微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、比一比，再组词。
芽（________） 融（_______） 泛（_______） 减（_______）
牙（________） 隔（______） 乏（_______） 喊（_______）
2、看拼音，写词语。
xī shuài lǐng yù fáng yù què hū zhǒng zhàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、本册书中有那么多古诗，选择一首默写下来，并写出诗的作者及朝代。
____________________________________________________________
4、我国有多处景观被列入《世界遗产名录》，请你写出其中五个。
_________________________________________
5、根据语境，看拼音，写字词。
1．大都dū（_____）周瑜十分dùjì（______）诸葛亮，所以想要刁难他。
2．lǔ（_____）肃私自拨了zhē（_____）着布幔、chā（_____）着草把子的快船来帮助诸葛亮。
6、读古诗，完成下面的练习。
静夜思 寻隐者不遇
床前
， 松童，
疑霜。 言师采药去。
举望， 此
深知处
1、这首诗的作者是唐朝诗人 1、把古诗补充完整。
（ ），写的是诗人看到 2、古诗中写童子回答“诗
（ ），想起了自己的（ ）。 人”的问话的诗句是：（
2、“抬起头看看天上的明月，低下 ）。
头思念起故乡”。这句话可以用第
（ ）句诗来概括。
7、请你阅读这首描绘自然风光的古诗，回答下面的问题。
江畔①独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔②前江水东，春光懒困倚③微风。
桃花一簇④开无主，可爱深红爱浅红？
【注释】①江畔：指成都锦江之滨。②塔：墓地。③倚：靠着。④一簇：一丛。
【1】杜甫，字______________，被尊称为“______________”，与李白合称“______________”，诗歌前两句描绘了______________季的景色，写了______________和______________这两个事物。
【2】用自己的话说说诗歌后两句描绘的景色以及表达的情感。
_______________________________
8、课内阅读。
塞下曲
[唐]卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
【1】诗中写将军雪夜率军追敌的壮举，突出了将军_________的精神。诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞，来衬托_______的情景；三四句写将军________，“大雪满弓刀”这一细节，既写出了环境的__________，更突出了将军的__________。
【2】《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果？
_______________________________________
【3】研读三四句，分析“逐”和“满”两个词的妙处。
_______________________________________
9、课外阅读。
关羽和周仓
①三国时期，蜀汉大将关羽关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士，长得非常魁梧，打起仗来勇猛极了，如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害，周仓也为自己的威武沾沾自喜。
②有一天，关羽和周仓两人赶路去某地，中途到一棵树下休息。
③关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去，便对周仓说：“周仓，你不是军中的大力士吗？今天我们来比试比试，看谁力气大。”周仓一听很高兴，心想：“那你输定了！”于是说( )好啊( )怎么个比法( )是摔跤还是举重( )关羽道：“我们今天不比别的，比比看谁打死的蚂蚁多。”
④“什么？打蚂蚁？我周仓打过老虎，斗过狼犬，杀过无数猛将，打蚂蚁是小菜一碟！”周仓哈哈大笑。
⑤“不要小看蚂蚁哦！说不定，你还不是它们的对手呢！”关羽说道。
⑥“那你看我的吧！”周仓不以为然，伸出拳头，用力一砸。“嘭”的一下，地面被他砸出一个大坑，可蚂蚁却安然无恙，他却痛得哇哇大叫。关公伸出食指，轻轻一捏，一下捏死了好几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。
（选文有删改）
【1】在文中的括号内填上标点符号。
【2】从文章第①段的画线句子中，能看出周仓是一个怎样的人？
___________________
【3】周仓失败的原因是什么？从这个故事中你明白了什么道理？
____________________
【4】拳头打不死一只蚂蚁，但也有人说一根稻草能压死一头牛。请你说说你的看法。
______________________
10、阅读《十六年前的回忆》选段，回答问题。
“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。
那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”阎振三摇了摇头。他那披散的头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。
【1】从文章找到下列词语的反义词并写下来。
温柔_________ 红润_________
【2】“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这个句子用_________的修辞手法，把_________比作________，写出了“我”此时_________的心理。
【3】本段通过对人物的语言描写、_________、_________以及场面描写，写出了李大钊具有临危不惧的英雄气概。
【4】找出与“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。”前后照应的句子，用“ ”画出来。
11、课内阅读。
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。
第二天早上口秘书来到毛主席的卧室口毛主席已经出去了口记录稿被放在了枕头上口下面是被泪水打湿的枕中口
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【1】请在“口”里填上恰当的标点符号。
【2】解释下列词语。
（1）踌躇：_____________________
（2）黯然：_________________
【3】“电文稿下是被泪水打湿的枕中。”这句话让我感受到：________________________
【4】对第1自然段的描写方法判断正确的是（ ）（多选）
A．对主席的外貌进行描写。
B．对主席的心理活动进行描写。
C．对主席的神态进行描写。
D．对主席的动作进行描写。
【5】说说你对“青山处处理忠骨，何须马革裹尸还”的理解：_____________________
12、阅读下面科普短文《动物的睡眠》，回答问题。
动物的睡眠
①动物睡眠是为了休息，但不全是为了休息。
②夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮的困境。冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉，它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。蝙蝠睡觉在冬天，所以管它叫“冬眠”。
③海参也有睡觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面去追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月，夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。
④蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它就要“夏眠”，要是碰上干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就“冬眠”二十个月。等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。蜗牛真可谓称得上“瞌睡大王”了。
【1】第④段中的“房子”，实际上是（ ）
A．昏暗的山洞
B．岩石的缝隙
C．蜗牛的壳
D．植物的叶子
【2】读了短文，“动物睡眠不全是为了休息”，主要是为了（ ）
A．气候变化
B．习性怪异
C．环境不适
D．食物缺乏
【3】第④段画“ ”的句子，在文中所起的作用是（ ）
A．点明中心，突出主题。
B．承接上文，开启下文。
C．总结全文，呼应开头。
D．概括段意，点明中心。
【4】从文中的描述可以推测蜗牛喜欢（ ）的环境。
A．高温干燥
B．温暖潮湿
C．低温潮湿
D．任意一种
【5】请从描写方法上给第④段的画波浪线部分做一个批注。
_____________________________________
【6】你还知道哪些动物的睡眠特点？请举例子说一说。
_____________________________________
13、阅读《冬眠的奥秘》，完成练习。
冬眠的奥秘
①冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。像进入冬眠的鲤鱼，不吃、不喝、不游动。鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。
②冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5~10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
③动物冬眠的心脏即使在1℃的环境下也能继续跳动，因为他们的心脏可以自动去除多余的钙。如果钙太多的话，其结果就是心脏骤停。人类的心脏在太冷的情况下则无法去除多余的钙。
④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。
⑤冬眠是当下的热门研究领城。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！
（选自《博物》总第146期，有删减）
【1】动物冬眠与睡觉的本质区别是什么，请用“ ”在文中画出来。
【2】第②段加点词语“几乎”能否删去，为什么？
___________________________________________________
【3】第④段画横线句子运用了__________________、__________________和举例子的说明方法，通过举冬眠菊头蝠与不冬眠老鼠的例子，____________________________________，突出了说明对象“冬眠的动物寿命更长”的特征。
【4】阅读下列材料，联系文本，你认为人类冬眠能否实现？
材料：中国科幻第一人刘慈欣认为：“冬眠这种曾在科幻小说出现的情节，未来最有可能成真或普及。”这是否和此前媒体关注的女作家杜虹进行了遗体冷冻有关呢？刘慈欣说，他以前想攒钱去太空，而现在理想变了，他就想“冬眠”，因为作为乐观主义者，他坚信未来比现在好，就不用去外太空了，虽然技术的进步是一把“双刃剑”，但人类的理性能避免一些极端事情的发生。
__________________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
春天的树，是花儿们选美的舞台。
夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。
秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。
冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。
【1】儿歌一共有________句话。
【2】儿歌写了_______个季节的树，分别是____天、____天、____天、____天的树。
【3】根据短文的内容填空。
（1）春天的树有_______在选美。
（2）夏天的树有_______在唱歌。
（3）秋天的树上挂满了______。
（4）冬天的树上有_______在赛跑。
15、照样子，写句。
例1：整块奶酪都被你吃光了。
__________被______________。
例2：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
小鸟飞到树枝上。___________________
例3：风娃娃把云吹成了小白兔。
风娃娃把___________________
4．把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点。
为什么 呢 人们 风娃娃 要责怪
____________________
松鼠 住在 山上 和 一座 小熊
_____________________
16、按要求写句子。
1.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。(缩句)
2.松鼠跑得飞快。(改为比喻句)
3.黄鹂的住宅难道不漂亮吗?(换一种说法,使句意不变)
17、说话理思路，仿写第一步。（按要求写话）
（1）照样子，写句子。
人生有欢乐，也会有痛苦。
人生有 也会有
（2）六年的小学生涯让我与xx小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……（写几句话，表达自己对母校的深厚感情）
18、用下面词语造句。
预防：_______________________
空空如也：____________________
不论……总是……：_____________________
19、按要求改写句子。
（1）用“温和”按提示写句子。
形容气候：_________
形容性格：_________
（2）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（书还可以比喻成什么？仿写句子）
___________
（3）侧：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样。（在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。）
___________
20、按要求写句子。
（1）鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（改转述句）
_____________________________________________________________________
（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）
_____________________________________________________________________
（3）这座桥坚固。这座桥美观。（用关联词将两句话合成一句）
_____________________________________________________________________
（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）
_____________________________________________________________________
（5）我们能闻到各种水果诱人的颜色。（修改病句）
_____________________________________________________________________
21、学写留言条。
老师让小红通知小明后天的科技比赛改到明天（5月15日）下午两点，但是小明不在家，请你试着帮小红写一张留言条吧。
邮箱： 