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随时随地学习
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1、（题文）看拼音，写汉字。
lián | tián | běi | dōng |
________ | ________ | ________ | ________ |
2、读一读，写词语。
1.lí mínɡ（______）时分，天边出现了动人的色彩。
2.乌鸦与qī hēi（______）的夜色融为一体，让人yù fā（______）难以分辨了。
3、默写诗句。（4分）
（1）万壑树参天， 。（王维）
（2） 飞白鹭， 啭黄鹂。（王维）
（3） ，竹溪村路板桥斜。（王建）
（4）池上碧苔三四点， 。（晏殊）
4、回忆学过的古诗文填空。
（1）珍视年岁惜光阴。对于“时间”，稚子有疑，一儿曰：“日初出（______），及日中（______），此不为远着小而近者大乎”；时光有益，“（______），日久见人心”；光阴易逝，需得“常将有日思无日，（______）”年岁渐长，亦不可自轻，需知“谁道人生无再少？（______）！休将白发唱黄鸡”。
（2）诗以言志。毛泽东用“五岭逶迤腾细浪，（______）”一抒红军长征时乐观豁达的心态；于谦以“（______），要留清白在人间”一表光明磊落的襟怀；郑燮以“（______），任尔东西南北风”一展坚韧刚强的品质；王昌龄以“黄沙百战穿金甲，（______）”立下从军必胜的信念。
（3）诗中有盎然童趣。农村的童年生活是那么有滋有味！有“稚子金盆脱晓冰，（______）”之趣；有“（______），也傍桑阴学种瓜”之乐，更有“牧童归去横牛背，（______）”之声。
5、我能把音节补充完整。
nǎi n____ g__jī x___mǎo h___zi
6、古诗阅读
回乡偶书
贺知章
______________，
乡音无改鬓毛衰。
______________，
笑问客从何处来。
【1】把古诗补充完整。
【2】从题目可以看出本诗是贺知章_________（a．回到家乡 b．路过家乡）时写的。
【3】本诗通过诗人的变“_________________”和不变“________________”之间的对比，以及儿童所问“_________________”流露出诗人的无限感慨。
7、背一背，填一填。
画鸡
明 唐寅
_______冠______裁，
满__________将___。
__________轻______，
_____________户___。
【1】补全古诗。
【2】诗中表示颜色的词有( )、( )。
【3】与“它一生不敢随便叫，一叫千家万户的门就都打开了”相对应的诗句是_______________________，________________________。
8、填空并答题。
独在异乡为异客，______________。_____________ ，遍插茱萸少一人。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释带点的词语。
独_________________
异乡_________________
【3】写出诗的前两句意思。
_________________________________________
【4】填空。
这首诗的作者是_____代诗人_____，全诗抒发了他_____。
9、阅读 理解 感悟
①小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
②植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
③我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
节选自《读不完的大书》
【1】通过联系上下文，我知道了“千姿百态”的意思是 。联系上下文，我还能判断“重瓣”的“重”应该读（chónɡ zhònɡ）（正确的打“√”）。
【2】生活中我见过蚂蚁搬家的情景，所以读到“井然有序”这个词时，我脑海里浮现出了这样的画面：__________________________________。
【3】短文的②③两个自然段，都有一句话可以帮助我们理解整段话的意思，我能把它们用“ ”划出来（有两句哦）。
【4】
（1）上边是一张还没有完成的摘录卡，第①句话写得很生动，不仅写出了风吹竹叶的 ，还把它比作 。如果我们在朗读这句话时用上（急促 稍快 轻柔）的语气，那就更能让人感受到风吹竹叶的温柔。
（2）像这样把一种事物比作另一种事物的句子，我还能从文中找到一句，摘录到②后面横线上，并注明出处。
10、课内阅读
好的故事（选段）
灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
我（ ）了眼睛，向后一（ ），（ ）在椅背上；（ ）着《初学记》的手搁在膝髁上。
我在朦胧中，看见一个好的故事。
这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
【1】本选文的作者是___________________，原名___________________，他的一生可以用诸葛亮的话来概括：“___________________，___________________。”
【2】在括号里填上合适的动词。
【3】“好的故事”其实是一个___________________，象征着___________________，其特点是___________________、___________________、___________________。”“昏沉的夜”则象征着___________________。
【4】“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。”这句话使用了___________________的修辞手法，分别从___________________态和___________________态两个方面来写“美的人和美的事”。用这种修辞再写一句：
__________________________________________________
11、仔细阅读下面相关资料，完成练习。
浓浓家国情 千载意蕴长
没有不可能的事情，就要有这么一股劲儿，正像屈原讲的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”（屈原《离骚》）。谁说国企搞不好？要搞好就一定要改革，抱残守缺不行，改革能成功，就能变成现代企业。希望大家，一鼓作气，一气呵成，一以贯之，朝着你们既定的目标。”摘自2018年6月13日，习近平在山东考察讲话）
中国人民抗日战争异常惨烈，从战略防御到战略相持，进而发展到战略反攻，无论是正面战场还是敌后战场，中国人民同仇敌忾、共赴国难，铁骨铮铮、视死如归，奏响了气壮山河的英雄凯歌。正所谓“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”（屈原《九歌·国殇》（摘自2014年9月3日，习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年座谈会上的讲话）
屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下 寒士俱欢颜”、郑板桥的“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”等等，也都是深刻反映 人民心声的作品和佳句。（摘自2014年10月15日，习近平在北京主持召开文艺工作 座谈会讲话）
以上列举了习主席三次引用屈原的诗句。让我们感受了中华文化深厚底蕴的寻“根”之旅——找寻古人精神与当下需求的连接点，感受中华民族传统风骨中的爱国主义精神，思考民族精神的传承、发展与创新。
【1】习主席引用屈原的诗句表达怎样的情怀？下列表述正确的选项是（多选）（ ）
A．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原《离骚》）——激励工作者们再接再厉，大胆探索。
B．“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”屈原《九歌·国殇》）——保卫祖国，不惧强敌。
C．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”（屈原《离骚》）——发奋图强，努力学习。
【2】今年，是不平凡的一年，全民战“疫”，毕业在即，端午佳节……此刻，你最想对谁说什么？请你写一写，并且引用一句古诗或古语来表情达意。
_____________________
12、阅读。
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
【1】本文段选自课文____________________
【2】在文中找出下面词语的近义词。
满足（__________） 灌溉（__________） 款待（__________）
【3】请用“——”画出一个反问句并改成陈述句。
【4】请用“﹏﹏﹏”画出一个比喻句并填空。
这个句子把 比作 。
【5】请认真阅读画直线的句子，句末的省略号的作用是（ ）
A.话没有说完 B.内容省略 C.省略直接引用
【6】这段话写了“我”跟阿妈在月光下，从________来到 ________，再来到 _________，看到了 ________的景象，表达了我 ________的心情。
13、阅读下文，回答问题。
游古漪园
和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。
一进古漪园大门，迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术作品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时期古漪园的全景。转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲石桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，重叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！
走过九曲石桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只拳头。
从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲放，春意正浓！
绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！
【1】根据词义找出文中的词语。
①形容富于古雅的色彩或情调。________
②形容字写得老练而雄健有力。________
③形象逼真，像活的一样。________
【2】写出作者的游览顺序。
照壁→________→________→________
【3】文章是围绕哪句话写的，用“______”画出来。
【4】说说“缺角亭”的名字是怎样来的。
【5】短文表达了作者怎样的情感？
14、快乐阅读。（不会写的字可以用拼音代替）
小鸭子回家
小鸭子在森林里迷路了。
天慢慢黑了，小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找到亲爱的爸爸妈妈。
走哇，走哇，森林里有沙啦啦的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕，别怕，让我保护着你回家！”
走哇，走哇，森林里越来越暗，路也看不清楚了。一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。”
走哇，走哇，小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。”
小鸭子看见前面熟悉的灯火，也看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位朋友——蜜蜂、萤火虫和月亮。
三位好朋友说：“不用谢，不用谢，你是一只勇敢的小鸭子。”
【1】短文共有_______个自然段。
【2】在文中找到合适的答案填空。
一______蜜蜂 一______月亮 三______好朋友
【3】小鸭子的三个好朋友是蜜蜂、萤火虫和___________。
【4】“家”字用音序查字法应查大写字母__________，再查音节，可以组词：_________（组词要和文中的不同）
【5】这个故事告诉我们（ ）（填写序号）
A．遇到困难可以大哭大叫，引起别人注意。
B．朋友遇到困难要相互帮助，别人帮助自己要表示感谢。
15、仿照例子写一写。
（1）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。
虫子爬。
虫子 ___________________________________
（2）例：音——音乐——星期天，我在家里听音乐。
节——_________——_______________________________
16、句子练兵场（按要求完成句子）。
（1）兴安岭多美呀：有青松、白桦，还有野花。（改写成拟人句）
_________________________________
_________________________________
（2）花丛里还隐藏着小红豆。（改写成比喻句）
_________________________________
（3）两山之间往往流动着清可见底的小河。（不改变原意，换一种说法）
_________________________________
17、改写句子。
术兰把在街上看见的事讲了一遍。（改为“被”字句）
18、缩句。
（1）父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠。
____________________________________________
（2）山坡上露出大块大块狰狞的岩石。
____________________________________________
19、按要求改写句子。
（1）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改为陈述句）
_______________________
（2）我们要发扬并继承革命先烈的光荣传统。（修改病句）
_____________________
（3）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）
________________________
20、按要求写句子。
1. 写一条与长江有关的古诗句。
2.例：你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。（仿写）
你用_____________________；你用____
_____________________________。
3.这次考试同学们普遍的成绩提高了。（修改病句）
21、习作。
短文《朋友》中的儿子接受了老太太三次礼物，每件礼物的背后肯定会有一个有趣的或是难忘的故事发生。你对这个“儿子”接受的哪一件礼物感兴趣呢？结合短文内容和自己的生活，展开丰富想象，将“儿子”接受这件礼物的故事写清楚。
要求：1．选择自己最感兴趣的一件礼物展开想象编故事，题目自拟。
2．写清楚事情的起因、经过和结果。
3．运用上积累的具有新鲜感的词句。
4．语句通顺，书写工整认真，用修改符号修改自己的作文。
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