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1、我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
（________）的眼睛 （________）的形状
（________）的颜色 （________）的回忆
2、爱国情怀
“红军不怕远征难，____________。”赞美了红军不畏艰险、勇往直前的英雄气概。（《七律·长征》）
“_______，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”强调了民族精神对于一个民族和国家的重要性。（《学界的三魂》）
3、辨字组词。(6分)
拂( ) 副( ) 崎( )
沸( ) 幅( ) 倚( )
堂( ) 译( ) 胁( )
党( ) 泽( ) 协( )
4、按要求完成作答。
古时候啊，婚姻大事都是父母之命，媒妁之言，当时啊，有个媒婆替大户人家的少爷说媒，写了一行字：漆黑头发全无麻子脚不大周正，还说保证姑娘的容貌就如纸条上所写的那样，大户一看，心花怒放，允许了这门亲事，不料大户人家把新娘娶进门，送入洞房后，才发现新娘是个秃头，癇腿，一脸麻子的丑八怪。
请你分别站在大户人家和媒婆的角度给这个句子加标点。
大户人家：漆黑头发全无麻子脚不大周正 媒 婆：漆黑头发全无麻子脚不大周正
5、比一比，组词。
嫌_______ 亭_______ 暮_______ 框_______
谦_______ 停_______ 慕_______ 眶_______
6、阅读古诗，完成练习。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】填空。
（1）“独”和“异”的意思分别是 和 。
（2）“佳节”具体指 节。
（3）诗的第三、四句中写到的两种节日活动是 和 。
【2】“少一人”在诗中指（ ）。
A．少了作者的兄弟
B．少了作者的父亲或母亲
C．少了作者自己
D．少了一个知心好友
【3】诗句“_________”写出了诗人孤独的情绪；诗句“________”表达了诗人思念亲人的情感。
【4】下列说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）由“遥知兄弟登高处”可知诗人是思念他的兄弟。（ ）
（2）“异乡”的“异客”表现了诗人身在他乡的孤独，本就思念亲人，又逢“佳节”，思念之情则更加强烈。（ ）
（3）诗题中的“山东”不是今天的“山东省”，而是华山以东的地区。 （ ）
（4）王维被称为“诗佛”，与孟浩然合称“王孟”。（ ）
7、课外阅读。
晓出净慈寺送林子方
［宋］杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【1】“四时”指_______，从画“ ”的诗句可以看出描写的是_____季。
【2】此诗三、四句运用的修辞手法是（ ）（多选）
A. 对偶 B. 比喻 C. 拟人 D. 夸张
【3】下列诗句朗读停顿划分正确的一项是（ ）
A. 映日/荷花/别样红 B. 映日/荷花/别/样红
8、读一读，做一做。
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，
你猜，我会飘落到什么地方去呢？
我愿飘到小河里，变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
我愿飘到广场上，堆个胖雪人，
望着你笑眯眯。
我更愿飘落在妈妈的脸上，
变成娃娃亲亲她，
然后就快乐地融化。
【1】这首诗共有______句话。
【2】读短文，把序号填在表格里。
①胖雪人 ②小河里 ③快乐地融化 ④妈妈的脸上
雪花飘到哪里 | 变成什么 | 做什么 |
______ | 一滴水 | 和小鱼小虾游戏 |
广场上 | ______ | 望着你笑眯眯 |
______ | 娃娃 | ______ |
9、阅读下面短文，完成练习。
企鹅的脚为什么不怕冻
[英]米克•奥黑尔
①企鹅同其他生活在寒冷地区的鸟类一样，都已经适应了寒冷的气候，能够尽可能少地散失热量，保持自己身体主要部分温度在40℃左右。但是它们的脚却很难保暖，因为脚上既不长羽毛，也没有鲸脂一类脂肪的防护，而且还有相对较大的面积。
②于是，企鹅通过两种机制来防止脚被冻坏。一种机制，是通过改变向双脚提供血液的动脉血管的直径来调节脚内的血液流量。当寒冷时，减少脚部的血液流量；当比较温暖时，增加血液流量。其实我们人类也有类似的机制，所以我们的手和脚在感到冷时会变得苍白；当觉得暖和时，则变得红润。
③此外，企鹅在其双脚的上层还有一种“逆流热交换系统”。向脚提供温暖血液的动脉血管分叉为许多的小动脉血管，同时，在脚部变冷的血液又通过与这许多动脉小血管紧挨在一起的数目相同的静脉小血管流回。这样，动脉小血管内温暖血液的热量就传递给了与之紧贴的静脉小血管内的逆流冷血，结果，真正带到脚部的热量其实是很少的。
④在冬季，企鹅脚部的温度仅保持在冰点温度以上1℃~2℃，这样就最大限度地减少了热量散失，同时也防止了脚被冻伤。鸭子和鹅的脚也有类似的结构，但是，若把它们圈在温暖的室内饲养，过几个星期再把它们放回冰天雪地里，那么它们双脚贴地的一面就会被冻坏。这是因为它们的生理活动已经适应了温暖的环境，通向脚部的血流实际上已经被切断，此时再回到寒冷环境，脚部的温度就会下降到冰点以下。
⑤企鹅的脚不会冻坏之谜，也可以从生物化学的角度来加以说明，而且很有意思。
⑥氧与生物体内的血红蛋白结合，通常是一种强烈的放热反应。一个血红蛋白分子吸收和添加氧原子，要释放出大量的热量（DH)。在相反的逆应中，当血红蛋白分子释放出氧原子时，通常会吸收同等数量的热量。然而，氧化反应如脱氧反应发生在生物体的不同部分，也就是说发生两种反应所在的分子环境不同（比如说酸度不同)，整个过程的结果，则是热量的散失或增加。
⑦具体到南极企鹅的情形，在包括脚在内的外围冷组织中，DH值要比人类小得多。这就带来两个好处。首先，在进行脱氧反应时，企鹅的血红蛋白所吸收的热量大为减少，于是，它的双脚就不容易冻坏。第二个好处来自热力学定律。根据热力学定律，任何一种可逆反应，包括血红蛋白的氧化反应和脱氧反应，较低的温度有利于进行放热反应，而不利于反方向进行的吸热反应。因此，在低温下，对于大多数物种，都是吸收氧的反应进行得比较激烈，而不容易进行释放氧的反应。一个物种所具有的DH值如果相对来说不高不低正合适，那么这就意味着，在冷组织中血红蛋白对氧的亲和力不会变高到使氧无法从血红蛋白中脱离出来。
【1】给下列加点的字注音。
（1）散失（________） （2）红润（________）
【2】请说说文章第②自然段是如何让读者明白企鹅的脚为什么不怕冻的。
__________________________________
【3】有人认为，本文前四个自然段已经把企鹅的脚不怕冻的原因说明清楚了，所以后面三个自然段可以删去。你赞同吗？为什么？
____________________________________
【4】第⑦自然段中“这就带来两个好处”的“这”指的是什么？
__________________________________
【5】下列表述不符合文意的一项是（ ）。
A. 第①自然段的目的是提出说明对象。
B. 第④自然段介绍企鹅在温暖的室内饲养后便无法适应寒冷环境，这些内容对于解说企鹅的脚为什么不怕冻完全是画蛇添足。
C. 第⑤自然段是一个过渡段，其作用是承上启下。
D. 第⑦自然段中的画线句子是对该段第二个好处的总结。
10、课外阅读
有一天，终南山上的八位仙人腾云驾雾来到了东海上的蓬莱仙岛。
他们在蓬莱仙岛上东走走，西转转，玩得很快活。有一天，众仙站在丹崖上看海景，吕洞宾说：“哎呀，你们看前边那一片黑乎乎的是什么？”汉钟离说：“那不是一些海岛吗？咱们到海岛上去看看好不好？”神仙们都乐意去看看，可是在海边找不到船，怎么办呢？吕洞宾说：“咱们显显各自的本事吧。”
于是，铁拐李顺着山崖扔下铁拐，铁拐一落到海上，就镇住了一层恶浪。铁拐李跳下山崖，说：“我先走了。”众仙人一看，铁拐变成了一只独木舟，铁拐李坐在舟上眉开眼笑。汉钟离着急了，他拍拍肚皮说：“看我的！”说着，抽出扇子，吹口仙气，说声“变”，扇子一下子变到一丈多长。汉钟离坐在扇子上，嘻嘻哈哈地追铁拐李去了。紧接着，张果老投下纸驴，何仙姑扔下荷花，吕洞宾甩出宝剑，韩湘子放下紫金箫，蓝采和拿出拍板，曹国舅擎起玉板。八仙来到海面，嬉闹一阵，就开始各显神通向海岛奔去。
仙人们正走着，蓝采和突然落后了。他说：“你们先走，我试试我这块拍板神通到底有多大。”
这时候，东海龙王正在宫里议事，只见水面上掠过一道白光，把水晶宫照得透亮。他觉得奇怪，忙派三太子到海面上看看是怎么回事。三太子带了一群龙兵在海上转了一圈，只见蓝采和脚下踩着一块拍板，浮海而过。
三太子让龙兵把拍板同蓝采和一起劫进龙宫。三太子把蓝采和关押好，自己拿着拍板高高兴兴地去见龙王了。
再说众仙登岸后，不见了蓝采和，他们就在岸边等。等了一阵，等得不耐烦了，可怎么也看不见蓝采和的踪影。还是铁拐李脑子快，他一想，说：“不好，一定是东海龙王把他扣住了，咱们还是到龙宫里去找找吧。”张果老拦住他说：“说的倒是，不过你喝了酒，可别酒后闹事。我看，你还是别去的好。”吕洞宾急了，先跑到海边去找蓝采和，找了半天也没找到，他就站在岸边喊道：“东海龙王你听着！你把人还给我，万事俱休；要是不还，我就放把火把海水烧干！”
三太子听见吕洞宾的喊叫声，根本不把他放在眼里。他指着吕洞宾的鼻子骂道：“你休要口出狂言，快给我滚回去，要不连你一块儿抓进龙宫。”
吕洞宾大怒，拔出宝剑就向三太子刺去。三太子打不过他，钻进海里逃跑了。吕洞宾随后把火葫芦投进海里，吹了一口仙气。这下可好，海水被烧得直冒热气，像开了锅似的。
龙王在龙宫里热得躲也没地方躲，藏也没地方藏，赶紧吩咐龙兵放人。吕洞宾见蓝采和回来了，这才收了火葫芦，陪他一块儿去找众仙人了。
【1】给这段文字加上合适的题目。
_________________
【2】联系上下文理解词语的意思。眉开眼笑：______________
【3】选择下面句子所使用的描写方法，填序号
A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写
（1）吕洞宾大怒。_________
（2）吕洞宾把火葫芦投进海里，吹了一口仙气。___________
（3）吕洞宾说：“咱们显显各自的本事吧。” __________
【4】选择填序号
仙人们过海的方式各有不同，如韩湘子利用___过海，曹国舅利用___过海，汉钟离利用___过海，张果老利用___过海。
A．铁拐 B．扇子 C．紫金箫 D．拍板 E．玉板 F．纸驴
【5】简要概括短文主要内容
_____________________
11、课外阅读。
种子
①父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊，哪怕他自己不吃不喝．也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人．自己步行20千米回家。不知情的乡邻都以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
②那一年，正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃。就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，兜里的那张百元票子被人盯上了，等他再翻口袋的时候，那张票子就不见了。那时，100块钱可不是个小数目。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，他感到眼前一黑，差点儿晕倒。车上人很多。父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
③父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到车下一个女人在声嘶力竭地尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
④丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点后去了趟厕所，就过了一会儿工夫、种子就没影儿了。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着……命苦啊！车里人都对这个女人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的人。
⑤“不管怎样，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑥父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一大捧一大捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点儿，我也少种点儿，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻、看到父亲的举动，也都打开自己的袋子，往那个女人的空袋子里装种子、不一会儿，空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
⑦满车厢的人都目睹了父亲的小小善举。他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲自始至终也没有向人说出自己的钱被偷了。
⑧下车的时候，人很挤。父亲感觉被人紧紧地贴了一下身子，他再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里，就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢！
⑨望着从车上下来的每一个人，父亲看谁都不再像小偷了。
⑩每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法做慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱传播到世界的每一个角落。
【1】根据提示，用精练的语言把短文的主要情节补充完整，写在下面的横线上。
父亲和乡邻去买种子→________→女人的种子被偷→________→父亲的钱失而复得
【2】短文第⑥段主要是对父亲________和________的描写，从这些描写中可以看出父亲是一个________的人。
【3】对第⑧段中父亲的那张百元票子“失而复得”的原因分析正确的是（ ）
A．父亲粗心大意，上车后没有仔细找那张百元票子，误以为把钱弄丢了
B．那个丢种子的女人，为了表示对父亲的感谢，悄悄塞给父亲一张百元票子
C．父亲的善举唤醒了偷钱人的良知．他悄悄地把百元票子还允
【4】文中与第⑨段相照应的句子是什么？用“﹏﹏﹏”画出来，并解释为什么父亲“看谁都不像小偷了”。
【5】下列说法不正确的一项是（ ）
A．第①段写父亲是有名的“抠王”与下文父亲帮助丢种子的女人的行为形成对比
B．第④段采用了倒叙的写法，介绍了丢种子的女人的家境，突出了她的勤劳与节俭
C．第⑧段中画“ ”的句子属于细节描写，说明这100块钱对父亲来说是个不小的数目，因此他非常看重，一直舍不得花
【6】短文题目“种子”含义深刻，因为“一袋种子”不仅帮助了_____，还帮助父亲_____。
12、阅读
鲸鱼
①在一个很大很大的湖边，有个渔村。渔村里的人一代又一代以打渔为生，以世代渔民自称。他们对这个湖的一切都非常熟悉。
②有一天，一只大鸟从远处飞来，落在湖边高高的山坡上，惊讶地叫道：“鲸鱼！鲸鱼！一只好大好大的鲸鱼！”
③正在湖边聊天的渔民们一听“鱼”就兴奋，可听清了是“鲸鱼”，一时间又沉默了，心想：鲸鱼是什么鱼？我们怎么从没见过？大家没想太多，很快就纷纷议论起来。
④有人说：“鲸鱼？长什么样的呀？很大吗？”
⑤“反正就是鱼吧，只要是鱼，我们就要把它捕回来。”有人一边提议，一边去拿渔具了。
⑥有人信心满满地说：“说得对！不捕到鲸鱼，怎么好意思说我们是世代渔民呢！”
⑦渔民们纷纷回家拿来所有能用的渔具，然后从四面八方涌向湖东面的码头。宁静的渔村热闹起来了。大人们开始开动渔船下湖捕鲸了。孩子们就在湖边兴奋地等待着。人们从白天到晚上，再从晚上到白天，不知疲倦地撒网、收网；从湖的东西两边到湖的南北两端，再从湖上到湖底，找遍了湖的每一个角落。除了常见的熟悉的水草、鱼、虾、蟹、贝等，他们没找到任何一个陌生的东西，更别说鲸鱼了。
⑧疲惫不堪的渔民们回到湖岸上，又开始纷纷议论起来：“我们世代渔民就从没听说过有鲸鱼。快把那只骗人的鸟赶走！”
⑨小孩子们无精打采地跟着生气的大人回家去。一个背着书包的小男孩经过湖边那高高的山坡，仰头问那只大鸟：“真的有鲸鱼吗？”
⑩那只大鸟俯身飞下抓起小男孩的背包带，把小男孩带到了湖的上空这时小男孩兴奋叫道：“真的有一只好大好大的鲸鱼！”
（改编自绘本《鲸鱼》）
【1】根据故事内容选择正确的答案，把相应的序号写在括号里。
（1）渔村里的人一代又一代以( )为生，以( )自称。
A．渔民 B．世代渔民 C．打渔 D．捕鲸
（2）联系上下文能猜到“陌生”的意思是( )。
A．不常见、不熟悉 B．常见 C．熟悉
（3）大鸟在( )看到了“鲸鱼”，小男孩在( )也看到了“鲸鱼”，而渔民在( )没有捕到鲸鱼。
A．湖的上空 B．湖面湖底 C．渔村里外 D．湖边高高的山坡上
【2】用横线画出能帮助你理解第⑦自然段主要意思的一个关键句子。
【3】根据故事内容判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”
A．渔民们认为鲸鱼就是鱼。( )
B．小男孩看到的鲸鱼是这个湖的形状。( )
C．大鸟是一只骗人的鸟。( )
【4】渔民们为什么没有捕到鲸鱼？
答：______
【5】读完故事，我猜小男孩回到渔村______，因为______。
【6】你在课外还读过哪些童话故事？请写出你最喜欢的一个童话故事的名字和故事给你的启发。
故事的名字：《______》
启发：______
13、阅读理解。
我在等你说谢谢
那天我经过一个度假村，见一大群人围着一辆高档车，个个伸长了脖子往里张望。轿车旁边一身名牌西服的男人焦急地对大伙喊：“你们谁帮我爬进车底拧一下螺丝啊？”
原来他的车油路出了问题，从度假村游玩出来，漏出来的油已经淌到了车身外，这里离最近的加油站也有上百千米，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。
他身旁那打扮娇艳的女子说（ ）看把你急的（ ）重赏之下（ ）必有勇夫（ ）于是他赶紧掏出一张百元大钞（ ）谁帮我拧紧（ ）这钱就是他的了（ ）
我身旁的小伙动了一下，却被他的同伴拉住了：“有钱人的话，信不得的！”这时只见一个小孩走了过去，说：“我来吧。”
操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那个人。男人刚想把那百元钞票递给小孩，却被女人呵斥住了：“你还真打算给他一百元啊？给他五元就已经够多了！”
男人从女人手里接过零钱递给小孩，小孩摇了摇头，听见人群中的嘘声，男人又加了五元，小孩还是摇头，男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，这十元钱也不给你啦。”
“不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！”
男人蒙了：“那你怎么还不走？”
小孩说：“我在等你说谢谢！”
【1】在文中的括号里填入恰当的标点符号。
【2】联系上下文，说说“重赏之下，必有勇夫”的意思。
___________________________
【3】文中画“_____”的句子运用了___________的修辞手法，从这个句子中，我们可以体会到__________________。
【4】读完这篇文章，请概括出这个故事的起因、经过和结果。
____________________
【5】你认为文中的小孩是个怎样的人？
_______________________
14、阅读理解。
朋友
儿子今年读五年级，每天放学后都忙着呼朋唤友、打打闹闹、互换各类卡片，周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会打开窗户朝外面看他养的花花草草。别看他年纪小，其实在他心里，早就有自己的兴趣和玩伴了。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀！妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周林鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友！”
后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒绒编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。
我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
【1】用“√”标出文中带点字的正确读音。
绿壳鸭蛋（ké qiào） 困难（nán nàn） 兴奋（xìng xīng）
【2】写出下列词语的近义词。
留意（ ） 纯真（ ） 兴奋（ ）
【3】在第1自然段的括号内填上适当的关联词。
【4】根据提示，补充文章中留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子？是谁给“儿子”送的鸭蛋？）
【5】本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪三件事？
第一件事：
第二件事：
第三件事：
【6】读了本文，你有什么感想？请你写出来。
__________________________________
15、句子乐园。
1.我的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）
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2.假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）
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3.一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）
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4.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）
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16、那根扁担被大家藏了起来。（改为“把”字句）
___________
17、一大群战象，排山倒海般扑向敌人，势不可挡。
这是一个________句，我能换一种喻体，不改变句子的意思：______________________________。
18、 句子练习。
(1)假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？
变成陈述句：__________________________________________________
(2)缩句：母亲偶然捉了一条小虫。
______________________________________________________________
(3)修改病句：北京虽是城市，可是它也跟着农村一起过年，而且过得分外喧闹。
______________________________________________________________
19、缩句。
徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。
20、缩句。
正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
21、回首一下自己的生活经历，选出让你印象最深的事或人，让我们也来分享你内心的珍藏吧！
要求：题目自拟，主题突出，情感真挚，题材不限。
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