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随时随地学习
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1、照样子写词语。
大大小小
_____ _____
_____ _____
2、根据所学内容填空。
1．桃花一簇开无主，________________？
2．________________，自胜者强。（《老子》）
3．相看两不厌，________________。
4．人们用王昌龄的“________________，________________”这两句诗来表明自己冰清玉洁的高远志向。梅花凌寒开放，但是香气清远，“________________，________________，”这是_________代诗人_________对梅花的夸赞，同时也在表明自己的高尚情操。这就像法国作家罗曼·罗兰说的，没有伟大的_________，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，__________________。
5．童话充满着奇妙的想象，本学期我们学过的童话有：_________作家安徒生的《_________》，英国作家王尔德的《_________》，中国作家张天翼的《__________________》。
6．本学期，我们读了很多课外书，其中_________的作品《_________》我们最喜欢，因为___________________________。
3、看拼音，写汉字。
1.金奎叔用手qiā（_____）着鹅的bó（_____）子，把它一把shuāi（_____）到了池塘里面。
2.那时候，有些孩子喜欢扳着牛角，叫牛guì（_____）下来，我不敢像他们那样，我只敢mō（_____）它的肚子，或者chuí（_____）一下牛背。
4、我会照样子填一填。
1．金鱼（游）来（游）去
蜻蜓（_______）来（_______）去 青蛙（_______）来（_______）去
2．碧绿碧绿的（叶子）
金黄金黄的（_______） 雪白雪白的（_______）
3．（讲）故事 （_______）尾巴 （_______）西瓜 （_______）皮球
4．一（颗）红枣 一（_______）西瓜 一（_______）小河 一（_______）眼睛
5、必读与展示。
叶圣陶的《稻草人》无论在创作，还是它的深层意义都会给我们带来不一样的思考：我们欣赏到民间故事常用的反复结构写法在童话故事里运用自如，如《一粒种子》《_______》；书中每一个故事虽很简单，却拥有深刻的内涵，请给你最喜欢的一个故事《_______》总结一个主题词___________，理由是__________。
6、阅读理解。
独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
【1】联系上下诗句，推测下面字的意思。
闲：____________ 厌：____________
【2】请根据自己的理解写出前两句诗的大意：________________________。
【3】这学期我们也积累了不少有关珍惜时间、刻苦学习的名言，选择自己最喜欢的两句写在下面的书签上吧。要注意书写规则哟。
7、古诗阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
【1】补充古诗。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】解释下列词语。
耘田：________ 解：________
【4】写出后两句诗的意思。
____________________
8、阅读下面古诗，回答问题。
清 明
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
【1】选择正确答案填在括号里。
“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（ ）。
A. 清澈明净 B. 清醒明白 C. 二十四节气之一，在每年4月4、5或6日
【2】“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（ ）描写。
A. 动作 B. 神态 C. 外貌
【3】诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出三个表示“悲伤愁苦”意思的成语。
__________________________________________
【4】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。（ ）
（2）“借问酒家何处有”，诗人问酒家，是想“借酒消愁”。 （ ）
（3）“牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指。 （ ）
【5】你知道清明节里有哪些习俗吗？把你知道的写下来。
______________________________________________
【6】《清明》这首诗意境特佳，诗句极美，可以改成各种体裁。请你试着将下面的独幕短剧剧本补全。
时间：_________ 幕景：雨纷纷 地点：路上 人物：_________ _________
表情：_________ 动作：遥指 台词：_________ 杏花村
9、课外阅读。
1937年的中国少年(节选)
1937年的一天，长城上的天空瓦蓝，一只苍鹰在孤独地盘旋。少年瘦瘦的肩上扛着一杆长长的枪，窄窄的背上背着一把大大的刀。少女纤细的手指牵着少年的衣襟，问：“打鬼子？”少年说：“打鬼子！”少女从怀里摸出一块白色的手帕，那是她花了三个晚上织成的。
少女一边在少年肥大的军装的扣子上系手帕，一边问：“鬼子长啥样？”少年摇摇头，说：“不知道，等见着了就告诉你。”
1939年的春天，一颗子弹打倒了少年。从少年的胸膛里流出来的血，将少女亲手织成的白手帕染得一片鲜红。
少年没留话，战友没流泪。抗日啊，一颗子弹，就是一条生命；抗日啊，一颗子弹，就是一个少年。到了1950年，少女嫁给一位解放军战士。因为和解放军战士头回见面时，他说了一句：“打鬼子，不易啊！”
2003年的冬天，那位解放军战士，也就是我的爷爷，一病不起了。他问奶奶：“1937年的那个少年有多大年纪？”
“刚满16岁。”奶奶回答。其实爷爷心里知道，60多年了，那少年一直活在奶奶心里，一直都是瘦瘦的肩上扛着一杆长枪，窄窄的背上背着一把大刀的16岁的英雄模样。并且，胸前永远系着那块奶奶花了三个晚上亲手织成的白手帕。
爷爷就说：“1937年，我也16岁，我也在长城脚下打鬼子啊。”爷爷走了，走时，奶奶没流一滴眼泪，奶奶只对我们说了一句话。奶奶说：“1937年的中国少年，都是好样的！”
【1】“1937年”的中国正处于_______________时期。
【2】用“ ”画出少年的形象。这个形象说明了什么？
【3】从画“____”的句子中，我们可以知道________________________。
【4】爷爷走了，奶奶说“1937年的中国少年，都是好样的”是什么意思？
________________________________________
【5】世界上仍然有国家处在战争中。有人说，我们并没有生活在一个和平的年代，我们只是生活在一个和平的国家。请结合选文，写一写你的想法。
_____________________________________________
10、阅读《说声“对不起”》，完成文后习题。
说声“对不起”
①我并不是个固执自私的男孩儿，然而我要向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。但那一次，我超越了自己。
②其实那不过是一件小事。一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了，他哭了。我一时不知所措，窘（jiǒng）得满脸通红。同学们急忙去叫老师。
③老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“只是划破点皮，以后彼此都应该小心点。陈刚，你道个歉，好吗？”
④教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。
⑤时间仍在一分一秒地过去，同学们都急了，好朋友凑到我的耳朵边轻声说：“说吧，快说吧！”
⑥是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责怪我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。
⑦“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。
⑧是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。
⑨事情就这样结束了。从此，我和陆叶更要好了。
【1】仔细阅读短文，在文中找出下列词语的近义词。
惊慌失措（_______） 吞吞吐吐（_______） 责怪（_______）
【2】“我并不是个固执自私的男孩儿，然而我要向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。”请仔细阅读第④小节，找出具体描写“我”“难受”的句子，用“ ”划出最能突出“我”难受的部分；找出具体描写“我”心里的想法的句子，用波浪线划出来。
【3】第⑧小节，“这有什么好犹豫的呢？”意思是________。“同学们平时不都是这样做的吗？”意思是______。这两个反问句写出了“我”自己想通了，说服了自己。
【4】“她一点儿也没发火，只是轻轻地问我”，老师的态度可以用很多成语和四字词语来形容，下列形容得不恰当的一项是（ ）
A. 和蔼可亲 B. 平平淡淡 C. 轻声细语 D. 和颜悦色
【5】“但那一次，我超越了自己。”“我”为什么能够超越自己？请仔细阅读短文，找出三点原因，简要地写下来。
______________________________
11、课内阅读
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
【1】文段选自课文《___________》，作者是( )。
【2】联系上下文，解释词语。
居高临下：________________________
粉身碎骨：_________________________
【3】文段中画“ ”的句子是一个比喻句，把石头比作______。说明石头砸下来非常______、______、______，充分体现出五位壮士____________的决心和与敌人____________的英雄气概。
【4】从画“﹏﹏﹏”的句子中，我感受到____________________________。
【5】概括短文的主要内容。
________________________________
12、仔细阅读下面的材料，按要求完成练习。
材料一：随着经济条件的改善和生活方式的改变，有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据英国糖尿病协会报告，1935年全球有20亿人口，糖尿病患者有1500多万，而现在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者却足足增加了10多倍。
材料二：一个名为“运动就是良药”的研究项目发现，如果人们进行适量的运动，达到世界卫生组织推荐的标准，可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。越来越多的研究证实，我们自己才是身体最好的医生，运动这剂无价良药我们随时可以服用。但是，现状并不乐观。目前，全球每年有近500万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。
材料三：美国一项基于54000人的死亡风险因素调查图
【1】请用一句话概括材料一的内容。
_______________________________________________
【2】你从材料三中读出哪些重要信息，请写下来。
____________________________________________________
【3】结合上面的材料，把想对身边亲人劝告的话写下来。
_______________________________________________
13、阅读理解
《明天要远足》节选
翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？
【1】用“○”圈出文中的逗号、句号和问号。（分别只圈一个。）
【2】这个明天要远足的孩子在想些什么？用“___”划出来。
【3】这个孩子还会想些什么？仿照课文的样子试着写一写。
那地方的______，真的像______说的，那么______吗？
【4】选文写出了即将远足的孩子______的心情。（ ）
A.难受 B.期盼 C.着急
14、阅读
《慈母情深》（节选）
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫（rèn rèng）机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给! 没你这么当妈的! 供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣（zhēng zhèng）钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱在我手心里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀! 我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械（xiè jiè）忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
【1】选择加点字的正确读音打“√”
【2】依据上下文解释词语：
龟裂：_____________________________
【3】联系上下文，说说划线的句子中“我”为什么拿到钱时“鼻子一酸”？
__________________________
【4】母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……这四个“立刻”能否去掉？为什么？
________________________________
【5】“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。”对这句话的理解不正确的是（ ）
A.因为在那一天，“我”看到了母亲辛苦工作的状态，体会到她养家的不易。
B.自己慢慢长大了，应该承担起照顾母亲的责任，要有着大人一样的担当。
C.“我”内心深处萌发了对母亲的心疼和内疚之感。
15、诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为不带引号的句子）
_______________________
16、北京的夜，很明亮，很辉煌。（改成感叹句）
_______________________________
17、按要求作答。
1．如果规定一个时间和地点进行交换，不就方便了吗？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
2．他家的饭桌上 ( )有鹿肉、兔肉等各种兽肉，( )有一些谷物和蔬菜。(在括号内填上合适的关联词语)
18、照样子写句子。
例:这本书很沉。
这本书沉甸甸的。
1.弟弟的脸很红。
例:我的字写得很工整。
我的字写得工工整整的。
2.他上台总是很大方。
19、按要求写句子。
1.雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。（改成“被”字句）
________________________
2.大黑蜂是一个“人”过的。（仿写句子）
________________________
20、正月过后，闰土必须回家去。（改为双重否定句）
答：_____________________________
21、习作乐园。
我们看过很多神话故事，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒；有的机智聪明，惩恶扬善，如孙悟空；有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥。你了解他们吗？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？你们之间会发生什么故事呢？请以“我和 过一天”为题，发挥想象，写一篇作文。
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