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随时随地学习
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1、在括号里填上合适的关联词。
（1）（_________）这个小女孩整天在花香中流连，（_________）她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。
（2）小红（_________）是个盲童，（_________）她的心中充满着阳光和希望。
2、妙辨异同（比一比，组词语。）
牌（ ） 煤（ ） 折（ ） 均（ ） 辟（ ）
脾（ ） 媒（ ） 拆（ ） 钧（ ） 劈（ ）
3、补充古诗，完成填空。
春晓
唐 孟浩然
_____________________，
处处闻啼鸟。
_____________________，
_____________________。
（1）这首诗描写的是________（季节）________（时间）的景色。
（2）我从诗中可以知道作者听到了_________，看到了__________。
4、根据拼音写词语。
为了yíng jiē（______）元旦，我准备了一个biǎo yǎn（_____）节目。我每天积极参加pái liàn（_____） ，班主任见了，mǎn yì（______）地说：“好好练吧！jù shuō（______）校长会亲自给优秀选手颁奖。”我听了很是qī dài（______）。
5、比一比,组词语。
祥( ) 详( ) 价( ) 阶( )
暑( ) 著( ) 谜( ) 迷( )
度( ) 席( ) 巧( ) 窍( )
6、阅读下面的古诗，完成练习。
咏柳
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】填空。
（1）“咏柳”中“咏”的意思是_______。
（2）“丝绦”一词本义是_______，在本诗中指的是_______。
（3）诗人把“二月春风”比作_______。
【2】你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。
诗句：__________________
意思：__________________
7、课外阅读。
过①故人庄②
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合③，青山郭外斜。
开轩④面场圃⑤，把酒⑥话桑麻⑦。
待到重阳日，还⑧来就菊花。
【注释】 ①过：拜访。②故人庄：老朋友的田庄。③合：环绕。④轩：窗户。⑤场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。⑥把酒：端着酒具，指饮酒。⑦话桑麻：闲谈农事。⑧还：返，来。
【1】根据注释，我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是( )。
A．都是描写田园的
B．都是描写会友的
C．都是描写童趣的
D．都是描写送别的
【2】诗句“_____________，______________”描写的是山村风光，这两句诗是按照__________的顺序描述的。
【3】对“开轩面场圃，把酒话桑麻”理解错误的是( )
A．这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务”。
B．诗人不喜欢乡村生活。
C．这两句诗将室内外景象联系起来，描写出了山村生活的情趣。
D．这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
【4】判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)这是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活，也写出了老朋友之间的情谊。( )
(2)诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。( )
(3)诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。( )
8、阅读诗词，完成下题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【1】对诗歌内容的理解，下列说法中正确的两项是__________。
A．首联中的“岱宗”是泰山的别名。 B．颔联“割”字写出了泰山的绵长。
C．颈联描写归鸟，交代了时已薄暮。 D．尾联描写了诗人登上山巅之所见。
【2】这首诗抒发了诗人___________________的思想感情。
9、阅读课内语段，回答问题。
武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”酒家道：“客官要肉便添来。”武松道：“我也要酒，也再切些肉来。”酒家道：“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松道：“却又作怪。”便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”酒家道：“客官，你须见我门前招旗，上面明明写道‘三碗不过冈’。”武松道：“怎地唤做三碗不过冈？”酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做‘三碗不过冈’。若是过往客人到此，只吃三碗，更不再问。”武松笑道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”酒家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤做‘出门倒’。初入口时，醇口好吃，少刻时便倒。”武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”酒家见武松全然不动，又筛三碗。武松吃道：“端的好酒！主人家，我吃一碗，还你一碗钱，只顾筛来。”酒家道：“客官休只管要饮，这酒端的要醉倒人，没药医。”武松道：“休得胡说！便是你使蒙汗药在里面，我也有鼻子。”店家被他发话不过，一连又筛了三碗。
【1】简要写出选文的主要内容。
_________________________
【2】填空。
（1）选文在语言表达上和现代汉语有一定区别，但我能猜出一些词语的意思。如：“筛酒”的意思是___________________，“恁地”的意思是__________________。
（2）短文选自古典名著《____》，我还知道这部名著中还有许多生动的人物形象_____________、_____________、_____________等。
【3】选文主要运用了_____________描写，刻画了一个_______________的武松形象。
【4】我国的四大名著都是章回体小说。这种小说只看某一回的题目就可以猜出它主要讲了什么故事。《西游记》第七回是：八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿，这一回主要讲的故事是____________________。
10、课外阅读
一座荒芜了的花园里，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣以外，听不见别的声响了。
美丽的池水，从前淙淙地流过石桥的，现在因为没有人管理，渐渐地干了——干得见底了。
有一天，忽然有几个人到园里来。
他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，几乎要痛哭了。他们坐在快要坍倒的草亭中的破椅上，谈起这座花园以前的美景，每个人脸上都显出追慕惋惜的神色。
一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？”
其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们大家应该努力把它整理好。”
青蛙带着满肚的欢喜，由池岸下的石罅中跳出来听。
终夜悲鸣的蟋蟀也暂时停止了它的哭声，由草丛中露出半个头来，看他们讨论。他们悉心地讨论，还用粉笔在石上画了许多草图，计划园中的种种布置。他们由黎明讨论到早餐过后，还没有商量好一件事。因为他们的意见有许多不能相同。
青蛙暗想道：“为什么他们还不动手做工，只在那里滔滔不绝地讨论呢？”后来他们舍了将来的详细计划，转而讨论改造这座废园的入手法。
A说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把草木栽下。”
B说：“不对。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——”
C说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。因为——”
其余的人说：“C君，你的话错了。我赞成B君的意见。因为——”
他们各举了许多理由，互相辩论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不合，互相谩骂，而且扭打了起来。
青蛙等得不耐烦了，哭丧着脸，不高兴地，一步一步慢腾腾地仍旧走进石罅中去。
蟋蟀的希望也渐渐地减少了；它不愿意看见他们的争斗，终于把头缩回草丛中，跑到墙角下，拖长它的音调，重复曼声悲鸣起来。
荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。
【1】花园的荒芜具体表现在哪四个方面？
①___________________________ ②_____________________________
③___________________________ ④_____________________________
【2】当花园来客面对花园的凄凉景象时，他们的第一反应是什么？
_________________________________
【3】文中哪个词语最能体现花园来客重建美丽花园的决心？
_________________________________
【4】作者用了大量的篇幅细写花园来客的讨论情况，甚至还列出A，B，C等人的具体说法，这样写能看出作者对这些花园来客是持怎样的态度？
_________________________________________________________________________
【5】文章的结尾“荒芜了的花园，还是照旧荒芜着”中“还是照旧”的含义是什么？
_________________________________
【6】这则寓言给了我们什么启示？
_________________________________
11、课内外对比阅读。
跳水（节选）
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊，猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来，有个人下得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他教上了甲板。
【1】选文主要对船长进行了________和_______描写，表现了他__________的特点。
【2】结合船长观察到的情况，揣摩他的内心想法，选择填空。（填序号）
①孩子胆战心惊地站在横木上，下面是硬邦邦的甲板。②孩子站得那么高，摔到甲板上必死无疑。③海面风平浪静，水手都在甲板上。④水手可以营救，孩子还有一线生机。
【3】选文中的破折号表示（ ）
A．解释说明
B．语意的转换或转折
C．声音延长
D．表示插说
12、阅读
别人家的课外书
1我们家郭荟萃不给买课外书，理由简单粗暴：语文、数学都还没看明白呢，看什么课外书？所以没有书的孩子就拼命地跑去看别人家的书。
2上小学，班里一个有哥哥的小孩，他的书总是比别人多，简直是无冕之王。我给他抄生字，他把书借给我，有时候不小心把他惹了，他就拿出撒手锏，“把我的书还给我”。为了抵制这一制裁，我直接培养出了快速阅读模式。后来看外国小说，名字都是自动替换成阿拉伯数字。比如，1同2家的孪生兄弟3和4坐在她父亲的5农场阴凉的走廊里。
3若说囫囵吞枣，绝对是按斤吞的。
4那时候班里同学的哥哥姐姐看的书，只要能偷拿到，就在班级里流传。
5看那些名人访谈，显得高端大气得不得了。我因为最初是同学的哥哥罩着的，所以看的是《罗通扫北》《说岳全传》《七侠五义》。现在一看到大军集结到哪里要同时攻域，就热血沸腾，这都是程咬金当年给奠定的基础！
6有一本小开本的书，同学偷拿的，要赶在被她姐姐发现之前还回去。最后期限的前两节课我才无意得见，于是如入无人之境地奋笔疾书往下抄——那天下午的老师真好，竟然没有收缴。
7管图书馆的老师常常被任课老师告状，说她借了太多课外书给学生，影响学习。所以，开始每两周每个人能借两本书的节奏，被调整成一个月借两本书，要是厚书，只允许借一本。
8班里爱看书的人组成了个小分队，借出书来交换着看，后来管制得太严，队伍扩大到年级。再后来，我们就奔向了盗版市场买书。盗版市场上主要是武侠小说，好几部小说在一起的合集，一人撕一部分，彼此交换着看。可是经常还没轮上交换，书就被老师收缴了。
9年级越高，学业越重，班里流传的书越大部头，再快的阅读速度，书也总是在看到大半的时候要被召回。正巧有个朋友长得很帅气，人缘又好，靠着他的关系，我得以延长时间看完《穆斯林的葬礼》《红处方》这类书。
10不过很多时候，我是没有课外书的，就只剩下看字典，专挑生僻字和繁体字记。
11彼时最骄傲的，是郭荟草让我去爨（cuàn，烧火做饭的意思）火的时候，我说：“妈，我会写爨。”
【1】“疾”这个字用部首查字法，应先查 部，再查 画。它在字典里的解释有①病②痛恨③快，迅速④痛苦，疼痛。文中“奋笔疾书”中的“疾”应选（____）。
【2】联系文章内容填空。
（1）“杀手锏”的意思是关键时刻拿出最拿手的本领。文中同学对付“我”的“杀手锏”是______________，“我”对付这一“杀手锏”的方法是___________。
（2）“无冕之王”的意思是没有权威的名义而影响、作用极大的人，文中的“无冕之王”指的是_________ （谁），称他是“无冕之王”是因为___________
（3）文中的郭荟萃是“我”的____________，“我”直呼其名，可以看出_________________________________。
【3】作者是一位爱读书之人，文中也列举了许多爱读书的事例，请用简洁的语言概括第⑥─⑨自然段有关“我”爱读书的两件事。
（1）______________________
（2）______________________
【4】体会下面加点词语的表达效果。
（1）若说囫囵吞枣，绝对是按斤吞的。
___________________________
（2）最后期限的前两节课我才无意得见，于是如入无人之境地奋笔疾书往下抄——那天下午的老师真好，竟然没有收缴。
_________________________________
【5】“语文、数学都还没看明白呢，看什么课外书？”很多同学的爸爸妈妈都会以这样的理由反对读课外书，假如你就是文中的作者，你会怎样跟父母沟通？请用一段通顺的话，列举读书的好处，跟父母做好沟通。
_______________________________________________________
13、现代文阅读。
手机正在毁掉下一代
手机曾被形容为青少年儿童的“电子保姆”。但如今，不少国家开始向“电子保姆”宣战。日本多数学校发布手机禁令，要求不得携带手机进入校园。英国卫生部门则建议．16岁以下儿童只在十分必要时才使用手机。手机对青少年儿童的伤害正在引起各国的关注。
长时间玩手机，对下一代最直接的影响是视力下降。北京同仁医院眼科中心三位医生拿自己的孩子做了7天实验，结果发现：玩20分钟手机，三名孩子平均视力接近轻度假性近视状态；玩20分钟平板电脑，泪膜破裂时间与干眼症患者相当。
北京协和医院眼科副主任陈有信表示，目前还没有确切证据证明荧光屏幕会对眼部造成损伤，手机信号辐射的影响也证据不足，但全球公认的是，长时间使用手机及其他电子产品，会导致近视发病率提高。这主要与近距离用眼．缺乏户外活动有关。盯着屏幕时间长了会影响泪液分泌，容易导致视疲劳，从而引发或加重近视，也可能让假性近视转变为真性近视。来自北京同仁医院的统计数据显示，每年中小学生的配镜年龄都在走“下坡路”，降幅在2~3岁，配镜度数则不断攀高。另一项调查也发现。我国16~18岁青少年的近视率由1970年的不到1/3上升到如今的将近4/5。
此外，香港理工大学有调查发现。近30%的青少年因长时间使用手机．电脑等电子产品，产生了颈痛．肩痛．腕部不适等症状。
专家们认为，处于身心发育重要阶段的青少年儿童，如果长时间不当使用手机，还可能导致以下问题：
首先，注意力不集中。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄说，手机上碎片化的信息获取方式会影响青少年儿童的注意力。手机上过多．过猛．过滥的信息轰炸，无法持续和深入的“浅阅读”不利于大脑海马区的发育，对长期记忆不利。这一点在儿童身上体现得比成人更明显。
其次，加大网络成瘾的可能性。中国科学院心理研究所副研究员李新影曾对2000多名10~18岁的青少年做过一项与网络成瘾相关的调查，她发现，“用电子产品来干什么”与其产生什么影响密切相关。相对来说，用来获取学习资料等信息或进行社交等，不太容易导致问题；用来打游戏则会大大加大网络成瘾的可能。智能手杋将游戏从电脑转移到手上，让玩游戏变得更容易，这无疑会增加部分青少年儿童网络成瘾的可能性。
再次，容易没耐心，攻击性强。李新影说，一方面，丰富的信息能扩大青少年儿童的视野和知识面；另一方面，手机移动互联网也增加了青少年儿童接触各种暴力．色情等不良信息的机会。经常接触不良信息的青少年儿童，相对更具攻击性，耐心也更差。
你意识到了吗？手机正在毁掉下一代。
【1】短文第2自然段运用了哪些说明方法？其作用是什么？
_________________________________________
【2】请分析第3自然段中加点词语“可能”能否丟掉，说说理由。
_________________________________________
【3】结合文章内容选出下列表述正确的一项（ ）
A．肯少年近视发病率提高就是因为他们近距离用眼和缺乏户外活动。
B．长时间使用手机、电脑等电子产品只会影响人的视力，不会对人体健康造成其他伤害。
C．长时间不当使用于机，对儿童和成人的注意力都会造成不良影响。
D．用电子产品米获取学习资料等信息或进行社交等，很容易导致青少年网络成瘾。
【4】短文说明了手机对下一代有哪些危害？
（1）___________________________
（2）对颈、肩、腕等部位的伤害；
（3）___________________________
（4）___________________________
（5）___________________________
【5】读完短文后，请你对合理使用手机提两条建议。
______________________________________________________
14、阅读短文，按要求完成下面的练习。
千年梦圆在今朝
在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。①火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。②航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他的太空旅行：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
【1】判断下面说法的对错。
（1）本文段写的是中国第一颗人造卫星成功发射。 ( )
（2）中国载人航天技术经过十余年的不懈努力才有今天的成果。 ( )
（3）杨利伟是我国首个成功进入太空的航天员。 ( )
【2】文中句子①运用了________的修辞手法，这样写的好处是__________________
【3】文中句子②“感觉良好”是许多航天员都说过的一句话，航天员的这些话语，让你有怎样的体会？
________________________________________
【4】你从查阅的课外资料中，了解到我国在航天领域的哪些最新成就？写在下面的横线上。
_______________________________________
15、读下面两组句子，体会加点部分表达的不同感情，再照样了改写后两个句子。
例句一：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
句子一：春天来了，温暖的东风吹在脸上。
春天来了，温暖的东风像____________________。
例句二：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
句子二：三九时节，寒冷的北风吹在脸上。
三九时节，寒冷的北风像____________________。
16、按要求写句子。
1.火星表面没有生命存在。（改为设问句）
__________________________________
2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问句）
__________________________________
3.汽车在奔驰。（扩句）
__________________________________
4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）
__________________________________
17、照样子，排排队。
例：①写字 ②兰兰 ③了 ④学会
② ④ ③ ① 。
（1）①一年级 ②小学生 ③是 ④我 ⑤的
____________。
（2）①小石子 ②把 ③放进 ④乌鸦 ⑤瓶子里
_________。
18、读“床前明月光，疑是地上霜”时，我的脑海中浮现出月色皎洁、清亮如水的景象。（仿写句子，要求引用诗句）
___________________________________________________
19、按要求完成句子练习。
(1) 人们把要记的事情用这样的文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(2) 如果把汉字书写得很美，又有特点，这就是书法了。(照样子，补充句子)
如果每天练习写字，又______________，就__________________。
(3) 著名 唐伯虎 明代 的 是 文人(连字词成句)
_______________________________________________________
20、例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
池塘里开了一朵荷花。
_________________________________________
21、按照要求完成一篇习作。
我们生活的世界是五彩缤纷的，如果你仔细观察，一定会有许多新的发现：会随着太阳转动的向日葵，会“害羞”低头的含羞草，会织网的小蜘蛛，淘气可爱的小狗……请把你本学期观察到的印象最深的一种事物写下来。
要求：（1）注意运用多种感官去细致观察，可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，用嘴巴尝，要注意事物的变化；（2）可以用上积累的有新鲜感的词语和句子，做到语句通顺；（3）题目自拟，不少于300字。
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