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河北省邢台市2025年小升初模拟(一)语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、一字组词。(看谁吐的泡泡多。)

     

     

  • 2、照样子,写字词。

    一(件)衣服                    ( )太阳伞            ( )白马

    (春)(风)拂面               引人( )( )             ( )( )无云

                     ______        ______        ______

    暖暖的阳光          _________的田野        ________的柳条

  • 3、多音字组词。

      sè______   sàn ______

    sài______   sǎn ______

  • 4、我是拼写小能手。

    sāo yǎng miàn mào fù yōng xiǎng lè jiē chù

    _______ _______  _______  _______  _______

    cí  xiáng chuāng lián yǐn jiàn píng zhàng jīng yí

    _______ _______  _______  _______  _______

  • 5、填上恰当的词语。

    ______的想象  ______的眼光 ______的雨幕 ______的彩粉

    ______的巨人  ______的嘴巴 ______的雷声 ______的宇宙

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、品读语段。

    秋季里,稻上cháng   chǎng),

    谷像黄金粒粒香。

    身体虽辛苦,心里喜洋洋。

    冬季里,雪初晴,

    新制棉衣暖又轻。

    一年农事le   liǎo),大家笑盈盈。

    1“√”给语段中加点的字选择正确的读音。

    2语段第 小节描写的是秋季。从这段话中,我知道秋季的农事活动有(割麦  打谷)(在正确的选项下打“√”

    3读语段,选一选。

    1一年农事了的意思是______

    a一年的农事大家都了解。

    b一年的农事已经结束了。

    2身体虽辛苦,心里喜洋洋是因为______

    a秋季是一个收获的季节,虽然大家农事繁忙,但收获很多。

    b有新制的棉衣穿。

  • 7、读下面这首诗,做题。

    远看有色,近听无声。

    花还在,惊。

    【1】把诗句补充完整。

    【2】把诗中的三组反义词写下来。

    ( )( ) ( )( ) ( )( )

    【3】这首诗的谜底是(        

    A.花

    B.画

    C.景

  • 8、阅读下面的诗歌,完成文后问题。

    浪淘沙(其一)

    刘禹锡

    九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

    如今直上银河去,同到牵牛织女家。

    【1】诗的后两句用了什么手法来描写黄河的?请简要分析。

    ____________________________________________________________

    【2】本诗抒发了作者怎样的思想感情?

    ____________________________________________________________________

    【3】诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄,突出了九曲黄河的________________特点。

    【4】对诗歌后两句的分析,不恰当的一项是( )

    A.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”,把读者带入奇异的神话世界。

    B.“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意,体现出诗人不是艰险的豪迈气概。

    C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家,表达出对美好生活的向往。

    D.诗中抒发了作者郁闷彷徨、孤独失望的思想感情。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、

    沈从文知错就改

    沈从文是我国现代著名作家,他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候,沈从文特别喜欢看木偶戏,常常因为看戏入迷而耽误了读书。

    有一天上午,沈从文从课堂里溜出来,一个人跑到村子里去看戏,那天木偶戏演的是孙悟空过火焰山。沈从文看得眉飞色舞,捧腹大笑。一直看到太阳落山,他才恋恋不舍地回到学校。这时,同学都已放学回家了。第二天,沈从文刚进校门,老师就(严厉 严格 严肃 )地责问他为什么旷课。他羞红着脸,支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下,并大声训斥道:你看,这楠木树天天往上长,而你却偏偏不思上进,甘愿做一个没出息的矮子。第二天,老师又把他叫去,对他说:大家都在用功读书,你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你,可这也是为了你好。一个人只有尊重自己,才能得到别人的(尊重  尊敬)。老师的一番话,使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓,一定要记住这次(教训  教育),做一个受人尊重的人。此后,沈从文一直(严厉 严格 严肃)要求自己,长大后成了著名的作家。

    (1)我能用横线划出文中括号里正确的词。(4分)

    (2)我能积累文章中的好词语,并选择自己喜欢的一个或两个造句。(6分)

    造句:  

    (3)从文从老师的话语中明白了:

    因此,后来一直   ,后来终于成了一个大作家。(3分)

    (4)读过这篇文章后,的感想是

    (4分)

     

  • 10、课内阅读,回答问题。

    记得有一次,作文的题目是“秋天来了”。教师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。

    我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。

    于是,我的作文得到了个“甲优”,教师在文中又圏又点,将它作为范文在班上朗读。

    这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。

    后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我着迷,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。

    【1】根据意思选词填空。

    A.与众不同        B.天高气爽       C.千篇一律       D.独树一帜

    ①泛指事物只有一种形式,没有变化。( )

    ②天空晴朗,气候清爽。( )

    ③独创一格,与众不同。( )

    【2】选修辞填空。

    A.打比方        B.夸张        C.排比       D.拟人

    ①人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。( )

    ②学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。( )

    ③秋天用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。( )

    【3】你从这篇短文中悟出了哪些道理?

    _____________________________

    【4】平时,你读书做笔记吗?你有什么好办法?

    ____________________________

  • 11、课内阅读

    生我养我的故乡啊,你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆——

    那密如蜂网、纵横交错的清清亮亮的小河;

    那灿若群星、叫不出名的各种各样的芬芳的野花;

    那望去像铺满碎金似的一哇哇油菜花;

    那朗朗秋空下熠熠耀目、洁白如云的棉花……

    然而,多年来最令我魂牵梦绕、永远不能忘怀的,却是故乡的芦苇。就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片,一簇簇,迎着轻风,摇曳着修长的碧玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬静和飘逸。

    【1】短文选自樊发稼的《______________》。

    【2】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个比喻句。这个比喻句是把______比作______。

    【3】文中划线的句子,在文中起到什么作用?

    __________________________________

    【4】通过对故乡芦苇的回忆,表达了作者__________________的思想感情。

  • 12、读一读,回答问题。

    氧吧

    小兔开了一家网吧,小狗开了一家冰吧。

    小猴在山上栽树,树儿长大了,长高了。他在林子里开了一家氧吧。

    氧吧有 的空气,有 的花儿,有 的蝴蝶,有 的小鸟……

    很多小动物来到氧吧,呼吸新鲜的空气,享受大自然的美好。大家都说:“新奇、有趣的氧吧真好!”

    到氧吧的人越来越多,氧吧的生意红红火火。

    【1】我想知道“氧”的意思,用音序查字法查字典,在“汉语拼音音节索引”中找到大写字母______,再找到音节_______,然后到正文中去找这个字。

    【2】选择下列词语填入文中横线上。(填序号)

    ①唱歌 ②新鲜 ③飞舞 ④香香

    【3】小兔开的是_______吧,小狗开的是_______吧,小猴开的是_______吧。

    【4】氧吧是什么样的?请你用“ ”画出来。

    【5】你想开什么“吧”呢?写一写吧。

    ____________________________

  • 13、非连续阅读

    材料一:习近平总书记在十九大报告中指出:“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国。”

    材料二:仙人掌一般生长在干旱的沙漠里,每次降雨,仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此,住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上,整个建筑就像一座小型的光合作用工厂,能够吸收城市中的有害气体,并且释放新鲜的氧气缓解城市的热岛效应,为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候,红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映,在白色建筑表面的映衬下,犹如一幅美丽的百花图。

    材料三:

    【1】材料三是中国环境保护标志,请选择其中一个构图要素说说它的寓意。

    ___________________________

    【2】根据你的理解,简要概括材料一的主要信息。

    __________________________

    【3】请结合材料一、二、三,说一说自己对建设生态文明的建议(至少两条)。

    __________________________

  • 14、课外阅读。

    神奇的印鱼

    在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——印鱼。人们也称它为船底鱼、吸盘鱼。

    印鱼乘“船”周游大海,在行进的过程中,如果遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,它就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,做短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻般随海流漂动,以此引诱鱼类,待有良机,便继续吸附上新“船”。印鱼在大海中乘“船”周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!

    【1】联系上下文解释词语。

    良机________

    一举两得________

    【2】印鱼在大海中乘“船”周游,一举两得,指的是________

    【3】印鱼乘的“船”指的是________,印鱼离开乘的“船”去吃一顿美餐,这个“美餐”是指________

    【4】你喜欢印鱼这种神奇的鱼吗?说说你的理由。

    _____________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、用关联词语把两句话合成一句话。

    (1)七月七日这一天地上的喜鹊少多了。喜鹊都到天河那儿搭桥去了。

    _______________________

    (2)天上富丽堂皇。织女并不喜欢。

    _______________________

    (3)那个种田人再也没有捡到野兔。他的田里长满了野草。

    ________________________

  • 16、按要求改写句子。 

    (1)那一次次的分离,岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)

    ________________________________________________________________

    (2)朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述句)______________________________________________________

    (3)在朝鲜战场上,有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。(改为反问句

    ________________________________________________________________

     

  • 17、看图,根据提示补充句子。

    (1)长城就像____________________,在中华大地上蜿蜒起伏。

    (2)奔腾的黄河水像____________________,在中华大地上飞奔而去。

  • 18、江凡救了大家。(改为字句。)

     

     

  • 19、按要求写句子。

    1.瘟魔祸害百姓。桓景决定除掉他。(用关联词语把两句话合成一句话)

    ________________________________________________________________________

    2.桓景杀死了妖魔。(扩句)

    ________________________________________________________________________

    3.分给乡亲们每人一片茱萸叶。(修改病句)

    ________________________________________________________________________

    4从此,汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。(用带点的词语写一句话)

    ________________________________________________________________________

     

  • 20、用自己的话把下面这句话转述给别人。

    枣核的娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”

    ______________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、我会看图写话。

    观察图片,想一想图中的小动物们之间会发生哪些有趣的事情展开想象,写一写吧!

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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