边散步，看到夕阳倒映在水中，我不禁吟诵起《暮江吟》中的诗句：“____________，____________。”
4．秋雨是天气变冷的标志，俗话说：“一场秋雨一场寒，_________。”
6、诗歌鉴赏
田园四时杂兴①
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶②飞。
春暮西园
[明]高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
【注释】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（jiá）蝶：均蝶。
【1】范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“_________”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“__________”三字，凸显了暮春季节的特点。
【2】两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。
_________________________________
7、默写你最喜欢的描写风景的一首诗。
________________________________
8、轻松阅读。
在我的窗前， 在朦胧的寂静中
有一棵白桦， 玉立着这棵白桦，
仿佛涂上银霜， 在灿灿的金晖里
披了一身雪花。 闪着晶亮的雪花。
毛茸茸的枝头， 白桦四周徜徉着，
雪绣的花边潇洒， 姗姗来迟的朝霞
串串花穗齐绽， 它向白雪皑皑的树枝
洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。
【1】联系上下文解释词语。
徜徉：____________________________________________
姗姗来迟：________________________________________
【2】第一节诗运用了 的修辞手法，从 描写了白桦的美。（ ）
A．比喻 局部
B．比喻 整体
C．拟人 局部
D．拟人 整体
【3】这首诗写了白桦满身雪花，洁白的流苏在朝霞里晶莹闪亮，亭亭玉立，表现出一种__________之美，它是_________的象征。
【4】从诗歌中，我们可以感受到诗人怎样的情感？
______
9、阅读。
《虎跑泉》
①很早很早以前有兄弟二人，名叫大虎和二虎，二人力大过人。他们借住在现在杭州虎跑的小寺院里。这里吃水困难，村民们要翻几道岭去挑水。兄弟俩便主动承担了挑水的事。
②有一年夏天，天旱无雨，小溪干涸（hé） 了，地里的禾苗都枯死了，吃水也更困难了，村民们叫苦连天，兄弟俩看着非常着急。一天，兄弟俩想起流浪时去过的南岳衡山"．“童子泉”，如果能将"童子泉"移来杭州就好了。他俩决定去衡山移来“童子泉”。一路风餐露宿，鞋子磨破了，双脚也磨出血了……刚到衡山脚下就昏倒了。这时狂风暴雨大作，风停雨住后，他俩醒来，只见眼前站着一位手拿柳枝的小童，原来他就是管"童子泉"的小仙人。
③小仙人听了他俩的诉求后，用柳枝一指，水洒在他俩身上，霎时，兄弟二人变成了两只斑斓（bān lán）的老虎，小仙人飞身跃上虎背，老虎仰天长啸一声，带着“童子泉”直奔杭州而去。这夜，寺院里的老和尚和村民们做了一个相同的梦，梦见大虎、二虎变成了两只猛虎，把“童子泉”移到了杭州，天亮就有泉水了。
④第二天，天空霞光万丈，两只老虎从天而降，猛虎在寺院旁的竹园里，用前瓜刨地，不一会儿就刨了一个深坑。突然狂风暴雨大作，雨停后，只见深坑里涌出一股清泉，村民们明白了，肯定是大虎和二虎给他们移来的泉水。为了纪念大虎和二虎，他们给泉水起名叫“虎刨泉”。后来为了顺口就叫“虎跑泉”了。
【1】根据下面句子意思在文中找出相应的词语。
A．在风里吃饭，露天睡觉，形容路上十分艰苦。 ( )
B．时间极短，忽然之间。 ( )
【2】写出这个故事的起因、经过、结果。
起因： 天旱无雨， 村民们叫苦连天
经过：______________________
结果：____________________
【3】在文中用“_______”画出一处你认为很神奇的地方。
【4】下面的问题哪个不影响我们理解课文内容。（ ）
A．兄弟俩是怎样的人？
B．“童子泉”名字有什么由来？
C．故事中杭州的这眼泉为什么叫“虎跑泉”？
D．小仙人为什么帮助兄弟俩移“童子泉”？
10、阅读厦门的天气预报，并回答问题。
【1】根据这则天气预报，本周六的天气是______。
【2】爸爸今天需要出门办事，你会建议他出门时带上（ ）
A．雨伞
B．太阳帽
C．防晒服
D．墨镜
【3】未来三天，气温会（ ）
A．逐渐降低
B．保持不变
C．先降后升
D．逐渐升高
【4】玲玲想去厦门环岛路骑自行车，根据天气预报，她不宜选哪一天出行？请说明理由。
______________________
11、阅读下面材料，结合对《中国民间故事》的阅读，完成相关练习。
【材料一】民间故事是民间文学中的重要门类之一，是从远古时代起就在人们口头流传的一种叙事体故事。它以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想。民间故事从生活本身出发，又往往包含着自然的、异想天开的成分。民间故事可分为五类，即：幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话。
【材料二】
中国四大民间故事 | 相同点 | 不同点 |
《梁山伯与祝英台》 | 主角都是封建时期的女性形象，都表达了封建女性敢于抵抗封建统治的品质，都是悲剧结尾。 | 梁祝二人用自己的牺牲换来了自由，给统治阶级以沉重的心理打击。 |
《白蛇传》 | 白素贞最后被压在雷峰塔底，她的抵抗未对统治阶级造成太大影响。 | |
《牛郎织女》 | 牛郎织女的抵抗迫使统治阶级做出让步。 | |
《孟姜女哭长城》 | 孟姜女凭一己之力推倒了长城，对统治阶级造成了沉重的打击。 |
【1】阅读两则材料，中国的四大民间故事有：《__________》、《___________》、《____________》、《_________》。
【2】下面不属于民间故事的一项是（ ）
A．幻想故事
B．动物故事
C．生活故事
D．科普故事
【3】读了材料二中四个民间故事的题目，我发现民间故事的命名有一个共同的特点：____________。
12、阅读短文，回答问题。
沙漠里的船
骆驼生活在沙漠里。它的身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，什么地方有水源，它都能找到。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。
骆驼的腿上有一大片胼（pián）胝（zhī），就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷入松软的沙子里去。
骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。等到缺乏食物的时候，它就用自己的积蓄来维持生命。
【1】骆驼能够依靠（ ）在沙漠中找到水源。
A.眼睛 B.鼻子 C.耳朵 D.脚趾
【2】骆驼背上的驼峰的作用是（ ）
A.有助于骆驼消化坚硬的食物。
B.让骆驼把水储存在驼峰里。
C.能够让骆驼望到很远的地方。
D.有助于骆驼把部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。
【3】这篇文章主要向我们介绍了（ ）
A.骆驼的身体。 B.骆驼的作用。
C.骆驼的构造。 D.骆驼身体各部分的构造及作用。
【4】骆驼不会陷入沙子中的原因是什么？
___________________________________
13、阅读理解
许海峰稳稳地把枪举过头顶，又慢慢直臂下落，轻轻地扣动扳机——砰！砰！子弹射向50米外的靶心。“10环！” “10环！”一个个红色的“10”字在记分表上延伸……许海峰出色地发挥了水平。
【1】标下划线的词语表现出许海峰什么样的性格？
_______________________________________
【2】文中的双引号有什么作用？
_______________________________
【3】哪些词句具体体现许海峰出色地发挥了水平？
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14、课外阅读。
大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟,它俩都有一个理想:当旅行家。
春天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨,摇摇头说:“这是什么天气呀,等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀,冒着风雨,开始了征程。
夏天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳,摇摇头说:“哎,赤日炎炎,我受不了,等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀,顶着烈日,上了蓝天。
秋天,大雁对鸭子说:“兄弟,这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说:“哎,秋风起了,凉丝丝的,还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀,飞向前方。
冬天,大雁又对鸭子说:“兄弟,应该立即出发了!要不,一年就过去啦!”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪,头摇得像拨浪鼓:“这可是打狗不出门的日子呵!你要去,自己去吧!”说完,颤动着两条短腿,躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀,迎风斗雪,飞向远方。
就这样,年复一年,鸭子的翅膀退化了,以至于飞不起来了,连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁,迎风击雨,越飞越高,越飞越远,身子也越来越矫健,成了著名的旅行家。
【1】大雁和鸭子的理想是什么？用横线从文中画出来。
【2】选文是按照什么顺序来写的？（ ）
A．空间顺序
B．时间顺序
C．方位顺序
【3】这是一只什么样的鸭子？（ ）（选两项）
A．勇敢
B．退缩
C．空想
D．积极行动
【4】从这个故事中，你体会到什么道理（ ）
A．做什么事情都要敢于幻想，就会成功。
B．实现梦想要等待合适的时机。
C．拥有梦想，还得付诸实践，才能美梦成真。
15、句子乐园。
【1】王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（缩句）
【2】我去看望王伯伯。（扩写句子）
【3】为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）
16、按要求改写句子(8分)
（1）天空的黑色渐渐要包住太阳了。
改为“把”字句： 。
（2）这不是伟大的奇观吗？
改为陈述句： 。
（3）太阳的光芒把我照成光亮的了。
改为“被”字句： 。
（4）这深红的圆东西发出夺目的亮光。
缩句： 。
17、按要求写句子。
1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）
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2．女娲难过极了。（改为反问句）
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3．用带点的词语造句。
于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了纯青石。
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18、“把”字句和“被”字句。
①我把今天的家庭作业做完了。（改为“被”字句）
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②我心爱的玩具被调皮的妹妹搞坏了。（改为“把”字句）
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③妹妹从小溪捉了一条小鱼回家。（改为“被”字句和“把”字句）
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19、按要求改写句子。
①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）
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②这是一道奇异的火光。（改为反问句）
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20、按要求写句子。
（1）王宁说：“我要像李永红那样关心集体。”（改为转述）
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（2）叶圣陶要见我这样一个小学生，我自然当成人生中的一件大事。 （改为反问句）
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（3）漓江的水很绿。 （改为比喻句）
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（4）桃花潭水很深，没有汪沦对我的情谊深。（改为夸张句）
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（5）天空的星星一闪一闪的。 （改为拟人句）
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（6）从南方赶来的美丽的小燕子加入了春天这百花争艳的盛会。（缩句）
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（7）红柳开出小花。 （扩句）
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21、习作。
写一写自己最喜欢的植物。它是什么样子的？有什么特点？把自己平时观察到的植物写出来，表达出对它的喜爱之情。
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