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1、在括号里填上合适的量词。
一（ ）摄影师 一（ ）照相机 一（ ）纸团
一（ ）杂志社 一（ ）电车 一（ ）少先队员
2、补充词语，并选择填空。
_____声_____语 四处__________ 惊慌__________ 世世__________
（1）人民___________怀念着女娲，传颂这她的伟大功绩。
（2）自从女娲创造了人，大地上到处是___________，人们过着快乐幸福的生活。
3、加偏旁，组成新字，再组成词语。
例：包——饱（吃饱）跑（跑步）
不——（ ）（ ）
青——（ ）（ ）
4、照样子，写词语。
一个个（朋友）
一只只（______）一只只（______）
一串串（______）一串串（______）
一座座（______）一座座（______）
5、词语巧搭配。
( )的训斥 ( )的教诲
( )的威严 ( )的惩罚
( )的祈祷 ( )的阴影
6、阅读下面的诗歌，回答问题。
（ ）不知细叶谁裁出 （ ）碧玉妆成一树高
（ ）二月春风似剪刀 （ ）万条垂下绿丝绦
【1】给古诗排序，把序号写到括号里。
【2】选择下列词语在诗句中的意思把序号写到括号里。
（1）碧玉（_____）
A．碧绿色的玉。 B．春天的嫩绿的柳叶。
（2）丝绦（_____）
A．丝线编成的带子。 B．随风飘拂的柳枝。
【3】这首诗通过赞美柳树，表达了诗人的感情是（ ）
A.对春天的无限热爱。 B.对柳树的赞类之情。
7、阅读并答题。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】这首诗的作者是_____代诗人_______。
【2】解释下面词语。
题：_________ 缘：__________
【3】用自己的话说说下面诗句的意思。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
_____________________________
【4】俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中的“____________，_____________”两句就说明了这个道理。
【5】这首诗的前两句_____________，后两句_______________。全诗告诉我们_______________。
8、重点片段品析。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
【1】在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
诗句中，作者用“_______”和“_________”这两个词语刻画桦树通体洁白的形象；“_______”两个字把白桦当做人来写，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出了白桦 ______的品质。
【2】你眼前仿佛出现了一幅什么画面？
__________________________
【3】你仿佛看到了什么？想到了什么？
___________________________
【4】体会到作者什么情感？
_____________________________
9、阅读短文，回答问题。
《慈母情深》节选
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
【1】文中画横线句子是对母亲的______描写，从带点词语中可以体会到_________
【2】从文中画曲线句子可以体会到_________
请用上“立刻”这个词语仿写一个相同类型的句子：___________
【3】选文第二自然段对母亲车间的一个女人的描写能删去吗？为什么？
___________
【4】“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”作者当时会怎么想？联系上下文想一想，请写下来。你一定也有过“鼻子一酸”的经历，请试着写一写。
__________________
10、拓展阅读。
“打扫”森林
从前，德国有个管森林的林务官，上任后，他跑到森林里看了看，觉得这里太乱，很不整齐：除了高大的树木，还有矮树丛和杂草，地上到处是枯枝烂叶。他看着实在不顺眼，就下了一道命令：把森林打扫干净！
于是，大树跟前的矮树丛被砍光了，连同地上的枯枝烂叶统统燃掉了。森林里连一根野草也没有，只有一排排高大的树木，变得又干净又整齐。林务官看着，心里美滋滋的。
可是过了几年，森林变得不像样子了：橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的树干就像一把把高高举起的扫帚，还有很多树木已经枯死了。
这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞凶啦！没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。
【1】结合短文内容说一说题目中的“打扫”指的是什么。
________________________________________
【2】林务官的大扫除给森林带来了什么？
___________________________________________
【3】你觉得林务官错在哪里？
__________________________________________
【4】读完这个故事，你想怎样评价林务官？
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11、阅读《手指》片段，做题。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
【1】作者从_______、_______、______ 这三方面描写大拇指形状不美的。
【2】画“﹏﹏﹏”的语句运用了_______ 和________的修辞手法，请试着续写两种情景：_________________；___________________。
【3】从短文中，我知道大拇指的特点是___________，日常生活中，“大拇指”式的人有___________、___________等。
12、阅读。
蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。
在（烦闷 闷热）的夏季里，暴雨将或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要（发挥 挥动）30-50次，作长“8”次运动，就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。它可以长途飞行，一小时可以飞行六七十公里而不着陆；也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪，唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得这么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，（微妙 细微）地与飞行速度和大气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”。它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
【1】联系上下文，在文中括号里选择合适的词语，打上“√”。
【2】“缘”用音序查字法先查大写字母（______），再查音节（______）；用部首查字法先查（______）部，再查（______）画。
【3】联系上下文解释下列词语的意思。
（1）望尘莫及：______________________________________________________
（2）无影无踪：________________________________________________________
【4】蜻蜓能做哪些“特技表演”？用“___”画出相关语句。
【5】蜻蜓能做那些“特技表演”的根本原因是什么？用波浪线画出相关语句。
【6】“它能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。”读句子，注意加点的字，请你也用一组连续的动作写一写“小男孩打羽毛球”这种情景。
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【7】“蜻蜓这种‘自动驾驶仪’比现代飞机灵巧得多。”句子运用作比较的方法说明了蜻蜓非常灵巧，请你也运用作比较的方法介绍一种事物。
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13、阅读理解
懒惰的乌鸦
从前，乌鸦的羽毛是五彩缤纷的。
冬天快要来临了，动物们都在准备冬天的食物，唯独乌鸦还在树上懒洋洋地睡大觉。百灵鸟看见了，好心地劝告她：“乌鸦姐姐，冬天快到了，你快点去找冬天的食物吧！”乌鸦张开朦胧的睡眼，望了百灵鸟一眼：“太阳还当空照哩！晚一点找食物也不迟！”说完，又呼呼大睡了。百灵鸟无奈地看着她，只好飞走，又忙着去找食物了。
冬天很快就到了，乌鸦因为还没有找到食物，她忍着饥寒，挨家挨户向别人借点食物，大家都说：“谁让你这么懒惰，不听劝告的，我们是不会同情一个懒惰的家伙的。”
乌鸦只好忍着，飞啊飞啊，终于找到一个荒废的树洞。她用木柴钻火取暖，在旁边睡着了。火越烧越旺，把乌鸦的羽毛烧着了，而乌鸦却浑然不知，她的羽毛被烧成黑色了。
从此以后，乌鸦子子孙孙的羽毛都是黑色的了。
【1】冬天快要来临了，乌鸦在 ，动物们在 。（ ）
A．睡觉 找食物
B．找食物 睡觉
C．借食物 找食物
【2】冬天到了，乌鸦为什么没有食物？（ ）
A．因为乌鸦想冬眠，不需要食物。
B．因为乌鸦没有朋友，借不到食物。
C．因为乌鸦太懒了，冬天还没到时，不去找食物，反而懒洋洋地睡大觉。
【3】“太阳还当空照哩！晚一点找食物也不迟！”从中你看出了一只怎样的乌鸦？（ ）
A．无忧无虑
B．得过且过
C．不因以后的生活而焦虑
【4】你能用相关的名言警句说说体会的道理吗？
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14、课内阅读。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。地乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶回（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声，可是妈妈全听不到。地千了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
【1】用“√”在括号里选择合适的词语。
【2】文中画“ ”的句子，运用的修辞手法是____________。
【3】从哪里可以看出妈妈累了呢？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】从这段话中可以看出作者对妈妈怎样的思想感情？
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【5】你观察过妈妈睡觉的样子吗？简单说一说。
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15、我会按要求写句子。（6分）
（1）小姑娘在拾贝壳。（把句子写得更具体）（2分）
（2）大风刮断了树枝。 →树枝被大风刮断了。（换个说法）（2分）
空姐的十二次微笑深深打动了乘客。
（3）我会照样子写比喻句。（2分）
雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。
。
16、水要流动才能保持清洁。（改为反问句）
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17、改为转述句。
（1）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”
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（2）弟弟对我说：“哥哥，你说得对，我就这样做。”
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18、按要求改写句子。
（1）你给予我们的精神财富，我们不会忘记。（改写成反问句）
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（2）这么好的天气，我们去春游。（改写成双重否定句）
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（3）美国芝加哥的一家报纸编辑部，向一位小学女教师约稿。（缩句）
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19、句子加工厂。
（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）
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（2）许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）
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（3）歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。（用加点词语造句）
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20、句子练习。
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（转述）
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（2）天空被晚霞染红了。（改为把字句）
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（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）
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21、小练笔。
沈从文笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。请仿照着写一种我国传统节日时吃的食物。如：粽子、月饼、汤圆……
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