1、把下面的句子补充完整。
1.有雨 ,无雨 。
2.夜里星光明, 。
3. ,明天太阳红。
4.久晴 ,久雨 。
5.日落胭脂红, 。
6.露从今夜白, 。
7.地球上的 和 ,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是 ,到处是 ,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然 。一句话,没有太阳,就没有 。
2、写同音字,组成词。
1.bīn 海( ) ( )客 五彩( )纷
2.jù 恐( ) 家( ) 万事( )备
3.jí 书( ) 狼( ) 手( )眼快
4.mò 寂( ) 沙( ) ( )名其妙
3、读拼音写词语。
pù bù yàn yǔ shēn suō jiàng yóu
(______) (______) (______) (______)
zuǐ chún lóu tī zhàng peng wǎ lán
(______) (______) (______) (______)
4、补全词语。
( )血丹心 浩气长( ) 一( )惊人 青出于( )
后( )有人 桂子( )香 完好无( ) 文思( )( )
水( )不通 江山如( ) 震( )中外 人间( )( )
5、看拼音,写词语。
我希望有一天环绕地球去旅行,走遍tiān yá( )海角。地球这个生命的yáo lán( ),这位hé ǎi( )的母亲,kānɡ kǎi( )地为人类提供各种zī yuán( ),我一定要mù dǔ( )她的风姿,为保护好地球做出自己的ɡònɡ xiàn( )。
6、古诗赏析。
中秋月
【宋】苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【1】对“暮云收尽溢清寒”的“溢”理解正确的一项是( )
A.充满而流出来
B.过分
C.古代重量单位
【2】下列说法正确的一项是( )
A.本诗中的“银汉”与“皎皎河汉女”中的“河汉”意思不同。
B.本诗与《十五夜望月》都描写了农历八月十五的月夜。
C.这首诗由景入情,抒发了作者与亲人团聚的喜悦。
【3】下列诗句与“此生此夜不长好,明月明年何处看”意思一致的一项是( )
A.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
B.大漠沙如雪,燕山月似钩。
C.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
7、阅读下面的诗歌(节选),完成练习。
炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。
……
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】诗句中把__________、__________、__________、__________、__________当作人来写,还把__________________比作“五彩的智慧书页”,从中可以感受到作者对___________的__________之情。
【2】“炫耀”一词写出了小草____________的样子,“绽透”一词写出了小白菊_________的姿态,对应的是图(______)(填序号)。
① ②
③
【3】“晕皱”一词写出了溪水________________的状态。
【4】上面与“它也在闲游”对应的诗句是________________,________________。
【5】仿照画“____”的诗句,同时用上比喻和拟人的修辞手法,写一写雨后路边的垂柳。
___________________________________
8、阅读短文,回答问题。
如(rú)果我是一片雪花
如果我是一片雪花,
你猜(cāi),我会飘(piāo)落(luò)到什么地方去呢(ne)?
我愿(yuàn)飘到小河里,变(biàn)成一滴(dī)水,
和小鱼小虾游(yóu)戏(xì)。
我愿飘到广(guǎng)场(chǎng)上,堆(duī)个胖(pàng)雪人,
望(wàng)着你笑眯(mī)眯。
我更(gèng)愿飘落在妈妈的脸(liǎn)上,
亲(qīn)亲她(tā),亲亲她,
然(rán)后就(jiù)快乐地融(róng)化(huà)。
【1】这首诗共有_____句话。
【2】读短文,把序号填在表格里。
①堆个胖雪人 ②小河里 ③快乐地融化 ④亲亲她
雪花飘到哪里 | 变成什么 | 做什么 |
______ | 一滴水 | 和小鱼小虾游戏 |
广场上 | ______ | 望着你笑眯眯 |
妈妈的脸上 | ______ | ______ |
【3】写话:如果是你是一片雪花,你想飘落在哪里?做什么?
___________
9、阅读下面的文章,完成习题。
狐狸攀亲
狐狸想攀一门有势力的亲戚,便找到山羊做自己的参谋。山羊说:“你和老虎攀个亲戚吧!”
狐狸说:“老虎在这山上为王的时候,我已经和他攀上亲戚了。后来,老虎病了,狮子来了,我向狮子告发过老虎偷吃黄牛的行为,老虎从此就不再理我了。”
山羊说:“你和狮子攀个亲戚吧!”
狐狸说:“我向狮子说了足有三大车的好话,还特别为他那卷毛写了首颂诗,后来,到底攀上了亲戚,可是现在大象来了呀!”
山羊说:“你为什么不跟大象攀个亲戚呢?大象的势力不是更强大吗?”
狐狸说:“我已经去过了。我对大象说:‘狮子是什么东西?那满头卷发就证明他是个残忍的家伙!他哪能和您比?您这条大鼻子,就是贤明的象征呀!我们全体兽类对您敬佩得五体投地呀!’”
山羊问:“大象没跟你做亲戚吗?”
狐狸答:“没有。大象说:‘你以前不是为狮子的卷毛写过颂诗吗?现在却说卷毛是残忍的标记,你现在说我的鼻子是贤明的象征,说不定哪一天,它就成为蠢笨的标记了。去,去,去!’”
山羊良久不语。
狐狸说:“山羊兄,咱们攀个亲戚好不好?我一向对您就有极为深刻的印象。看您那把美丽的胡须,多么朴实、善良、老成持重啊!”
山羊说:“谢谢您,咱们再见吧!我担心说不定什么时候,你会从背后咬我一口的!”
我看大象、山羊比老虎、狮子聪明,因为他们没有接受狐狸甜言蜜语的奉承。
【1】根据意思,在文中找出对应的成语。
(1)形容敬佩到了极点。(________)
(2)阅历多,办事稳重。(________)
(3)为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。(________)
【2】老虎、狮子为什么跟狐狸做亲戚?这表现了老虎、狮子怎样的性格特点?
_________________________
【3】狐狸分别跟大象、山羊讲了很多好话,为什么都攀不成亲戚呢?这表现了大象、山羊怎样的性格特点?
_________________________
10、课外阅读。
虎门销烟
1839年6月3日,天刚蒙蒙亮,广州城就沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告,人们纷纷前来围观。有人大声宣读着:“钦差大臣林则徐,遵皇上御旨,于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁,沿海居民和在广州的外国人,可前往观瞻……”老年人边听边点头,笑盈盈地捋着胡须。青年人兴奋地挥着拳头,赞不绝口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去,高兴地叫喊着:“烧洋鬼子的大烟了,快到虎门滩去看呀!”
成群结队的百姓,穿着节日盛装,敲锣打鼓,起劲地舞着狮子和龙灯;孩子们用竹竿挑着一挂挂鞭炮,噼里啪啦,震耳欲聋。浩浩荡荡的人流,向虎门滩涌去。
前往虎门滩的群众,经过英国洋馆。那里,过去英国人趾高气扬,不可一世。可今天,洋馆却死一般寂静,几个在窗口向外探望的英国商人,见人海如潮,喊声震天,吓得赶忙把头缩了回去。
虎门离广州城约有一百多里地,人们顶着6月的骄阳,经过长途跋涉,前来观看。虎门海滩人山人海,水泄不通。
虎门滩高处,挖了两个15丈见方的销烟池,池子前面有一个涵洞,直通大海,后面有一个水沟,往里灌水。池子周围搭了几个高台,林则徐、邓廷桢、关天培等文武官员,在高台上监督销烟。
销烟民夫先把池子灌上水,然后把一包包海盐倒入池内,再把烟土切成四瓣扔进水里。等烟土泡透后,再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿,池子像开了锅似的,黑色的鸦片在池子里翻来滚去,一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾,弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼跳跃。在雷鸣般的欢呼声中,通向大海的涵洞被打开了,销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。
许多外国商人看到这惊天动地的场面,都非常震惊,便恭恭敬敬地走到林则徐的台前,摘下帽子,躬身弯腰,表示敬畏。林则徐义正词严地对他们说:“现在你们都看到了,朝廷严令禁烟。希望你们回去以后,转告各国商人,从此要专做正当生意,千万不要违犯朝廷禁令,走私鸦片,自投罗网。”商人们洗耳恭听,连声称是。
两万多箱鸦片,23天才全部销毁。这一壮举,大长了中国人民的志气,大灭了外国侵略者的威风。(有改动)
【1】摘录文中描写人多的四字词语:________、_______、_________、_________。我还知道其他描写人多的词语:__________。
【2】读文中画横线的段落,完成练习。
(1)这段话中表示先后顺序的词是:________、________、________、________。
(2)简单写一写民夫销毁鸦片的经过:________、________、________、________。
【3】围观的群众看到鸦片被销毁了,都欢呼跳跃,你知道这是为什么吗?
________________________________________________________
【4】请通过文中的一些关键语句写出本文的主要内容。
________________________________________________________
11、阅读
茉莉花
①一天,我和妈妈在逛花市时买了一盆茉莉花,听摊主介绍说,茉莉花开,满屋飘香。
②回家后,我把茉莉花放在阳台上,每天都精心照料它,焦急地盼望它能早日开放。妈妈说:“别着急,到了夏天,茉莉花会开的。”可是,茉莉花始终是那副老样子,稀疏的叶子,连花的影子也见不着。渐渐地,我不再关心它了。妈妈还是照样给它浇水,施肥。
③初夏的一天早上,我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子,整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞,他们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。
④盛夏时节,骄阳似火。妈妈把别的花都拿了进来,却把茉莉花留在外面,原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇枝丫,枝尖上鼓出了花蕾。过了几天,一朵朵白色的小花开放了。它洁白无瑕,似雪如玉,绽开了张张笑脸,送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻,茉莉花的香味真醉人,花香沁入了我的心田。
⑤过了一段时间,妈妈泡了一杯茉莉花茶叫我品尝,那味道真是好极了!
【1】请在文中找到下列词语的近义词。
着急——( ) 期望——( ) 贪心——( )
【2】请联系上下文,解释下列词语的意思。
吮吸:____________
沁入:____________
【3】在文中,茉莉花生长的过程正确的是哪一项( )
A.稀疏的叶子→绿色的小苞→好多叶子→长出枝丫,鼓出花蕾→小花开放
B.稀疏的叶子→好多叶子→绿色的小苞→长出枝丫,鼓出花蕾→小花开放
C.好多叶子→绿色的小苞→长出转丫,鼓出花蕾→小花开放→稀疏的叶子
D.绿色的小苞→长出枝丫,鼓出花蕾→小花开放→好多叶子→稀疏的叶子
【4】在等待茉莉花开的程中,我的心情发生了怎样的变化?结合文章进行填空。
焦急→( )→惊喜→( )
【5】请用“——”画出茉莉花开后外形的句子。你喜欢这句话吗?说说你的理由。
_____
12、阅读。
昙花
——选自必读书目《语文综合阅读》
只看过一次昙花的开放,那种感觉,凄美而壮烈。
一共五盆,排在大厅一旁。
圆筒形的主枝,傲然直立。分枝多,成液状形,枝上巍巍然地挂着即将灿烂开放的花蕾。
我和朋友,坐地厅里,喝茶、谈心。
茶原本是甘醇的,话原本是投缘的,但是,今晚,整颗心,都去了昙花那儿,心情有点焦躁,有点儿兴奋,又有点不安。所以,入口的茶,变得无味;入耳的话,变得单调。有一句、每一句地聊着、聊着。最后,索性闭口不语了。
等。
在全然的寂静中等。
子夜过后,还是完全没有动静。
意识渐渐陷入半朦胧的状态中,忽然,响起了一种很轻微、很轻微的声音:“啪啪啪、啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛,盆里的昙花,灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。
花,很大很大;色,非常非常白;味儿呢,浓郁强烈。
我看,我闻,我惊叹。
立在枝上的昙花,顾盼生姿,得意非凡。
它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。
然而,就在“旖旎风光无限好”的时刻,鸡啼声起,它大限到来。不做无谓的留恋与挣扎,它速速萎谢。
众人齐声叹可惜。
独我,羡慕它。
它辉煌而来,辉煌而去。
生命最短,不浪费一点一滴。
【1】在下面的括号里写出与本文相关的一个成语,并解释这个成语的意思。
(_____________)____________________________
【2】“旖旎”读音为yǐ nǐ ,试根据上下文,推测一下这个词的意思。
_____________________________________
【3】“它尽情地享受人间的蜂拥而来的爱”,这个句子运用了________________的修辞手法。
【4】句子“色,非常非常白”的“非常”二字连用两次,是否重复?为什么?
______________________________________
【5】本文表达了作者对昙花怎样的感情?
__________________________________________
13、课内阅读。
一个星期天,周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。
正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
【1】在选文中找出下列词语的近义词。
果然——(____________) 斥责——(____________)
耻辱——(____________) 巴望——(____________)
【2】解释下面的词语。
热闹非凡:________________________________
【3】用“____”画出描写外国人占据的地方的句子。你能根据“大不相同”想象这个地方之外是什么样吗?请写一写。
________________________________
【4】外国人的地盘里那个女人哭泣的原因是:_________________。
【5】根据选文内容补充表格。
人物 | 具体表现 | 我的感受 | 最终的原因 |
中国巡警 | 不但不惩处肇事的外国人,反而训斥女人 | (1)(______) | (2)(______) |
围观的中国人 | (3)(______) | 围观的中国人敢怒不敢言,对敌人一味忍让,不敢反抗 |
|
14、阅读短文。
《几件小事——记父亲叶圣陶》节选
叶至诚
我今年62岁了,可是拿不好筷子。人家拿筷,拇指上一只,食指上一只,吃起来,两只筷平行地向碗里伸去,或扒或栋,灵活方便,我却是拇指、食指和中指合捏一双筷,想要吃什么,交叉着两只筷子往碗里伸。妻子取笑我,还跟小孙女讲:“不要学你爷爷,你爷爷拿筷子多难看。”我就接着说:“是啊,我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子,我自小就没学会。”
还有一件我无论如何干不好的事,就是写毛笔字。参加什么会议,看到会场门口摆着墨盘、毛笔、签到簿,我心里就嘀咕:“又得出一回洋相了。”好不容易毕恭毕敬地把名字写上,自己再不敢多看一眼,掉头就走。这当然要怪我自己从小没有下功夫练过,父亲也只管我稿子写得是不是清楚,不管我的字是不是好看。
父亲也有管着我的事,譬如让我递给他一支笔,我随手递过去,不想把笔头交在了父亲手里,父亲就跟我说:“递一样东西给人家,要想着人家接到手方便不方便,一支笔,是不是脱下笔帽就能写;你把笔头递过去,人家还要把它倒转来,倘若没有笔帽,还要弄人家一手墨水。刀子剪子这一些更是这样,决不可以拿刀口刀尖对着人家;把人家的手戳破了呢?!”直到如今,我递任何东西给别人,总是把捏手的一边交给对方,报纸书本也让人家接到手就能看。
冬天,我走出屋子没把门带上,父亲在背后喊:“怕把尾巴夹着了吗?”次数一多,不必再用这么长的句子,父亲只喊:“尾巴,尾巴!”就这样渐渐养成了我冷天进出屋子随手关门的习惯。
【1】短文回忆父亲不管我和管我的几件小事,简单概括为:_____________,_____________,_____________,_____________。表达了我对父亲的____________。
【2】从文中记叙的事情看,习惯怎样才能养成?
_______________________
15、根据要求改写句子。
(1)这山中的一切,难道不吸引我吗?(改为肯定句)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
(2)花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。(缩句)
___________________________________________________________
(3)这种美,是一种惊险的美。(改为感叹句)
___________________________________________________________
16、巧嘴巴会说话。
(1)你吸收了空气中的二氧化碳,又把氧气赐给我们,还给我们遮阴,而我却把铁链锁在你的身上,虐待你。
(2)管理局觉得丹尼尔的态度是真诚的,为了教育丹尼尔并警醒大家,便向他提出了一个条件。
(3)那棵大树被新闻记者围得水泄不通,过往的行人也来看热闹。
17、我会照样子写词语。
例:有几个虫子怕什么?
有几个虫子不用怕。
(1)叶子上的虫还用治?
______________________
(2)这点困难怕什么?
______________________
(3)你自己会,还用问别人?
______________________
18、句子乐园(按要求改写句子)。
(1)竺可桢爷爷曾不止一次地说过:“我需要的是精确的时间。”(改为转述句)
________________
(2)千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。(缩句)
________________
(3)这美丽的春天令人陶醉。(改为反问句)
_________________
(4)自然界的种种生物是人类的好“老师”。(改为感叹句)
___________________
19、句子转换器。
(1)小猴子把鸭嘴兽和小鸭嘴兽拦住了。(改成被字句)
(2)小猴子疑惑地看着这两个海里来的庞然大物。(缩句)
20、按要求写句子。
(1)圆圆望着筐里鲜嫩的龙眼。(缩写句子)
______________________________________________________________________
(2)那慈祥的目光,那慈祥的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。(用带点的词语仿写句子)
________________________________________________________________________
(3)我把书发给了同学们。(改为“被”字句)
_______________________________________________________________________
(4)我做梦都想吃龙眼。(改为感叹句)
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21、习作。
北方的孩子真幸福,可以享受冬天带来的乐趣:打雪仗、堆雪人、
滑冰、滑雪、看冰灯、吃冰糖葫芦……请你选择一个或者两个内容,写一写冬天给你带来的乐趣。
要求:把冬天带来乐趣的事写清楚,写具体,语句通顺。字数在150字左右。