辽宁省葫芦岛市2025年小升初模拟（1）语文试卷及答案

1、看拼音写词语

bō zhǒng   jiāo shuǐ fēn fù   chán rào

（________）   （________） （_______） （________）

lǎn duò xùn qī píng héng   fù jīng qǐng zuì

（______）  （_______） （_________）   （____________）

2、补全词语

阴森（______） 华灯（______） （______）破土 （______）不备

叶落（______） 班班（______） （______）有道 （______）空巷

众多（______） 咄咄（______） （______）沉舟 （______）冲天

冬虫（______） 纷纷（______） （______）菲薄 （______）夭夭

顶天（______） 轰堂（______） （______）时代 （______）幽兰

3、照样子，根据要求写汉字并组词。

（1）减一减。

例：预__予__(赠予)

洁______（______） 减______（______）

挑______（______） 挺______（______）

（2）加一加。

例：止_趾(脚趾)

介______（______） 正______（______）

凡______（______） 中______（______）

4、把下列词语补充完整。

斩钉（_____）（_____） 全神（_____）（_____） 坚强（_____）（_____） 粉身（_____）（_____）

满腔（_____）（_____） 昂首（_____）（_____） 別出心（_____）   技高一（_____）

5、写出下面词语的反义词。

屹立——（______）   愉快——（______）   相信——（______）

平坦——（______）   隐蔽——（______）   尖利——（______）

6、阅读古诗，完成练习。

清平乐·村居 　（宋）辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡 同：无）

【1】给加点字选择正确读音。（画上“√”）

清平乐（ lè  yuè  ）    茅檐 （yán  yáng）  

剥莲蓬 （bō  bāo）       亡赖（wáng wú）

相媚好（méi mèi）        翁媪（wēn ǎo）

【2】醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

（1）“相媚好”的意思是__________。这两句词的意思是________________________________

（2）根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。

_________________________________________

【3】大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（1）画线句子的意思：____________________________________。

（2）将“卧”换成“趴”好不好？（____）

A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。

B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。

（3）结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。

_______________________________________________________

【4】《清平乐•村居》中，“_______”是词牌名，“村居”是_______，它的意思是_______。词的作者是_______代词人_______ 。这是一首描写_______的词作，词中通过描写_______、_______、_______、_______、_______等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人_______的思想感情。

【5】“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢？

_______________

【6】“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。

_______________________________________________________

7、古诗文阅读。

《己亥杂诗》

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】这首诗的作者是 ______（ 朝代 ）诗人____________ 。

【2】找出本诗中的两个成语______________、_______________。

8、文学阅读

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

(1)阅读这首诗，下列说法不正确的是 　 　

A．望湖楼望的是杭州西湖。

B．本诗描绘了在望湖楼看到的夏季暴雨奇景。

C．“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。

D．“望湖楼下水如天”描绘了暴雨时的美丽景色。

(2)第一行诗句描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话写出来。

__________________

9、日月潭

日月潭景色宜人。无论在早上，黄昏，晴天或雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约地看天边的晨星和远山的几点灯光。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸襟突然开阔起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么曚昽，充满了神秘感。

【1】这段话是围绕：“________________”这句话来描写日月潭的。它与文中其他话的关系是________________关系。

【2】这段话写了日月潭___________、___________、___________或__________时候的宜人景色。

【3】画“________”的句子用了________________的修辞手法。

【4】文中与“模糊”意思相近的词是____________，意思相反的词是___________。

10、阅读文段，完成练习。

卖火柴的小女孩（节选）

她的一双小手几（ ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么 火焰啊，简直像一支 蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着 铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和（ ）一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

【1】给选段中画横线的字注音。

【2】选择合适的词语填入文中的横线上。（填序号）

A．小小的 B．明亮的 C．闪亮的

【3】选段让我们感受到了童话丰富的想象：小女孩把一根火柴微弱的光想成一道____的火光，面前有一个____。

【4】你知道小女孩为什么会有这样的想象吗？结合课文内容，谈谈自己的看法。

_______

11、课外类文阅读。

女娲造人

天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟善虫鱼了，可是单单没有人类。不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫作女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。

有一天，女娲行走在这片莽莽榛榛（zhēn）的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入世间呢？想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。

她把这个小东西放到地面上。说来也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”女娲听见“妈妈”的喊声，不由得眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。

女娲对她的作品感到很满意。于是，她又继续做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。

她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太广阔了，她工作了很久，还是没有实现愿望，但已经疲惫不堪了。

最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸到一个泥潭里，搅拌浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处挥洒。只见泥点溅落的地方，出现了许多叫着跳着的小人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一样聪明美丽。“妈妈”的喊声在四周回荡。

用这种方法来工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现。不久，大地上就布满了人类的踪迹。

【1】根据意思，从短文中找出相应的词语。

（1）眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。   （______）

（2）形容非常疲乏。   （______）

【2】根据短文内容填空。

（1）因为女娲________，所以要造人。

（2）读了短文的第5自然段，我知道女娲的愿望是_________。

【3】女娲想出的“绝妙的创造人类的方法”是什么？用“~~~~~”在短文中画出来。

【4】短文的第2~6自然段讲述了______。用“______”画出你体会深刻的一句话，并作出批注写在下面的横线上。

_______________________________

【5】女娲会和第一个造出的娃娃说些什么？请你发挥想象写一写。

女娲：_______________________________

娃娃：_______________________________

12、阅读非连续性文本，完成练习。

第二届全国青年运动会于2019年8月在山西省举行。孝义市承办了艺术体操项目测试赛和正式比赛。根据这一主题，完成下列练习。

【1】下图的左边是二青会的会徽“山河”，右边是二青会的吉祥物“青青”。请你选择一个，根据自己的观察和思考写一份设计说明。

__________________________________________

【2】二青会期间，会有很多各地的运动员和体操爱好者来到孝义。请写一则欢迎他们的标语。

______________________________________

【3】二青会是调动青少年锻炼积极性的有力杠杆和重要抓手。因此，一所学校对本校六年级学生的课外体育锻炼情况进行了调查统计。请仔细阅读统计表，用一句话概括统计表反映的问题，并根据问题写出一个解决办法。

某学校六年级学生课外体育锻炼情况调查统计表

_______________________________________________

13、课内阅读。(18分)

在(逃去　离去　走去)如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有(踌躇　徘徊　犹豫)罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子______________，被微风吹散了，______________，被初阳______________；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

（1）请在括号内恰当的词语上打“√”。(2分)

（2）请按原文在横线上补写内容。(3分)

（3）画“　　”的句子运用的修辞方法是(　　)。(2分)

A．排比　　　　　　　　B．反问　　　　　　　　C．设问

（4）将画“____”的句子改成陈述句。(3分)

________________________________________________________________________

（5）用“　　”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作了什么？(4分)

________________________________________________________________________

（6）在这段话中，作者表达了怎样的情感？(4分)

________________________________________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

说鼠

①鼠，俗名耗子，家族庞大，种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等，不胜枚举。

②鼠的数量之多，令人咋舌。据专家统计，中国现今约有老鼠30亿只，占世界总数的30%。

③老鼠为害之烈，世人皆知。它偷吃粮食。在我国，老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10%左右，同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还危害农田和水利设施，破坏草场，咬坏衣物，传播疾病……怪不得人们要群起而攻之了。

④诚然鼠有百害，但有时亦可化害为利。

⑤有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉，经过一番专门驯养，将它们“派”到邮电部门、海关、仓库侦察爆炸物，战绩十分显赫。

⑥我国北部黑河地区，有一种麝鼠，毛皮呈深棕色，防寒能力很强，比狐皮、貂皮还要珍贵；雄鼠脐下有一白核，其味芬芳，比麝香犹有过之而无不及，麝鼠因此而得名。

⑦另外，那短短3寸鼠须制成的毛笔，写字劲挺有力，十分难得，远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。大书法家王羲之在《笔经》中说：“世传张芝、钟繇用鼠须笔，笔锋强劲有锋芒。”据载，苏东坡对鼠须笔有特殊嗜好。倘若果真如此，那老鼠也是能引以为“毫”了。

【1】请你写出3个带“鼠”字的成语。

________、________、________

【2】老鼠的“多”，主要体现在___多和___多。

【3】老鼠的危害有哪些？

____________________________

【4】下列有关老鼠的歇后语中与“群起而攻之”意思相近的是（     ）

A．过街的老鼠——人人喊打

B．出洞的老鼠——东张西望

C．风箱里的老鼠——两头受气

【5】下列关于短文内容说法不正确的一项是（   ）

A．老鼠的须可以用来制作毛笔。

B．老鼠灵敏的嗅觉可以用于海关、仓库等侦察爆炸物。

C．老鼠百害而无一利，应该把它们都消灭掉。

15、按要求完成句子。

（1）老师说：“你们暑假在家要早睡早起，加强锻炼，自觉学习。”（改转述句）

_______________________________________

（2）街上有形色各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（用加点的词语说话）

_________________________________________

16、按要求写句子。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改陈述句）

____________

（2）他对沃克医生说：“我一直在数你的刀数？”（改转述句）

____________

17、按要求写句子。

（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子)

________________________________________________________________________

（2）脸上淌着雨水。(扩写句子)

________________________________________________________________________

（3）小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。(改成双重否定句)

________________________________________________________________________

（4）山洪咆哮着。(改成比喻句)

________________________________________________________________________

（5）老汉用力把小伙子推上木桥。(请你换一种说法)

________________________________________________________________________

18、根据要求填空。

（1）他跑得像兔子一样快。（照样子，补充完整下面的句子）

______急得______。

（2）“红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。”这句话中的短语“______”说明大黄牛低下头来吃草，在红头的意料之外。

（3）列宁已经知道男孩是诚实的。他没有再问那个男孩。（用关联词语连成一句话）

____________________________________

（4）一阵风吹来，树叶落下来。（扩写句子）

一阵风吹来，______的树叶______落下来。

19、句子训练营。

1.爬山虎的脚触着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（照样子写句子，用上连续的动词）

2.爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。(改为反问句)

20、姑娘对青年们说：“我非常高兴你们信守诺言。”(改为转述句)

_______________________________________________________________ ______________________

21、从以下两个材料中任选一个作文，题目自拟，不少于450字。

材料一：一只羊突然变成了狼，它会发生怎样有趣的事呢？注意把重点部分写详细一些。

材料二：从“桔橙       电视机       足球”中任选一个事物，围绕一个中心意思来作文，可以写发生过的事情，也可以写想象的故事。