江西省景德镇市2025年小升初模拟（三）语文试卷(含答案)

1、看拼音，将汉字端正整洁地写在四线格内。 

2、杨修见曹操在塞北送来的一盒酥的盒子上写了“一合酥”三字，就取匙与众人分吃了。

__________________________

3、给下列句子加上标点符号。

（1）老师对我们说____要多读书____好读书____读好书____

（2）____一定会飞回来____男孩肯定的说____

（3）____哎呀____狐狸说道____原来是这样____你这是给我设了一个圈套啊____

4、字典宝宝。

5、根据句子的意思，用“姿”字组成两个字或四个字的词语，填写在句子里。

1．要想把汉字写得端正、美观，必须保持正确的写字（______）。

2．桂林的山像老人、像巨象、像骆驼……一座座拔地而起，（______）。

3．春天，草儿绿了，各色的花儿开了，把你领进了一个（______）的世界里。．

6、夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦

花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。

【1】“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是_____。

【2】诗中用 、_________、_________、_________，写出了夏季南方农村景物的特点。

【3】“日长篱落无人过”的原因是（ ）

A．人们都在家休息，没有出来走动。

B．初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。

【4】诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？

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7、开心阅读。

大自然的语言

别以为人才会说话， 大树如果被砍倒，

大自然也有语言。 你会把年轮发现——

这语言到处都有，   一年只长一圈，

细细观察你就能发现。 这是大自然的语言。

你看那天上的白云，   你如果钓到大鱼，

这就是大自然的语言：   鱼鳞上也有圆圈——

白云飘得高高，   一圈就是一岁，

明天准是晴天。   这又是大自然的语言。

蝌蚪在水中游泳， 大自然的语言啊，

不就像黑色的“逗点”？ 真是妙不可言。

大自然在水面写着： 不爱学习的人看不懂，

春天来到人间。 粗心大意的人永远看不见。

【1】在文中找出一对反义词写下来。

 （____________）——（____________）

【2】看到白云飘得高高，我们知道了___________________；

看到蝌蚪在水中游泳，我们就知道了___________________。

【3】你怎么知道大树和大鱼长大了一岁呢？用“____”在文中画出来。

【4】除了文中写的几种，你还知道哪些大自然的语言？（至少写两种）

________________________________________

8、课内阅读。

天地本无心，______________________________________。

________________________，________________________。

________________________，________________________。

拥护天阙高且坚，__________________________________。

1．把诗句补充完整。

2．前两句诗的意思是：______________________________________________

______________________________________________________________

3．《苍松怪石图题诗》的体裁是____________诗。

9、课kè内nèi阅yuè读dú。

十shí二èr月yuè歌ɡē(选xuǎn段duàn)

正(zhēng zhèng)月yuè新xīn春chūn舞wǔ龙lónɡ灯dēnɡ，  四sì月yuè乡xiānɡ村cūn农nónɡ事shì忙mánɡ，

二èr月yuè桃táo花huā吐tǔ芬fēn芳fānɡ，  五wǔ月yuè端duān午wǔ赛sài龙lónɡ舟zhōu，

三sān月yuè清qīnɡ明mínɡ杨yánɡ柳liǔ绿lǜ，  六liù月yuè荷hé花huā满mǎn池chí塘tánɡ。

1．给加点字选择正确读音，用“____”标出。

2．连一连。

舞 吐 赛

芬芳 龙灯 龙舟

3．填一填。

清明在____月，端午节在____月，我还知道中秋节在____月。

10、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是 （   ）  ，“居民”指的是 （ ），“玩具”指的是（   ）。读了列文虎克的故事，我知道了（ ） 学了这篇文章，我知道（   ）（ ）（   ）都是微生物。

11、课外阅读我能行。

月亮和萤（yínɡ）火虫

月亮看见孩子们拍着手正在唱儿歌，仔细一听，唱的是萤火虫。她非常嫉（jí）妒（dù），愤愤地说道：“哼，萤火虫有什么稀罕（han）！”

于是，月亮便对着孩子们嚷（rǎnɡ）道：“别唱啦，别唱啦！萤火虫那么一点点微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你们瞧我皎（jiǎo）洁的银辉洒遍大地，照得夜空如同白昼（zhòu）。小小萤火虫，能和我比吗？”

说着，月亮放肆（sì）地大笑起来，一直笑弯了嘴巴。

地上的孩子见月亮那样傲慢，心里很不愉快。这时，一个大嗓门的男孩子仰着头，冲着月亮大声说：“我知道，你自己不会发光，你身上的光是太阳公公给你的！萤火虫的光虽然微弱，却是自己发出来的！”

月亮听了，害羞极了，连忙把脸藏进厚厚的云层里，很久都不好意思出来……

【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。

细心——______　　骄傲——______　羞愧——______

【2】在括号里填上恰当的词语。

厚厚的______　　　　______的银辉

【3】月亮为什么会嫉妒萤火虫？请在原文中用“　　”画出来。

【4】给“小小萤火虫，能和我比吗？”换一种说法，意思不变。

_______________________

【5】月亮为什么不好意思出来了？

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12、课内语段阅读。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，

接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。

【1】语段主要描写的是荷兰牧场________________这个时间段的景象。

【2】作者对这个时间段的景象进行了动态描写和静态描写。请将下列属于静态描写的情景画上“√”。

（1）驾船来挤奶　　（　　）

（2）晚霞铺在西天  （　　）

（3）汽车、火车开往城市  （　　）

（4）牲畜沉睡  （　　）

（5）灯塔闪烁光芒  （　　）

【3】此时的荷兰给你留下了怎样的印象？用一句话来夸一夸。

_______________________

【4】“这就是真正的荷兰”这句话在文中一共出现了______次，下面对这句话理解正确的一项是（______）

A．总结文章的内容。

B．着重强调荷兰是牧场之国。

C．既是向读者介绍荷兰的特点，更是对荷兰美景发出的赞叹。

13、课外阅读。

牺牲

我妈妈固然是个好人，雪尔维姐姐也和妈妈一样，有着高尚的精神。昨天夜里，我正抄写着每月故事《千里寻母》的一段。姐姐悄悄进来了，急切地低声说：“快到妈妈那里去！妈妈和爸爸刚才正在说着什么呢，好像有什么不幸的事，非常悲痛，妈妈在安慰他呢！说家里要有困难了，你懂吗？家里已经快要没钱了！爸爸说，要做出很多牺牲才能恢复过来。我们大家都来牺牲好不好？非牺牲不可的！啊！我和妈妈说去，你也要支持我，并且照我说的样子，跟妈妈发誓，什么都要答应做啊！”

姐姐说完，拉着我的手一起去妈妈那里。妈妈惊讶地看着我们。姐姐说：“爸爸不是说家里没钱了吗？”

“说什么呢？”妈妈红着脸答道，“没有钱的事，你们怎么知道的？是谁告诉你们的？”

姐姐大胆地说：“我知道的！所以，妈妈！我们觉得大家非牺牲不可！你不是说五月底会给我买扇子吗？还答应过安利柯弟弟给他买颜料盒。现在，我们什么都不要了！一点儿也不想用钱，所以不给我们也可以的。妈妈！”

姐姐用手捂着妈妈的嘴，继续说道：“还有，无论是衣服还是其他什么，如果可以牺牲的话，我们都会高高兴兴地牺牲。把人家送给我们的东西卖掉也行，用劳动来帮妈妈的忙也行。整天干活吧！什么都做！我，什么事情都会做的！”说完，又把臂膀弯到妈妈脖子后面了。

“如果能帮到爸爸妈妈，让爸爸妈妈还像过去那样，脸上挂着快乐的笑容，那么无论多么辛苦的事，我都愿意尽力去做。”

这时妈妈脸上的喜悦，是我从来没见过的。妈妈在我们额头上印下热烈的亲吻，也是我从来没有过的。妈妈当时什么也没说，只是笑容中闪着泪光。后来，妈妈告诉雪尔维姐姐，家里并不是很缺钱，叫她不要误会，还多次称赞我们的好意。这天晚上她很高兴，爸爸回来后，妈妈就把事情一五一十地告诉了他。爸爸也没有说什么。今天早上，我们要吃早饭时，我觉得既高兴又悲哀：我的餐巾下面，藏着颜料盒，姐姐的餐巾下，则是一把扇子。

（选自《爱的教育》有删减）

【1】“牺牲”一词在词典当中有多种解释：①古指为祭祀宰杀的牲畜。②为正义事业舍弃自己的生命。③放弃或损害一方的利益。文中的“牺牲”的意思是__________（填序号）

【2】根据短文内容填空。

（1）“整天干活吧！什么都做！我，什么事情都会做的！”这是对人物的写__________描写，写出了姐姐的__________________________。

（2）“妈妈当时什么也没说，只是笑容中闪着泪光。”这是对人物的____________________描写。另外文中说到：妈妈脸上的喜悦、热烈地亲吻是“我”从没见过的。联系前文想想妈妈为什么会这样呢？原因是___________________________________。

【3】“今天早上，我们要吃早饭时，我觉得既高兴又悲哀”，“我”高兴是因为什么？悲哀又因为什么呢？

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【4】文中对父亲的直接描写非常少，你认为父爱和母爱有什么不同？写下来。

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14、课内阅读。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出一副会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。

【1】齐湣王喜欢听人_________吹竽。

【2】这段文字选自成语故事《_________》，这个故事告诉我们___________________________。

15、按要求进行句段练习。

（1）仿照例句，结合具体的事例，把自己感觉时间很慢的内心体验写下来。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

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（2）先概括后举例的表达方法，能把意思写清楚、写具体。请你用上这样的表达方法写一写“爸爸最勇敢”。

在我们家，爸爸是最勇敢的。 _______________

（3）想象例句描写的情景，再仿照例句写一写“热闹的广场”。例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

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（4）动作、语言、神态等描写可以表现人物的内心，请你用上这样的方法接着写一写，将“我”当时的内心表现出来。

演讲比赛正在激烈地进行着，马上轮到我上台演讲了。

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（5）请仿照例句通过前后事物的对比，表达对某种事物的感情。

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

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（6）体会例句在表达上的特点，再用这种方法写一写“小溪哗哗地流淌”。

例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。

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16、蔺相如想了一会儿说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改成转述句）

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17、看图写话

18、我能按要求完成练习。

（1）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”）

（2）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

（3）这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”）

（4）他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称）

19、照样子写一写。（13分）

例：干净   干干净净

平安 __ _____ 高兴 _____   ___

例：鸟蛋凉凉的   凉凉的鸟蛋

小路长长的 ___________

荷叶_______    ____________

例：很美很美的   好大好大的   最香最香的

很___很___的   好___好___   最___最___的

20、他们把桌椅饭菜搬到门前。（改为“被”字句）

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21、请从下面两个作文题目中任选一题写一写。

①生活是一本博大精深的书，它带给我们启迪和思考。在生活中，我们能受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……请以“____最珍贵”为愿，写一篇作文。

②父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是老师纯真的爱……此时，你想对老师说些什么呢？把你想对老师说的话写出来，让他们了解你的想法，体会到你的感情。

（要求：要求围绕中心意思写，把重点部分写具体，语句通顺，表达出自己的真情实感，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，字数在400学以上。）