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1、把下面的成语补充完整，并选择合适的成语填空。
面（_______）（_______）色 一（______）不（_______） （______）清目（______）
（______）精会（_______） （_______）（_______）彬彬 （______）眸皓（______）
小明长得____________，挺惹人喜爱的。语文课上，他与同学们____________地听老师讲课。课间休息，同学们都在轻声地自由交谈，他却____________地看着窗外，显然有心事。
2、读句子，注意加点的词语，在括号里写一个合适的反义词。
1．如果你（______）去看望爷爷奶奶，就会发现他们偶尔会出去看戏。
2．老师从五点开始给我们讲这个故事，一直讲到六点半还没有（______）。
3．小狗听到了这些批评后，开始刻苦练习，希望得到大家的（______）。
3、我会根据学过的内容填空。
（1）我会猜字谜：左边绿，右边红，左右相遇起凉 _____。绿的喜欢及时 _____，红的最怕 _____来攻。这个字是“_____”。
（2）“_____”出万里无云，“_____”到纯净透明。
（3）_______明月 _____，疑是 _______霜。举头望明月，_______思 _______。这首诗是唐朝诗人李白写的。
4、照样子，我也会写这样的词。
凉丝丝
淅淅沥沥
哗啦哗啦
5、翻译下列句子：
①三人行，必有我师：___________________
②读书百遍，其义自见：_________________
6、阅读快乐屋。
劝 学 诗
(唐) 韩愈
读书患不多，思义患不明。
患足己不学，既学患不行。
【1】“患”的意思是________________________________________。
【2】诗人对读书有四“患”：一患 ；
二患 ；
三患 ；
四患 。
【3】结合本册书中两首阐明读书道理的古诗和自己读书的实际情况，写写你读了这首诗的感受。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、古诗文阅读
生当 ，死亦 。
至今思项羽，不肯过江东。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】这首诗的题目是《______》，诗人是______。
【3】诗的前两句的意思是：______。
8、按要求答题。
从军行
青海长云暗雪山， 。
，不破楼兰终不还。
【1】请把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是___代诗人___，这首诗前两句描写了__________；后两句诗表达了诗人________________。
9、阅读材料,完成问题。
一路花香
①印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日，过去了两年。
②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”
③挑水工问：“为什么呢？”
④“过去两年中，在你回主人家的路上，水总是从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。
⑤挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。”
⑥当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。
⑦但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。 那是因为我早知道你有裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是，每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花儿，插在主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢？”
【1】选择正确的义项填空。（填序号）
在字典里，“损”有以下解释：①减少；②损害：③损坏：④用尖刻的话挖苦别人：⑤刻薄，恶毒。
短文中“完好无损”中的“损”的意思选第______种；“损人利己”中的“损”的意思选第______种：“损兵折将”中的“损”的意思选第______种。
【2】根据短文内容填空。
印度有个_______，他有两只水罐，一只_______，它感到_______；另一只______，它感到_______。他巧妙地利用_______的水罐，浇灌路边的_______，留下了一路花香，让主人欣赏到_______。
【3】将文中第⑦自然段画“______”的句子换一种说法，写在下面的横线上。
____________________
【4】这篇短文告诉我们（ ）。（填序号）
A．有能力就显摆，没能力就甘心退后。
B．谦虚使人进步，骄傲使人落后。
C．世上每一件东西、每一个人都有自己的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄。只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。
D．价值不能用外表来衡量，好的东西不一定有用，不好的东西可能是有用的。
10、阅读理解
叔叔的礼物不错！
这只陀螺不是人工削（ ）出来的，而是一位木工在旋（ ）床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
我的陀螺刚一露脸，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
【1】文段选自_____________，作者________________
【2】请为选文中加点的字标注读音。
【3】写出下列词语的近义词。
马上（_________） 嘲笑（__________）漂亮（___________）
【4】刚得到这只陀螺时，“我”的心里很________，从词语“___________”可以看出来，那是因为这只陀螺__________________。
【5】同学们嘲“我”的陀螺，是因为____________ ，这让“我”的内心变得____________，所以不敢向任何人挑战。
11、阅读理解。
河蚌的故事
①春天的一个早晨，暖暖的阳光照在河水中，微风吹拂，河面仿佛撒了一层闪亮的金子。一群小河蚌簇拥着一只老河蚌，在清澈的河水中欢快地散步。他们光洁鲜亮，朝气蓬勃。
②一到河湾里，老河蚌便停了下来，它回过头语重心长地对小河蚌们说：“孩子们呐，你们不能光顾着玩儿，该去捡一粒沙子了。”听了老河蚌的话，小河蚌们纷纷去捡沙子，并把它深深地埋进自己体内。
③可是，有一只小河蚌，不知是懒惰，还是没有听见老河蚌的话，大家去捡沙子的时候，它没有去捡。
④岁月像那条河的河水，在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，那些蚌壳中，_______藏着一颗颗珍珠！珍珠闪闪发光，把满河的水照得通明。那粒埋在自己体内的小小的沙子，经过岁月的磨砺，心血和汗水的浇灌，______变成了美丽晶莹的珍珠。河蚌们追逐着，欢笑着，歌唱着，庆贺自己的成果。
⑤这时，那只没捡沙子的河蚌悄悄地溜走了。没有沙子，它的壳中便没有珍珠；没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，后悔了。可此时衰老已爬上了它的额头，逝去的时光就像那条河中悄悄流去的河水，已经一去不复返了。
【1】填入文中横线上的词语最恰当的依次是（ ）
A．果然 终究
B．果然 终于
C．竟然 终究
D．竟然 终于
【2】根据故事的情节，给每段选择一个恰当的小标题，并完成填空。
水中散步 流泪、后悔 捡沙子埋体内 没有捡沙子 沙子变珍珠
研究上面的情节图，我发现这篇童话故事运用了______的写法。
【3】阅读文章第⑤段，回答下列问题。
（1）那只没捡沙子的河蚌“流泪了，后悔了”，此时，它会想些什么呢？
______
（2）画线句子运用了_________的修辞手法，写出了时光_______的特点，小河的故事与“_______，老来方知读书迟”告诉我们的道理是一样的。
【4】你喜欢这只小河蚌的故事吗？假如时光可以倒流，它们回到了簇拥老河蚌散步的时刻，这只小河蚌会怎样选择呢？请你发挥想象，设想一个新的结局，用几句话写一写。
_________
12、阅读选段，完成练习。
麻雀
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】请圈出下面句子中表示猎狗动作的词语。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
【2】文中画“_____”的句子，将______比喻成______，从中你体会到______。
【3】选段的最后一句话，能不能去掉“高高的没有危险的”这部分？为什么？
______
【4】读了以上选段，你有什么问题想提吗？
______
13、课内小阅读
网络真的这么神奇□我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站。不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠□唐老鸭□花木兰□黑猫警长□都笑眯眯地看着我 □还伴着音乐做着各种有趣的动作□“真神了□”我不由得赞叹起来。
【1】补上“ □ ”里缺少的标点符号。
【2】本段话是围绕哪一句写的？请抄写在下面的横线上。
____________________________________
【3】这一段讲了网络的什么功能？
_____________________________________________________
14、阅读《最棒的玉米》片段，回答问题。
在一个漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟：“我对自己的估计太高了，我总以为自己是今年最好的玉米。其实，我是最差的玉米，连老爷爷都不要我。白天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，不久躯体就要腐烂，我真难受啊！”棒玉米流下了伤心的眼泪。
不知不觉，一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上，它抬起头来，睁开眼睛，一下就看到站在它面前的老爷爷。
老爷爷也在用一种柔和的目光瞧着它，自言自语地说道：“这可是今年最好的玉米哟！用它当种子，明年我的玉米一定会长得更好！”
直到这时，棒玉米才明白老爷爷不摘走它的真正原因。
【1】请你联系上文，理解下面词语的意思。
自言自语：___________________________________
我会用这个词语写个句子：_____________________
【2】在一个漆黑的雨夜，棒玉米感悟到了什么？请用“——”在文中画出来。
【3】老爷爷不摘走棒玉米的真正原因是什么？（ ）
A. 棒玉米对自己估计太高，其实，它是最差的玉米。
B. 老爷爷要用棒玉米做种子。
C. 老爷爷没看见棒玉米。
【4】说说棒玉米的经历让你想到了什么？
__________________________________
15、将下列句子改为陈述句。
①难道你不用蜡烛就不行吗？
_________________________
②难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？
_________________________
16、照样子，写一写景物的动态或静态之美。
例：夜晚的荷兰牧场——车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
早晨的公园——______________________________________
17、用关联词把两句话合成一句话。
机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。
机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
________________________________________________________________
18、句子训练营。（10分）
（1）读一读，用加点的词语写话。
桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
（2）请用形象的语句描述你心目中的大海。
（3）把下面的句子合并成一句话。
古井为乡亲们提供着生命的泉水。]
古井陶冶着乡亲们的品格。
（4）照样子写话
例①是有谁在暗中指挥它们吗？不没有任何人安排。
②是书，让我了解了中外灿烂的文化
是书，
19、按要求写句子
捡垃圾。（扩写句子）
2、同学们专心的听老师讲有关金鱼的知识。（缩写句子）
20、改为转述句。
（1）魔鬼听了渔夫的话，就说：“刚才我是跟你开玩笑的。”
____________________
（2）老师对我们说：“明天下午放学后，你们再讨论一下，然后把结果告诉我。”
____________________
21、习作·表达。
从下面两个题目中任选一个内容来写。
1．提示：无论是梁晓声笔下《慈母情深》的母亲，还是《选择》中的父亲，都让人感动得流泪。你也有过流泪的时候吗？是感动还是后悔？或者是其它原因？请你仔细回忆，把这件事写下来。
要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺，内容具体。（3）用恰当的语言表达自己的看法和感受。不少于400字。
2．题目：我的太空之旅
提示：2021年10月16日凌晨，神舟十三号飞船搭乘翟志刚、王亚平（女）和叶光富三位宇航员发射升空，宇航员们将会在太空中驻留6个月，到2022年的4月才返回地球。假如你也和宇航员们一起搭乘神舟十三号飞船进行太空之旅，会发生什么故事呢？请以“我的太空之旅”为主题，展开想象，完成习作。
要求：（1）想象丰富，表达出自己美好的愿望。（2）叙述要有条理，语言要流畅，要有真情实感，不少于400字。
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