1、默写古诗并回答问题。
出塞
___________________,__________________。
___________________,__________________。
这首诗是____代诗人______所作。这是一首著名的______诗,表达了作者_________。
2、数一数,填一填。
居:共________画,笔顺规则:先________后________,组词:________。
朵:________结构,共________画,第二画是________,组词:________。
3、填空
老舍原名________,字________,代表作有长篇小说________________等。
4、按原文填空。
( ),( )一天的孩子们带着( )进入( )。孩子们的小床下放着( )的长钩刀、( )。明天,只要是( ),孩子们又将( )到( )的劳动中……
5、仿例词,写词语。
华盖如伞:
笑吟吟:
兴致勃勃:
6、阅读《七律·长征》,完成问题。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】这首诗的作者是_______ 。
【2】这首诗是围绕着“____,_____”这句话来写的。
【3】诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是_______ ,______ 。
【4】诗中用比喻和夸张的修辞手法,发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是_______ ,_________。
【5】诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是________ ,________ 。
【6】诗中写到红军长征经过的地方有______ 、________ 、________ 、_______ 、________ 。
【7】诗中的一暖一寒,既表达了______,又表现了_______ 。
7、课内阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】理解诗句中加点字的意思。
吟:_______________ 可怜:_______________
【2】这首诗的作者是_______“露似真珠月似弓”釆用了________的修辞手法,把_______比作_______________还把_________比作_________
【3】我能用自己的话说一说诗句“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的意思。
______________________
8、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客,
,插莱萸少一人。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下列字词在诗中的意思。
忆:________ 异乡:__________
独:_________ 遍插:__________
【3】哪一句诗是作者想象的呢?
_____________________
【4】《九月九日忆山东兄弟》中“_________,_______”道出了孤身在外的浪子们的心声。
【5】这首诗表达了作者什么样的思想感情?
_______________________
9、夜捉泥鳅
①夏天,当夜幕降临的时候,村里的人常常打起火把,到沟里捉泥鳅。
②暑假里的一天晚上,没有一丝风,空中青碧如一片海,白晃晃的月光洒满大地。我和堂哥一起去捉泥鳅。
③这是我第一次捉泥鳅。我们点燃火把,拿起钳子和小竹篓,来到村边的一条沟渠边。我轻轻地拨开水边的杂草,瞪着眼睛搜索着。忽然,我发觉眼前有什么东西在摆动,移近火把仔细一瞧,哇,原来是一条肥大的泥鳅在水里懒洋洋地歇凉。
④我屏住呼吸,小心翼翼地往前挪移,大气都不敢喘一口。张开钳子往水里插,心里默默地想着:“可要钳住!可要钳住!”眼看就要钳住泥鳅了,我的心像快要跳出胸膛一样,手不由得抖了一下,泥鳅被惊动了,警觉地夺路而逃,转眼间钻入淤泥里不见了。顿时,我像泄了气的皮球。
⑤堂哥看见了,对我说:“钳泥鳅不能紧张,眼睛要看准,动作要敏捷,等会儿你看我的。”我们接着找起泥鳅来,找哇找哇,终于又发现一条。机不可失,只见堂哥慢慢地把钳子插入水中,慢慢地靠近泥鳅,然后闪电般一夹,就把它给逮住了。站在一旁的我看得一清二楚。正巧,有一条泥鳅游了过来。我学着堂哥的样子使劲一钳,嘿,钳住了!我高兴得跳起来。
⑥夜深了,该回家了。我看看竹篓,里面有好些泥鳅。要不是堂哥催我回去,我还真想再捉几条呢!
【1】联系上下文,理解词语的意思。
警觉:_____________________________
夺路而逃:_____________________
【2】短文主要讲述了______________的故事。
【3】读短文③—⑥自然段,把“我”的心情变化及原因补充完整。
自然段 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
心情 | 期待 | 沮丧 | ___ | ___ |
原因 | 第一次捉泥鳅,希望可以捉住。 | ___ | ___ | 不得不回家,但还想再捉几条 |
【4】读文中画“ ”的句子,从写法的角度作批注。
_________________________________
10、阅读选段,完成练习。
列那狐诱捕公鸡尚特克勒(节选)
“啊,尚特克勒,这太可怕了,你得提高警惕啊!尽管你不愿相信篱笆那边藏着敌人——我是亲眼看到他的眼睛的——我们也该回牧场去躲一躲才好。
“否则,尚特克勒,我担心在中午前,不管你愿不愿意,你就会穿上这件皮袄了。”
“你疯了,潘特。”尚特克勒耸了耸肩膀说,“这儿,这个花园是我们的安全地带。我记住了你的话,怎么也不到大路上去,在那里或许会遇上想害我们的那只野兽。谢谢你,潘特,我的美人,感谢你给我这番说明,使我受益不浅。”
随后,尚特克勒就离开了。他走到稍远的一堆厩肥上,想在那里再睡一觉。
虽然尚特克勒认为没有危险,潘特和别的母鸡还是决定回鸡舍去。她们一边叫着,啄着食物,一边警惕地注视着周围的动静,回去了。只留下公鸡在那里睡觉。
躲在篱笆后面的列那狐清楚地听到了他们刚才的谈话。他觉得这番话很有趣。想到尚特克勒竟用那种办法穿皮袄,他的喉头不禁快活地收缩了几下。
篱笆不太高。他从上面望过去,就可以看到在厩肥上打盹的尚特克勒的几根漂亮的羽毛。
他心里盘算着:敏捷地一跳,也许一下就能扑到公鸡身上,按他梦中的方式把他吃掉。
列那狐后退了几步,目测一下距离,然后一股猛劲跃到空中,噗的一下,却落到了公鸡的身旁。公鸡顿时惊醒,腾空飞起,发出了被宰割般的叫声。
列那狐是惯于花言巧语的:“我的亲爱的表弟,”他说,“真高兴能在这里遇见你!我非常熟悉你的爸爸,他是我爸爸的表兄弟。因此,能和你相识,我真感到荣幸!”
尚特克勒被这几句漂亮话迷惑住了。能说出这样甜言蜜语的人怎么会有恶意呢?显然,他不再把列那狐当成梦中遇到的穿赭红色皮袄的那个陌生人了。听了这位新表兄的奉承话,尚特克勒不再去想还会遇到什么灾祸了。
“你长得真是漂亮极了,”列那狐一本正经地说,“比你的爸爸还要漂亮。你爸爸当时是鸡埘和饲养场里的明星。可能你还继承了他那百听不厌的歌喉吧?”
尚特克勒轻轻咳了一下,清一清嗓子,想让这位行家听一听。
他尖声地唱了几个音调,列那狐点头表示赞赏。
“对,对,就是这样!”他说,“但是,你能不能也像你爸爸那样歌唱,也就是说,你爸爸认为只有闭上眼睛才能发出最动听的歌声。这很奇怪,是不是?可是正是这一招使人人都惊叹不已。你也能这样做吗?”
啊,潘特,你的明智的忠告真是多余的!难道骄傲和虚荣心一定使人失败吗?
尚特克勒听了列那狐的话便不再犹豫了。他已经完完全全打消了对列那狐的最后一丝疑虑。
他于是闭上眼睛,唱起了他最美的歌。
列那狐乘机下手,扑上去把他擒住了。
【1】根据选段判断下列说法,错误的一项是( )。
A. 公鸡尚特克勒有一身漂亮的羽毛。
B. 列那狐为了接近尚特克勒谎称是它的表哥。
C. 列那狐后退了几步,目测一下距离,然后一股猛劲跃到空中,噗的一下,落到了公鸡的身上。
D. 潘特忠告过尚特克勒,但尚特克勒没有听取忠告。
【2】联系选文内容回答:列那狐梦中把尚特克勒吃掉的方式是什么?它做到了吗?
_________________________
【3】根据选段,你觉得列那狐是一个___________的狐狸。
【4】下面关于公鸡尚特克勒的描述,错误的一项是( )。
A. 公鸡尚特克勒之所以会被列那狐抓住,这是因为它爱慕虚荣,被列那狐欺骗。
B. 公鸡尚特克勒闭上眼睛,唱起了他最美的歌。列那狐乘机下手,扑上去把他擒住了。
C. 可怜的公鸡尚特克勒,最后被列那狐咬死,成为了列那狐孩子的美餐。
11、阅读短文,回答问题。
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
一夜秋风,一夜秋雨。
当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
【1】运用多种方法理解难懂的词语。
(1)运用联系上下文的方法,我认为“熨帖”的意思是_________________。
(2)运用联系生活实际的方法,我认为“凌乱”的意思是________________。
【2】“这更增添了水泥道的美”中“这”指的是( )
A.梧桐树
B.棕红色的小鸟
C.排列不规则,甚至有些凌乱的落叶
【3】选文画“﹏﹏﹏”的句子中“两只棕红色的小鸟”指的是____,从中我们可以体会到作者_________________的心情。
【4】下列说法是对画“ ”的句子的理解,对的打“√”,错的打“×”。
(1)因为雨天路滑,所以“我”想慢慢走,可是又担心会迟到。________
(2)如果不用担心上课迟到的话,“我”会尽情欣赏大自然的美。 _________
(3)侧面描写,表达了“我”的恋恋不舍之情。________
12、课外阅读。
麻雀
(俄)屠格涅夫
我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我前面。
突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的桐树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前,它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿、可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
【1】写出下列词语的近义词,
猛烈——(_________) 锋利——(__________) 庞大——(__________)
【2】“老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前”,把老麻雀比作“一块石头”,用意何在?
__________________________________
【3】文末“一种强大的力量”是指___________的力量。
【4】根据你的理解,说说“我”为什么急忙唤回“我”的猎狗,带着它走开了?
____________________________________
13、课内阅读
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边插鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
【1】文段中画线的句子是 _____描写,其作用是:______________
【2】用“﹏﹏﹏”画出文段中与“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动”相照应的句子。
【3】联系全文,诸葛亮下令把船只“用绳索连接起来”“一字摆开”的好处是:既_____又______。
【4】军士“插鼓”“呐喊”,既是为了_________________,又是为了___________。
【5】对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解错误的选项是( )
A.表现了诸葛亮深知曹操疑心重,用兵谨慎,断定曹操不会贸然出兵的淡定心态。
B.写出了诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。
C.表现了诸葛亮的胸有成竹,是诸葛亮英雄本色的体现。
14、地球上有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约9000种,分27个目,160多个科。
据统计,北极的鸟类共有120多种,其中多为候鸟,常住的鸟类为12种,不到总数的十分之一。
南极的鸟类只有43种,常住的鸟类大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类,大概要有六分之一到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了10多年的专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家。
北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为,北极不仅有辽阔的草原、丰富的食物,还有安静而干净的环境,很少有人类干扰。南极则没有这个条件,南极的候鸟只能在南极附近作短距离的迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作远距离的迁移,但并不往北飞。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米来北极过冬,却不愿到南极去送死。
1.请给这段文字拟一个恰当的题目。
2.“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土。”句中的“几乎”是否可以删去?为什么?
3.读了这篇文章你有何想法?
15、照样子,改写句子。
例:今天天气好。
今天天气真好啊!
(1)这件衣服漂亮。
________________________________________________________________________
(2)中国国际救援队真棒。
________________________________________________________________________
16、句子加工厂。
(1)鲸是动物。(扩写句子)
(2)鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。(缩句)
17、按要求连词成句,并加上标点。
大树 狂风 东倒西歪 刮得
(1)陈述句:
(2)疑问句:
(3)“把”字句:
(4)“被”字句:
18、将下列句子改为转述句:
闰土对我说:“我来教你捕鸟。”
_________________________________________________
19、句子加工厂。(10分)
(1)他的话没有完全错。(该变词序,不改变句意)
————————————————————————————————
(2)你难道还不知道是谁办的坏事吗?(改为陈述句)
————————————————————————————————
(3)灿烂的阳光照耀着辽阔的大地。(缩句)
————————————————————————————————
(4)雨来抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(改为比喻句)
————————————————————————————————
(5)初春的一天,许多无数少先队员参加了放风筝的活动。(修改病句)
————————————————————————————————
20、按要求改写句子。
(1)看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)
_________________
(2)花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。(仿写拟人句)
_________________
21、习作。
在如水的时光中,你一天天成长,一天天进步。回首凝望成长的足迹,你一定很感慨。请以《我不再 》 为题,写一篇作文。
要求:将题目补充完整,如“天真”“贪玩”“马虎……要结合自己的亲身经历,表达真情实感。