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随时随地学习
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1、把诗句补充完整。
（1）日暮汉宫（___________），（__________）五侯家。
（2）（_________）人尽望， （___________）落谁家。
（3）（_______）牵牛星， （_______）河汉女。
（4）百川东到海（____________________）
（5）（______________），一字值千金。
2、给下列生字注音。
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
芬 | 芳 | 内 | 燥 | 灼 |
________ | ________ | ________ | ________ |
|
适 | 雅 | 吻 | 组 |
|
3、比一比，再组词。
第（ ） 量（ ） 物（ ） 哥（ ）
弟（ ） 童（ ） 场（ ） 歌（ ）
4、我会拼
5、根据意思写四字词语
A.虽然很好，但还有缺陷（___________）B.形容香气浓郁，香味飘得很远。（________）
C.形容十分得意和傲慢的样子（___________）D.不容易相信。（_________）
6、课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
______________________，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，______________________。
【1】将诗文内容补充完整。
【2】从这首诗中，我们知道诗人王昌龄要送别的朋友是________________，他是在______________________（地点）送别朋友的。诗的前两句中，以“______________________”和“______________________”渲染了离别的气氛。
【3】这首诗形象地表现了诗人________________________以及_________________。
【4】你还知道哪些送别的诗句呢？快来跟大家分享一下你平时的积累吧！
_______________________________________
7、课外阅读。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
【1】结合诗句理解下列词语的意思。
汹涌：__________________________
深沉：_________________________
【2】作者把自己假设成一只鸟的原因是________________________。
【3】对文中画线部分理解正确的是( )
A．“我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了。
B．“我”对这片土地的爱，也就是对祖国的爱，除了满眼含泪的方式，没有其他的方式表达“我”的爱。
C．“我”的眼里常含泪水，是因为“我”对这土地爱得深沉，对祖国爱得很深，当看到祖国有难的时候，心中的痛苦就十分强烈。
【4】本诗表达了诗人怎样的思想感情？
_______________________
8、古诗阅读
独坐敬亭山
，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是_________（朝代）_________。
【3】我可以给“亭”字加上“_____”偏旁，变成“_____”字，组词________。
【4】翻译诗句，并回答问题。
相看两不厌，只有敬亭山。这两句诗的意思是_____。这两句诗运用了_______的修辞手法，表达了作者_____。
【5】关于这首诗的理解不正确的一项是（ ）
A.这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作。
B.诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。
C.诗人以“闲”写出了孤云的状态，突出了离去的过程，让读者在品味孤云离去的状态时，感知诗人内心的不忍和无奈。
D.作者写这首诗只是为了表达自己的孤独和怀才不遇的愤懑。
9、蚂蚁
一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。
刚走了一半路程 他们内部发生了冲突 一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说 你怎么不肯出力 被指责的码蚁反驳说 你不要讲我了 你是最调皮的一只 担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵 却受到他们合伙的批评 你只动嘴不出力当然容易
参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。
当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
【1】给第三自然段加上标点。
【2】开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为________________________
【3】后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为_______________
【4】蚂蚁明白了什么？请写下来。
_________________________
10、阅读理解
蜜蜂（节选）
听说蜜蜂有（辨认 辩论）方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我（检测 推测）蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
【1】用“√”画出括号内使用恰当的词语。
【2】阅读选文第一自然段，我们知道作者做这个实验的目的是：_____________________。
【3】认真阅读短文，给下面的实验过程排序。
①放飞蜜蜂 ②带着蜜蜂走了四公里路 ③叫小女儿在蜂窝旁等着
④在蜜蜂身上做了白色记号 ⑤捉蜜蜂，把它们放在纸袋里
正确的实验步骤是：___________________________（填序号）
【4】文中“大概”的意思是：__________________________________。
11、生命之芯
庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。A.初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。B.清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。
我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。
妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。 这情景一直要到落雪时才能结束。
去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。
果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天,满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。
不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。
难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽抽叶、开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了； 一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。
果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。
坐在静静的葡萄架下，仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……
一切都是有着自己的梦想和灵魂的。
【1】联系上文，体会第⑦自然段画线句中加点词的妙处。
【2】本文语言优美，韵味悠长，请从第①自然段画线的A，B两句中任选一句加以赏析。
【3】第⑩自然段中写到“我对一切都充满了敬意”，请结合上下文谈谈“我”充满了怎样的“敬意”。
【4】你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法？请说明理由。
12、阅读下文，回答问题
詹天佑（节选）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘（shēn kān）测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励 勉励）工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬（wěi）仪，在峭壁上定点、测绘。塞外（sài sāi）常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣（wù è），詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑（jī_____jǐ）我们，而且会使中国的工程师失掉信心。
【1】选择文中正确的词语。
（周密 严密）________计算 （鼓励 勉励）________工作人员
【2】找出表现詹天佑勘测路线时环境恶劣的句子。
___________________
【3】给文中划线字的正确读音下面打“√”。
勘（shēn kān）测 塞外（sài sāi）
恶劣（wù è） 讥笑（jī jǐ）
【4】文中画线的句子表达了詹天佑________的思想感情和________的坚定决心。
13、阅读
公德
波儿：
①你寄来的“成绩报告单”，我看过了。你的功课做得都不坏，先生给你的品评只有两科是中等，次等的一科也没有，这使我非常欢喜。
②但是，先生在“行为”的格子里给你填上句话，“须注意公徳”。什么缘故呢？先生写得这样简略，我无从知道你近来对于公德疏忽到怎样。不过，既经先生特别提起，你的疏忽一定很不轻了。
③公德确然应当郑重注意。疏忽了公德的人常常会妨碍他人。许多人在一起，如果彼此互相妨碍，还能好好地生活下去吗？所以大家要守公德。公德两个字包含着好几项意义，最起码的一项便是不妨碍他人。妨碍他人的人是不配在人群中间生活的。
④你在学校里走进教室去，曾经把门砰的一声关上吗？如果这样，你就妨碍他人了。坐在教室里的同学有的看书，有的写字，都在那里用心思，给你这样砰的一声，他们的脑筋受到这刺激多么难过呀！
⑤你在公园里看见了新开的花朵或者可爱的枝条，曾经随随便便折在手里吗？如果这样，你就妨碍他人了。到公园去玩的有不知多少的人，他们都爱看新开的花朵、可爱的枝条，给你这么随随便便折在手里，他们的心里感到多么失望、多么懊恼呀！
⑥你不要说这些是最浅近的道理，在一年级、二年级的时候就听熟了。最浅近的道理往往最容易忽略。何况公德不是听熟了就算的，要实做才行。你自己不妨去想一想：对于关一扇门，游一回公园这些小事情，都能依照公德实做，不妨碍他人了吗？
⑦能够在每一件小事情上不妨碍他人，成为习惯，在大事情上也就不至于妨碍他人了。社会上那些为非作歹、贻害大众的人，他们小时候一定是不注意公德的孩子。
⑧听先生的话，听我的话，注意公德吧。从不妨碍他人入手，随时随地实做，务须养成习惯。隔些日子，再给你讲公德其他方面的意义。
父亲
二月三日
【1】写出与下列词语意思相同的词语。
确然（_________） 累次（________） 务须（_________）
【2】下面关于“公德”的说法 ，错误的是（ ）
A. 依照公德去做就不会妨碍到他人。
B. 不妨碍他人就是公德全部的意义。
C. 公德往往是最浅近的道理。
D. 守公德需要长期注意养成习惯。
【3】父亲在信中跟波儿说公德的缘由是（ ）
A. 在人群中生活守公德特别重要。
B. 波儿在学校里重重地关门刺激了同学们脑筋。
C. 先生在成绩报告单中提醒波儿要注意公德。
D. 担心波儿长大后成为贻害大众的人。
【4】下面这一自然段的内容安排在文中第（_______）自然段后面最合适。
从不能实做到能够实做，是要经过累次的注意的。现在单把关门这件事情来说，你每关一次门，自己心里就注意到：“我得轻轻地关。”注意的次数多了，轻轻地关成了你的习惯，你再不会把他人的脑筋刺激得难过了。
【5】在信的结尾，父亲总结了注意公德的三个要点：从不妨碍他人手、_____、_____。前文中阐述注意公德要“从不妨碍他人入手”的是第（________）到（________）自然段。
【6】正文的第④.⑤自然段用相同的写法分别举了一个例子，表达亲切自然而又语重心长。请你照样子来写一段话，劝一劝不守公德的人。
你____________________________________________
14、南沙卫士（节选）
南沙群岛，大海中的明珠，祖国最南端的领土。这里烟波浩渺，一片汪洋，大海中有丰富的渔业资源，海底下蕴藏着石油等矿藏。南沙群岛是散露在海面上的一些巨大的礁石，中国人民解放军的哨所就建立在这些礁石上，官兵们日夜守卫着祖国的海疆。
南海的天气湿热无比，气温有时高达40°C。炎热的天气，人最需要的是水，而这里却没有淡水。官兵使用的淡水，全部要从大陆运来，1吨淡水运抵远离大陆1400多公里的南沙，相当于2．5吨石油的价格，是名副其实的“水贵如油”。守岛官兵平均每人每天定量供应5公斤淡水，一天的生活，包括刷牙、洗脸、洗菜、做饭都靠它。南沙官兵人均使用淡水量只是全国平均水平的1/40。
为了给蔬菜浇上干净的水，许多战士养成了洗脸不用香皂、刷牙不用牙膏的习惯。一名战士用这样的水浇种的秧苗，结了一条半斤重的黄瓜，几十号人围在一起品尝。战士们把切得不能再薄的黄瓜片放在嘴里，品味着它的清凉，半天舍不得咽下。
训练放哨巡逻侦察，数星望月听涛思乡，海岛的生活是单调和寂寞的。官兵们一年有一次探亲假，许多战士回来的时候带来家乡的泥土和花籽，把各种花草种在哨所前面精心呵护照料。但这些花草多数没能经受住烈日暴晒、海风肆虐，只有一束其貌不扬的小花在罐头盒里成活了。每天，战士们从定量的淡水中，节省下一部分分给这位南沙的新主人。也许是战士们的痴情和耐心感动了上苍，这束小花顽强地存活了下来。
这种小花，学名马齿苋，由于耐干旱，北方人叫它“死不了”，战士们给它起了个美丽的名字，叫“太阳花”。后来，南沙各礁商定，把太阳花定为南沙礁花。从此，象征守礁官兵坚忍不拔、无所畏惧的太阳花，开遍了南沙。
一个6岁小女孩知道南沙缺水，寄给南沙守礁部队政委一幅画。这位共和国未来的主人，用她那充满稚气的画袒露自己的心声——
图画的上方是一轮鲜红的大太阳，太阳下面有一把粉红的小伞，伞的旁边是绿色的草地和一条蓝色的小河，河里是欢腾的浪花，中间歪歪扭扭地写着三个象声词：“哗、哗、哗”。
政委把这幅画贴在他的床头，每当他看到这幅画，心中的情感总如大海的波涛。他在给小女孩的回信中写道：“谢谢你，小朋友！为了五星红旗能永远在南沙上空飘扬，我们甘愿奉献每一滴水，每一滴血。我们热、我们渴，就是为了你们永远幸福！”
【1】写出下列词语的反义词
名副其实（________）无所畏惧（______）歪歪扭扭（_________）
【2】补充合适的关联词组
大海中（_______）有丰富的渔业资源，（_______）海底下蕴藏着石油等矿藏。
【3】第二自然段中划线句子说明了什么？
【4】南沙礁花“太阳花”的象征意义什么？
【5】文章主要是围绕（______）来写的，表现了他们（________）的精神品质。
【6】请你给这些可敬的南沙卫士写几句赞美的话。
15、气球飞向天空。
________的气球飞向_____________的天空。
16、我能按要求改写下面的句子。
【1】又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)
【2】诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。（缩写句子）
【3】在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)
17、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）
_______________________________________
18、按要求写句子。
（1）张小东打羽毛球。（发挥想象，续写“张小东”接下来的两个连续动作）
___________________________
（2）德军那几双恶狼般的眼睛都盯着越来越短的蜡烛上。（仿写一个比喻句）
__________________________
（3）吕东告诉爸爸：“我买了一本《爱的教育》，我真的十分高兴。”（改成转述句）
____________________________
（4）妈妈告诉我，健康身体的拥有，跟是否坚持锻炼有直接的关系。（修改病句）
____________________________
19、八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！（缩句）
_________________________________________
20、读一读，用加点的词语写话。
（1）一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。
（2）在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去，仿佛这位名将已经胜券在握。
21、作文（30分）
题目：未来的家乡
要求：展开自己丰富的想象，写一写几年后家乡的环境变化。
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