江苏省苏州市2025年小升初模拟（一）语文试卷(含答案)

1、把词语补充完整。(3分）　　

腾（  ）驾（  ） 归根（  ）（  ）   （  ）（  ）若狂

美（ ）（ ）肴   用（   ）之地   出（   ）意（   ）

形（   ）各（ ）   （ ）（  ）斑斓   农（ ）社会

2、看拼音写词语。

xìn rèn   tàn jiū zuān jìn yā  lì

(   )   (   ) (   )   (   )

tí  wèn nán   guò xǐ  yuè táo  shù

(   )   (   ) (   )   (   )

3、在括号里填入带点词的反义词。

（1）虚心使人进步，骄傲使人（_________）。

（2）只有不怕失败的人，才能获得（_________）。

（3）学习一定要认真，来不得半点（_________）。

（4）班会课上，老师（_________）了关心集体的同学，批评了损害集体利益的同学。

4、根据课文内容和课后积累填空。

1．那___的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里___的小鸟打招呼，向_____的老师_____，向___的国旗_____。

2.夏天，树木长得葱葱茏茏，___的枝叶把森林封得____的，挡住了人们的__，遮住了___的天空。

3．__，性本善。性___，习__。玉不琢，____。人__，不___。

4．暑假，妈妈带我游览了杭州西湖，那里的景色真美啊！我不禁想起一句谚语：“上有天堂，___。”

5．学了本册课文，我记住了这样一些人：虚心求学的_____，非常守信的___，前苏联的文学家___和我国著名的地质学家___。我还收集了他们当中___的名言___

5、阅读积累。

1．读《中国古代神话》，我们知道：_______尝遍百草，造福人类；为了治理洪水，_______三过家门而不入；愚公家的门口有两座大山，一座叫________，一座叫________。

2．本学期，我们读了美国作家乔治·塞尔登所作的《____》。你最喜欢书中的_______，它身上什么样的品质打动了你？___________你是从哪件事上看出来的？_________

3．读《一百条裙子》，你认为人与人之间应该如何相处呢？

__________________

6、阅读下面这首诗，完成下面小题

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

【1】《西江月·夜行黄沙道中》的作者是__________，其中“西江月”是__________。

【2】词的上片写了“蝉鸣、鹊啼、蛙叫”等夏夜特有的声音，有什么作用？

____________________

7、课内阅读。

松树刚洗过澡一身清清爽爽，

松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松树林里一个个斗笠像蘑菇一样。

【1】选文选自《________》，作者是________。

【2】仿写词语

清爽  清清爽爽   ________   ________。

【3】钻出土的小蘑菇像________，还像________。

【4】选文中“谁”指的是________，“________”写出了他们的快乐。

【5】这段话描写了怎样的画面？

________________________

8、读下面的词，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是___________，“夜行黄沙道中”是_________。

【2】下列词句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉

B．稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片

C．七八个/星天/外，两三点/雨山/前

D．旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见

【3】品读词句“七八个星天外，两三点雨山前”，我仿佛看到了___________________

【4】下列对这首词理解不正确的一项是（ ）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情

B．这首词既写了景，也写了人，用动静结合的手法，写得生动活泼，给人以美的享受

C．上阕写惊鹊、鸣蝉、蛙声，以动写静，突出了乡村月夜的宁静温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等

D．整首词采用白描手法描写词人的所见所闻，表现了词人热爱农村生活的情感

9、思维飞跃

马良看得出神，bùzhībùjué（   ）地走了进去。他对大官和画师说：“能给我一支笔吗？我也想画画。”

“穷孩子还想画什么画？”大官和画师cháoxiào（   ）着把马良赶了出来。

马良心里不服，从此就更用心地学画画。他到山上去打柴，用树枝在沙地上画天上的鸟。他到河边去割草，用草根在河滩上画水中的鱼。他见到什么画什么。

日子一天一天过去了，马良的画进步很快，他多盼望能有一支笔啊！

一天晚上，他躺在床上。一位白胡子老头出现在他面前，给了他一支笔，叫他去给穷人画画。马良高兴地拿起笔，在墙上画了一只公鸡。公鸡活了，从墙上跳下来，喔喔地叫起来。原来白胡子老头给他的是一支神笔。马良有了这支神笔，天天给村里的穷人画画，画什么就有什么。

他给一个老农画了一头大耕牛，耕牛就下地拉犁了。

大官听说马良有一支神笔，带兵把他捉去，要他画金元宝。马良不给他画，就被关在监牢里。

到了半夜，看守睡熟了，马良用神笔在墙上画了一扇门，一推就开了，马良就和牢里的穷人逃走了。官兵追来，马良画了一匹快马，骑上马跑远了。

一天，马良下在一个干旱的地方画水车，帮助那里的人们汲水灌溉。忽然钻出几个官兵双把他抓去了。这回大

官叫马良给他画一座金山。马良用神笔在墙上画了一个

wúbiānwújì（   ）的大海。又用笔点了几点，海中央出现了一座金山，满山都是金子。大官高兴地叫道：“快画一艘大船，我要上金山去运金子！”

马良就画了一艘大船。大官带了许多兵，跳上船，就说：“快开船！”马良画了几笔风，桅杆上的帆鼓起来，船直向海中央驶去。大官嫌船慢，马良又加上粗粗的几笔风，大海涌起了波涛，大船有点倾斜了。大官心里害怕了，着急地说：“风够了！风够了！”马良不理他，还是画风。风更猛了，海水咆哮起来，山一样的海浪，把大船掀翻，大官们沉到海底去了。

马良回到村里，又开始给穷人画画，穷人们更加爱戴他了。

（1）读文中的拼音写字。

（2）“匹”按部首查字法应查（   ），最后一笔是（  ）。

（3）认真读课文分别找出指写马良有志气学画和刻苦学画的词句？

（4）想一想白胡子老爷爷为什么要送神笔给马良？

（5）马良为了帮助穷人做事，惩治恶人，用神笔为人们做了件事，找一找，写一写。

10、句子理解

她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

【1】“这样做”是指____________________。

【2】对这个句子的理解，正确的是(　　)

A. 这个句子写得前后矛盾，不合常理。

B. 面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孩子抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。

11、阅读课内文段和古诗，完成练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】写出下列词语的反义词。

减轻——______ 节省——______

【2】这段话说明（  ）。

A．赵州桥有很多小桥洞

B．赵州桥非常雄伟

C．赵州桥不但坚固，而且美观

12、我会读短文，完成练习。

春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要出人土地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若努力向上钻，也许我会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小朋友看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧！”

【1】写出下列词语的反义词。

脆弱——（______）  危险——（______）  胆怯——（______）

【2】文中谁冒险？它为什么要冒险？

____________________________________

【3】第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？

____________________________________

13、下面是××小学200名高年级学生最喜欢的课外阅读内容的调查统计表，请你根据表格回答问题。

××小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容调查统计表

【1】从表格的数据中，你能得出什么结论？

_________________________________________________

【2】看了这份调查统计表，你对这些同学有什么建议呢？

________________________________________________

【3】你最喜欢上述表格中哪一类课外书？请从中选择你最喜欢的一本向同学介绍。

_________________________________________________

14、课内阅读。

       秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了_____的山葡萄，_____的榛子，_____的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

【1】在文中括号里填上合适的词语。  

___________________

【2】写出文中一个拟人句。  

___________________

【3】 “苍翠”在文中的意思是_____

A. 树木白而略发青。                    

B. 树木老得发青了。                    

C. 树木浓绿、深绿。

【4】这段话主要写了________的景色。

15、长话短说

例子：官神一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

___________________

16、丰子恺先生在《手指》一文中，以风趣幽默的语言和具体生动的描写，刻画出姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。如，写出了最肯吃苦，讨巧的事却轮不上的大拇指；“他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福”的中指。

模仿写中指的语言特点写人的眉毛：再用1—2句话描写生活中类似大拇指性格的人。

写眉毛：__________________________________________________________________________________

类似大拇指性格的人：______________________________________________________________________

17、句子加工厂。

①树叶把小雨滴集合起来（改为“被”字句）。

____________________

②羊圈被他修得结结实实的（改为“把”字句）。

____________________

18、句子训练营。

（1）七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

（用因为……所以……连成一句话）

（2）虽然天山现在并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？（改为陈述句）

（3）每到水势缓慢的洄水窝，都有鱼儿在游动。

（改为拟人句）

19、按要求改写句子。

1. 这清白的梅花，不能玷污。（改成反问句）

_______________________________________________  

2. 朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。(缩句)

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3. 梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。（照样子，写句子）

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20、读句子注音加点的部分，再照样子根据要求写句子。

例句：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

选取学校里一件你熟悉的事物向你的亲人进行介绍，你会怎么说清楚呢?

介绍学校操场的大小：_______________________

介绍学校的_________：____________________

21、习作

结合下面材料试着写一篇介绍油桐树的说明文。

要求：（1）语句通顺，描述准确、清楚、有条理。

（2）使用恰当的说明方法．

（3）字数不能少于300字。

①油桐属落叶乔木，高可达10米；树皮灰色，较光滑；枝条粗壮；叶片卵圆形；3-4月开花，花雌雄同株，先叶或与叶同时开放，花瓣白色，有淡红色脉纹；8-9月结果，核果近球状，果皮光滑；种子种皮木质。

②分布于中国陕西、河南、江苏、安徽、浙江、江西、福建、湖南、湖北、广东、海南、广西、四川、贵州、云南等省区。越南也有分布。通常栽培于海拔1000米以下丘陵山地。

③油桐是重要的工业油料植物；果皮可制活性炭或提取碳酸钾，桐油是外贸商品。