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随时随地学习
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1、根据意思或情境写诗句。
1.作者陆游本来就知道人死了什么都没了，应该也没什么可牵挂的了，只是因为一直看不到自己的国家统一而感到悲伤不已。
_______________________________________，________________________________________
2.杭州的景色太美了，远处青山叠翠，近处楼台重重，“游人”们整日价在西子湖畔歌舞升平，寻欢作乐，什么时候才能停止啊？
_______________________________________，________________________________________
3.我希望朝廷能够重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。
_______________________________________，________________________________________
2、先解释下列字的意思，再写出诗句的意思。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
陂：_____________ 漪：_________________
诗句的意思：________________________________________________
3、照样子，写词语。
（1）热乎乎（ABB式词语）
__________、_________、_________
（2）忽忽悠悠（AABB式词语）
__________、_________、_________
（3）五颜六色（描写颜色的词语）
__________、_________、_________
4、形近字组词。
撤（______）险（______）脯（______）忧（______）
澈（______）剑（______）捕（______）优（______）
5、我会加标点符号。
1、他多么希望能到动物园去玩啊__
2、请问你找谁呀__
3、来参加大会的有老虎__大灰狼__梅花鹿__
4、青蛙大声唱了起来__我是快乐的小青蛙__
5、小牛仰起头__露出新奇的目光__
6、古诗文阅读
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
【1】“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“____”一词，用了____的修辞手法来描写柳条的优美。
【2】这首诗表现了作者怎样的情感？
______________________________
7、阅读下面的诗歌，完成下列各题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【1】从文中可以看出，事情发生的时间是________，被送的人要去的地方是________。
【2】写事的诗句是_________________________。
【3】写景的诗句是___________________________。
【4】说明诗人站在江边久久不愿离去的诗句是____________________________。
【5】这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗？试着默写一首。
______________________________
8、把古诗补充完整，并完成练习。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
遥 ，
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是______________。
【3】诗中的“蓬头稚子”是个______的孩子。
A．没有礼貌
B．贪玩
C．专心垂钓、天真可爱
9、阅读理解。
小动物的汗
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪;“咦，我怎么没汗呢?”
它跑去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“我的汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!
小花猫再去问小马，小马在凉快的地方打滚，它指着自己的身体说:“我的汗在身上。”小花猫舔(tiǎn)舔全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉，它说:“我的汗在舌头上。”
小花猫看不到自己的舌头，于是跑去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗、汗怎么会在舌头上呢?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈哈!它们两个都笑了:“原来，我们的汗藏在这里!”
【1】这篇短文一共有____个自然段。
【2】读了这篇短文，我知道了：老牛的汗在______，小马的汗在_______，小狗的汗在_______，小花猫和_______的汗都在______。
10、非连续性文本阅读
梅兰竹菊
[材料一]
“自古兰花出绍兴，绍兴兰花在漓（lí）渚（zhǔ）。”
3月2日~3月4日，以“兰乡情，兰苑美，兰业兴”为主题的2019华东地区兰花博览会在漓渚镇举行。
[材料二]
“梅兰竹菊”指梅花、兰花、竹子、菊花，被人称为“四君子”，它们的品质分别是傲、幽、坚、淡。梅、兰、竹、菊成为中国人感物喻志的象征，也是咏物诗和文人画中最常见的题材，正是根源于对这种审美人格境界的神往。“四君子”并非浪得虚名，它们各有特色：
梅：探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁志士；
兰：空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达；
竹：筛风弄月，潇洒一生，清雅淡泊，是为谦谦君子；
菊：凌霜飘逸，特立独行，不趋炎附势，是为世外隐士。
【1】连一连。
梅 世外隐士 采菊东篱下，悠然见南山
兰 谦谦君子 遥知不是雪，为有暗香来
竹 世上贤达 咬定青山不放松
菊 高洁志士 云壑固聿曼，幽芬清且修
【2】从材料一中可以看出2019华东地区兰花博览会举办的地点是__________，活动主题是“______________________________”。
【3】“梅兰竹菊”中，你最喜欢哪一个？它让你想到了谁？请你结合它的品质写一写。
__________________________。
11、阅读短文，回答问题
为什么瓜秧开了花不结果？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小鸟远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了花。
（1）这段话主要讲了（ ），点明了（ ）。
（2）从这段话中可以看出小岛条件（ ）。
（3）战士不断总结不结瓜的原因，表明了（ ）。
（4）这段话从（ ）面表现了战士对祖国的热爱。
12、课内阅读。
鸟美在羽毛,人美在勤劳。马有四蹄行千里,人有两手创奇迹。唯勤能补拙,省俭可养廉。历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
【1】如果我们不认识“廉”这个字,我们应该用( )查字法查字典。查字典的时候先查( ),再查( )。
【2】选文中运用了对比的手法的一句话是________________。
【3】选文的主题是( )。
A. 勤劳的人是最美的
B. 手能创造一切
C. 勤俭的好处
13、《呼风唤雨的世纪》选段。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在童话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
1.找出下列词语的近义词。
大概（ ） 依赖（ ） 愿望（ ）
2.依赖自然的时候，生活是怎样的？
3.昔日的“千里眼”、“顺风耳”、“腾云驾雾的神仙”已变成了什么？
4. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是什么季节？（ ）
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
5.读了这个自然段，你会提什么问题？细读后，你能自己解决吗？
我提的问题：
我解决的问题是：
14、你们眼睛里的彼此
①我家有两个“宝”，姐姐咚咚，弟弟叮叮。
②当姐姐进入幼儿园的时候，某天，老师突然问：“咚咚，你最好的朋友是谁？”咚咚认真地想了想，笃定地回答：“是叮叮。”姐姐放学回家时，隔着一道门就能听见叮叮笑着跑近：“姐姐回来啦！”一边说一边踮起脚尖打开家门恭迎姐姐回家，然后迅速跟在姐姐身后，只要姐姐一声吼，立马把满屋子玩具献给姐姐！（加点的词语是对弟弟的______描写，表现了他_____________的心情。）
③也正是这个看上去常常被姐姐欺负的小男孩，他渐渐长大，渐渐成为一个疼姐姐的“小爷们儿”。某天傍晚，咚咚正坐在我床上一边看动画片一边吃草莓，刚睡醒的叮叮脸蛋红扑扑地跑了过来，突然看见他姐面前的那堆草莓，眼睛一亮，伸手就向最上面那个最大的草莓抓去！只是还没等够着，姐姐一声大喝“那是我的！”吓得叮叮赶紧把手缩了回去。短暂的僵持中，我不动声色地旁观这个还不满两周岁的小男孩，只见他纠结了几秒钟，然后遥遥指着那颗大草莓侧面一个不显眼的浅白色疤痕解释：“我七（吃）坏的……”我愣了一会儿才问：“那谁吃好的？”只见白净斯文的小男孩手扶着床沿，小声答：“姐姐”。那一刻我惊讶失语，而我身边的咚咚在沉默几秒钟后，伸手从碗里挑出来一个又大又红的草莓递给弟弟，声音清脆地说：“叮叮给你个好草莓！”（沉默的几秒钟，咚咚可能在想：___________。画线的句子是咚咚的______和______描写，反映了她________的心情。）
④我的孩子们，愿多年以后，这是你们彼此最美好的回忆。
【1】从文中找出下列意思的词语。
不说话，不流露感情，形容神态镇静。______
【2】短文主要写了_____________和___________两件事。
【3】根据提示在括号内做批注。
【4】你怎样理解“我的孩子们，愿多年以后，这是你们彼此最美好的回忆。”
_______________________________
15、按要求写句子。
（1）故事发生在爱丁堡。（改变语序，句意不变）
（2）小珊迪被一辆马车撞到了。（改成“把”字句）
（3）我和以为同事站在旅馆门前谈话。（把句子变简洁）
16、句子作坊。(按要求写句子)
(1)铁罐 骄傲地 奚落 陶罐 常常 很(连字词成句，并加上标点)
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(2)谁会喜欢和傲慢无礼的铁罐做朋友呢？(改为陈述句，要求意思不变)
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(3)对方的矛如雨点般向他刺来。(缩句)
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(4)鹿角特别美丽。(改为比喻句)
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17、按要求改写句子。（7分）
（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
（2）钱塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江口地形特殊。
（用关联词语合并一句话）
（3）见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）
（4）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（改写成“被”字句）
（5）画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）
（6）同学们回答问题。（扩句，至少两处）
（7）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
18、按要求写句子。
1．我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。(改为“被”字句)
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2．我很后悔，居然没有问他的姓名、地址。(用加点词造句)
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19、弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。（仿写拟人句）
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20、按要求完成句子。
5月27日上午，三年级2班的沈洋同学的蓝色笔袋在学校礼堂丢了。
（1）读沈洋说的话，想想当时他的心情，填上表示动作或神态的词语。
沈洋 说：“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了，请帮我找找！”
（2）请你向同学转述沈洋同学的话。
沈洋说：“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了，请帮我找找！”
（3）为了尽快找回笔袋，沈洋写了一则寻物启事，请你用修改符号帮他修改。
寻 物 启 事 今天上午，我把蓝色笔袋一个落在了学校礼堂的第二排凳子上。如有同学，麻烦与我联系，非常感谢！ 三年级2班 沈洋 5月27日 |
21、小明去办公室还书，老师却不在办公室。请你帮小明写一张留言条。
老师：
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小明
2017年11月15日
邮箱： 