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广东省清远市2025年小升初模拟(1)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音,写词语

    tiān  shàng xiăo  shān   ér  zi xízì   dà  rén

    _____ ______ _____ _____ _______

  • 2、主题积累(“鸟”入诗)

    1.两个______鸣翠柳,一行______上青天。

    2.草长____飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

    3.月落____啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

    4.昔人已乘______去,此地空余黄鹤楼。

  • 3、把下列词语补充完整。

    ______顾客 一______布料 一______棉袄

    ______的春装 ______的新棉袄 ______的新衣服

  • 4、写出含有下列部首的字,再分别组词。

    ___)(________   ___)(________ 

    ____)(________ ___)(________

    ___)(________   ___)(________ 

    ___)(________   ___)(________

  • 5、读一读,填上合适的词

    (   )小鸡 (   )麦子   (   )手表

    (   )的知识   (   )的世界 (   )的图片

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下文,完成下列题。

    浣溪沙

    苏 轼

    山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

    谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

    【1】上片描绘了一幅怎样的画面?

    ____________

    【2】请谈谈你对“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”的理解。

    __________

    【3】苏轼的诗词题材广泛,你还记得苏轼的其他诗句吗,请写在下面的横线上。

    ______________________

  • 7、简答题:

    题临安邸①

    林升

    山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

    暖风熏得游人醉,直②把杭州作汴州。

    注释:①这首诗是作者写在南宋皇都临安的一家旅舍墙壁上,是一首“墙头诗”。②直:简直。

    【1】“西湖歌舞几时休?”这句诗运用了什么修辞手法?有何作用?

    ____________________________

    【2】《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是哪两句?

    _____________________

    【3】这首诗表达了怎样的思想感情?请作简要分析。

    答:_______________

  • 8、古诗鉴赏

    繁星(一五九)

    母亲啊!

    天上的风雨来了,

    鸟儿躲到它的巢里 ;

    心中的风雨来了,

    我只躲到你的怀里。

    【1】文中的两个“ 风雨”有什么不同?

    ____________________________

    【2】诗歌表达了作者怎样的思想感情?

    ____________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    小溪流又唱了

    小溪流生活在山脚下,绿绿的青山环抱着她,潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草,映出头顶的蓝天、白云。

      细雨轻轻落下,小溪流快活地唱起来:“细雨哥哥,谢谢你给我送来了新伙伴。现在, 我要唱得更动听!”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她:“多清多美的溪水啊,唱的歌儿又那么动听。”

      小溪流听了夸奖,非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步,心想:“我的水那么清,那么美,何必再跑呢?歇歇吧!”小溪流不跑了,也不唱了。渐渐地,她变浑浊了。

      细雨劝告她:“小溪流,继续向前吧!只有前进,才能永远清澈。”听了细雨的话,小溪流绕过大青石,又唱起来。溪水又变得清澈了。红花、绿草、蓝天、白云又映在溪水中了。

    1小溪流生活在_________,这里有______、______、______、_______,头顶还有_______________。小溪流生活的环境___________。

    2小溪流为什么变浑浊了?后来又是怎样变清的呢?

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________

    3这篇寓言告诉我们(   )

    A. 水如果不流动,就会变浑浊。

    B. 有了错,要及时纠正。

    C. 在前进的道路上,听到夸奖,不要满足,要继续奋力前进。

  • 10、阅读展示台。

    夏天

    柳婆婆,打大伞。

    荷姑姑,打小伞。

    大伞打得高,知了吱吱叫。

    小伞打得低,鱼儿做游戏。

    小青蛙,洗个澡,

    鼓起腮帮把鼓敲:

    呱呱呱,呱呱呱,

    夏天到了多热闹。

    【1】儿歌中的小伞指的是______

    【2】这首儿歌里有哪些小动物?在括号里打“√”。

                                                    

                                                                                                   

    【3】老师让你和同学们一起分角色演一演这首儿歌,你想扮演谁?需要做些什么呢?

    我想扮演________,需要做的事情是_____________

    【4】小朋友,你在夏天最喜欢做些什么呢?请你写一写。

    _______________

  • 11、阅读短文,回答问题。

    他敢于说不惭愧

    ①恢复高考那年,我们正读初一。新来的班主任是乡里曾受过管制的宋老头,据说解放前他在美国人手下当过卫兵。

    ②第一堂英语课,宋老师将一张偌大的字母表挂在黑板旁的墙壁上,虽然是手写的,但看起来一目了然。之后,他又在黑板上板书一遍,逐个逐个地教我们学。课堂纪律很糟,但他并不在意。也许在他看来,学这26个字母,不必那样认真。但下课时他告诉我们:“学英语并不难,做好一个人却不容易。”无疑,他是指责我们在课堂上对他不够敬重。看样子,他是一个慈祥的老头,并不是一位严厉的老师。

    ③有一天上英语课,他发给我们每人一张白纸,要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写。他说对此次测验成绩优异的学生,将给予特别的奖励。尔后,他就若有所思地站在门边,眼望着门外出神。二十分钟后,他似乎醒过神来,立即收上试卷。全班总共才五十几个人,他很快阅完了所有试卷,然后拍拍手,轻松地宣布:“很好!除一个同学写错了三个字母外,其他同学都是100分。很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之先,我不得不警告这个学生——张小哲,请你站起来!”

    ④张小哲是个一向沉默的男孩子,从未惹人注目。此时,他站了起来,两眼望着老师。

    ⑤宋老师对他说道:“我实在想不通,这么简单的几个字母,全班同学都会,而独有你一个人弄出差错。你说你惭不惭愧?”

    ⑥张小哲默不作声。所有同学都幸灾乐祸地盯着他。

    ⑦“你必须回答我!”宋老师一反之前的慈祥态度,透露出一种近似残酷的威严,“惭愧,还是不惭愧?”

    ⑧“我不惭愧。”张小哲轻声地说。但他做好了挨批的准备,脸绷得紧紧的。

    ⑨“居然不惭愧。那么,你凭什么理由?难道大家错了而你一个人是对的?快说!什么理由?”宋老师近似歇斯底里地吼道,并一步步向他逼近,脸上奇怪的表情令人捉摸不透。也许,他是一个被管制疯了的老头,说不准会打人。

    ⑩我们不再幸灾乐祸,心里都有些紧张地为张小哲捏一把汗。

    “我有理由。但我绝对不说。”张小哲望着逼近自己的老师,眼里噙满了泪水,“老师,你不要逼我。我不会说的。如果你一定要逼我,我现在就离开学校。”他真的提起了书包。

    沉默,短暂的沉默。我们看见宋老师朝张小哲走过去,双手搭在张小哲的肩头,一改刚才的暴怒,反而温和地说道:“好吧,我不再逼你,请坐下吧。”

    然后,他退回讲台,扫视着全班学生,然后,他退回讲台,扫视着全班学生,语重心长地说:“第一天上课我就讲过,学好英语并不难,做好一个人却不容易。我并不急于知道你们的英语成绩,但很想知道你们的为人,所以才有今天的这个测验。请大家再次抬头仔细看看我身后的那张字母表——你们以为我忘记摘下的字母表,它有一个不易察觉的错误,而除张小哲外,你们全部照抄不‘误’。他虽没有得到百分,但他是个诚实的人,所以,他敢于说自己不惭愧。这种勇气非常难得,很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理,保持诚实。请大家终生牢记:重要的不只是成绩,更有品格。这,就是我要给你们的特别奖励!”

    这一刻,全班54个同学有53个低下了头。只有张小哲没有。

    (有删改)

    【1】根据意思从文中找出相应的词语。

    (1)好像在思考着什么。______

    (2)指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴。 ______

    (3)指不说话不出声,沉默的样子。______

    (4)形容言辞恳切,有分量,意味深长,含有丰富情感。 ______

    【2】文中画横线句子在文中有什么作用?

    ________________________

    【3】文中画波浪线的句子“宋老师一反之前的慈祥态度,透露出一种近似残酷的威严”运用了_______的手法。

    【4】阅读文章第⑨段,宋老师心里明知道张小哲是诚实的,还咄咄逼人地追问其中的原因,目的是什么?

    ________________________

    【5】本文的标题是“他敢于说不惭愧”,这个标题让我们觉得仿佛本文的主人公是张小哲。你觉得这个标题是否合理?为什么?如果不合理,请你换个题目。

    _________________________

    【6】教师是人类灵魂的工程师,现在看来一点不假,宋老师送给了学生一份大礼。这份礼物是什么?你怎样看待这份特殊的礼物?

    ___________________________________

    【7】在学校里,有很多老师给我们留下了深刻的印象,老师们都很爱我们,为了我们的成长付出了辛勤的汗水,请你也介绍一位你最喜欢的老师。(不少于50字)

    ____________________________________

  • 12、课内阅读

    我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少,又拿起两块面包递给我。

    可以吗?交换吧。老板冲我打着手势。我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒在地上,就什么也不知道了。

    1.选文中画横线的句子中描写出的神情的词语是

    2.趔趔趄趄相近的词语是( )

    A.磕磕绊绊

    B.踉踉跄跄

    3.画波浪线的句子中,“吃力”“趔趔趄趄表明已经   ,   一连串的动作表现了 的态度,可以感受到对国旗的

     

  • 13、课内阅读

      我家乡的灞河以柳树名贯古今,历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。是的,家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史,每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而,家乡水边的柳树却极易生长,随手折一条柳枝插下去,就发芽,就生长,三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了;漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?同是一种柳树,生活的道路和命运相差何远?

    1联系课文内容,理解艰苦卓绝的意思。

    ________________________________

    2课文题目是青海高原一株柳,作者为什么又用了许多笔墨写家乡灞河边的柳树呢?

    _____________________________________

    3同是一种柳树,生活的道路和命运相差何远?”________________同是一种柳树,它们的生活道路和命运的最大差距表现在_____________________________。

  • 14、阅读语段,完成练习。 

    孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。

    后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着________的帽子,却没有一项是方的。方帽子店里摆放着________的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:专卖从不改变的方的好帽子。对面的新帽子店里也贴了一张广告:专卖各式各样的舒服的好帽子。

    顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久  最后还是进了新帽子店。

    1第①段中的省略号省略了________,请继续补充相关内容:________

    2联系上下文,选择恰当的四字词语填在语段中的横线上。 

    方方正正    圆圆溜溜    各式各样    五花八门

    后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着________的帽子,却没有一项是方的。方帽子店里摆放着________的帽子。

    3第②段中的两则广告,你认为哪一则更好?为什么? 

    方帽子店:专卖从不改变的方的好帽子。

    新帽子店:专卖各式各样的舒服的好帽子。

    _______________________

    4第③段中顾客们在两家的橱窗前看了好久,他们在思量什么?为什么最后还是进了新帽子店?说说你的想法。  

    _______________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把下面的句子换一种说法,意思不变。

    1.我的故乡在长江口的崇明岛上。

    ________________________________

    2.因为我们的手艺不一样,所以谁做的都能认出来。

    __________________________________

    3.神情庄严的老人带了全家,夹了《圣经》,坐着小艇上教堂去作祷告。

    __________________________________

    4.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉入睡了。

    ____________________________________

    5.由于没有重力,他们在太空宛若漂浮于水中的鱼,稍微一用力,就会游来游去。

    __________________________________

  • 16、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)

    _____________________________________

  • 17、按要求写句子。

    1、我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)

          

    2、周瑜自不量力,硬拿鸡蛋去跟石头碰,哪有不失败的?(改为陈述句

          

    3、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句)

          

    4、贝多芬说:我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。(改成转述句)

          

    5、我经常见到这位送报纸的老爷爷。改变句子顺序,但意思不变

          

    6、五壮士豪迈的口号声非常大。改成夸张句

        

  • 18、缩写句子。

    ①北京西郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

    _______________

    ②圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

    ________________

  • 19、把下面的“把”字句改成“被”字句。 

    (1)它会把你和草一起吞到肚子里去。

    _______________________

    (2)主人把母鸡的蛋拿走了。

    ____________________

    (3)人们把街道打扫得十分干净。

    _________________

    (4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。

    _____________________

    (5)松鼠把榛子藏在窝里。

    _____________________

  • 20、十万支箭,三天怎么造得成

    改为陈述句:___________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、小练笔。

    作者通过写花生的品质,阐明了做人的哲理。你从身边的事物中领悟到了什么道理?选择一种事物,运用本文的写作手法写一写。

    ______________________

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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