1、取而代之。
(1)形容来人或事情太多,应付不过来。___________
(2)数都数不过来,形容特别的多。___________
2、天( ),水( ),小小船儿扬起帆。风里( ),浪里( ),
捎封信儿去台湾。
3、直击课本。
1.诗词大会:翁卷用“绿遍山原白满川,______________”两句诗写出了乡村四月美景;__________的《凉州词》则用“黄河远上白云间,______________”写出了辽阔的塞外风光。杜甫在《__________》一诗中用“______________,______________”极言还乡之快。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是宋代__________写的,后两句是“____________,____________”,表达了诗人_________________。
2.看到小明热心帮助盲人,妈妈高兴地说:“___________”(孟子语)。
4、看拼音写词语并按要求填空。
xià yǔ fánɡ jiān ɡuà shànɡ yī chuàn zhāo hū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、读句子,写出下面加点词语的近义词
(1)露水消逝,橘油树闪烁着阳光,绿叶金实,三峡中又是一片秋天的明丽。 ( )
(2)也许由于这里山太高,峡谷太深,天空过于狭小,连月亮也上来得很迟很迟。( )
(3)于是渔火和灯火,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。 ( )
6、阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
____________________
【2】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
______________________
【3】试从该诗色彩角度简要赏析。
________________
【4】这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?
______________________________
7、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭透迪腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜崛山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】选择题。
(1)“红军不怕远征难,万水千山只等闲”中“远征”是指( ),“万水千山”是指( )
A.红军二万五千里长征 B.向远方征战
C.千座山,万条河 D.山无数、水无数,隐喻困难多、艰险多
(2)“五岭透拖腾细浪,乌蒙磅碍走泥丸。”这两句诗体现了红军战士( )
A.藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。
B.自高自大,自以为了不起。
C.本领高,没有困难能难住他们。
【2】填空。
(1)这首诗的作者是________。这首诗运用了______和______的修辞手法。
(2)“____________________________”表达了红军战士翻过雪山后无比喜悦的心情和乐观的革命主义精神。
【3】这首诗是围绕哪两句来写的?全诗分别为我们展示了红军长征途中的哪几幅“征难图”?
_______________________________________________________________
8、课文主题探索。
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】这几句诗运用了________的修辞手法,其中“________”一词形象生动地写出了天刚放晴,小白菊尽情绽放的情形。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【2】诗句中“_______”一词运用拟人的修辞手法,将雨后天晴的明丽画卷展示在我们面前,这幅画卷里有_______、_______、_______等。
【3】“山间移动的暗绿”指的是( )
A.山间的绿树
B.山间一团团的野草
C.天上的白云
D.浮云在山间的投影
9、课内阅读。
真理诞生于一百个问号之后(节选)
有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
【1】下列词语中与“司空见惯”意思相同的是( )
A.经久不衰
B.持之以恒
C.屡见不鲜
【2】下列词语中与“追根求源”意思不同的是( )
A.追本溯源
B.不求甚解
C.追根究底
【3】第二自然段中画线的句子中,“?”指的是________,“!”指的是________。这样写的好处是______________________。
【4】“真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是( )
A.在前人的基础上深入研究,经过许多人的探索,就能解决问题,发现真理。
B.敏锐地发现问题,坚持不懈地思考、探索,才能深入地解决问题,发现真理。
C.当你产生一百个问题后就找到了真理。
【5】这篇课文在表达上比较突出的特点是( )
A.用具体事例说明观点。
B.前后照应的写法。
C.运用比较的写作方法。
10、阅读短文,回答问题。
埃及的金字塔
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们然屹立,做对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治。法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形,愈往上愈小,最后成为尖顶。因为它们的轮麻有点儿像汉字的“金”字,所以称为全字塔。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔走一周,差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下千活儿。全部工程用了整整30年时间。
如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上,用人或牲富来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动,于是他们又专门修了一条石路。
开始砌金字塔了。当时没有起重机,怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层上去,金字塔有多高,土坡就有多高。塔建成后,土坡变成了一座很大的山。然后人们把这座土山移走,让金字塔显露出来。
现在,这些全字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结品。
【1】联系上下文解释下列词语。
(1)巍然屹立:___________________________
(2)举世闻名:___________________________
【2】文章第3自然段主要运用了____、_____、_____的说明方法,告诉我们____________。
【3】金字塔的外观有什么特点?为什么叫它们“金字塔”?
_____________________________________
【4】“它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。”这句话在全文中有什么作用?
__________________
11、阅读乐园。
秋天,树过着金色的日子。金色的日子很美丽,很饱满,很香甜。沉甸甸的果实金光闪闪,闪出了树的汗水,树的辛劳,树的功绩。
【1】沉甸甸的果实________,闪出了树的________,树的________,树的功绩。
【2】在你眼中,秋天的树过着什么颜色的日子?
______________________
12、和同桌讨论讨论《一条大鱼》一文,爸爸为什么坚持要汤姆把这条大鱼放回湖中?
13、将心比心
母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。
【1】“扎”有三个读音1、zhā 2、zhá 3、zā,选段中“扎针”应读______
【2】写出下列词语的近义词,并选一个词语来造句。
平静( ) 鼓励( ) 温暖( )
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】选段中的“你”是指________________,“她”指的是_________________。
【4】我听了母亲的话,为什么心里充满了温暖与幸福?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、课内阅读。
白鹅(节选)
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此;凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭和似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
【1】请从文中找到一个比喻句。
______________
【2】想一想,写一写
凡有生客进来,鹅厉声叫嚣,好像在说:___________________
篱笆外有人走路,鹅引吭大叫,好像在说:____________________
【3】文中画线的句子,你觉得写得好不好?为什么?
__________________
15、照样子,改写句子。
例:上课不能没有学习用具。
上课怎能没有学习用具呢?
(1)小学生不应该乱花钱买零食吃。
____________________________________________________
(2)这篇作文一定是赵强写的。
____________________________________________________
16、按要求改写句子。(2分)
(1)一阵狂风刮倒了那棵树。(把字句)
_________________________________________________________
(2)葡萄挂在架子上。(扩写句子)
_________________________________________________________
17、按要求写句子。、
(1)我们在纽约大都会博物馆前排着队,队伍很长。(改为比喻句)
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(2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句,缩到最简)
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(3)它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句)
_________________________________________
(4)姑娘说:“我不过随便说说罢了。”(改为转述句)
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18、句子乐园。
【1】为了让孩子复明,父母把孩子带到城里来了。(改成“被”字句)
【2】阿姨,难道你是用双拐走路的吗?(换个说法,意思不变)
【3】红红的“番茄太阳”一直总是放在我的心中,温暖着我的心。(修改病句)
【4】我以为我妈有100多斤以上。
【5】母亲竟然这么轻,我心里很难过和注视。
19、按要求写句子。
(1)他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。(用加点的词语造句)
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(2)苹果嚷着冷了,要穿红袄。(照样子,写句子)
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(3)秋风如同柔韧的梳子。(照样子,写句子)
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(4)人们都在欢欢喜喜地品尝瓜果。(缩句)
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20、电脑网络多神奇。(改为感叹句)
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21、只要我们用心观察,就一定能发现身边的每一位小伙伴都各有所长。就请你从中挑选一位,想一想他有什么本事,用“我身边的小能人”为题,通过一、两件事情来夸一夸。文中不得出现真实的校名、人名(可另取名字代替)。350字以上。