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随时随地学习
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1、日积月累。
（1）假如我是一只鸟，______________________。
（2）惟有民魂是值得宝贵的，______________，______________。
（3）《好的故事》一文中，作者生活的现实社会是______________，他描绘了______________的梦境。表现出鲁迅______________。
（4）“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，______________________。”这句话的意思是_________________________。从这句话中我感受到____________________________。
2、比一比，再组词。
棵（________） 那（________） 跑（________）
颗（________） 哪（________） 炮（________）
弹（________） 占（________） 拼（________）
蝉（________） 粘（________） 饼（________）
3、根据课文内容填空。
1．客家人是为了______________，所以形成了______________住宅；傣家人是为了___________，所以傣族人家至今依然保持着“____________，____________”的习惯。
2．这两篇文章都是介绍______________，反映了中华民族______________的魅力。
4、选词填空。
发现 发明
1、我（ ）屋角有个马蜂窝。
2、爱迪生经过反复实验，终于（ ）了电灯。
5、背一背，填一填。
1._____楼高________，手可摘________。
2.天________，野________，_________。
3. ________鸟飞绝，________人踪灭。
________蓑笠翁，________寒江雪。
4.上有________，下有________。
5.树无根________，人无信________。
6、课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】本诗作者________，字________，______朝著名诗人。
【2】诗中描写的“河”指____________，“岳”指____________。
【3】表达诗人对沦陷区人民的深切同情，盼望收复失地，实现祖国统一的诗句是_____________，_____________。
【4】在金兵战马嗒嗒的践踏声中，你仿佛看到了一幕幕怎样的场景？
________________________________
7、古诗鉴赏
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？
_____________________________________________________________
【2】写出诗中的对偶句，并作赏析。
____________________________________________________
【3】说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗写出了什么样的景色？
_____________________________________________
【4】简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。
______________________________________________________
【5】诗的第三、四句创造了怎样的意境？
________________________________________________________________
【6】日暮客愁新的“愁”在诗中起什么作用？
________________________________________________________________
【7】分析“野旷天低树，江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。
_________________________________________________________________
8、阅读下面这首小诗，完成练习。
春天的花朵
杏的粉，桃的红，连翘的黄，百合的白
徐徐春风
把那么多烂漫的心事
次第打开
我也是一朵
在春天里
修行的紫叶李或榆叶梅
沿着小径，风吹黑发和裙裳
怡人的春风里，全身的细胞
抖开的翅膀一样
舒展和放飞
【1】解释下列词语。
次第：___________ 怡人：___________
【2】找出诗中描写花朵颜色的词语，在选段中圈出来。
【3】“烂漫的心事”指的是（ ）
A．植物们要开花成长。
B．儿童天真的想法。
【4】诗人把自己比作了_______，读最后三行诗，我们感受到了春天里那种_____________。
【5】“一年之计在于春”，如果你是春天里的一朵花，你会怎样做呢？
____________________________
9、课外阅读。
孩子，请系好鞋带
（1）那时，我还在读初一。
（2）学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
（3）记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。
（4）我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品，突然问，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
（5）我冲他喊道：“把奖品还给我！
（6）他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”
（7）他猛地推开我，没想到竟使我趔趄（liè qiè）在地，他一溜烟跑掉了。
（8）从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
（9）母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
（10）这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！
（11）她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。
（12）如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿（gěng）耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。
（13）我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾（yì），永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。
【1】联系上下文解释词语。
一如既往：_____________________________
自怨自艾：_____________________________
【2】简要概括短文主要内容
________________________________________________
【3】第（4）段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为_______________，“又感到手里轻飘飘的”是因为____________。
【4】你觉得文中的母亲是一个什么样的人？母亲让“我”系好鞋带的内涵是什么？
_____________________________________________
【5】短文的题目很耐人寻味，请试着品析文章用这个题目的好处。
_____________________________________________
【6】读完短文，你有什么感受？请联系生活实际简要谈一谈。
______________________________________________
10、课内阅读
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木：他的汗水变成了滋润万物的雨露……
【1】古文中写盘古“气成风云，声为雷霆”，用“ ”画出文中与其对应的语句。
【2】这段话运用了( )的修辞手法，写出了盘古身化万物的过程。我还能想象到：他的手指变成了________。他的眉毛变成了_________，他的__________变成_______________。
【3】围绕眼中的盘古，几位同学展开了讨论。请选出不恰当的理解（ ）
A．盘古具有奉献的精神。他死后，身化万物，继续造福人类。
B．盘古非常高大，力大无穷，勇敢顽强，具有开创精神。
C．盘古为了不让天地重新合拢，把自己累坏了，真是多管闲事。
D．盘古不怕牺牲，为了开天辟地，不惜显出了自己的生命。
11、阅读短文，回答问题。
雾
我喜欢雾。
我喜欢那使世界呈现出( méng lóng)________________之美的雾，我赞美雾之神那种象征派诗人般的笔法。
有人说过：落雾的时候，世界整个地变成了一间白色的屋子，而这屋子[ ]没有门，[ ]没有窗，你既无从进去，也无从出去，只有在那一片白色的氲中，和自己的影子捉迷藏。这真是一种很有趣的说法。
古今诗人吟雾的词句很多，宋代的词人秦观就曾经写过这样的向子“雾失楼台，月迷津渡”，这八个字在纸上展现出那一片微茫的境界。
美国一位现代诗人桑得堡也曾写过：雾来了，附在小猫的足上。
他的( xiǎng xiàng)______________的确非常丰富，还有什么比猫的足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢？
在雾中，一个富露堂皇的世界隐去了，我们排徊雾中，正知读到一首意境高远、含蓄(shēn hòu)______________的诗，其妙处只可意会。你在中一步步地向前移时，正如将诗中妙句一字一字地行细水。当你隔着一片浓雾，忽然听到你热悉的那条小河的水音，那份喜悦，决不是阳光高照时所能体会得到的。
我喜欢雾霭烟横的晨昏，一如我喜欢晓阴翳日的微雨天气，薄雾与轻阴( lǒng zhào)______________下的世界，[ ]是那样迷离恍物，使人有无处不凄凉之感，[ ]霏雾弄睛的光景，不是给予人无现的希望吗？
浓雾微阴之后，必能看到更美的阳光。
【1】阅读文中括号里的拼音，在其后面写出词语。
【2】摘录表示在雾天感觉很模糊的词语。
__________________________________________________________________
【3】选择正确的关联词语填在文中方括号里。
①不但……而且…… ②既……也…… ③虽然……但是……
【4】作者把雾中的世界比作_________________，把在雾中一步步地向前那移时的感觉比作____________。
12、课外阅读。
窗前的红气球
戈里亚病了,躺在床上一动也不动。他得的是传染病,医生规定,谁也不准来看望他。
戈里亚呆呆地望着窗户。可是,从三楼能望到什么呢?除了天空以外,什么也看不见了。真没意思。
突然,戈里亚看到一个红气球升了上来,在他的房间的窗户前停住了。气球停了一会儿,开始动了起来,一上一下,一上一下。这是怎么回事?
戈里亚仔细一看,原来球上画了一张笑脸。这下戈里亚猜出来了,准是米萨想出来的主意。戈里亚的心情一下子好了许多。他好像看见米萨正拽着气球的绳子,卡佳一定紧挨着米萨,其他同学也都站在那儿,说说笑笑。
窗前的红气球,还在欢快地跳动着。戈里亚望着那张逗人的“笑脸”,高兴地笑了。
(1)戈里亚躺在床上时的心情是( )的。
①轻快 ②孤单 ③高兴
(2)戈里亚看到红气球后想到了什么?他好像看到了什么?用“ ”画出相关语句。
(3)为什么戈里亚望着那张逗人的“笑脸”,高兴地笑了?
(4)假如你的红气球也会飘到戈里亚的窗前,你想在上面写些什么?画些什么?
13、课内节选。
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
【1】找出选文中一对意思相近的词，写下来。
( )——( )
【2】“难道它的味道很特别吗”这句话中“特别”的正确解释是（ ）
A．格外
B．不一般，与众不同
【3】选文中画“——”句子的意思是（ ）
A．那糕看上去跟平时吃的糕不一样。
B．那糕看上去跟平时吃的糕一样。
【4】《千人糕》一课告诉我们只有________、________，我们的生活才会更美好。（选择正确的答案）
A．共同努力 B．相互协作 C．浪费粮食 D．一个人的劳动
14、读一读，做一做。
你这个穿六角裙的小姑娘，喜欢在寒风中起舞飞扬。把冬爷爷洁白的信笺，从高高的天空捎到地上。你的脚步又轻又凉，一跳就消失在我的手掌。我知道你在和谁捉迷藏，哈，后面追着你的可是春光？
【1】照样子，写词语。
又轻又凉 又______又______ 又______又______
【2】文中的“小姑娘”指的是_______。
【3】“小姑娘”消失在“我”的手掌是因为（ ）。
A.“小姑娘”和“我”捉迷藏 B.“我”的手掌暖化了“小姑娘”
【4】作者猜后面追着“小姑娘”的是春光，是因为（ ）。
A.冬天过去了，春天就到了 B.春光喜欢和“小姑娘”捉迷藏
15、在旧社会，没有谁能改变小女孩凄惨的命运。（改为反问句）
___________________________________
16、把下面的句子改写成“被”字句。
女主人递给乞丐一条雪白的毛巾。
17、按要求写句子。
(1)妈妈打扫干净了屋子。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(2)常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。(缩句)
(3)是啊,谁愿意和失败者在一起呢?(改为陈述句)
(4)草原的景色很美丽。(改为感叹句)
18、按要求完成句子练习。
（1）体会句子的表达特点，仿写句子。
这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。
仿写：雨点落在窗玻璃上，_________________________
（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
仿写句子：_________________________
（3）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
仿写：腊月，天多冷。_________________________
（4）运用先概括后举例的表达方法，写一段话，说明五官中“口”的重要性。
_____________________
19、把下面的句子改写成“被”字句
①那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了。
_______________________________
②那种纸把桌子上的墨水吸收得一干二净。
_______________________________
20、照样子，写句子。
（1）每个松果都那么香，那么可口。
___________________是那么______________，那么_________________。
（2）外婆包的粽子十分好吃。
___________________十分___________________。
（3）小白兔割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼儿游来游去。 小鱼儿________________________。
21、根据下面的材料，写一封简短的信，注意格式。
2020年注定是不平凡的一年，在新春佳节阖家欢乐之时，一场与新型冠状病毒的战“疫”、一场没有硝烟的战争已悄然打响。医护工作者、解放军战士无私奉献，无论生死，站在这场艰难战“疫”的最前线，请同学们以丽丽的身份给他们写一封简短的信，向他们致以崇高的敬意和深深的思念，时间写2020年7月3日。
邮箱： 