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陕西省西安市2025年小升初模拟(1)语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据课文内容填空。

    课文《冀中的地道战》从________________________、地道里的人如何了解地面的情况等方面对冀中地道作了详细介绍,并对冀中的地道战作了高度评价,热情歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的________

  • 2、辩字组词

    旬(    )  募(    ) 筹(    )  颠(    )   簇(    )

    名(    ) 幕(    )  寿(   )   慎(     族(   

  • 3、读句子,根据拼音写词语。

    快乐是什么?是乡下人家的dú tè( )风景;是使你想象ruì lì( )起来的天窗;是远离jí bìng( ),jiàn kāng( )的生活;是游览金华的双龙洞,guān shǎng( )石钟乳和shí sǔn( )的美丽景象;是老舍先生聆听猫fēng fù duō qiāng( )地叫唤时的和谐气氛;是童话故事里巨人轻轻抱起小男孩那拨动心弦的jǔ dòng( )……其实,快乐就是一种感觉。

  • 4、根据积累填空。

    (1)《山居秋瞑》的作者是唐代诗人______。诗中采用动静结合描写山间美景的名句是“_______________”。

    (2)小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知识。你会用岳飞的“______________”来劝告他抓住现在大好时光,发奋学习。

    (3)非淡泊无以明志,_____

    (4)朱熹在《观书有感( 其一)》中告诉我们要不断学习,不断补充新知识的诗句是:_____________

  • 5、写出下面词语的近义词。

    同心协力——(________     心旷神怡——(________     举世闻名——(________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    示儿

    死去元知万事空,但悲不见九州同。

    王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

    1本诗的作者是________(朝代)诗人________

    2解释下列词语。

    示儿:________ 九州:________

    王师:________ 乃翁:________

    3这首诗表达了诗人的什么情感?

    ________

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    游园不值

    应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开

    __________不住,________出墙来。

    1这首诗的作者是_____代诗人______。题目中的“值”的意思是________,整个题目的意思是__________

    应怜屐齿印苍苔,小和柴扉久不开。

    2“怜”的意思是________________________________

    3诗人猜想“小扣柴扉久不开”的原因是( )

    A.主人没有在家

    B.叩击柴门的声音太小,主人没听见

    C.主人担心自己的本屐踩坏他那爱惜的青苔

    4补充诗句。______________关不住,________________出墙来。这句诗的意思是:____________________

    5对这两句诗的理解,错误的一项是( )

    A.如果说前两句是在写冷清,那么这两句就是在写繁华。

    B.因为没有受到主人的接待,所以诗人想象出一片繁华自我宽慰。

    C.作者景中寓理,告诉人们一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的。

    D.诗人觉得虽然柴扉久不开,但是能领略到美景也不虚此行。

  • 8、古诗阅读

    清平乐·村居

    [宋]辛弃疾

    茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

    大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

    1辛弃疾,字___________,号________,历城(今山东济南)人,我国________时期著名的爱国词人,他的许多词都抒发了他抗金、报国、收复中原的宏伟志愿,如《破陈子——为陈同甫赋壮词以寄之》。

    2以下汉字读音错误的是(  )

    A.清平yuè B. wēn C.chú D. lián

    3“最喜小儿亡赖”,你从哪个词上可以看出这个“小儿”的顽皮?______

    4“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处,给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么?

    ___________________

    5下列理解不正确的一项是(  )

    A.“清平乐”是词牌名,“村居”是词的题目。

    B.词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。

    C.下阕四句,采用白描手法,直书其事,和盘托出三个儿子的不同形象。

    D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解

    烈火烧出的蒸汽机

    着火啦!着火啦!

    浓烟滚滚,烈焰腾空,瓦特邻居家的房子变成了一片火海。人们喊叫着,奔跑着,乱作一团。顷刻,(凶猛、勇猛)的火舌已伸向瓦特的房顶,立即毕毕剥剥地燃烧起来了。奇怪的是,瓦特明明在家里,却不见他跑出来救火。

    消防警冲进瓦特家里,只见他静静地坐在桌前,正拿笔画着什么,口里还自言自语地说:蒸汽是水的变态,水就是蒸汽的变态……”

    快逃跑吧!火都烧到你家屋顶啦!警官大声喊道。

    瓦特似乎根本没有听见,仍在(喃喃自语、自言自语)。

    突然,轰隆一声巨响,邻居家的房子倒塌了,瓦特家里也已经火苗乱窜,这才见他慢吞吞地走了出来,他好象没有看见紧张而又惊慌的救火场面,靠在一根庭柱上竟又想起问题来了。轰隆又是一声震响,瓦特家的房梁掉下来了。一根消防喷水管随着黑烟、尘土、火苗一起甩到瓦特面前,管子(喷吐、喷射)着白雾似的蒸汽,压倒了四周的火焰。

    正是如此!正是如此!瓦特(居然、虽然)高兴得手舞足蹈,喊叫起来:消防管被火灼热了,蒸汽就从管子里喷出来了!”……

    这就是发生在瓦特在瓦特研究蒸汽机时的一个故事。

    (1)阅读短文,从括号里选择一个正确的词语,在下面打“√”

    (2)找一找描写声音的词,把它们写在下面。

     

    (3)邻居家的房子成了一片火海,瓦特是什么样子?找一找相关的语句,用   在文中画出来。火烧到瓦特家的房顶了,瓦特又是什么样?用

    在文中画出来。

    (4)你觉得瓦特是一个什么样的人?

     

     

  • 10、课内阅读。

    金色的草地(节选)

    有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并(             )全色的,(        )绿色的。

    中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

    【1】在括号里填上恰当的关联词语。

    【2】联系上下文解释词语,再造一个句子。

    观察:_______________________________

    造句:_______________________________

    【3】画线的句子很有新鲜感,这句话是把_____比作_______。我也会写这样的句子:________

    【4】草地的颜色为什么会变化?

    _________________________________________

  • 11、阅读短文,回答问题。

        夜,来临了。这是一个非常美丽的海滨夏夜。

      夕阳落山不久  西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞  大海也被这霞光染成红色  但是  它比天空的景色更要壮观  每当一排排波浪涌起的时候那些映在浪峰上的霞光  又红又亮  刚刚消逝  后面的一排又闪烁  涌动起来

      随着夕阳西沉,天空的霞光渐渐淡下去,深红变成了浅红,最后,一切红光都消失了,那高而远的天空中,出现了启明星。它是那么大,那么亮,放射出令人夺目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯。

      夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠,和天上的那一片星星混在一起,真是好看。

      我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的兴奋和愉快。

    (1)写出近义词。

      ①光辉——(   )   ②闪烁——(   )   ③消逝——(   )

    (2)给文章第2自然段加标点。

    (3)照样子写词语。

      例:软绵绵

      __________   __________   __________

    (4)文中把__________比做明灯,这样就写出了它的___________________;把__________比做珍珠,这样就写出了灯光的____________________。

    (5)“________”画出全文的中心句。

    (6)用自己的表达方式生动形象地描写一下你看到过的夜景。(两三句话即可)

      ______________________________________________________________

  • 12、阅读

      寺外,山风呼啸,猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮,慢慢移到了中天。

    1这两句话是_______描写。

    2你认为环境描写有什么作用?

    ___________________________________________________________________

    3在朗读时,语速应______,应饱含着_______的感情。

  • 13、阅读与理解。

    青鸟情

    院里飞来两只小鸟,乌黑的翅膀,雪白的脊梁,人们叫它青鸟。或清晨,或傍晚,总在树上跳来跳去,唱它们自己的歌。中午,常是回家一趟,却不进窝,在院中,双足跳跃着,说它们自己的话。乏了,多在树枝上相偎着,闭了眼儿,作一短暂的小憩。待人们去田间劳作,它们“嗖”地飞起,一前一后,平展了双翅,斜斜地绕过屋顶,互应一声,转个圈飞向远方。

    它比麻雀大,比喜鹊小,也不像燕子那样筑窝,屋檐上有孔小洞,便是它们温温暖暖的家了。它们形影相随,步调一致,是对可爱的小夫妻。

    过了一月,又过了一月,人们很少听到它们的歌声了,却意外地发觉洞里有了“吱吱喳喳”的叫声,也看到它们飞来飞去,格外忙碌。原来它们已是有了儿女的“人”呢!

    五月的一天下午,突地阴了天,“嘎”地来了雷,眼前一个闪电,雨点就跟着风来了。风一起,大雨泼了下来,从田里跑回家的人,淋得精湿,赶忙换了衣服,然后出着长气,屋檐下站了,一边擦头脸的雨水,一边望着外面的雨线,议论起雨的来势。倏忽,从那昏昏的天边,望着了一个白点,像风筝在飘。①白点愈来愈近,像要落地似的,但那风儿太猛,总使它忽高忽低,落不下来。几多盘旋,几次挣扎,总也是高了又低,低了又高。人们终于看清了,是一只青鸟,但那一只呢?猛地,只见它斜着翅膀,硬是冲了下来,低了,又一个圈儿,冲进院子。嘿,它嘴里还衔着条虫子哩!它一飞进院子,树上便响起另一只青鸟的叫声,随着叫声,泂口便探出四个小鸟的脑袋,张着扁扁的镶着黄边的嘴巴,吵嚷着要食吃。它进洞去,不知给哪只小鸟喂了,飞出来,叫上一声,另一只飞去了,它却在那里,守护着洞口,任风儿去刮,任雨儿去淋了。

    那飞走的,也极是艰难,风猛,雨急,它全然不顾了。高空一阵呼啸,使它失去了方向,零乱了羽毛,一个把握不住,划道弧线,像石块般地抛在街上。它摔坏了,一动不动怕是再也飞不起来了呢!

    我不禁为它动情了,便跑出门去,想把它逮回来,免得雨中受苦。但它毫不理会极力挣扎,但还是被我捉了回来,擦了雨水,放在炕上,用筛儿盖了,让它暖和。它先是安静地躺着,一会儿工夫,似乎缓过了气力,②再也不安于这温暖的地方了,急着出去,撞得筛子乱响。傻鸟儿,难道忘记外面在下雨吗?难道不知道黑夜就要来了吗?为什么定要去冒险呢?我刚揭筛去看,它却瞅准方向,“噗喀”一声,飞了出来,冲门而去了…

    雨小了,人们都回了屋去,我却千般地万般地不安。望那昏昏的雨空,不知它飞向哪里,在干着什么。③ 树上的那只,也终未进洞去,缩着脖颈,静静地栖守着……

    【1】找一找“青鸟情”中“情”体现在哪里。

    用“ ”画出一处体现两只青鸟的亲呢之情的语句;用“﹏﹏﹏”画出一处体现青鸟对儿女的哺育之情的语句。

    【2】从文中找出一句能体现“我”对青鸟的怜爱之情的句子,抄写下来。

    _________________________________________________________

    【3】对画线部分的理解不正确的一项是( )

    A.画线部分①把青鸟称作白点,写出了它在风雨中的弱小

    B.画线部分①写出了青鸟落地的艰难,更突出了它的坚强

    C.画线部分②主要是想表达青鸟的勇猛

    D.画线部分③写出了它对幼鸟的关爱和自我牺牲的精神

    【4】读句子,回答括号里的问题。

    (1)它比麻雀大,比喜鹊小,也不像燕子那样筑窝,屋檐上有孔小洞,便是它们温温暖暖的家了。(把青鸟和麻雀、喜鹊进行比较,这样写有什么好处)

    ________________________________________________________

    (2)傻鸟儿,难道忘记外面在下雨吗?难道不知道黑夜就要来了吗?(把青鸟称作“傻鸟儿”,你是怎么理解的?)

    ______________________________________________

    【5】由作者笔下的青鸟,你想到了谁?请你用下面的开头写出你此时的感想。

    青鸟啊!看见你我就想起了_____________________________________

  • 14、阅读。

    夸父追日

    很久很久以前,有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起,在西方落下,接着就是漫长的黑夜,直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想:“每天夜里,太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明。”

    于是夸父拿着手杖(zhàng),提起长腿,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞()渊(yuān),也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去,夸父就追到了。一团 的火球,照着他的全身,他 地举起两条巨大的手臂,想把这团火球抓住。

    就在这时候,夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏()下身子,去喝黄河、渭(wèi)河里的水。咕嘟咕嘟,霎时间两条大河都给他喝干了,可是还没止住口渴。

    夸父又向北方跑去,想去喝大泽里的水。那大泽,又叫“瀚(hàn)海”,有上千里宽。他还没到大泽,就像一座大山颓(tuí)然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时,太阳正在虞渊落下去,把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父 地看着西沉的太阳,长叹一声,便把手杖奋力向前一抛(pāo),闭上眼睛长眠了。

    第二天早晨,当太阳从东方升起,金光普照大地的时候,倒在原野的夸父,已经变成了一座大山。山的南边,有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林,那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子,给追寻光明的人解渴,使他们精神百倍,

    【1】请从下面选择恰当的词语,把序号填在文中的横线上。

    (1)无比欢喜 (2)奋勇前行 (3)又红又亮 (4)万分遗(yí)憾

    【2】《夸父追日》是一个神话故事,本学期我们的教材中也有很多神话故事,比如有____________________

    【3】文中的第_________自然段写了故事的起因,第_________自然段写了故事的经过,第_________自然段写了故事的结果。

    【4】结合短文判断,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)为了追赶太阳,夸父先追到了虞渊,喝干了黄河和大泽的水,最后倒下化为桃林。______

    (2)这个故事真感人,夸父向往光明、坚韧(rèn)不拔的精神值得我们敬佩。______

    【5】读了这个神话故事,你有什么想问的吗?请你提出一个问题,再解答出来。

    ______________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子。

    (1)远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。(缩句)

     

    (2)雄鸡走过来。(扩句)

     

    (3)麦田换上了浅黄色新装。

    照样子写拟人句:  

    (4)一个麦穗,就是一个跳动的音符。

    照样子写比喻句:  

    (5)运河之间的绿色的一条条低地上,花牛在低头吃草。(修改病句)

     

    (6)我捉住了一只花蝴蝶。

    改为字句:

    改为字句:

     

  • 16、按要求写句子。

    1.禄东赞把马驹和母马分开关起来。

    改为字句:  

    2.聪明的禄东赞终于完成了赞普的使命。

    缩句:  

    3.蚂蚁向前爬去。

    扩句:  

     

  • 17、改成被字句.

    玲玲把画笔收拾好了。

    ___________________________________

  • 18、用关联词语把两句话合成一个句子。

    (1)没有一个人将小草叫做大力士。小草的力量之大,的确是世界无比。

    _____________________________________

    _____________________________________

    (2)小苍蝇和蜘蛛都没有注意到松脂滴下来。他们淹没在老松树黄色的泪珠里。

    _____________________________________

    _____________________________________

     

  • 19、看我七二变。(按要求写句子)

    (1)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

    陈述句:_______________________________________________

    (2)船夫用力地摇着橹。

    “把”字句:____________________________________________

    “被”字句:____________________________________________

  • 20、按要求改写句子。

    什么样的新鲜事他都看到了。

    改成字句

    _______________________________________________________________________________

    改成字句

    _______________________________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文小练笔

    普天下的母亲的爱,或隐或显,或出或没,不论你用斗量,用尺量,或是用心灵的度量衡来推测,她们的爱是一般的长阔高深,分毫都不差减。

    作文题目:《别样的母爱》

    作文要求:写一篇400字的记叙文,要有自己的真情实感,文中不得出现真实姓名。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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