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随时随地学习
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1、给下面的句子排序。
（ ）太阳的脸变得更红了。它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在演员的天边。
（ ）傍晚，我们一家人去看日落。
（ ）太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……
（ ）太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。
（ ）连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
2、看拼音，写词语。
xiá zhǎi （________） miǎn qiǎnɡ（________） qīnɡ xiù（________） fán zhí（________）
liánɡ shi （________） méi tàn （________） shā jūn （________） zhì liáo （________）
3、补充下列词语，再用画横线的词语说一句话。
( )存高远 英勇无( ) 三头六( ) 亭亭( )立
( )风凛凛 ( )云驾雾 ( )清目秀 随( )而安
___________________
4、按原文填空。
1.黄色石粉凝成的池边，像 。将这些池子一个一个连接起来，围成各种好看的形状：有的像 ，有的像 ，有的像 ，有的恰似 ，还有月牙形的、马蹄状的、豆角样的……
2. 我要开花，是因为 ；我要开花，是为了 ；我要开花，是由于 。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！
3.采茶姑娘 ， ，三五成群，结伴向茶园走去。空气中弥漫着淡淡的花香， 的茶树丛中，不时传来 。
5、根据语境写词语。
天气真zāo ɡāo( )，风扯着sǎnɡ zi( )呼啸而过。雨měnɡ liè( )地拍打着窗户。我坐在yīn lěnɡ( )的房间里，qīng tīng( )着窗外的风雨声，想着还没有到家的妈妈，心中不由得yōu lù( )了起来。
6、课内阅读。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家？
【1】这首诗的前两句描写了月光、______、______、_____等景物，渲染了_____________的气氛。
【2】诗的前两句不带一个“月”字，我们却可以由“_______”一词看出月色的 _______。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：____________，______________。
【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又 烘托了月夜的寂静。
B．“冷露无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这 句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。
C．“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这 种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。
D．这是一首七言绝句，押a韵，韵脚分别是“鸦”“花”“家”。
【4】“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。 在你读过的古诗词中， 类似的诗词句有_________，___________。
7、美文欣赏屋。阅读古诗，完成练习。
观 书 有 感
（宋）朱熹
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
（注释）①艨艟（ménɡ chōnɡ）：古代大型战船。 ②向来：从前，指春水未涨之时。 ③中流：水流的中央。
【1】画去加点字的错误读音。
向来枉（wǎng wàng）费推移力，此日中流自在行（xíng háng）。
【2】根据注释提示，试写出诗句的意思。
①昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
______________________________________
②向来枉费推移力，此日中流自在行。
_________________________________________
【3】这首诗是《观书有感》的第二首，前两句是叙述，后两句是_________________，启发我们不要去做岸上推船的蠢事，而应该为艨艟的自在航行输送____________。
8、阅读
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
资料：
1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征中，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，牺牲了营以上干部多达430余人，共击溃国民党军数百个团。其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红一、二、四方面军三大主力会师，标志着长征的胜利结束。
【1】《七律·长征》中，地名在诗中的正确排序是（ ）。
A．五岭、乌蒙、金沙江、大渡河、岷山
B．金沙江、乌蒙、五岭、大渡河、岷山
C．五岭、金沙江、岷山、乌蒙、大渡河
D．五岭、岷山、金沙江、大渡河、乌蒙
【2】对“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一句，理解最准确的是（ ）。
A．逶迤的五岭，磅礴的乌蒙，不但山势高大,而且道路弯曲，是摆在红军战士面前的困难。
B．通过想象和夸张,把群山分别比作细浪和泥丸，凸显了红军战士不畏艰难的高大形象。
C．走过逶迤的五岭，跨过大海的波涛，走过满是泥丸的乌蒙山,战士们走过的路很长。
D．从五岭到乌蒙，一路上跋山涉水,在细浪与泥丸中前行,战士们走过的路非常艰难。
【3】说一说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”的意思和表达的情感。
_________________________________________________
【4】阅读资料，把再读这首诗的感受写下来。
_____________________________________________
9、阅读理解。
________
雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天起舞，令人神思飘扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得赞美啊？
雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的六把小伞……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温 冻死害虫 它又能湿润土质 使庄稼有充足的水分 它还含有很多氮的化合物 是庄稼的好肥料
【1】给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。
【2】给第三自然段加上缺少的标点符号。
【3】短文写了雪花的三个特点，分别是____________、____________、____________。
【4】结合短文理解“美不胜言”的意思是_______________________________________。
【5】说“雪花是奇异的”原因是什么？在正确答案的后面打“√”。
（1）古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”。（ ）
（2）每朵雪花，都是一幅精美的图案。（ ）
（3）没有彼此一样的图案。（ ）
（4）它含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。（ ）
10、课内阅读。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
【1】用“ ”画出文中的排比句；用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。并分别仿写一个这样的句子。
【2】梅花与 ____、____并称为“岁寒三友”。你能写出一首描写梅花的诗句吗？
__________________
【3】“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 。你能写出几个这样的人吗？
__________________
11、读课文，回答问题。
阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嗄羧用鼻尖勾住，像丢垃圾似地丢出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嗄羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
嗄羧要走的消息长了翅膀似地传遍全寨，男女老少都来为嗄羧送行。许多人泣不成声。村长在嗄羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嗄羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
（1）写出下列词语的近义词。
泣不成声—— 泪光闪闪——
（2）联系上下文理解词语的意思。
久别重逢
焦躁不安
（3）嗄羧要走了，人们怎么做？战象又是怎么做的？
2．选择合适的词。
鼓励 勉励 激励 奖励
（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（ ）。
（2）遇到困难时，老师热情地（ ）我。
（3）连长的话（ ）我继续前进。
（4）总结会上，辅导员（ ）我们继续努力，争取更大的进步。
12、课内阅读
《庐山的云雾》节选
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
【1】这段话的中心句是什么？
________________________
【2】作者把山头的云雾比作_______，又将山间的云雾比作 ________。
【3】你能写出一句描写庐山的诗句吗？
________________________
13、阅读《蚂蚁的壮举》短文，完成练习。
蚂蚁的壮举
在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直窜的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧得劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习， 它们临危不惧、团结一心，为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢？
【1】在文中找出下列词语的近义词。
阵亡（___________） 消灭（___________）
心惊肉跳（______________） 齐心协力（_____________）
【2】从文中找出与下列意思一致的词语。
形容在最危险的时候得到生路。（___________________）
遇到危难毫不畏惧。（_________________）
【3】短文所写的小蚂蚁有怎样的壮举呢？在文中找出相关的句子用“ ”画出来。
【4】读了短文，你得到了怎样的启示？
______________________________
14、信息袋袋裤。课外查阅有关季羡林的资料，回答问题。
作者怀念母亲，曾写过很多文章。在文章中，表达了自己因为未能对母亲尽孝而后悔的文章。请大家课外把《赋得永久的悔》找出来读，思考：
（1）我这永久的悔就是： 。
（2）作者在母亲身边只呆到 岁，后来回家都是因为 。所以作者在文章中，提到对母亲的印象是模糊的。
（3）作者曾暗暗地下定了决心，立下了誓愿： 。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永永远远地走了。古人说“
”，这话正应到我身上。
（4）作者说他真后悔，千不该万不该 。
15、把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点。
（1）向 公共汽车 停在车站的 他 跑去
_____________________________
（2）决定 学校 元元 走到
______________________________
16、我能把下面的词语连成句子。
1、葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃
2、种好 小树 了 认真地 把 他
17、根据提示完成下列句子。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话)
(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
(4)河南省的人口是我国最多的省份。(修改病句)
18、按要求写句子。
①诸葛亮对鲁肃说：“三天要造好十万支箭，这件事得请你帮我的忙。”（改为转述句）
______________________________________________________
②每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（改为反问句）
______________________________________________________
③学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。（改为双重否定句）
______________________________________________________
④美，到处存在着，重要的是要有发现美的眼睛。（仿写句子）
例：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”
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19、按要求写句子。（10分）
（1）她的心怦怦地跳了起来。（写一个句子，用上拟声词）
（2）你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？（照样子，写句子）
（3）后来登上长城的愿望终于实现了。（缩句）
（4）它难道不是我们古老民族的伟大灵魂吗？（改成陈述句，意思不变）
（5）比较下面两个句子有什么不同。
①川藏公路全长两千四百多公里，穿越折多山、雀儿山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二条奔腾咆哮的江河。
②川藏公路很长，穿越许多大山和江河。
20、按要求修改句子。
1．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变）
________________________________________
2．一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句）
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3．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（缩句）
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4．松鼠通常一般一胎生三四个。（修改病句）
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5．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（用带点的字造句）
_____________________________________
6．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）
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21、快乐习作。
“家风”指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风。有一句歌唱得好：“家风正，国风兴，家风好，家国旺。”你家的“家风”是什么？请你以书信的形式向远方的朋友讲述，不少于400字，注意书信的格式。
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