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广西壮族自治区贺州市2026年小升初(2)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据所学课文内容填空。

    1.《花的学校》选自印度作家______________的散文诗集《____________》。

    2.一时强弱________________________________________________在于理。

    3.明明总是讽刺嘲笑同学,老师告诉他:_________________________________________________;伤人以言,深于矛戟。

    4.大自然有许多美妙的声音,______________都是大自然的音乐家,________是大自然的歌手。

    5.众皆弃去,光______________击瓮破之,水迸,______________。——《司马光》

    6.团结力量大。俗话说:“一个篱笆三个桩,___________________________”。“人心齐,_________________________

    7.本册书中,我们欣赏了西湖“水光潋滟晴方好,_____________________”的不同风姿;饱览了长江“天门中断楚江开,_____________________”的雄浑壮阔;领略了洞庭湖“_______________________,白银盘里一青螺”的山水一体、朦胧柔和之美。

  • 2、词语解释。(根据意思写出相对应的词语)

    ___________:形容伤心的样子。

    ___________:值得怜悯。

    ___________:形容微笑时眼皮微微合拢的样子。

    ___________:慢慢地吃东西。

  • 3、根据课文内容填空。

    1.《太阳》和《松鼠》都是______性文章,可以帮助我们认识事物,获取知识。说明性文章往往会使用________________________等说明方法把事物介绍得清楚明白。它通常抓住事物鲜明的______进行具体说明。

    2.《太阳》是一篇科普性说明文,作者向我们介绍了太阳“远、大、_____”的特点以及太阳和人类的_____,从而让我们认识到了太阳的______

    3.《松鼠》是一篇文艺性说明文,介绍了松鼠的__________和行为,突出了松鼠_____的特点,表达了作者对松鼠的______之情。

  • 4、照样子,写音节。

    q---i---ān---qiān n---ǔ---______ z---ǎn---______

    ɡ---ā---______   l---ǚ---______ q---iū---______

  • 5、根据拼音正确书写词语 10

    满分5 manfen5.com

     

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    夜书所见

    萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

    知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

    【1】这首诗是(_____)朝诗人(______)所写。

    【2】“挑”是个多音字,在本诗中读___________,它的另一个读音是___________

    【3】诗中作者用__________反衬出自己身处他乡的______________________

  • 7、古诗阅读

    敕勒歌

    北朝民歌

    敕勒川,阴山下,天似(   )庐,笼(   )四野。

    _____________________,野__________________________________________(   )__________________

    1先把古诗补充完整,再完成练习。

    2给文中的加点字注音。

    3“天似穹庐,笼盖四野”是怎样的景象?( )

    A.天好像锅底一样,田野到处都是绿色。

    B.敕勒川的天空四面与大地相连,看起来好像牧民们的毡帐一般。

    4读古诗,想象画面填空。

    我看到了______的天空,______的草原______的牛羊。

  • 8、课内阅读。

    毛茸茸的枝头,

    雪绣的花边潇洒,

    串串花穗齐绽,

    洁白的流苏如画。

    在朦胧的寂静中,

    玉立着这棵白桦。

    在灿灿的金晖里

    闪着晶亮的雪花。

    【1】“毛茸茸的枝头”说明了枝头上________________

    【2】“雪绣的花边”告诉我们这是____季,透过“潇洒”一词我感受到了____________

    【3】“在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦。”我感受到了白桦____________的精神。

    【4】这棵白桦给你留下了怎样的印象?

    _________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    牛角湾离小镇五里,小镇离县城五十里。

    李老师在牛角湾教了很多年书了。以前,是他一个人住在学校里,星期一到校,星期五离校,如同一只飞来飞去的候鸟。后来,他的老婆患了重病,交不起医药费,就把县城的房子卖了。这样,李老师一家人就住在学校里了。李老师的日子,过得紧巴巴的。学生娃心疼老师。今天这个拿几根黄瓜,明天那个拿几个鸡蛋,可李老师坚决不收。若收下来,就一定按市场价付款。一来二去,学生娃没辙了。

    春天到了,柳树发芽,桃花吐艳,山上的蕨菜也蹿得筷子一样高了。李老师的老婆忙里偷闲,隔三差五就背个竹篓,与一帮村姑大嫂去采蕨菜。小镇赶圩的日子,就拿到集市上去卖掉。有一次,李老师的老婆不小心在山上滑了一跤,一连好几天,走路都是一瘸一拐的。

    李老师对学生很严格,谁上课不专心,他会把眼睛瞪得溜圆;谁没完成作业,他会毫不留情地留下来。严师出高徒,李老师教的虽然是复式班,可教学质量总是名列前茅。这天下午的作文课,李老师端着一摞本子,刚跨进教室,学生娃就异口同声地高喊:“我们要去春游,我们要去春游。”反了,真是反了!李老师的脸气得成了猪肝色。然而,学生娃的呼叫还是一浪高过一浪:“我们要去春游!我们要去春游!”李老师挠了挠脑壳:“也好,不过你们得答应我的条件。一是要注意安全,二是要写这次活动的作文。”

    耶!学生娃欢呼雀跃。李老师带着一班人,来到附近的山上。但见绿树丛生,青草遍地,还有不少野花在清风中摇曳生姿。李老师提议:“我们来举行爬山比赛。”学生娃回答:“还是采蕨菜比赛吧。”李老师点点头:“好。”

    学生娃一哄而散:“看哪个采得多啊。采得多的是英雄,采得少的是狗熊。”四十多个学生娃渐渐消失在绿海中,直到日头西斜,学生娃才陆续下山,手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜,他们是有备而来呢!回到学校,所有的蕨菜过了秤,一共是九十三斤。学生娃搓着黏糊糊的手,回家去了。

    第三天,李老师高兴地在班上宣布:“蕨菜全部卖掉,按市场价一块五一斤,卖了一百三十多块钱,这些钱按人头分给你们。”“我们不要。这蕨菜是野生的,不是地里种的,老师不能不收!”孩子们齐声叫道,一张张幼嫩的脸上,流露出开心的笑容。李老师的眼眶湿润了。不久,学生娃惊喜地发现:教室里多了一个图书箱,里面放着几十本新崭崭的杂志,有作文书,也有小小说……

    1联系上下文,写出下列字词的意思。

    一来二去,学生娃没辙了。没辙:__________________

    学生娃手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜,他们是有备而来呢!有备而来:____________

    2简要概括文章的主要内容。

    ______________________________________________________________

    3学生娃心疼李老师表现在哪些方面?(简要写出两点即可)。

    _________________________________________________________________________

    4李老师给你留下了什么样的印象。(简要写出两点即可)。

    __________________________________________________________

    5文中画线的句子运用了什么描写?起到什么作用?

      _________________________________________________________________________

    6请你给文章拟一个题目:___________________________

  • 10、

    和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。

    一进古漪园大门,迎面是一幅巨大的浮雕墙。你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊,多美的艺术品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕的是明清时代古漪园的全景。

    转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆,那柱子,都十分别致。站在九曲桥上,我们看到了一幅美丽的图画:湖水碧波荡漾,岸边,苍松翠竹、叠置的假山、盛开的鲜花,多么秀丽啊!

    走过九曲桥,登上竹枝山,我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下,有一块黑色匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字:缺角亭。”这亭子是四方的,亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角缺了一只。

    老师告诉我们:1931年,'九一八'事变发生后,日本侵略者占领了我国的东北三省,南翔人民就在这儿建立了这个亭子,特意缺了个东北角,以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍,我们不知不觉地紧握拳头,心中燃起了怒火。

    从缺角亭下山,我们就来到了戏鹅池,戏鹅池面上倒映出绿的山,红的花,古老的石舫,秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在爆芽,桃花含苞待放,春意正浓!

    绕了一个大圈子,我们又回到了照壁前。啊,古漪园不愧为江南园林的明珠!

    (1)作者的游览顺序是:照壁--( )--( )--( )(3分)

    2____”在文中画出表示游览地点转换的句子。(1分)

    3文章是围绕哪句话写的,用  ”在文中画出来。(1分)

    4仔细阅读第4、5自然段,用简洁的语言完成填空。(3分)

    作者看到________,作者听到_________,作者的心情________________。

     

  • 11、阅读与理解。

    圆明园的毁灭(节选)

    圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自( )的青铜礼器,下至( )历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

    1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把因内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

    【1】按照课文内容填空。

    【2】选文中画线句子在原文中起到的作用是( )

    A.统领全文

    B.承上启下

    C.总结全文

    D.点明中心

    【3】为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?

    ______________________________________________

    【4】选文第一自然段的结构方式( )

    A.总一分

    B.分一总

    C.总一分一总

    【5】联系上下文,说说你从加点的词语中体会到了什么?

    _________________________________________________

  • 12、阅读课内文段,完成练习。

    陀螺(片段)

    ①奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样xuán xuàn)转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底guì kuì)败了。

    ②这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

    ③我的冰尖儿,木工随便xuán xuàn)出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由zhōng chōng)的自豪。

    ④这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。

    【1】给文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。

    【2】选文第②段中的“荣誉”一词中,加引号的作用是( )

    A.表示引用

    B.表示特殊含义

    C.表示特定称谓

    D.表示强调

    【3】请用波浪线画出令你感受深刻的语句,在一旁就你的感受作批注。

    【4】联系上下文以及生活实际,说说你对“人不可貌相,海水不可斗量”这句话的理解。

    ______________________________________________

  • 13、课内语段阅读

    后来李四光回到家乡专(们 门)考(查 察)了这块大石头。终于(搞 弄)明白了这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的经过进一步的考(查 察)他(发现 发明)在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗(迹 纪)他的这一研究(成果 果实)(震 阵)惊了全世界

    (1)画去括号里用得不恰当的字或词

    (2)这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的

    (改成“把”字句)

    __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    (3)终于”一词体现了(  )

    A.结论是李四光经过很长时间花了很多力气研究出来的是来之不易的

    B.李四光执著探索不轻易放弃

    C.李四光勤于思考善于动脑

     

  • 14、选自电影《狮子王》片段,以下是人性色彩很强的对话,含义丰富,可根据自身感受进行理解。

    辛巴:可是爸爸,我们不是吃羚羊吗?

    狮子王:是啊,我来跟你解释一下。我们死后,尸体会成为草;而羚羊是吃草的。在这个生命圈里,都是互相有关联的。

    含义:

     

     

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求完成练习。

    (1)分析下面句子的说明方法及作用,并用这种说明方法补充句子。

    有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻。

    这句话用______的方法,把“碳纳米管”与______进行比较,突出了“碳纳米管”这种材料____________的特点。

    补充句子:这棵树非常高,比___________

    (2)体会下面句子冒号的用法,仿照着把句子写完整。

    它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。

    校园的花坛十分美丽:____________________

  • 16、用下面的句式各写一句话。

    l)那么……那么……

    (2)有的……有的……有的……

     

  • 17、按要求写句子。

    1)他非常仔细地研究挂在图书馆墙壁上的世界大地图。(缩写句子)

    ____________________________________________

    2)我们大家都认为这是一件好事。(改写成双重否定句)

    __________________________________________

    3)妈妈说,让我放学后到她办公室去找她。(改为直述句)

    ________________________________________________

    4)读书,能使不安的心变得宁静,能使平淡的人生变得丰富。(仿写句子)

    _____________,能使__________________________,能使__________________________

  • 18、树叶飘落。(改为拟人句)

    ______________________________________________________________

  • 19、照样子,给句子换个说法。

    例:爸爸拾起一根又长又细的枝条。

    爸爸把一根又长又细的枝条拾起。

    1.他松开我的手。

    _______________________________________

    2.我们给您唱歌,帮您消除一天的疲倦。

    _____________________________________

    3.笋芽儿脱下一件件衣服。

    __________________________________

  • 20、照样子,用自己的话转述别人的话。

    裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”

    裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。

    (1)老奶奶说:“我什么也不怕,就怕下雨。”

    ________________________

    (2)皮埃尔说:“我只是希望它有美丽的颜色。”

    ________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、看图写话。

    图中画的是要下雨时候的现象,请你根据图画内容,编一个小故事写下来。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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