1、根据课文内容填空。
1.“哈!这就跟画地图差不多。地上的___________很远很远,在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长时间。现在,这一段时间就___________成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。这样___________下来,到变化成人,正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了,我为此感到格外高兴。
2.“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。”进化论是英国生物学家___________所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。“九岁”“完全”“独立”等词语显示着“我”这个发现的不同凡响和对这个发现抑制不住的___________。
3.本文记叙了一个想象力丰富的九岁男孩,他对“人究竟是怎么来的”这个问题非常痴迷,并居然发现了___________发育的规律,但在上课时因发笑而被老师误解被赶出课室,表现了小男孩的天真、___________,赞扬了他的独立思考和探索精神,表达了作者对美好童年的留恋和___________之情。
2、填空。
1.儿童散学归来早,________________。
2. _______________,飞入菜花无处寻。
3. 课文通过_______________、_______________、_______________这些事例,极好地表现了_______这一中心意思。
4.这篇文章通过作者的_______、_______、_______,恰如其分地表达了“我”对雨天的渴盼,______________ 的渴望,为我们呈现了一幅_______________的画面。
3、中国的成语有很多种,其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理,比如 “画蛇添足”,请你再写出两个这样的成语。
____________、____________
4、根据课文内容填空。
1.春天最美的时间是______,最美的景物有_______________。
2.夏天最美的时间是______。最美的景物有_______________。
3.秋天最美的时间是______,最美的景物有_______________。
4.冬天最美的时间是______,最美的景物有_______________。
5、根据拼音在下面的语段中填写正确的词语。
2020年春节,新型冠状病毒fèi yán______即将呈màn yán______之势,防控形势十分yán jùn______。在qiān jūn yī fà__________之际,全国人民在党的领导下zhòng zhì chéng chéng__________,共同抗击疫情:白衣天使义无反顾奔赴一线jiù sǐ fú shāng__________;人民子弟兵léi lì fēng xíng__________驰援疫区;建筑工人yè yǐ jì rì__________工作使“火神山”“雷神山”医院:十余天bá dì ér qí__________;各部门qí xīn xié lì__________保障生活必需品不断档不涨价……这些感人的事件无不彰显着中华民族的凝聚力,让我们看到了中华民族伟大复兴历程中所应有的“中国制度”“中国精神”“中国力量”和“中国速度”。
6、阅读理解。
舟过安仁①
[宋]杨万里
一叶渔船两小童,收篙②停棹③坐船中。
怪生④无雨都张伞,不是遮头是使风。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
[注释]①安仁:县名。在湖南省东南部。②篙:撑船用的竹竿或木杆。③棹:船桨。④怪生:怪不得。
【1】《稚子弄冰》一诗中,与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是______________。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、________。两首诗都让我们看到了______________的儿童。
【2】《舟过安仁》中“无雨都张伞”的原因是“______________。(用原句作答)
【3】关于这两首诗的理解,错误的一项是( )
A.“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策,借风行船的奇思妙想。
B.《稚子弄冰》围绕“弄”字,突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒,保持了一如既往的活力和快乐。
C.“怪生”和“忽作”两词,暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。
【4】用自己的话说说“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声”的意思。
________________
7、阅读诗歌,回答问题。
用目光倾听
妈妈说过一句最平常的话:
听别人说话,你要望着对方。
这句话一直伴随着我长大,
让我学会了如何与别人交往。
听别人说话是一种交流。
交流最需要的是真诚。
当我和别人交谈的时候,
我用耳朵,也用目光倾听。
都说眼睛是心灵的窗子,
我的“窗子”永远明亮灿烂。
真诚的目光胜似千言万语,
目光传递的是温暖的春天。
妈妈一句话教会我生活。
她真诚的目光至今仍照耀着我。
【1】写出下列词语的近义词。
平常——(________) 伴随——(________) 真诚——(________)
【2】诗中“我的‘窗子’”实际上就是________________________。
【3】“用目光倾听”可以表达出______________________________。
【4】文中“温暖的春天”有什么深刻的含义?
______________________________________
【5】从诗中可以看出,应如何听别人说话?
______________________________________
【6】眼睛是用来看的,题目“用目光倾听”是什么意思?
_______________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
【1】全诗采用了虚实结合的手法,“______________”是写实,“___________”是写虚。
【2】解释诗的前两句。
______________________________
【3】这里的“东风”即是__________风。
【4】这首诗通过对春之景象的生动描写,表达出丰富的哲理。你从中领悟到了什么?
_____________
9、阅读平台。
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
【1】用“ ”画出海力布让乡亲们搬家的原因。
【2】海布明明知道要是把听到的鸟的话说出来自己就会变成石头,可他还是告诉了乡亲们。他这样做的原因是( )
A.他知道不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。他认为要救乡亲们,只有牺牲自己。
B.他认为只有自己变成了石头,乡亲们才会永远地记住他。
【3】联系全文,你认为海力布具有什么样的优秀品质?
____________________________
10、句子加油站。
(1)我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句,你知道下面的句子是什么句吗?
①“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句?你能再写一个吗?
②“它有特别好的工具吗?没有。”这是一个什么句?
(2)“它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。”如果把这句话改为“它的出名不光由于它的住宅,还由于它的唱歌。”行吗?为什么?
(3)“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。”课文中还有一句话跟这句话意思差不多,找到后写出来。
(4)“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。”“随遇而安”是什么意思?请你用它写一句话
11、读课文第二自然段,试画一张开国大典会场示意图。
12、阅读理解。
忽略
①夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台上的瓷砖上,幻出一片红红的光芒,很美,很好。
②孩子跪坐在椅子里,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来。
③孩子的母亲见了,走过来:“看什么呢?”孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:“妈妈,看,花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗,结小西瓜给我吃。”母亲皱了皱眉头,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗过不了几天就会死的,根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇。接着笑了,说:“会的,小瓜苗会长成西瓜的,我会天天照顾好它们的。”母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了。她没发觉孩子表现出的坚定与信心。
④一天下午,孩子从学前班回来后,照例跑向阳台,奔向花盆。顿时,孩子傻眼了,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。
⑤随后,孩子哽咽着问母亲:“妈妈,小瓜苗怎么没了?”“被我拔了,这有什么哭的,那些瓜苗长在花盆里,会影响紫罗兰的生长。你也是,就知道哭。乖,别哭了。”母亲一边笑着责备孩子的淘气,一边拿出手帕擦擦孩子的眼泪。
⑥几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆里有一棵小小的瓜苗,嫩嫩的绿绿的,旁边写了一行小字:我虽小,但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道:“不错啊,真厉害,得了个满分。妈妈待会儿带你上街给你买冰淇淋。”
⑦夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美。
⑧孩子呆呆地望着花,觉得心里空空的。
【1】说说文章中母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同。
________________________
【2】文章画横线的句子中“照例”“跑向”“奔向”等词语表现了孩子怎样的心情?文章最后一句话又表现了孩子怎样的心情?
________________
【3】老师为什么要给孩子满分?母亲又是怎样看待孩子的满分的?她们的区别在哪里?
________________
【4】联系全文内容,说说标题“忽略”有什么含义。
_______________
【5】你认为文中的“妈妈”怎样做才好?
___________________
13、课外阅读。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】根据理解写出下列词语的近义词。
色彩斑斓(______) 美不胜收(______)
【2】短文按 顺序描写了漓江的景色。短文是围绕哪句话来写的?请用“__________”画出来。
【3】从短文的字里行间中你体会到作者怎样的情感?请举一处例子。
_________________________________________
【4】你认为文中哪些语句描写得生动形象?请摘抄一句写在横线上。
___________________________________
14、课外阅读
蜘蛛的优势
大森林中,一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走,那儿瞧瞧,认识了许多新朋友。
但没两天,它就坐在树下号啕大哭。见它哭得如此(伤心 伤害 伤残),上帝就过来问它哭什么。
蜘蛛一边擦着眼泪,一边抽噎着:“我太不幸了。我是整个森林中最可怜的动物。不是吗?野兔、小鹿可以自在地以青草为食,狼、野豹有着天生的追捕本领,小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔,老虎、大象足以称王称霸……我呢?飞不能飞,跑不能跑,跳不能跳,一辈子只能慢腾腾地爬来爬去,连蚂蚁的力气都比我大,我天生就注定是弱小的。怎么生存啊?世道多不公平啊!”
上帝听了,语重心长地对蜘蛛说:“孩子,你错了。每个人都会有着别人无法比拟的(优异 优势 优先),关键是自己要去努力(发掘 发展 发明)。”
蜘蛛听了,半信半疑,开始寻找自己的长处。后来,它学会了织网。只要随便找到几个支点,它就可以巧妙地织成一张网。这网不怕风吹,不怕雨淋。蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网,就无法脱身。它守在网边,天天都可以饱餐一顿。还有,由于它样子长得古怪而丑陋,身上又有毒腺,也不用担心像其他动物那样时时面临危险。现在,它活得非常开心。
完美的人生在于自我的努力,“临渊羡鱼,不如退而结网”。挖掘自己的潜力,每个人都有着别人无法比拟的长处。
【1】结合短文内容,在括号里选择合适的词语,用“√”表示。
【2】用自己的话简单地说一说故事的主要内容。
______________________________________________________________
【3】蜘蛛开始因为什么而伤心?后来又因为什么而开心?
________________________________________________________________
【4】说说你对下面句子的理解。“临渊羡鱼,不如退而结网。”
_______________________________________________________________
【5】放飞想象的翅膀。
开心的蜘蛛这一天又遇到了上帝,想一想,它会对上帝说些什么呢?
_______________________________________________________________
15、按要求完成句子练习
(1)我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。(改为反问句)
___________________________________
(2)医生说:“我们必须尽快给你的父亲进行手术。”(改为转述句)
___________________________________
16、按要求写句子。
1.周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(缩句)
___________________________________________________
2.难道给予不是令人快乐的吗?(改为陈述句)
____________________________________________________
3.下雨了,我立刻马上把邻居晒在院子里的被子收起来。(修改病句)
____________________________________________________
4.李博士把台湾青年的骨髓抽出来。(改为被字句)
____________________________________________________
5.颐和园的风景很美。(改为感叹句)
____________________________________________________
17、句子变变脸(按要求改写句子)。
(1)铁牛是被水冲走的。
改写成“把”字句:
(2)水手们把船上的沙子都铲到河里去了。
改为“被”字句:
(3)草地上开花。(扩写三处)
扩句:
(4)人的聪明与愚笨,不是天生的。
改为反问句:
18、按要求改写句子。
1、湖面上溅起了涟漪。(扩句)
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
19、按要求写句子。
(1)奇妙的夜晚。
改为感叹句:_____________________________________
(2)这不就是我们家的地吗?
改为陈述句:_____________________________________
(3)科学改变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。
用关联词语合并句子:______________________________
20、改成陈述句。
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
_________________________________________
21、习作。
每个人在人生道路上都会留下一个个成长的故事,第一次上台领奖、第一次走夜路、第一次炒菜……而无论经过多久,那些故事都让我们记忆犹新。
请以《我第一次 》为题写一篇习作。
要求:
①补充题目,可以填入“上台领奖”“走夜路”“进鬼屋”“骑自行车”“炒菜”等。
②写一件事,把事情的经过写清楚,并写出自己的真实心理感受。