微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、《三国演义》中有许多带数字的故事，请写出其中三个：_______________________________________。
2、比一比，再组词。
歉（ ） 键（ ） 眷（ ） 搏（ ） 臂（ ）
谦（ ） 健（ ） 券（ ） 博（ ） 劈（ ）
3、积累运用。
（1）妈妈常和我说，和别人交往一定要讲信用，正所谓___________，言而有信。
（2）本学期，我们学习了唐代王之涣写的古诗，其中我最喜欢的诗句是__________，_________。
（3）有关“树”的名言有：十年树木，_____________。
4、课外积累。
(1)《新三字经》中有“直谏镜，有魏征”的话，我们学过的课文中也有一个像魏征一样的人。他叫________________。他的字结构紧凑，________________，洒脱而有法度，他与著名的书法家颜真卿并称“________”，人们用“________________”来形容他们的字。他的书法秘诀是“________________，________________。”
(2)对于一个只读书却不爱思考的人，我会用洛克的名言劝他：_____________________。
(3)四面荷花三面柳，________________________________。
(4)信用既是________________________，也是________________________。
(5)知之者，________________；好之者，________________。
5、积累填空。
1．余常谓读书有三到，谓________ 、________ 、__________。
2．竹喧归浣女，_________________。 ——《山居秋暝》
3．由俭入奢易， _____________________。——司马光
4．“我劝天公重抖擞，_________________。”是清代诗人________《己亥杂诗》的传诵名句。
5．“_________________，夜半钟声到客船。”——《枫桥夜泊》
6．“敏而好学，______________。”句中的“好”在此处的意思是____________。
7．_____________，天光云影共徘徊。_____________？为有源头活水来。 ——朱熹
6、文言文阅读
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】说说上阕词的意思。
________________________________________________
【2】下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A. 七八个/星天/外 B. 两三点雨/山前
C. 旧时/茅店/社林边 D. 路转溪桥/忽见
【3】下列对这首词分析不正确的一项是（ ）
A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
B. 第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。
C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。
7、古诗阅读
渔 歌 子
西 | 塞 | 山 |
|
| 鹭 |
| , |
桃 | 花 |
|
| 鳜 |
| 肥 | 。 |
| 箬 | 笠 | , |
| 蓑 | 衣 | , |
斜 | 风 | 细 | 雨 |
|
|
| 。 |
【1】把词补充完整,再回答问题。
【2】这首词的作者是（______）。
【3】这首词中表示颜色的词语有( )、( )、( )。
【4】查字典,写出下面汉字的读音。
鹭_____ 箬_____ 笠___
【5】你还知道哪些描写春天的诗(词)?选一首写下来。
8、诗歌赏析：
《迢迢牵牛星》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许！
盈盈一水间，脉脉不得语。
【1】诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。
_______________________
【2】“盈盈一水间”，“相去复几许”！开头为什么又有“迢迢”？请说说你的理解。
________________________
【3】诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了什么社会现实？
_________________________
【4】诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是： __________，___________。
【5】赏析“河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”
_____________________________
9、阅读理解。
故乡我爱你
古人说：“靠山吃山，靠水吃水。”故乡依山傍水，山清水秀，鸟语花香，是一块世外桃源。但故乡的人却没有沉浸在美丽的环境中。他们用勤劳的双手开创新的面貌，靠的是那一双双长满老茧的手和那灵活的头脑，把故乡建设得格外美丽。
故乡没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街灯，有的是双手开垦的梯田，有的是整齐的砖瓦房，有的是长势茂盛的庄稼，有的是一颗颗朴实的心。他们自己兴学办校，他们修建自己的发电站，他们用真诚的心去善待每一个人……他们把一生的热情和青春融入了故乡那一棵棵大树的根系，沐浴在故乡的风雨中，他们留下了一片永不褪色的记忆。故乡的人啊，我爱你们！
最值得一提的是故乡的栗子，满山遍野的栗子树，绿油油的叶子衬托出一团一团的小毛球，球内就装着栗子。那小毛球浑身是刺，形如刺猬一般，为了致富，故乡人绞尽脑汁，请专家，办夜校，搞实验，终于研制出新的品种，那又大又香的栗子哟，闪烁着故乡人智慧的笑脸，体现着时代的风采。故乡的人啊，我为你们骄傲。
如今，故乡发生了翻天覆地的变化，环境在变，生活在变，人们的观念在变，我们小孩也在变，那袅袅升起的炊烟，是人们快乐的笑声，故乡美，故乡的人更美。
故乡的一切一切早已在我的脑海里留下深深的烙印，那儿有祖国进步的真实写照，那儿有祖国强大的见证。
我爱我的故乡，一个小小的村落！
【1】“靠山吃山，靠水吃水。”是一句谚语，意思是__________________，这句话表达了作者对家乡的无比_________之情。类似的句子还有__________________。
【2】文中赞美家乡的词语有 。用曲线画出描写家乡美景的排比句。
10、课内语段阅读。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
【1】请写出下列词语的近义词。
周到——（_____） 舒服——（_____）
【2】用“____”画出这段话的中心句。
【3】读完这段话后，我体会到了( )(多选)
A.牛郎是一个勤劳善良的孩子。
B.牛郎每天无事可做，只好帮老牛做事。
C.牛郎和老牛的感情深厚。
D.老牛的生活环境很优越。
11、 我的父亲丰子恺
我的父亲丰子恺平时作画，喜欢从人民的日常生活中取材。
记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的就都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。
后来，他就把那个故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅《斗牛图》，那是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天，杜处士把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说：“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”
父亲说到做到。有一次为了画一幅《背纤图》，他事先特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，他才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了幅《背纤图》。
【1】用“____”在文中画出能表现这篇文章中心思想的句子。
【2】文中写了三件事，根据记叙要素的知识，你认为第一件事的结果是什么？选出正确的答案( )
A. 父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。
B. 父亲画的画被青年农民看到。
C. 父亲想起了杜处士的故事，把那个故事讲给“我们”听。
【3】第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。
______________________________
【4】用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。
_____________________________
【5】丰子恺先生对孩子们说的“应该多向各种各样的人请教”强调了什么？结合文章内容，谈谈你的理解。
______________________________
12、阅读理解。
迷离神奇的昙花
我曾见过那色彩艳丽、娇嫩多姿、有花中仙子之称的荷花，目睹过深红似火、香气扑鼻的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。
它是爷爷搬家时端来的。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子，经过风吹日晒，碧绿色的叶子上沉积了薄薄的灰尘。但从那件事发生后，我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解那变化莫测、神秘奇特的瞬间美。
那是去年六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种被冷淡、被忽视的感觉，决定把这几年的营养释放出来——开花让大家刮目相看。听爷爷说昙花可能要开花啦！这对我而言从没见过的一件新鲜事儿顿时也引起了全家人的关注，我们一眼不眨，耐心仔细地观察着昙花的一举一动。我还叫来了我的几个小伙伴一块看。只见昙花随着时间流逝出现了一些微妙的变化。渐渐地、渐渐地昙花由小变大，成了一个硕大的、洁白无瑕的花骨朵，柔软得好像一段丝绸一般，真可谓是“天下第一奇景”。过了一会，花瓣慢慢张开，宛如玉制的紧口杯，从顶部望去，里面仿佛飘着层层薄纱。一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出“杯”外，独具风姿，同时散发出一阵阵清纯淡雅的香味。我发现这比别的花香都好闻，我深深地被它陶醉了！可是只过了几个小时这美丽的花瓣就萎缩了。
这次，我看到了昙花一现的整个过程。昙花开放的时间短暂，但是它给人们的瞬间美是难忘的。
【1】“昙花一现”在文中指___________，现在多比喻___________。
【2】短文开头作者将荷花、玫瑰花与昙花进行对比，突出了作者对______的_____之情。
【3】画线句中的“那件事”是指（ ）
A．破坏了环境，影响了昙花开花。
B．昙花在一个星光灿烂的夜晚开出漂亮的花。
【4】昙花的美是_______。作者对此进行了细致的观察，把这种美写得淋漓尽致，请用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。
【5】为了写出昙花开放时的美，作者先后把昙花比作_______、_______和_______，真是生动形象。
13、阅读下文，并答题。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，窝就垒好了。然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上20多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。
【1】查字典，填空。
“孵”字不认识，应用______查字法，查______部首，已知“孵”读fū，不知什么意思可用______查字法。
【2】用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。先读一读，再写下来。
___________________
【3】找出文中的比喻句，画上“_____”。
【4】短文第 节写了燕子的外形，第 节写了它的生活习性。写燕子的习性，主要写了 、 和 这三种，其中 写得特别详细。
14、
①教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。四（2）班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。
②上课铃响了。门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似（sì shì）的礼物，脸上的笑容（停止 凝固）了。
③“同学们，这些东西都是谁送的？”刷，刷，刷……四十几只胳膊（gē bo gē bō）举了起来。
④好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一枚5角钱的硬币。
⑤（ ）这是谁的5角钱（ ）她抬起头问（ ）谁知道（ ）
⑥一个胖胖的女孩站了起来，下巴快（挨 贴）到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，是一今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”
⑦这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，感觉十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又欢喜。
⑧“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚5角硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！”
【1】给短文加个题目，填在短文前的横线上。
【2】用“/”划去文中括号内不恰当的拼音和词语。
【3】给第⑤自然段加上标点。
【4】老师认为最好的礼物是__________和__________，因为________________________________________。
【5】春节快要到了，你准备给爸爸、妈妈或老师送一件什么礼物呢？说说你的理由。
_______________________________________________________________
15、句子七彩虹。
1.把下面这句话换一种说法,保持意思不变。
1961年的泼水节,怎能不令人难忘呢?
2.用加点的词语写一句话。
(1)他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
(2)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
16、读下面的句子，注意带点的部分，然后写个类似的句子。（6分）
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
17、扩句
①这是声音！ ②山上响起了口号声
18、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
_________________________________________________________
19、按要求改写句子。
1.德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）
2.伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句
3.你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句）
4.少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这样大的小女儿。”（改为间接转述）
20、按要求改写句子。
①樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用合适的关联词语连成一句话）
___________________
②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）
___________________
③园子留下回忆。（扩句）
___________________
21、我会看图写话。
要求：请仔细看下图，想一想，小猫能钓到鱼吗？为什么？展开你的想象，写一写吧。注意书写工整，语句通顺。（不会写的字用拼音代替）
邮箱： 