1、词语巧搭配。
(_________)的云 (_________)的雨露
(_________)的雷声 (_________)的江河
(_________)的大地 (_________)的宇宙
2、根据平时积累填空。
(1)____,夜深篱落一灯明。
(2)____,忽然闭口立。
(3)秋天是如此多姿多彩!看到火红的枫叶,我们不禁吟诵起诗句:“____,______。”看到枝头的累累硕果,我们又会想起苏轼的诗句:“_____ ,_______。”
(4)通过半学期的学习,我们体会到了青头和红头之间美好的_____,明白了好朋友要______,不论遇到什么问题都要______;我们知道了在大自然中_____ 有五彩缤纷的颜料;我们要学习孙中山不懂就问的精神。
3、李小龙是个传奇人物,他曾拜咏春拳的掌门叶问为师,但李小龙却以他自创的截拳道闻名天下,这真是“ , ”啊!(填一句谚语)
4、近义词。
闻名—(______) 静寂—(_______) 遮掩—(_______)
灵活—(______) 偶尔—(_______) 遐想—(_______)
5、根据语境填写名言。
(1)每次遇到一点困难,我总是想退缩,妈妈告诉我: ;妈妈还说,哪个有成绩的人,都不是随随便便成功的,都是经过无数的努力,甚至是失败才换来的,正如 ;每次我取得一点成绩就喜欢飘飘然,妈妈又教育我: 。
(2)作文时,老师强调认真观察,并强调 。
(3)做任何事情都要有毅力,半途而废是不会成功的,可谓 。
6、课外阅读。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄四娘①家花满蹊②,千朵万朵压枝低。
留连③戏蝶时时舞,自在娇④莺恰恰⑤啼。
注释:①杜甫住成都草堂时的邻居。②小路。③舍不得离去。④可爱。⑤形容鸟的叫声婉转动听。
【1】诗中哪两个词体现了花的繁盛。( )
A.满、压 B.低 C.留连 D.自在
【2】写花多的诗句是____________________,____________________。
【3】第三、四句描写了蝴蝶____________和黄莺____________的画面。
7、古诗阅读
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,____________________。
____________________,____________________。
【1】补全古诗。
【2】写出诗中加点词语的意思。
晓:____________________ 毕竟:____________________
【3】这首诗的作者是__________。诗句描绘的是西湖的__________和__________,向人们展示了__________西湖的独特景色,表达了诗人___________之情。
8、把古诗补充完整,再回答问题。
远看__有色,近听__无声。
春__花还在,__来鸟__惊。
【1】把诗句补充完整。
远看__有色,近听__无声。
春__花还在,__来鸟__惊。
【2】选出与下列字意思相反的字。(填序号)
a去 b近 c无
远——__ 有——__ 来——__
【3】诗中写到了哪些景物?用横线画出来。
9、课外阅读
生命的药方
德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花朵熬成汤,说不定能治好他的病。
德诺喝了艾迪熬的汤,身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让他去找德诺了,她怕一家人都染上病。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪看见杂志上的一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星稀的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河走的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船,他们躺在小船上,艾迪告诉德诺,等找到了费医生,他就可以像别人一样快乐地生活了。不知道漂了多远,船进水了,他们不得不改搭顺路汽车。晚上他们就睡在随身带的帐篷里。德诺咳得很厉害,从家里带的药也快吃完了。
距离新奥尔良还有三天的路程,德诺的身体却越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着他回到了家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去看他,两个好朋友在一起时病房里便充满了快乐。艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,却杳无音信。
秋天的一个下午,艾迪在病房陪着德诺。他们又玩装死的游戏,这回德诺却再也没有醒来。那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。艾迪抽泣着说:“我很难过,没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌:“不,艾迪,你找到了。”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生,最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”
【1】“杳无音信”在文中的意思是_______________________________________________。
【2】题目“生命的药方”指的是_______________________________________________。
【3】文章主要通过________________________、__________________和_____________________这三件事,表现出了艾迪和德诺的友情。
【4】从文中的哪个句子可以体会到德诺是孤独的?请你把它抄写下来。
_______________________
【5】“艾迪的妈妈再也不让他去找德诺了,她怕一家人都染上病。但这并不能阻止两个孩子的友情。”说说你从这两句话中感受到了什么。
________________________________
10、阅读任务
《安徒生童话》第一部分:《丑小鸭》《拇指姑娘》《坚定的锡兵》《野天鹅》。
11、课外阅读园地。
风
别怪我在你没有准备的情况下来了,就这样悄悄地,不请自来了。
春天,只要是我经过的地方,所有沉睡的万物都苏醒过来,微笑着向我招手,感谢我的到来。
夏天,当你手持扇子,满脸是汗的时候,最需要的就是我凉爽的抚摸,给你带来一阵清凉,使你望着短暂而热情的我远去的方向,依依不舍。
秋天,我轻轻一吹,正与大树妈妈道别的枯叶,便慢悠悠地落在地上,时间一长,枯叶便铺了一条金黄色的大道。我走过,几片零零落落的叶子会不时地跟着我,欢迎我明年再来。
冬天,当我吹动你家的窗帘,拥抱你的时候,你回答我的是那不响不轻的喷嚏,或是一阵小感冒。
请允许我在没有与你打招呼的情况下来了,希望你会喜欢我——“风”。
【1】风给人的感觉是(______)(可以选多项)
A.可爱 B.温柔 C.爱撒娇 D.有脾气
【2】读短文,在文中找出下列词语的反义词。
苏醒——(___________) 冷漠——(___________)
【3】本文用了_______的修辞手法,按照_________顺序来写风。
【4】根据文中的内容,用自己的话写写各个季节的风有何特点。
春风___________ 夏风____________
秋风___________ 冬风____________
12、阅读下面的文章,完成练习。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到了一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写土一首小诗,做成一张贺卡(kǎ)。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里,我记得9月10日是老师的节日。
【1】我知道。
(1)这篇文章共有( )个自然段。第三自然段有( )句话。
(2)我把( )贴在纸上,再写上( ),做成贺卡送给老师。
【2】我会填。
(1)——( )枫叶
——( )贺卡
——( )小诗
(2)枫叶像_______________。湖水像______________________。
【3】想想写写:送贺卡的时候,小作者可能会对老师说些什么?
_______________________________________
13、课外阅读
美丽的兴海湖
祖国北方,有许多美丽的山水,最让我难以忘怀的,是素有“绿宝石”美誉(yù)的兴海湖。
它不是海,却像海一样辽阔,海一样磅(páng)礴(bó)。从遥远的地平线上聚集的白色波涛,连接成一道道雪墙,鼓动着,喧嚣(xiāo)着,一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了,另一段波涛又卷起来,彼此呼唤着,牵扯着,追赶着,或迎着旭(xù)日,或驮(tuó)着晓月,一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴海湖波涛,就这样奔腾着,轰鸣着。
有时候,兴海湖很温柔,很平静,平静得没有一丝波纹,一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青色边成一体,让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔,你却辩不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天上飘拂的白云倒映在水面,清晰异常,使你觉得自己也变成一只鸟儿,正在云天飞翔。
在兴海湖久了,你还会发现,无论是春天、夏天,还是秋天,起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐(fǔ)叶,都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明,如云,如梦,如诗。
兴海湖是鱼的世界,更是鸟的天堂。在湖边一个月牙形的沙滩上,就栖息着成千上万只鸥鸟,一片灰白色的云,又像一团团银色的雾,罩住整个大沙滩,连一点空隙(xì)都没有.它们拥挤着,喧嚷(rǎng)着,骚动着,仿佛在举行盛大的集会,欢快热烈。白天,它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾,洗涤羽毛,尽情嬉戏;晚上,互相依偎,共同歇息在这安宁的王国。
【1】选择下面加点字的正确读音,用“√”表示。
栖息(xī qī) 仿佛(fú fó)
【2】从选文中找出两个表示颜色的词语。
(______)(______)
【3】仔细阅读第2、3、4自然段,作者抓住兴海湖湖水的特点进行了具体描写,先写湖水的______________,又写了______________,最后写了湖水清澈透明的特点。
【4】第5自然段中,先用“____”画出作者描写兴海湖是鸟的天堂的语句,再写出表现鸟多的词语或短语:______。
【5】文中运用了很多修辞的语句描写兴海湖的美丽,判断下面句子的修辞方法。(填序号)
①比喻 ②拟人
(1)它们拥挤着,喧嚷(rǎng)着,仿佛在举行盛大的集会。(______)
(2)湖水永远清澈透明,如云,如梦,如诗。(______)
【6】“兴海湖是鱼的世界,更是鸟的天堂”,文中没有具体描写湖水中的鱼,请你结合我们学过的《富饶的西沙群岛》一课,写一写“鱼的世界”。
________________________________
14、我会阅读完成练习。
清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱,声音清脆婉转……
【1】根据意思在文中找出相应的词语。
光亮而透明(___________) 声音委婉动听(_____________)
【2】短文中描写色彩的词: ________________________________________
【3】用“_____”画出文中的比喻句。 这些话把___________比作_________、__________。
15、修改病句。
(1)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
_____________________________
(2)教室里安净极了。
_____________________________
16、按要求写句子
1、兰兰跟爷爷来到鲜花盛开的原野上。(缩写句子)
2、潜水桥架在水里,很像一幢长长的房子。(仿写句子)
( )像( )!”
17、我会按要求改写句子。
【1】美妙的音乐吸引了观众。
改成“把”字句:_____________________________________________________
改成“被”字句:_____________________________________________________
【2】把下面的词语连成一句通顺的话,并加上标点。
做手术 伤员 正在 白求恩大夫 给
_____________________________________________________________________
【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)
_____________________________________________________________________
【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)
_____________________________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(2)雅鲁藏布大峡谷的发现,是上个世纪人类最重要的地理事件。(修改病句)
________________________________________________________________________
19、按要求改写句子。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。(缩句)
2.湖面飘来小船。(扩句)
3.英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。(改写成“被”字句和“把”字句)
“被”字句:
“把”字句:
20、读下面的句子,写出主要意思。
(1)在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。
________________________________
(2)圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物;上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
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21、习作百花园
本单元我们领略了趵突泉、香港的夜晚以及九寨沟的美丽神奇,你的家乡一定也有美丽的地方,请你用优美的语言介绍一下你家乡的美景吧!