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随时随地学习
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1、按要求写句子。
（1）青少年应该从小树立正确的人生观和价值观，要知道：金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，_____；_____，_____。（续写句子）
（2）除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。（改为反问句）
_____
2、看拼音写词语。
(1)这只翠鸟想dā chuán（_____）吗?
(2)小牛一口把草tūn jìn（_____）肚子里。
(3)夜jìng qiāo qiāo（_____）的,出海bǔ yú（_____）的渔夫还没有回来。
(4)弟弟一边打着hā qiàn（_____）一边说:“好困啊!”
3、背一背，写一写。
《画鸡》：______不敢轻言语，______。
《小池》：小荷才露______，______蜻蜓______。
《静夜思》：______，疑是地上霜。
4、填空题。
1．《兔与青蛙》是说不幸的人会以（____） 。
2．《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要（____）。
3．《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们（____），狡诈的人必遭到人们（____）。
4．《挤牛奶的姑娘》是说，（____）不会给自己带来任何实惠。
5．讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如（____）
5、在括号里填上恰当的词语。
指导_____ | 熟练地_____ | 热烈的_____ |
严守_____ | 仔细地_____ | 燃烧的_____ |
6、阅读短文，按要求做题。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
——选自《瀑布》
【1】这节诗描写的景物是________________________。
【2】我最想积累的句子是____________________。
7、诗文阅读。
春日
宋.朱熹
， 。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】与诗句中“等闲”含义相同的选项是（ ）
A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
B．今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
C．莫等闲，白了少年头，空悲切。
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
【3】诗文中最能反映春天特点的两个词是_________和__________。
8、材料
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
【1】诗句“一年好景君须记”中的“君”是尊称，相当于我们现在使用的称呼“______”，在诗中指的人是__________，这首诗是_________写给他的。
【2】诗句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”中“擎雨盖”指的是（ ）
A．荷叶
B．雨伞
C．荷花
D．菊花
【3】诗中描绘了秋天哪些事物？
____________________________________
【4】一边读，一边想象画面是我们读古诗常用的方法。读到“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”你眼前仿佛看到了怎样的景象？请用几句话描述一下。
_________________________________________
【5】回忆课文，按提示填空。
秋天，橙黄橘绿，是一个五彩缤纷的季节，正如《秋天的雨》中写到：它把黄色给了银杏，_________，扇哪扇哪，_____________。它把红色给了枫树，___________ ，飘哇飘哇，___________。
【6】描写秋天的四字词语很多，如：果实累累__________、___________、___________。
赞颂秋的古诗也有很多，比：_____________________，____________________。
9、阅读下面的文字，完成各题。
一棵树 一座楼
去香港旅游，有一座大楼不可不看，那是太古大厦；有一棵大树不可不看，那是一棵百年老榕树。楼和树相依相伴，好像长在了一起。
为了盖一座大厦，砍伐或者移走几棵树，这是最寻常不过的事情。可在香港，在香港的繁华热闹之地，香港人所做的却不是使树让楼，而是让树和楼尽可能地和平共处。
为了繁荣，楼是要建的，而为了保护一棵树，花zài ① 多的钱也是值得的。为了确保老榕树在施工中安然无恙，建设者拿出了一个又一个方案，然后双方zài ② 商议出最佳的施工方案。这个方案是先完成万无一失的榕树保护工作后，才能在老榕树下掏石取土盖楼。结果是建设者就地造了直径18米、深10米的一个特大树盆，用以ɡù ③ 定好这棵老榕树，接下来才转到在大树盆下破土动工修建太古大厦。在修建大厦之前，光为护树一xiànɡ ④ 就花fèi ⑤ 了近2390万元港币！
太古大厦在大榕树下慢慢加高，一朵绿云般的树冠仿佛是一台巨大的空调器，源源不断地给出力流汗的大厦建设者送来凉气。大厦竣工后，成为多余的大树保护设施才被清除。人们从楼底乘电梯或滚动扶梯到大厦顶层，走出后门，一棵枝繁叶mào ⑥ 的百年老榕树便突然间映入眼帘，让人简直不敢相信自己的眼睛。
【1】看拼音，在横线处填入正确的汉字。
答：①______②______③______④______⑤______⑥______
【2】请联系上下文理解下列词语。
安然无恙______ 万无一失______
【3】题目中的“树”指的是______，“楼”指的是______。
【4】当树影响到建楼时，通常的做法是______。然而，香港人的做法却是______。
【5】文中最能表现树和楼之间关系的词语是（多选）（ ）
A．相依相伴
B．和平共处
C．安然无恙
D．万无一失
【6】第三自然段最后一句话和本段前面的哪句话相照应？（ ）
A．第一句
B．第二句
C．第三句
D．第四句
【7】读了这篇短文，你有什么感受？
____________________
10、课内阅读。
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
【1】在宇宙的另一边，加法是怎样计算的，在文中用“ ”画出来。
【2】乘法是怎样计算的，用“~~~~”画出来。
【3】文中冒号的作用是（ ）
A.提示下文 B.承上启下
【4】想象一下，宇宙的另一边还会有哪些，写在下面的横线上。
_______________________________
11、阅读。
湖
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪，但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投入一粒石子，让它（击 激）起一道道波纹。或是放一只纸船，让它随着湖波（飘 漂）荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
夏季雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，（连 联）欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵（竟 竞）相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”，会把一切都告诉你。
【1】选择括号里正确的字，画“√”。
【2】根据意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。
（1）没有止境，没有限度。（__________）
（2）动作轻快，宛如跳舞。（__________）
【3】文中描写了（__________）时和（__________）时湖的不同景色，作者把湖比作（__________）和（__________），表达了作者（__________）的情感。
【4】文中画线的句子是（__________）句，起（__________）的作用。
【5】第四自然段的中心句是（__________）。围绕中心句，作者描写了看到的（__________）和（__________），听到的（_________）声和（_________）声。本段运用了（_________）和（_________）等修辞手法，其中“礼炮”指的是（_________），“玉花”指的是（_________）。
12、阅读课文片段，完成练习。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊 向海里跳 不然我就开枪了 一 二 刚喊出 三 孩子往下一纵身 从横木上跳了下来
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
【1】在文中缺标点的地方填上合适的标点。
【2】“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。”“心惊胆战”的意思是______________。用这个词语写一句话：_________________。
【3】文中破折号的作用是( )
A.解释说明 B.表示意思的转折 C.停顿、延长
【4】四十秒钟并不长，为什么“大家已经觉得时间太长了”，下面不属于的是？（ ）
A.突出了落水孩子的处境非常危险。
B.人们对落水孩子的担心、紧张、着急的心情，让大家觉得时间太长了。
C.当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险，每一秒对于大家都是煎熬。
D.以前水手遇到这种情况时，救人的时间是不超过四十秒的。
【5】你觉得船长是一个怎样的人？
__________________________________________________
13、课内阅读
《军神》选段
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单（ ）被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
【1】根据文意，在【B】中的（ ）内填入一个恰当的词语。并用所填的词语造句。
_________________________________
【2】语段【A】是对人物_________的描写。语段【B】是对人物_________的描写。
【3】对画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）。（多选）
A．说明了沃克医生在手术时十分紧张，不知道自己割了多少刀。
B．写出了手术中动的刀数之多，时间之长。
C．从侧面写出了刘伯承具有顽强的意志和清醒的头脑。
【4】刘伯承是中国人民解放军历史上著名的“十大元帅”之一，下面哪一位不在十大元帅名列里（ ）。
A．朱德
B．陈毅
C．彭德怀
D．董存瑞
【5】沃克医生称刘伯承是一块会说话的钢板！堪称军神。“英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛,胜似昔日刮骨人”这样的英雄让人肃然起敬。当下,在全世界抗击新冠肺炎的今天,在这场没有硝烟的战火中,钟南山、李兰娟是我们这个时代的精神偶像、男神女神。下面请你为我们的“白衣战士们”写至少两句话,向这些伟大的英雄们致敬。
_________________________________
14、阅读课文片段，完成练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】这段话主要写了________。
【2】这段话是按________顺序来介绍不同花的开放的。
【3】这段话用不同的说法来表达鲜花的开放，照样子，写一写。
例：蔷薇绽开了笑脸。
桃花________。
荷花________。
15、按要求进行句子训练。
1.这个飞天梦一直萦绕在人们的脑海里。
改为反问句：________________________________
2.载人航天梦想的实现，难道不是所有炎黄子孙的骄傲吗？
改为陈述句：________________________
3.我得尽自己最大的努力帮助小明。
改为双重否定句：________________________
16、按要求写句子。
1.小明弄丢家里的钥匙。
改为被字句：
改为把字句：
2.看到抗震救灾的感人场面，我哭了。
改为反问句：
17、水要流动才能保持清洁。（改为反问句）
_____________________________________________
18、按要求完成句子。
（1）在台北问路，发现记者是从大陆来的。
马上显露出惊喜的表情。（用关联词语来连接）。
（2）学了《十万个为什么》，我们怎能不爱科学呢？（改为陈述句）
（3）人类生存的星球只有地球，我们怎能不保护地球呢？
（改为感叹句）
19、按要求写句子。
(1)人们把葡萄挂在葡萄架上。(改成“被”字句)
_________________________
(2)日月潭很深。日月潭湖水碧绿。(把两句话合成一句话)
_________________________
20、杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（照样子，写一种水果）
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21、习作
罗丹说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”这是教育我们要留心观察生活。你观察了什么？把印象最深的一种事物或一处场景写下来。
要求：①把调动多种感官观察到的事物或景物的特点写清楚，还要加上自己的想象和感受。②语句通顺，正确使用标点，不写错别字。③写完后，读一读，把不满意的地方改一改。④字迹工整；字数不少于100字。
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