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1、比一比，再组词。
伴______ 援______ 辩______ 稚______ 牺______
拌______ 暖______ 辨______ 推______ 栖______
2、形近字组词。
谎（_______） 导（_______） 永（_______） 积（_______） 特（_______）
慌（_______） 异（_______） 水（_______） 和（_______） 持（_______）
3、选一选，填一填。(填序号)
①踢 ②讲 ③打 ④玩
( )故事 ( )排球
( )足球 ( )游戏
4、把下列词语补充完整
天长________ 一丝________ ________一律
斗志________ 星罗________ ________会神
藕断________ 舍己________ ________大物
别出________ 舍生________ ________朴素
5、给下面的词语注音。
________ ________ ________ ________ ________ ________
咆哮 踉跄 霹雳 脊梁 山冈 结伴
6、阅读诗歌，回答问题
池上
小娃撑小艇，偷______莲______。
______解藏踪迹，浮萍______道______。
【1】把古诗补充完整。
小娃撑小艇，偷________莲________。
________解藏踪迹，浮萍________道________。
【2】连一连。
春 荷花
夏 梅花
秋 桃花
冬 桂花
唐 杨万里 《小池》
宋 白居易 《池上》
7、古诗练习。
寒 食
，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
。
【1】补全古诗。
【2】解释下列词语。
（1）春城：_____ （2）御柳：_____
（3）汉宫：____
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
_____
【4】这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。
___________________________
8、《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）
_________________________________
9、阅读课外短文，完成练习
读书莫忘做笔记
做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本。遇到好词佳句随手摘抄，心有所感便顺手写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。
前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。钱钟书读书也爱做记，从20世纪30年代到90年代一直坚持。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进其笔记不仅数量惊人，内容也广褒博杂，古今中外，无所不容。
蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。他说自己读书只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，用的时候“几乎不容易寻到”。
可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一定无比自在与安宁。
时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功能，极大地方便了我们对材料的收集和整理
做笔记固然重要，但经常温习笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。
读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。无论什么样的笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。
【1】文中哪句话能最准确、完整地概括全文的内容？用“___”画出来。这句话和我们通常说的“ ”这句俗语意思相近。
【2】文中告诉我们做笔记主要记__________，做笔记的好处是_____________。
【3】画“_____”的句子在文中的作用是_______ ，这段话告诉我们常温习笔记可以________。
【4】下列说法符合文章意思的一项是（ ）。
A．学者、作家必须做笔记：对于普通人，笔记可做可不做。
B．时代在进步，做笔记的方式也越来越多，做电子笔记也是很好的。
C．现代生活节奏越来越快，报刊杂志也越来越多，因此读书做笔记也要越来越快。
D．自己做的笔记自己是最清楚的，不用温习也可以前后贯通，发现新问题。
10、课外阅读。
不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
【1】注音或写汉字
长( )者 边缘( ) yán( )续
【2】从文中找出下列两个词语的同义词
温柔—— ( ) 粗壮——( )
【3】第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？
_______________
【4】第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？
__________________
【5】通读全文，请用简洁的语言概括出老人的特点（至少三个方面）。
__________________
【6】请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？
_________________
11、阅读短文，回答问题。
牧鹅散记
深秋季节，田里的庄稼收完了，我们就每天把鹅群赶到田野里，让它们自由自在地找食吃。我们住的那个农场，方圆十里地，水塘很多。白鹅常常三三两两在水塘中结伴闲游，有的喜欢站在塘边梳洗自己洁白的羽毛。碧水映白鹅，红掌拨清波，如能入画，就是一幅恬静的乡村小景。
每到傍晚五点前后，站在我们的鹅岛上向东边遥望，总有一幅美丽的田园图景呈现在眼前。在老远老远的地方，先是见到一条白色的带子在移动，渐渐地， 能分辨出是一队白鹅走在回家的路上。它们队伍排得相当整齐，沿着一条直通鹅岛的小路，一个跟着一个，一摇一摆，越近家走得越快；一回到岛上，个个展翅迅跑。这时候，我总要想起柴可夫斯基《天鹅湖》中那个优美的群舞场面。
鹅群每天自动回家，十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳， 可能会从大阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是，阴天不见大阳它们也会很准时地回家，可能是所谓“生物钟”起了作用。据科学家推测，任何动物都有自己的“生物钟”。据说家鹅等禽类的“生物钟’’就在脑内的松果体里，松果体有规律地分泌一种激素，能调节鸟类规律性的活动。
【1】作者通过观察有哪些发现?（ ）
A. 白鹅常常三三两两在水塘中结伴闲游。
B. 白鹅一个跟着一个，一摇一摆，越近家走得越快。
C. 无论是晴天还是阴天，鹅都能准时回家。
D. 白鹅队伍排得相当整齐。
【2】“鹅群每天自动回家，十分准时”一句与上文中哪些句子相照应?
_______________________________________________
【3】鹅群每天自动回家的原因是什么？
______________________________________________
【4】下面文段中既写出了鹅的特性，又增添了文章语言的生动性的是（ ）。
A. “白鹅常常三三两两在水塘中……乡村小景。”
B. “在老远老远的地方……个个展翅迅跑。”
C. 我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能会从大阳在天空的位置来确定时间。
D. 鹅群每天自动回家，十分准时。
12、课内阅读。
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英”毛主席用金指按着紧锁的眉头，墙不自赞地喃喃着。
【1】“那一次次的分离”指的是岸英__________、____________
【2】选文中画“ ”的句子主要运用的描写方法是________，再给这个问句换个说法，意思不变。
________________
【3】读画“﹏﹏﹏”的句子按要求作答。
（1）这句话通过对毛主席___________、__________、__________的细致刻面，反映了毛主席惊悉噩耗后极度______________的内心世界。
（2）请至少用以上两种描写方法，描写表现人物非常焦急地一个片段。
______________________________
（3）“岸英！岸英！”当毛主席喊儿子的名字时，可能在想______
A．这次，你怎么回不来了呢？ B．你为朝鲜人民献出了生命，值得！
C．你在哪儿，我想你啊！ D．你是志愿军战士，你尽了一名战士的义务！
（4）下列能形容选文中毛主席心情的成语是______（多选）
A．忐忑不安 B．心烦意乱 C．肝肠寸断 D．悲痛欲绝
【4】用简练的语言概括选文的主要内容。
_______________________
13、课内阅读
这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪俩只是相同的。
（1）这段文字是（ ）一课的内容。
（2）你知道十七孔桥在什么地方？（ ）。
（3）解释词语：姿态不一（ ），它的近义词是（ ）。
（4）画线的部分换一句话说，但不改变句子的意思是（ ）。
（5）从这段文字中我们体会到这座桥有三个特点：（ ）多、（ ）多、（ ）多。
14、课内阅读。
傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
【1】给画线字选择正确的读音。
（ ）闪烁 （A.shuò B.yuè） （ ）满载（A.zǎi B.zài）（ ）严肃沉默（A.mò B.àn ）
【2】选择正确的解释。
（ ）舒缓平稳（A.从容 B.展开）（ ）默默无言（A.暗地里 B.不说话）
【3】从文中找出一对近义词。（ ）——（ ）
【4】从哪里看出傍晚时的寂静？用简洁的语言写几点。
15、按要求改写句子。
1.没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
缩句：_______________________________________________________
2.他对我说道：“曹先生的书，现在只收你一块钱本钱，我那本是送你的。”
（改为转述句）______________________________________________
3.改革开放给中国带来了巨大的变化。（改为夸张句）
____________________________________________________________
4.老人脸上有很多皱纹。（改为比喻句）
_______________________________________________________
5.不亲身体验，怎么能获得真实的感受不是很清楚吗？（修改病句）
_______________________________________________________
6.仿写句子。
理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢。
理想是一粒种子，____________________________。
16、按要求写句子。
（1）沃克医生蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（缩句）
____________________
（2）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（改为直述句）
______________________
（3）每个人的故乡都有个月亮。（改为双重否定句）
______________________
（4）簇拥在一起的小艇一会儿很快就散开了，消失在弯曲的河道中。（修改病句）
_______________________
17、我能按要求改写句子
我敬仰我的父亲
①改成反问句：
②改为双重否定句：
③改为疑问句：
18、小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（仿写句子）
我家门前有一条长长的跑道，街内有_____，_____有_____。
19、赏析句子，完成练习。
（1）春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（仿写诗句）
乡村的傍晚，怎样的美丽呢！__________________，__________________，__________________。
（2）毛茸草的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
这一小节运用特写镜头描写了“毛茸茸的枝头”，我仿佛看到____________的画面，感受到白桦树____________的特点。
20、按要求写句子。
(1)诸葛亮真是神机妙算啊!(改成反问句)
(2)沙地里种着西瓜。(扩句)
(3)冬天的北京,是一个美丽的季节。 (修改病句)
(4)写一句你知道的鲁迅的名言。
(5)雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。 (调换词语顺序,使句子意思发生变化)
21、小练笔（不会写的字可用拼音代替）。
同学们，我们从小要有理想，立志向。你能说一说，你都知道哪些职业？你长大了最想干什么？为什么？为了实现你的理想，现在你应该怎样做呢？请想一想，写一段通顺的话，分享给大家。
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