1、看拼音,写词语。
dú tè jiàn kāng guān shăng zhì xù jiè shào
(______) (______) (______) (______) (______)
2、字典公公来帮忙。
(1)辈,用音序查字法,先查大写字母 ,再查音节 ;如用部首查字法,应当先查
部,再查 画。
(2)为下列句子中的“辈”字选择合适的义项。
a 家族的世代,泛指人际的一种先后次第
b 人活着的时间,毕生 c 等,类(指人)
长辈( ) 无能之辈( )
我这一辈子( )
3、根据语境填入恰当的歇后语。
1.我与同桌下棋总是败给他,所以他嘲笑我:和他下棋就是_______________。
2.每次考试我都考七十几分,妈妈说我的成绩是________________。
3.做人要清白,就像歇后语里说的:________________。
4.由于台风造成了高铁晚点,等了四个小时以后,我们乘坐的车终于_____________。(填歇后语)
4、把下面的四字词语补充完整。
名山________ ________消________散 热情________
________闻名 名________古________ 闪闪________
5、妙妙提议开展生灵诗歌讨论会,请你参与并补全对话。
(1)妙妙:“公园水池里有几只野鸭在闲游,竹林边有几株桃花开放,此景与苏轼《惠崇春江晚景》中的‘____________________,____________________’十分匹配。”
(2).甜甜:“池边的花在阳光的照耀下比火还要红,江水比江边的蓝草还要绿,这是白居易《忆江南》中‘____________________,____________________’的景象。”
(3)奇奇:“春燕飞来飞去,忙着衔泥筑巢,沙滩上成双成对的鸟儿在休憩,这与杜甫《绝句》中‘____________________,____________________’的景象相同。”
(4)聪聪:“两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,让我联想到曾几《三衢道中》的‘____________________,____________________’。”
6、阅读诗词,并回答问题。
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小。溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】本文描写清新优美、田园风光的诗句是________。
【2】诗中共写了________个人。他们的活动分别是________。
【3】诗中哪个词语最能表现小儿的顽皮?
______________________
【4】你能写出两句描写田园风光的诗句吗?
_______________________
7、阅读古诗,完成练习
绝句
唐·_____
_______, 春风花草香。
_______,________。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人____,他被后人称为“____”,这首诗描写的是____的美丽景色,表达了诗人对______之情。
8、阅读诗歌,回答问题。
鹿柴
唐·王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
【1】《鹿柴》中的“柴”应读(______)。
【2】这首诗描绘的是(______)时分的幽静景色。
【3】诗的三四句由声响转到夕阳返照深林,更突出了深林的(____)
【4】诗人王维是个才子,苏轼曾经赞他(__________________),他与孟浩然合称(______)。
9、阅读课内片段,回答问题。
人物措写一组(节选)
自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,仲着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”①他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位男爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。②赵氏慌忙措擋眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
【1】严监生是我国古典讽刺小说中的一个人物。这个片段写了严监生______的特点。
【2】我能用成语“_____”来形容严监生的病情。
【3】写出画“ ”的句①和句②所用的描写方法。
句①______________ 句②_______________
【4】严监生对大侄子、二侄子、奶妈的询问与判断都播了头:第一次“摇”表示_________,第二次“摇”得狠是因为__________,第三次“摇”时把眼闭着表明________________。
【5】如果严监生当时还能说话,他可能会说:“_______________。”
10、课外阅读。
看不见的爱
夏季的一个傍晚,天色很好,我出去散步。在一片空地上,我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上,从一堆石子儿中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。
那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还是不停地打。我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”
男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不用了。”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。”
我怔住了。半晌,我喃喃地说:“噢……怎么能打中呢?”②“我告诉他,总会打中的。”那母亲平静地说,“关键是他做了没有。”我沉默了。
过了很久,那男孩动作的频率逐渐慢了下来,他已经累了。③他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,再打一弹,再移一点,然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向啊!夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下,对他们说声“再见”,我便转身向回走去。
走出不远,身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。(有改动)
【1】“她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说”一句中,加点字词表现了母亲怎样的情感?
_____________________________________________________
【2】文中画“____”的句子主要通过对母亲的______、______、_____描写,体现了__________________。
【3】画“ ”的句子是_____描写,点明了时间_______________,表明了小男孩________________,美妙的景色又暗示了____________。
【4】文中画线句子②的深刻含义是什么?
_______________________________________________________
11、课文片段阅读。
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高高的老树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,相互追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。
(1)这一段讲松鼠的___________。
(2)松鼠只喜欢住在___________。
(3)松鼠在夏天活动的时间是_____。
12、一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉 。但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
(1)“歧”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(1分)
(2)写出近义词和反义词。(3分)
近义词:谨慎——( ) 慈祥——( ) 鼓舞—— ( )
反义词:全面——( ) 慈祥——( ) 精彩——( )
(3)这“两种声音“是指什么?你喜欢哪种声音?为什么?(2分)
(4)选文中省略号省略了 ;破折号的作用是 。
(5)画“ ”的句子你是怎样理解的,请写一写。(2分)
13、课外阅读
今天,妈妈带我去电脑室玩电脑。妈妈帮我打开电脑,进入画画程序,让我自己画画。我画了一座房子,歪歪扭扭的,还透着风,没有门,没有窗户,地是黑的,天是绿的。妈妈一看,忍不住哈哈大笑。妈妈让我看一个姐姐的画。她的房子画得整整齐齐,红红的门窗,浅蓝色的天上飘着几朵白云,红红的太阳笑眯眯的,碧绿碧绿的草地上长着一棵茂盛的柳树,几只小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,地上还有很多小蚂蚁在忙忙碌碌地搬运食物。真美呀!看着姐姐的画,我下决心要学习电脑画画,下一次来再和这位姐姐一比高低。
【1】给这篇文章起一个名字,叫________。
【2】我画的房子是什么样的?(用原文的话说。)
___________________
【3】那个姐姐的房子是________的门窗,________的天上飘着几朵________,________的太阳笑眯眯,________的草地上长着一棵________的柳树。
14、阅读下文,回答问题
有些人家.还在门前的场地上种几株花,芍药、凤仙、鸡冠(guān guàn)花、大丽菊,它们依着时令、顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多(娇嫩 鲜嫩)的笋,成群地从土里探出头来。
(1)从选段中找出一对反义词。________——________
(2)在选段中的括号里选择正确的读音或词语。鸡冠________(guān guàn)花 (娇嫩 鲜嫩)________的笋
(3)选段描写了哪两幅乡下人家的生活场景。( )
A. 瓜藤攀檐图 B. 鲜花轮绽图 C. 鸡鸭觅食图
D. 春笋初长图
(4)品读划线的句子,体会感悟。①这句话使用了________的修辞手法,读这句话,我想到了一个成语:________。
②句中的“探”字能换成“露”或“伸”字吗?说说理由。________
15、 照样子,给下面的句子换一种说法。
例:他洗干净了小手帕。
他把小手帕洗干净了。
(1)司机开走了汽车。________________________________________
(2)大风刮跑了广告牌。______________________________________
(3)小丽从书包里拿出了语文书。______________________________
16、用关联词语把两句话合并成一句话。
(1)捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。
____________________________________________________________________________
(2)通过自己干活来攒够2000元,实在是太困难了。 瑞恩并没有放弃。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
17、把下列各句变成比喻句或拟人句。(6分)
(1)他得意
(2)树上的松鼠
18、有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。(改为双重否定句)
__________________
19、按要求写句子。
1一个人,能为自己的理想坚持不懈地奋斗,永不停息地去探索那未知的世界,去攀登一个又一个新高度,难道不是最大的幸福吗?
改写成陈述句:
2巧克力、压缩饼干冻得像鹅卵石一样坚硬,难以人口。
写一个比喻句:
3.事业与我同在,亲人与我同在,祖国人民与我同在。
写一个排比句:
20、把下面的句子改成“把”字句。
(1)兔子吃了青菜。
(2)徐虎修好了水管。
(3)练习本被弟弟借走了。
21、妙笔生花
你去过海滩吗?把你想象中的海滩情景尝试着写一首诗歌。自拟题目,有兴趣的话也可以给你的小诗配上插图,然后再小组或全班同学之间相互展示自己的杰作。