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陕西省西安市2025年小升初模拟(二)语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、读拼音写词语。

    yòu      yuán( )黄狗给鼹鼠先生送来了一个包裹单,yuán   lái( )是长颈鹿dà   shū( )给鼹鼠先生寄来的lǐ   pǐn( )。鼹鼠先生赶紧骑着车子到yòu   ( )去领包裹。

  • 2、读拼音,写词语。

    (1)fàng jià( )了,孩子们可以好好度过一个快乐的节日了。

    (2)哥哥用yán liào( )在画板上涂了一些不ɡuī zé( )的图案。

    (3)lí huā( )有着dàn dàn( )的香味。

  • 3、辨字组词

    __________________________________________________

    __________________________________________________

  • 4、把下面的诗句、名言补充完整。

    ①众鸟高飞尽,__________________

    __________________,只把春来报。

    ③不要人夸好颜色,__________________

    __________________,大雪满弓刀。

    ⑤不怨天,__________________

    ⑥学习不怕根底浅,__________________

    ⑦海内存知己,__________________

    __________________,映日荷花别样红。

  • 5、填空。

    文房四宝有:______________

    中医四诊有:______________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读。

    白桦〈节选〉

    在朦胧的寂静中                            白桦四周徜徉着

    玉立着这棵白桦,                         姗姗来迟的朝霞,

    在灿灿的金晖里                            它向白雪皑皑的树枝

    闪着晶亮的雪花。                         又抹一层银色的光华。

    【1】“徜徉”的意思是___________________

    【2】在选文第一节中,诗人用“_____________”写出了白桦的挺拔,用“____________”衬托白桦的绚丽辉煌,用“___________”这一动词突出了静静挺立的白桦有一种特别的动态美。

    【3】第二节运用了______________的修辞手法,写出了白桦在___________中的美。

    【4】选文字里行间流露出了怎样的感情?

    ___________________________________

  • 7、对比阅读下面的文段,完成练习。

    (一)

    我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳覆郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。(《花之歌》节选)

    (二)

    你时而歌唱,欢笑;时而悲叹,哭号。我们能听见你的声音,却见不着你的面貌;对于你,我们能觉察出,但却看不到。你仿佛是爱情的海洋,淹没了我们的灵魂,抚慰着我们宁静的心。(《啊!风》节选)

    【1】这两个片段的相同之处是( )

    A.这两个片段都是散文诗,语言优美,情感浓重。

    B.这两个片段的作者都是黎巴嫩的纪伯伦。

    C.这两个片段都运用了比喻和拟人的修辞手法。

    D.以上都是

    【2】这两个片段分别写的是什么?

    片段(一)中“我”指的是_______,表达了作者_______之情。

    片段(二)中“你”指的是_______,表达了作者_______之情。

  • 8、读《绿》片段,完成练习。

    突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

    1本小节运用了_____________的修辞手法。

    2体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动?

    ______________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读《无边的回忆》一文,完成下面小题。

    ①我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年。它的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最平常的样式:平底,浅蓝色,前端镂空成六条圆带子,中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色。穿了五六年后,已经由浅蓝变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了。

    ②好几次,有爱管闲事的或者好心的女孩子劝我:“阿蓉,你这双拖鞋太老爷了。”或者:“阿蓉,你该换拖鞋啦!”我总是微笑地回答:“还可以穿嘛,我很喜欢它。”

    ③如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情,我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头,或者笑一笑,我就会忍不住要告诉他:“你知道我为什么舍不得丢它吗?”

    ④这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。

    ⑤大学毕业时,课比较少,家住在北投山上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容。有时候我可以一直走下去,走上一两个钟头的路。最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡下面,哪一幢是我的家。

    ⑥走着走着,我的新拖鞋就不像样了。不过,我没时间管它,我的下午都是排得满满,别有用处的。晚上回家后赶快洗个澡就睡了。

    ⑦直到有一天傍晚,放学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点露张,我就在矮墙外大声地叫起来:“何方人士,敢动本人的拖鞋?”花园里没有动静。再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。

    ⑧那时外婆住在永和,很少上山来。但来的话就总会住上一两天,把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚,她就是那样含笑地对我说:“今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳下晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”

    ⑨以后,外婆每次上山时,总会替我把拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和与舒适的感觉,不知道是院子里下午的太阳呢,还是外婆手上的余温?

    ⑩就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能触让我纪念她老人家的东西:比如出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋,也就一直留在身旁,舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手。便会想起那在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返。

    【1】找出文中过渡段抄下来,并写出过渡段所起的作用。

    _______________________

    【2】一双普通的拖鞋为什么让“生命在刹那间变得非常温柔”?

    _______________________

    【3】⑦段的“再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。”这句话是对外婆的_______________描写和_________描写,从中可以体会出__________________

    【4】联系上下文,发挥想象,补写⑧段后可能发生的情节。

    ______________________

    【5】把文题中“无边的”去掉,改为“回忆”可以吗?为什么?

    ______________________

  • 10、课内阅读,完成练习。

    海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

    【1】用“ ”画出文段的中心句,它在文段中起 作用。

    【2】文段分别写了海参的活动方法是_____,乌贼和章鱼_____,有些贝类______

    【3】我觉得最有趣的是___________,因为_________________

  • 11、阅读短文,完成练习。

    在“神七”航天员出舱的电视直播时,人们神情紧张地盯着电视屏幕上的翟志刚。人们发现( )志刚在费力地开舱门,就在舱门打开、一缕亮光从舱门缝隙闪过的( )间,舱门似乎又被重重地吸合关上了,人们甚至听到了翟志刚沉重的喘气声,可见航天员出舱的费力程度。在开门的过程中,刘伯明在舱内协助翟志刚进行腿部固定,帮助他建立着力点,随后舱门便被顺利打开。航天员在地面上虽然曾经进行过大量模拟训练,而地面的模拟操作过程无法完全模拟太空的失重和真空环境,与太空的真实情况还是有很多差别。中国航天员的这次出舱活动为后续任务获取了真实数据。

    翟志刚完成出舱任务准备回到轨道舱时,一根白色的带子“挡”在了他的两腿之间,这根带子是航天员与飞船相连接的电( )带。航天员出舱活动时,电脐带和安全系绳发生缠绕是件极容易发生且很危险的事情,但训练有素的翟志刚手脚并用很熟练地就把电脐带拨弄到了一边。

    这是发生在“神七”飞行中的有惊无险的镜头。 没有高超的技艺,往往一点儿不起眼的小问题 ( )成大祸。而恰恰是他们在挑战极限的训练中再造了中国载人航天的新的辉煌。

    【1】给加点的字注音。

    【2】联系上下文理解词语。

    训练有素:_________________________________

    有惊无险:_________________________________

    【3】在横线上填上恰当的关联词语。

    【4】短文写了“神七”飞行中的两件事。

    第一件是:____________________

    第二件是:____________________

    【5】飞行中他们为什么会“有惊无险”?从文中找出有关的句子画上横线。

  • 12、课内阅读

    武松打虎

    武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳月荅地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力( ),哪里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都( )出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里;只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。武松再寻思道:“我就地拖得这死大虫下冈子去。就血泊里双手来提时,哪里提得动!原来使尽了气力,手脚都酥软了,动弹不得。

    1.给文中加点字注音。

    2.解释加点的词语。

    (1)大虫不死,把棒橛又打了一回。

    :

    (2)武松把只脚大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。

    :

    3.这里的大虫是指(  )

    A.大型的动物

    B.老虎

    C.比较大的虫子

    4.“那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。

    (1)这里可以用   (四字词语)来形容。

    (2)突出了流血时   的样子,通过描写各个部位都往外流血来表现老虎被打死时的 ,表现武松的  

    5.画横线句子中描写武松动作的词语有:揪、       和打。形象生动地表现了武松打虎时的 气势,淋漓尽致地刻画了武松高大的   形象。

    6.这段短文描写了哪些内容?

  • 13、课外阅读。

    自然界的时钟

    公鸡报晓,是人们所热知的。其实,留心看看大自然里的生物活动,你会

    发现,自然界是一座奇妙的活时钟。

    仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间,你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清展四点打开喇叭,快中午时使收拢了;五点钟野蔷藏放开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头;七点钟的芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下年六点钟丝瓜花悄悄地打开花瓣日落西山以后夜来香不声不响地开始吐香月季在皎洁的月夜里好像美女揭开了面纱……

    植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始鸣了。日落西山,乌入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟叫唤,到时它自然就醒了。

    不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和谢的时间:辛勤的蜜

    蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天

    晚上,总是准时去拜访它。

    有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但这只是生物有规律

    活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用

    它计量着时间。这个神秘的生命之钟,就叫生物钟。正是靠着生物钟,花

    草才能感知时间,昆虫才能按时赴约”。

    1在文中“□”里填上恰当的标点符号。

    2从短文第二自然段中找出两对反义词,写下来。

    _______________________

    3短文第二自然段使用的修辞手法有(多选)

    A. 比喻   B. 拟人   C. 排比   D. 反问

    4短文共有 个自然段。第二自然段写了 的时间表;第三自然段写了   的时间表,其中第一句话起   的作用;第四自然段写了   的时间表。

  • 14、阅读短文,回答问题。

    新叶

    ①一夜春雨。清晨,我一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮,惊喜地叫出声来。一阵清风带着春的气息从胸间穿过:“啊! 你好,新叶!”  

    ②人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执着地等待着,积蓄着。一旦冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来。不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。

    ③老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。风儿也来拜访了新叶,吹得柔弱的芽儿身姿摇曳。那舞动的嫩叶,不正是春天的纱裙吗?

    ④新叶的一生是短暂的。春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘飘去了。短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己,默默地专心致志地垂着绿阴。

    ⑤新叶青青,使忽然想起:人生本该像它一样,即使不能做一朵流光溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢?

    1根据意思找出文中的词语。

    (1)急得不能等待。形容心怀急切或形势紧迫。________

    (2)形容光芒耀眼,色彩明亮。________

    2文中第三自然段描绘了阳光下嫩叶的静态画面以及____________的动态画面,这样动静结合,写出了____________________

    3阅读第一、二段时,你有什么感受?用“___”画一个句子,并在批注栏中作批注。

    4作者写这篇文章的目的是什么?下面说法错误的是(   )

    A.告诉我们新叶是美好的。 B.借新叶赞美默默奉献的精神。

    C.告诉我们,生命短暂,但要做纯净高尚的人。 D.向我们介绍新叶的颜色、样子。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照例子,将下面的反问句改为陈述句,注意意思不能变。(4%)

    例: 这不是伟大的奇观么?

    改为陈述句:这是伟大的奇观。

    (1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?

    ___________________________________________________________________

    (2)李老师无微不至地关怀我们的学习和生活,难道不值得我们爱戴吗?

     

     

  • 16、按要求改写句子。

    (1)他用关切的目光默默地看着我们。(缩句)

     

    (2)博士把台湾青年的骨髓抽出来。(改为被字句)

     

    (3)卡罗纳来到学校。(扩句)

     

    (4)这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。(改为反问句)

     

    (5)这个问题太复杂麻烦了,我确实回答不了。(修改病句)

     

     

  • 17、照样子,写句子。

    例:我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。

    ________________,我觉得_______________

  • 18、按要求写句子。

    (1)庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句)

    _____________________

    (2)我念的那所小学下午周六开家长会。(修改句子)

    _____________________

    (3)我把作文中不正确的错别字改正过来了。(修改句子)

    _____________________

    4.注意加点部分,照样子把句子补充完整。

    鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

    妈妈________________________:“你真的太棒啦!”

  • 19、仿写句子,把句子写具体。

    例:我们一边看,一边走,路已经走了不少。

    (1)妈妈一边_________,一边_________

    (2)________________________________

    例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。

    (3)天上挂着一道彩虹,____________,像________________________

  • 20、按要求,改写句子。

    1)爸爸对我和弟弟说:暑假我带你们去游泳。(改写成陈述句)

    ___________________________

    2)这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。(缩句)

    ___________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、任选其一写作。

    1)一件   的事。先把题目补充完整,注意表达真情实感。

    2)发挥你的想象,以假如我是……”为题写一篇作文,要求想象丰富,内容具体,语句通顺,字数不少于300字。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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