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1、请你照样子，用两个四字词语形容“毕业联欢会”的情景。
例：欢声笑语 _________ __________
2、我会查字典。
“润”用音序查字法先查音序______，再查音节______；按部首查字法应先查部首______，再查______画，组词为____________、____________。
3、按要求填空。
1．春天的风叫( )。
2．夏天的风叫( )。
3．秋天的风叫( )。
4．冬天的风叫( )。
形容春风的四字词语有：________ 、________、________
形容秋风的四字词语有：________ 、________、________
4、查字典填空。
“安家”的“安”字按音序查字法应查大写字母 ,读音是 ;按部首查字法应查 部,再查 画。“安”是 结构的字,“安”在字典里的解释有:①平静,稳定;②使平静,使安定(多指心情);③安全,平安,跟“危”相对;④安置,装设。“心神不安”“转危为安”中的“安”字分别应取第 种解释。
5、课外积累。
1.猜谜语。
池中没有水，地上没有泥。（________）（打一字）
2.歇后语。
猪八戒照镜子——（____________________）
3.我国的四大名著是《____》、《三国演义》、《红楼梦》
《_____》。
4.按要求写词语：初出茅庐（历史故事的四字成语）____________。
6、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
[唐]王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】解释下面词语和诗句的意思。
（1）之：______ （2）若：______ （3）沾：______
（4）海内存知己，天涯若比邻。
_____________________________
（5）无为在歧路，儿女共沾巾。
_____________________________
【2】诗中表达送别的千古名句是：_____________，___________。
其中的深刻内涵是什么？
____________________________________
【3】颈联采用了什么修辞手法？
_____________________________
【4】读“无为在歧路，儿女共沾巾”，理解本诗与普通的送别诗的不同？
_____________________________
7、阅读下面古诗，完成小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【1】“双袖龙钟泪不干”描绘了诗人怎样的神态？
_____________________________________________________________________
【2】“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”历来为人们所传颂，你知道这两句妙在哪里吗？
_____________________________________________________________________
8、课外阅读，回答下列问题。
雨后
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋。
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花溅起多高。
他喊：“妹妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤。
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己，
也摔这么痛快的一跤！
【1】文中画横线的“泥裤子”指的是( )
A. 妹妹 B. 妹妹的裤子 C. 哥哥 D. 哥哥的裤子
【2】为什么哥哥摔跤后觉得兴奋和骄傲？( )
A. 因为哥哥不怕疼。 B. 因为哥哥是故意摔倒的。
C. 因为哥哥是为了提醒妹妹小心而摔倒的，同时自己也觉得很有趣。
【3】小妹妹是怎样走的，心里又是怎样想的？
___________________________________
【4】读了诗歌后，文中的小朋友带给你的感觉是什么？
_____________________________________
9、阅读乐园。
第一个盲人上前摸到了象腿，就大声地说：“我知道大象是什么样子，原来它像一根柱子。”
第二个盲人上前摸到了象身子，他也大声地说：“你说得不对，大象不像柱子，像一堵墙。”
这时，第三个盲人走过来，摸到了大象的鼻子，他大声喊道：“你们说得全不对，大象既不像柱子，也不像墙，而是像一条粗棍子。”
第四个人摸到了尾巴，他说：“你们三个都错了，大象像一根细细的绳子。”
他们每个人都说自己是对的，争吵不休。
1．短文中共有__________个人。
2．根据短文完成表格。
象的腿 | 像一根柱子 |
象的身子 |
|
象的鼻子 |
|
象的尾巴 |
|
3．这篇短文告诉我们（ ）
A．看问题要看全面，只是片面地看就下结论是不对的。
B．大象是个怪物。
C．不要轻易相信别人的话。
10、阅读下面的文段，完成练习。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
【1】文中加点的“好玩具”指的是__________，“生气勃勃”的意思是___________________。
【2】用“／／”把文段分成两部分，并分别写出每一部分的主要内容。
【3】从文段中，我们可以体会到作者对小猫的（ ）
A.宽容、怜爱 B.责备、批评 C.抱怨、恼恨 D.讨厌、不耐烦
【4】请展开想象，用一两句话写一写小猫玩线团时的情景。
___________________________________
11、课外阅读。
真实的高度
大仲（zhòng）马是19世纪法国作家。他写了很多作品，其中最著名的有长篇小说《三个火枪手》《基督山伯爵（jué）》等。这些作品广为流传。
一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：“如果你能在寄稿时，随稿给编辑（jí）先生们附上一封短信，或者只是一句话，说'我是大仲马的儿子' ，或许情况就会好多了。"
小仲马说：“不，我不想坐在您的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”年轻的小仲马不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
面对一张张冷酷无情的退稿笺（jiān），小仲马没有沮丧，仍然不露声色地坚持创作。他的长篇小说《茶花女》寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔震撼了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名，但作品的风格却和大仲马迥（jiǒng）然不同。带着兴奋和疑问，他迫不及待地乘车去拜访大仲马。令他大吃一惊的是，《茶花女》这部伟大的作品，作者竟是大仲马名不见经传的儿子小仲马。
1848年，小说《茶花女》问世，使小仲马-举成名。1852年，《茶花女》又被改编成同名话剧，演出获得更大的成功。
那位资深编辑曾经疑惑地问小仲马：“您为何不在稿子上署上您的真实姓名呢？"小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”老编辑对小仲马的做法赞叹不已。
【1】联系上下文理解词语。
①“碰壁”有时比喻遭到拒绝，本文指________。
②“敲门砖”常比喻谋求名利的手段，本文指________。
③“迥然不同”的意思就是________。
【2】联系上下文理解句子。
“不，我不想坐在您的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道．"小仲马说这句话的意思是________。
“带着兴奋和疑问，他迫不及待地乘车去拜访大仲马。”资深编辑“兴奋"是因为________；他的"疑问"是________。
【3】“小仲马说：我只想拥有真实的高度。”你认为下列哪种理解和小仲马表达的意思最相似？选择合适的答案（ ）
A．小仲马不愿意靠站在父亲的肩上增加自己的身高。
B．小仲马只想靠自己的努力拥有真实的本领、成果。
C．小仲马只想署自己的笔名创作出高质量的作品。
12、阅读下面《狼牙山五壮士》的片段，回答后面的问题。
①五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
②“打倒日本帝国主义！”
③“中国共产党万岁！”
④这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
(1)请给语段拟一个小标题：________
(2)五壮士因为 ______________，所以“脸上露出胜利的喜悦”。
(3)文中“眺望”“回头望望”等加点的动词体现出 _______________。
(4)语段中画横线的句子通过描写五壮士 _____、_____、_____、_____等动作，表现了他们 _______的精神。
(5)语段结尾“这声音”指的是什么？你由此体会到了什么？
____________
(6)语段采用了点面结合的方法，既关注了人物群体，也写了每一位战士，这样写的好处是 _____________。
13、我会阅读短文并完成后面的习题。
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
【1】本文共有_________个自然段。
【2】皮球掉进树洞里，______________、_______________、_____________、__________________想了办法。
【3】用“ ”画出小文取出皮球的办法。
14、阅读下文，回答问题。
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么不能长一双翅膀？”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。
美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子——莱特兄弟。
【1】短文共有________个自然段，第________自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。
【2】莱特兄弟留心观察________，不断地研究飞行的原理。（ ）
A.风筝断线的原因 B.鸟类飞翔时双翅的变化
【3】莱特兄弟是（ ）
A.美国人 B.法国人
【4】世界上第一架飞机诞生于________年，发明飞机的人是________。
15、写句子。
（1）难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）
（2）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）
（3）她的眼睛在烛光下显得异常可爱。（改写成比喻句）
（4）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）
16、将下列句子换一种说法，意思不变。
①这么小的瓶子，怎么能容得下你这样庞大的身体呢？
___________________
②这回非叫你在海里住一辈子不可。
___________________
17、姑娘说：“哥哥别难过，我不过随便说说罢了。”（改成转述句）
_____
18、照样子写句子。
例：少先队员怎么能欺负同学呢？
少先队员不能欺负同学。
1．我们怎么能不尊重雷锋呢？
_____________________________
2．制作千人糕怎么会不辛苦呢？
_____________________________
例：小明不是不会做千人糕。
小明会做千人糕。
3．小红不是不愿意帮助同学。
_____________________________
4．妈妈不是不心疼东东。
_____________________________
例：它的味道很特别。
它的味道很特别吗？
5．这件事一定是他做错了。
_____________________________
6．这块蛋糕比桌子还大。
_____________________________
19、按要求改写句子。
1．小龙把桌子搬走了。(改为“被”字句)
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2．这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？(改为陈述句)
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3．恒恒看书。(扩句，至少扩两处)
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4．台风甩不掉气象卫星。(改为反问句)
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20、根据要求,完成句子练习。
1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
改“把”字句:_______________
2. 用自己的话说说下面句子的意思。
(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
_______________
(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
_______________
3. 小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗?”
改陈述句:
_______________
4. 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
改转述句:
_______________
5.把下面的句子补充完整。
皎洁的月光洒满大地,好像____________________。
21、快乐习作。
在我们周围，既有让人心动的自然风景，也有让人感动的生活情景。请以“风景这边独好”为题，写一写你印象中最深刻的风景。要求：语句通顺，按照一定的顺序写，做到动静结合、情感真挚。
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