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广西壮族自治区柳州市2026年小升初(三)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、积累与运用。

    (1)在生活中,我们做决定之前要学会换位思考,做到____________________________________”。

    (2)我知道的有关农业的谚语有:__________________________________

    (3)____________________________,潭面无风镜未磨。

  • 2、辨字组词。

    _______ _______ _______ _______

    _______ _______ _______ _______

  • 3、读拼音,写词语。

    zhuāng jia     yán jiū     gǎi shàn     kòng xì

    ( ) ( ) ( ) ( )

    bēi cǎn     pú tao     fān gǔn     jiāng yìng

    ( ) ( ) ( ) ( )

  • 4、根据课文内容填空。

    1.梁国杨氏子____________,甚聪惠。____________诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有____________孔指以示儿曰:“此是____________。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子____________。”

    2.《手指》是____________先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有____________手指,一只手上的____________手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和____________。最后阐明了一个道理:“五根手指如果能一致团结成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么____________、美丑之分了。

  • 5、积累填空。

    (1)诗词世界丰富多彩。古诗中有风景:“停车坐爱枫林晚,_________”;“两岸青山相对出,______________”;古诗中有勉励:“_______________,最是橙黄橘绿时”;古诗中还有童趣:“意欲捕鸣蝉,______________”。

    (2)《司马光》中,一个孩子跌进水翁后,其他孩子的表现是:“_________,司马光的表现是“__________________________”。(用原文句子填空)

    (3)《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家________,我还读过他写的童话故事《______》。

    (4)我和弟弟闹矛盾了,谁也不服谁,爷爷耐心地询问了事情的来龙去脉,语重心长地说:“孩子们_______________________,凡事都要讲道理。”

    (5)“雀”用部首查字法查________部,读音是___________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课外古诗文阅读

    登鹳雀楼

    畅当

    迥临飞鸟上,高出世尘间。

    天势围平野,河流入断山。

    注:鹳雀楼:唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼,是当时的登临胜地,后废毁。

    1对这首诗的赏析,不恰当的两项是(    

    A.诗人的视角在前后两联发生了转换,前一联写俯视所感,后一联写纵目所望。

    B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。

    C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象,映衬出鹳雀楼的雄伟气势。

    D.运用对偶,给人以工整匀称的美感,这是本诗写作上的一个突出特点。

    E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。

    2唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作,与畅当的诗相比,王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里? 

    答:__________________________________________________________________________

  • 7、课外阅读我能行。

    雨之歌(节选)

    纪伯伦

    我是根根晶亮的银线,从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑(装点 装扮)。

    我是颗颗(明亮 璀璨)的珍珠,从王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。

    我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。

    云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使;这位干渴难耐,我去(消除 解除);相思成病,我去医治。

    雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。

    我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。

    【1】选出文中括号里合适的词语。

    【2】这首散文诗中,作者分别用了哪几种形象描绘雨?(至少找出三种)

    _________________

  • 8、读古诗,完成练习。

    题西林壁

    横看成岭侧成峰,

    远近高低各不同。

    不识庐山真面目,

    只缘身在此山中。

    【1】找出诗中的两组反义词,写在下面的横线上。

    ________——________

    ________——________

    【2】这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________,说理的诗句是________

    【3】诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢?

    ______________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    燕子妈妈笑了

    菜园里,冬瓜躺(tǎng)在地上,茄子挂在枝上。

    小燕子飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是大的,茄子是小的!”燕子妈妈说:“不错。可是,你能不能再去看看,还有什么不一样?”

    小燕子又飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是青的,茄子是紫的!”燕子妈妈点点头,说:“很好。可是,你能不能再去认真地看看,它们还有什么不一样?”

    小燕子又一次飞去了,回来后高兴地叫着:“妈妈,妈妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺呢!”

    燕子妈妈高兴地笑了。

    1这篇短文共有______个自然段(duàn)。第二段共有______句话。

    2燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么?

    3小燕子第一次去,看见冬瓜是____的,茄子是____的。第二次去,看见冬瓜是___的,茄子是___的。第三次去,发现冬瓜的___,茄子的______

    4因为小燕子一次比一次看得____,所以燕子妈妈____

  • 10、阅读

    特别的爱

    妈妈对儿女的爱各不相同,我妈妈对我的爱就很特别。小时候,我摔了跤,妈妈从不扶我一把,非要我自己爬起来。学校组织春游,妈妈不给我雪糕钱,叫我带水壶。平时,不管是扣子掉了,带子断了,还是鞋袜脏了,妈妈都叫我自己处理。

    从我幼儿园的时候起,妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼,每天早晨六点半钟,我就被妈妈从梦中叫醒,无可奈何地揉揉眼睛,嘟着小嘴,拖着无力的双腿走向食堂……

    一个冬天的早晨,天特别的冷,我两手端着盛满烫稀饭盒,一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍,快上楼上,我两手发烫,双臂酸疼,脚下一滑,滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来,边哭边看,两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆□□不得了□□王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药直往我手背上抹她边抹边说□□你妈妈也真是的叫这么小的孩子去打饭今天要不是穿得厚身上准会起泡□□我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来,拉着我的手看了看说:没什么,不就是烫红了一点皮吗?路路是个勇敢的孩子,这点小事算不了什么,快回家洗一洗,换身衣服,重新打早饭。我想:妈妈怎么不心疼我呢?

    晚上睡在床上,不知什么时候,我被痛醒了,听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么,只听见妈妈说:一个人就是要多吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者。我这样对待孩子,虽然无情了点儿,但培养了她坚忍不拔的性格,独立自主的能力和不断进取的精神,这会使她终生受益的……”

    说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈到来我身边,替我把被子盖严后,轻轻走出房间。顿时,我的泪水禁不住顺着眼角流了出来。我想:原来,妈妈就是这样在爱着我,我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢?

    1给文中的“□”中加上标点,用“~~~~~~~”画出一处描写人物内心活动的地方。

    2特别一词在文中所处的两个位置表示何意,分别找个近义词______________

    3写出有号的自然段主要讲了什么?

    _________________________________________________

    4议一议妈妈所希望的孩子应该是怎样的?请你试着写一写吧!

    ___________________________________________________

    5谈一谈。你希望你的妈妈怎样对待你?

    ______________________________________________________

  • 11、课外阅读

    常常能听到这样的一种说法:人的脑子用多了,会死掉许多脑细胞。”“人脑多用了会笨。这种说法是没有科学道理的。

    事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。让我们先来看一个数据:经科学家研究证明,人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说足够足够了。有人计算过,如果一个人活到100岁的话。经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%~90%的脑神经细胞没动用。所以,根本不会有什么脑子多用会笨的事情。

    生命在于运动,这是生物界的一个普遍规律。人的肌体,用则灵,不用则衰。脑子用得勤的人,肯定聪明。因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达:避免了大脑的早衰。相反:那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的20—70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。

    除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外,我们还应该了解多用脑,可防老的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力。

    勤于用脑,延缓衰老,这个道理是很科学的。老年人如此,何况我们青少年呢?

    1第③自然段中画线句子使用的说明方法有(  )

    A.举例子、打比方 B.下定义、打比方 C.作比较、打比方 D.作比较、举例子

    2第②自然段中画线部分的内容概括最准确的是(  )

    A.人的脑神经细胞足够一生使用。 B.人的天脑皮层有多少个神经细胞。

    C.人的脑神经细胞很多。 D.人一生只用到10多亿个脑细胞。

    3第④自然段提出多用脑,可防老这一观点的原因是( )

    A.多用脑可以保持大脑活力,让人心理状态良好。

    B.多用脑既可防止肌体、器官早衰.又能使生活、精神充满活力。

    C.多用脑可以丰富人们的业余生活,让人身心愉悦。

    D.多用脑可以保养神经细胞,使大脑更加发达。

    4下列不符合短文内容的项是( )

    A.多用脑可以让人更加聪明。 B.多用脑可以延缓人的衰老。

    C.多锻炼可以防止青少年早衰。 D.懒人的大脑更容易发生早衰现象。

    5给短文加个题目,你认为最恰当的是(  )

    A.大脑研究 B.大脑常用不生锈 C.勤于用脑 D.用脑袋习惯

  • 12、阅读短文,完成后面的练习。

    打翻了

    ( )打翻了,金红霞流满西天。   ( )打翻了,滴得到处是清香。

    ( )打翻了,白水银一直淌到我床前。 清香打翻了,吹成一队队的风。

    春天打翻了,滚得漫山遍野的花。   风儿打翻了,飘入我小小的梦。

    1把下列选项分别填入文中的括号里。(填序号)

    ①花儿   ②月亮   ③太阳

    2文中画线的句子,展现的画面是( )(填序号)

    A.鲜花开满山野,到处都是。

    B.我们在开满鲜花的山野上打滚、玩耍。

    3仿照诗句,写一写。

    _________打翻了,___________

  • 13、阅读下面的语段,完成相关练习。

    朱怀镜将自己的江边房租给宋大庆使用,租期5年,第一年的租金为15000元,后四年为18000元。

     ①这项条款的争议在哪里?

     __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     ②如果朱怀镜要挽回损失,这项条款将如何修改?请写下来。

      ___________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 14、阅读《我爱花城》,完成文后练习。

    我爱花城

    我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……

    记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为英雄花的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

    当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。

    秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!  

    一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。

    啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!

    (1)本文是按   顺序来写的。(1分)

    (2)根据下列意思,从文中找出相应的成语写下来。 (3分)

    眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。( )

    形容可看的东西太多,看不过来。 ( )

    形容女子体态修美或花木等形体挺拔。( )

    (3)第四自然段,作者写了菊花的     。(2分)

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把下列句子改写成“被”字句。

    1.火车把各种物资运往全国各地。

    _______________________________

    2.初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼,漂亮极了。

    _______________________________

  • 16、按要求写句子。

    美妙   思路 琴声 我的   打断了

    1.组成一个通顺的句子。

    2.改成字句。

    3.改成字句。

     

  • 17、想象情境补充句子。

    例:“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

    __________妈妈轻声地对我说道。

  • 18、按要求写句子。

    (1)田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯。(照样子,写句子)

    小河/______/像_______

    (2)喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点的词语写句子)

    _______一会儿_______,一会儿_______,一会儿_______

    (3)把下列词语排列成通顺的话,写在横线上,要注意标点符号啊。

    骑马        许多          草原上                    小伙子

    ________________

  • 19、句子乐园

    【1】二郎神心狠手辣,神通广大,你才是个8岁的孩子,不能对付得了他改成反问字句

    【2】秋风把这动人的故事到处传扬。改为拟人句

    【3】水蜜桃挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了。 (改为拟人句)

    【4】春天,树上开满了桃花,远远望去,   )(改成比喻句句子)

     

  • 20、按要求完成下面的句子练习。

    (1)三月的桃花水是春天的竖琴。(改为反问句)

    ____________________

    (2)听到这个好消息,同学们都忍不住情不自禁地欢呼起来。(修改病句)

    _____________________

    (3)照样子改写下面的句子。

    例:雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。

    她唱着动听的歌。

    _____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    亲情,是一份血浓于水的牵挂;亲情,是一首传唱不衰的歌谣。自从来到这个世界,我们就时时刻刻沐浴着亲情:一个鼓励的眼神, 一个熟悉的动作,一句淡淡的叮咛,一道带有妈妈味道的菜肴……

    请以“亲情”为话题写一篇作文,通过具体事例,写出真情实感。题目自拟。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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