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1、在括号里填上合适的字。
例：（掰）玉米 （喝）露水
( )尾巴 ( )鸟雀 ( )果实 ( )树枝
2、先给第一行的字注音，再连一连。
弹（____） 荡（____） 滑（____） 滚（____） 捏（___）
铁环 钢琴 泥人 秋千 滑梯
3、看图写声母。
________ 
________ 
________ 
________
4、补充词语，并选择恰当的词语填空。（填序号）
①碧（_____）如洗 ②（_____）致勃勃 ③万里无（_____）
④引人（_____）目 ⑤锦上添（_____） ⑥（_____）发图强
1.今天的天气真好！（______），（______）。
2.小红穿了一条粉红色的裙子，十分（______）。
3.与其（______），不如雪中送炭。
5、看拼音，写词语。
gāo ào zhèng zhòng jīng jù zī wèi tǎng ruò
（_________）（________）（________）（________）（________）
shì hòu pí qì zé bèi rèn píng tān wán
（________）（________）（________）（________）（________）
jìn zhí gǎo zhǐ méi huā diē dǎo kāi pì
（________）（________）（________）（________）（_________）
6、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】这是一首送别诗，交代送别地点的句子是____________；虚写景物的诗句是_______________。
【2】“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？
___________________________________
【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是（ ）。
A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别
7、阅读课内片段，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
____________躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到____________。
【1】根据课文内容，把诗歌补充完整。
【2】这首小诗的作者是____________，原名____________，是一位中国诗人、现代作家、儿童文学作家和散文家。
【3】诗歌中出现了两次“风雨”，有什么不同？
_______________________________________
8、阅读与理解
春夜喜雨
好雨知时节， 。随风潜入夜， 。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
潜（ ） 野径（ ） 锦官城（ ）
【3】写出第二联诗句的意思。
________________________________
【4】古诗题为“春夜喜雨”，诗中却没有一个“喜”字，但又处处体现出诗人的喜悦之情。请从诗句中找到至少两处加以说明。
_______________________________________
9、阅读课文片段，完成练习。
搭船的鸟（节选）
①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
【1】第①自然段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。围绕这句话具体写了小鸟的________、________、________三个部分。
【2】从第③自然段中的“一下子”“没一会儿”两个词语可以看出，这是一只怎样的小鸟？在说法正确的选项后面的括号里画“√”。
聪明机灵（ ） 动作敏捷（ ） 贪吃捣蛋（ ）
【3】关于翠鸟的动作，下面的说法不合适的一项是（ ）
A．作者观察到翠鸟入水速度很快，所以用了“冲”字。
B．“衔”字写出了翠鸟当时把鱼叼在嘴里的情景，从中可以看出作者观察得很仔细。
C．翠鸟“一口把小鱼吞了下去”，这句话中的“吞”字可以换成“吃”字。
10、读一读，完成练习。
宝贝
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……
【1】根据短文内容选一选。
①细沙底下 ②沙滩上 ③石缝里 ④礁石边上
（1）小螃蟹藏在__________。 （2）海蛎子挂在__________。
（3）海蛤躲在__________。 （4）海螺躺在温暖的__________。
【2】“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。”这句话中的“宝贝”指的是什么？用“ ”在文中画出来。
【3】看图，照样子，把句子补充完整。
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
落潮了，________把____________悄悄地留在了海滩。
11、现代文阅读
最糟糕的发明
①生活中，随处可见塑料制品。作为一种新型材料，塑料制品具有质轻、防水、耐用、生产技术成熟、成本低的优点。但是，由于塑料是从石油或煤炭中提取的化学产品，很难自然降解，给环境带来了难以收拾的后患。人们把这种灾难称为“白色污染”。
②目前大部分国家处理塑料废弃物只能高温焚烧或者挖土填埋。塑料焚烧。时产生有害烟尘和有毒气体导致大气污染；埋在土壤中的塑料200年也不会腐 烂降解，破坏土壤的透气性，影响植物生长。
③没有被回收处理的塑料废弃物，散落在世界各地，导致了许多动物的悲剧。据国外新闻媒体报道，海洋里的海豚、海豹、海龟等经常因误食海洋中漂浮的塑料废弃物，堵塞消化道而丧生。无独有偶，中国西安市动物园近两年来5只鹿、1只美洲驼不明不白地死去，经专家解剖尸体后证实，“凶手”竞是给我们带来方便的塑料袋。
④塑料废弃物不仅堵塞了动物的消化道，甚至还堵塞了江河的通道。1998 年8月，重庆市由于嘉陵江、长江上游取水口被塑料废弃物堵塞，致使好几家自来水厂停产减产，害得重庆市民守着两条大江没水喝。
⑤随着白色污染的加剧，人们认识到塑料的危害，积极想办法减少污染。有些国家采取了有偿使用的方法，大多数人选择了放弃使用塑料袋。荷兰、比利时等国的许多大型超市为每个一次性塑料袋向顾客收取0.3欧元的费用，其中0.1欧元为成本费，0.2欧元为环保税。有些国家出台各种政策法规抵制或限制使用塑料袋。2007年美国旧金山市成为第一个禁用塑料袋的城市。2008年6月1 曰,中国实行禁用免费塑料袋。市民外出购物大都自带塑料袋或者环保布袋，用实际行动减少白色污染。
⑥塑料的问世确实给我们的生活带来了极大的方便，但是，这种给人类带来如此大的麻烦的发明还是少点为好，怪不得英国《卫报》称塑料是“人类最糟糕的发明”呢。
【1】目前大部分国家处理塑料废弃物的方法是_________________________。
【2】下列各选项中，不属于塑料制品优点的是第（ ）项。
A. 质轻 B. 防火 C. 耐用 D. 成本低
【3】第③段中画横线的句子用了举例子的说明方法，这样写的好处是： _________________________
【4】第④段中画横线的句子是一个_________________________句，它的作用是。_________________________
【5】第⑤段 从_________________________和_________________________两方面写出了人们为减少白色污染所采取的方法。
【6】从2008年6月1日起我国的“限塑令”在全国实施，市场使用塑料袋有所限制。学校也开展了以“限塑”为主题的公益宣传活动，请你为这项活动写一条宣传语。
_________________________________
12、阅读下面一段文字，按要求做题。
过往的六年时光，就像隔着一层cǎi huì（ ） bō li（ ），让人① （A．感觉 B．觉察）fèn wài（ ） lànɡ màn（ ）。可想要抓住，却才② （A．感觉 B．觉察）它去得那样匆匆，qīnɡ yì（ ）地溜走了，无法wǎn huí（ ），bù jīn（ ）让人感叹：③“ ”
【1】根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
【2】在文中空缺①②处选出合适的词语填在横线上。（填序号）
【3】根据语境，在文中横线处③填人诗句，最恰当的一项是（ ）
A．君看一叶舟，出没风波里。
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C．百川东到海，何时复西归？
D．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
13、读下面的句子，完成练习。
三黑就是这样地翻着土地。／从东到西，从南到北，／每一寸土都给翻起，／每一块土疙瘩都给细细打碎。
【1】“这样地”具体指的是什么？请写出来：___________________
【2】仿写：先概括地写，再具体地写。
________就是这样地________。
14、以下是李凡同学预习课文时，对各部分内容的概括。仔细阅读，完成练习。
①刘伯承把床单抓破了，但仍然坚持着。②拖行手术前，刘伯承拒绝使用麻醉剂。 ③沃克医生称赞刘伯承。④沃克医生伸视伯承，发现他是军人。 ⑤刘伯承被土扉打伤眼睛，来到诊所。 |
【1】用“__”画出其中的错别字，并依次改在下面的横线上。
【2】这几项内容的顺序依次为：_________________
【3】你认为哪部分内容还可以概括得更准确？试着写一写。
( )_____________
15、按要求写句子。
1.孩子们寻找金钥匙。(把句子写得更具体)
2.这幅奇怪的画吸引了我。(改为“把”字句和“被”字句)
3.我必须在天黑前走到那里。(变换词序,使意思不变)
4.他是班上学习成绩最好最优秀的学生。 (修改病句)
16、按要求写句子，不能改变句子的原意。
那是一个快乐至极的天堂！（改为双重否定句）
2.这怎么能不叫人失魂落魄！（改为陈述句）
3.这是我所见过的最糟糕的剪纸。（改为反问句）
17、蔺相如想了一会儿说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改成转述句）
__________________________
18、把双重否定句改为肯定句。
1．这个问题不能不讲清楚。
_________________________
2．说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。
__________________________
3．我们不能不遵守交通规则。
__________________________
19、按要求写句子。
1．你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？(变为陈述句)
________________________________________________________________________
2．石头书里的学问还真不少呢。(变为感叹句)
________________________________________________________________________
20、把下列反问句改成陈述句。
1．我们怎么能甘愿落后呢？
____________________________
2．没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
____________________________
3．中国的历史难道还不够悠久吗？
____________________________
21、写作。
向同学推荐一本读过的好书，把推荐理由写得充分有力，自拟题目。
要求：语句通顺，字数在400字以上。
邮箱： 