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随时随地学习
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1、读句子，完成词语练习。
北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农村一齐过年，（ ）过得分外热闹。
（1）在句子中填上合适的关联词。 _____
A．虽然 但是 尽管 B． 虽 可是 而且
（2）“分外”的意思是_________________。它的近义词是_________________。
2、根据所学内容填空。
（1）通过本单元（部编版二年级上第三单元）的学习，几位人物给我们留下了深刻的印象：____的曹冲，他想出的称象方法是用____替换大象；____的王二小，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。通过看课外书，我还认识了____ 的____。
（2）露西给爸爸写信，第一次她写道：“你不在，我们很不开心。”第二次她写道：“我们过得挺好。”我喜欢她第____次写的信，因为露西学会了____。
（3）我们学校图书馆的墙上，挂着这样一条横幅：____是人类进步的阶梯。
3、根据课文填空。
（1）《花钟》一文中，作者通过观察发现花开的时间与_________、__________、_________和_________有密切的关系，文章也告诉我们应该具有的__________的好习惯。
（2）《蜜蜂》一文中，作者通过实验得出了这样的结论：蜜蜂靠的不是_____ ，而是一种我无法解释的_____ 。
（3）“这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”这句话中“大概”一词表示_____ 的意思，这个词说明这只是作者的一种_____ ，体现了文章语言的严谨性。
（4）《小虾》一文中，作者通过对小虾的_____、_____等细节的描写，突出了小虾_____的特点，抒发了“我”对小虾的_____之情。
4、看拼音写词语，我是小小书法家。
dōng xī dà yī shuǐ niú yòng lì shū běn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhú zi mù tou zì jǐ tóng xué xià yǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、补充词语。
雅雀( )( ) 一叶( )( ) 银光( )( )
( )心( )胆 ( )分( )秒 井然( )( )
6、阅读古诗，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】说说上阕词的意思。
______________________________
【2】下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A. 七八个/星天/外
B. 两三点雨/山前
C. 旧时/茅店/社林边
D. 路转溪桥/忽见
【3】下列对这首词分析不正确的一项是（ ）
A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
B. 第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。
C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。
7、背一背，填一填。
明月 
，疑是地上霜。
举头望明月，头
。
【1】补全古诗
【2】这首诗的作者是（ ）
A.李白 B.杜甫 C.杜牧
【3】用“_____”画出诗中的一对反义词。
【4】这首诗是诗人夜晚看见了床前的_____，想起了自己的故乡而写的。（ ）
A.霜 B.月光
【5】对这首是理解正确的是（ ）
A.这首诗抒发了作者思念家乡的情感。
B.这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。
8、课外阅读。
四季的风
春天的风是花神，
它一来
生机盎然
树木发芽到处盛开鲜花。
夏天的风是魔术师,
它一来
风云变幻
霎时炎热立即变成了清凉。
秋天的风是画家,
它一来
色彩斑斓
大地上有花有果一派丰收景象。
冬天的风是怪兽，
它一来
万籁俱寂
小动物们就怯生生地躲起来了。
【1】作者把四季之中的风说成了什么？
春天的风是______
夏天的风是______
秋天的风是______
冬天的风是______
【2】写出下列词语的反义词。
来——_______ 热 ——_______
【3】比一比、组一组。
上（______） 们（______）云（______）
土（______） 门（______）去（______）
9、课外阅读。
大诗人的童年
童年的时光就像天边的云霞，美丽短暂却让人难忘；童年是一首歌，因为它是由无数个跳动的音符组成的。让我们一起走近大诗人的童年！
李白是我国古代著名的大诗人。可是，这位大诗人小时候还逃过学呢！
那时，李白一天到晚读的是深奥的古文。小孩子不懂得文章里说的是什么意思，只是跟着老师咿咿呀呀地读书。如果背不出，严厉的老师就要用一块竹板打屁股。李白觉得读书很难，于是就不想上学了。
有一天，李白独自跑到一条小溪边去玩。他玩得快活极了，顺着溪岸不知不觉地走了很远。他看见溪边的茅屋外，有一个老婆婆正在一块石头上磨一根铁棒。她一边磨一边浇着水，磨下的铁锈随着水流到溪里，铁棒被磨得越来越亮。那老婆婆聚精会神地磨着，没有发现李白。李白好奇地问：“老婆婆，你在干什么呀？”老婆婆看了他一眼，说：“磨铁杵！”李白又问：“磨了做什么呢？”“做针。”李白听了很惊奇，脱口而出：“这么粗的铁棒做针，要磨到什么时候呀！”老婆婆十分自信地说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”说完，仍低下头磨她的铁棒。
李白听了，心想：老婆婆年纪那么大，还有决心把铁棒磨成针；我小小年纪怕上学，还不如她。
从此以后，李白再也不逃学了。他刻苦读书，后来终于成了历史上有名的大诗人。
【1】请写出下列句子中带点词语的近义词。
（1）有一些深奥的道理，我们没有弄懂。( )
（2）李白听了很惊奇，脱口而出：“这么粗的铁棒做针，要磨到什么时候呀！”( )
【2】我会连。
一根 竹板
一位 小溪
一块 诗人
一条 铁杵
【3】“聚精会神”一词形容集中精神；集中注意力。与它意思相近的词是_____。（填写你选择词语的序号）
①一心一意 ②全神贯注 ③尽心竭力 ④全心全意
我还会用填入的这个词写一个句子呢！_____
【4】倾心交流。你怎样理解“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话？
___________
【5】李白写了许多首诗，你一定能默写一句。
___________
10、课内阅读。
白鹅（节选）
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此；凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭和似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】请从文中找到一个比喻句。
______________
【2】想一想，写一写
凡有生客进来，鹅厉声叫嚣，好像在说：___________________
篱笆外有人走路，鹅引吭大叫，好像在说：____________________
【3】文中画线的句子，你觉得写得好不好？为什么？
__________________
11、读一读，做一做。
我爱做小事情
爸爸下班汗淋淋，拧上一条热毛巾；妈妈蹲着在择菜，端上一张小板凳；爷爷晚上看报纸，帮他拿来老花镜；奶奶做饭很辛苦，读个新闻给她听。这些都是小事情，我可干得挺开心。
【1】在（ ）填合适的词。
一（ ）毛巾 一（ ）板凳 一（ ）眼镜 一（ ）报纸
【2】我爱做哪些小事情？用“_____ ”画出来。
【3】明明觉得这些都是小事情，太简单了，现在应该多读书，长大报答大家。你觉得明明的想法对吗？为什么？
___________________________________________________
【4】读了这个儿歌，你明白了什么道理？
________________________________________________________
12、造句
像——______________________________________________________________
都——______________________________________________________________
13、课文精彩回放。
我紧紧（的 地 得）拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿（的 地 得）笑脸。
1.在括号里选择正确的字，打“√”。
2.金吉娅送给“我们”的圣诞节礼物是什么？在文中用“ ”画出来。
3.“我”紧紧地拥抱金吉娅是因为（ ）。
14、阅读短文，回答问题。
童年的问号
童年是一首诗，童年是一个梦，童年还是一串长长的问号。
有一个英国男孩叫牛顿，他看见苹果从树上掉下来，便想：“苹果为什么落到地上而不是飞向天空呢？”
还有一个英国男孩——瓦特，他看见水开了，壶盖不住地上下跳动，就问姨妈：“壶盖为什么跳舞呢？”
古时候，中国有一个男孩叫张衡，他常常依偎在奶奶的坏里，望着晴朗的夜空，一边数一边问：“天上到底有多少颗星星？”
童年，就是这样在问号中慢慢长大。后来，牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。
（1）为什么说童年是在问号中长大的？
（2）你还知道哪个科学家的“童年的问号”？试着写下来吧！
15、按要求完成句子练习。
（1）营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”（改为转述句）
________________________
（2）敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。（改为“把”字句）
__________________________
（3）他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
从“请把这个任务交给我”中可以看出黄继光的______，我知道他此时心里在想_____________。
16、按要求写句子。
（1）一只小小的梅花雀在窗外唱歌。（缩句）
____________________
（2）孩子们爬进花园里来了。来春天也跟着回到花园里来了。（用关联词连成一句话）
____________________
（3）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。（仿写句子）
____________________
（4）小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹。（换种说法，意思不变）
___________________
17、按要求写句子。（10分）
（1）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
被字句：______________________________________________________。
（2）年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
把字句：__________________________________________ __________。
（3）我给父亲当帮手。
扩句：__________ _____________________________________________。
（4）考试结束了他首先第一个走出教室。
改病句：___________________________________________ ___________。
（5）父亲的教导使我一生受益。
缩句：________________________________________________________。
18、扩写句子。（3分）
（1）爷爷讲故事。
扩写成：爷爷__________讲________故事。
（2）天空悬挂着月亮。
扩写成：________的天空悬挂着__________的月亮。
（3）列车前进。
扩写成：_________的列车_______地前进。
19、人生的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
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20、按要求，写句子。
（1）黄山的松树挺秀坚劲。（改为拟人句）
_____________________________________________
（2）瀑布挂在岩壁上。（扩句）
_____________________________________________
（3）黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？（改为陈述句）
____________________________________________________________________________________________________
（4）如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长。（用带点的词造句）
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21、快乐习作。
如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。
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