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随时随地学习
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1、填空题。（不会写的字用拼音代替）
A．在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位则_______。
B．中国寓言故事《朝三暮四》中的主人公是________。
C．《狐狸和乌鸦》故事中，狐狸从乌鸦的嘴里骗到了_________。
2、从文中找出下面词语的近义词和反义词。
近义词：动听—（______） 容易—（_______）
反义词：厌恶—（_______） 珍贵—（_______）
3、看到蜜蜂在花间飞舞，我们就会想起诗人罗隐赞美蜜蜂辛勤劳作的诗句：“采得百花成蜜后，____________？”少年不懂刻苦努力，老了才后悔，那时就迟了，这就是我们常说的“____________，白首方悔读书迟”。
4、写出反义词。
幻想——________ 凶猛——________
轻巧——________ 迟钝——________
增强——________ 特殊——________
陌生——________ 提高——________
5、积累展示。
（1）古诗的内容很丰富：“返景入深林，_______________。”写自然美；“不识庐山真面目，_______________。”悟哲理；“莫愁前路无知己，_______________？”写劝慰。
（2）诗人通过诗句抒发自己的爱国情怀。李清照说：“_______________，死亦为鬼雄。”王昌龄写：“但使龙城飞将在，________________。”王翰用“________________ ，古来征战几人回？”
（3）“看道边李树多子折枝，________________取之，________________不动。人问之，答曰：‘树在道边而多子，_________________。’”可以看出王戎是一个________________的孩子。
（4）老师对我们说：“比上不足，________________，所以你们要自信，但同时‘尺有所短，________________’，你们也要学会发现别人的优点。”
6、把古诗补充完整，并回答后面的问题。
夜书所见
萧萧梧叶 ，
江上秋风 。
知有儿童 ，
夜深篱落 。
【1】这首诗的作者是___________
【2】“书”是___________的意思，“所见”是______________的意思。
【3】作者见到的景物有____________________________________________
九月九日忆山东兄弟
独在 ，
每逢 。
遥知兄弟 ，
茱萸少一人。
【4】这首诗的作者是 朝的 ，表达了作者 的感情。
【5】“异”是 的意思。“倍”是 的意思。
【6】重阳节是农历的 ，古人在重阳这一天有 的习俗。
【7】这首诗歌中, 和 这两句诗写的是作者的想象。
7、__________________________
__________________________
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】把这首词补充完整。
【2】描写农村优美环境的句子： _________________________
【3】描写老年夫妻亲热聊天的句子： ________________________
【4】描写三个儿子不同形象的句子： _______________________
【5】文中“无赖”是指（ ）
A. 不讲道理，刁钻泼辣 B. 顽皮
8、阅读与欣赏。
江 南
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【1】这是一首( )。
A. 唐诗 B. 汉代乐府诗 C. 宋词
【2】“田田”的意思是( )。
A. 一块块农田 B. 耕作 C. 荷叶茂盛的样子
【3】“鱼戏莲叶间”这句诗歌运用了( )的修辞手法。
A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张
【4】这首诗通过对莲和鱼的描写，表现了( )快乐的心情。
A. 孩童 B. 采莲人 C. 鱼儿
【5】这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。请用自已的话把这个场景描述出来。
_________________________________________________________________________
9、阅读短文，完成练习。
辨认方向
小松鼠迷路了，急得大声哭。
远处的小牛听见了，找到小松鼠，说：“你要学会辨认方向。记住：早晨，太阳从东方升起来，傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。”
小松鼠找到了回家的路，把事情的经过告诉妈妈。妈妈高兴地说：“孩子，你真聪明！”
【1】根据短文内容填空：
_________，太阳从_________升起来。
_________，太阳从_________落下去。
树叶稀的一边是______，树叶密的一边是______。
【2】用“ ”划出小牛说的话，用波浪线划出松鼠妈妈说的话。
10、阅读大舞台。
一盆长春花
“六一”是我们少年儿童的节日。节日前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校来装点校园。我献给学校的是一盆长春花。
那是我生日的时候，王叔叔赶来祝贺，送给我的一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培养出来的新品种。”
有一天，天晚了，爸爸下班回来边脱外衣，边问我：“小宇，给长春花浇水了吗？”“哎呀，我一放学，玩都来不及了，怎么会记着给花浇水呢？”爸爸什么也没说，就自己舀了一瓢清水，到阳台上去了。
一天夜里，我在睡梦中被爸爸摇醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地扑打着窗户。爸爸要我去把阳台上的那盆花端进屋里来，还特地和我一起去呢！
从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教给我的知识，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。
不久，长春花开了，开得多美呀！同一株长春花竟交映着五种不同的花色，白的像雪，红的如霞。在它开花的日子里，我似乎一天到晚都闻到它的清香。
现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又清香的时候，我是多么高兴呀！
“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把关献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话，我懂得王叔叔和爸爸的心意了。
1．把文中画横线的句子改为爸爸直接说的话。
_________________________________________________________________
2．爸爸教小宇培育长春花时，文中有两处作了细节描写，是哪两个细节？
（1）_____________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
3．“我懂得王叔叔和爸爸的心意了”指的是什么？
_________________________________________________________________
11、课外阅读。
父亲两次举起的手掌
小时候，我很怕父亲。
记得我刚开始跟父亲学木工的时候，他总是很严厉。有一次，我趁父亲不在，自作聪明装配了一个大衣柜。刚刚装好，父亲便回来了。他走到大衣柜前，阴着脸，转着圈看。突然，他用力把大衣柜推倒，拿起一根木料，瞪着我，指着装错的地方问：“你瞎了？”然后他扔掉木料，举起厚重的巴掌，一下子打在我头上。
后来，每当父亲举起巴掌时，我都心有余悸，生怕会落到我头上。
然而，另外一件事，却改变了我对父亲的看法。有一天，我在家里偷偷把新买回来的座钟拆开了，正在研究的兴头上，突然听见父亲的脚步声。匆忙之间，我慌乱地把座钟拼凑在一起。
父亲走进屋后，一直没有出去。将近中午时，他盯着座钟发呆：“嗯？怎么停了？”他边说边搬起座钟，“当啷”一声，钟摆在里面发出碰撞边框的声音。
我害怕得低下了头，父亲几步走过来。我把眼睛一闭，等着那满是老茧的手落下。可是那手只是轻轻地落在了我的头上，不是痛打，倒像是抚摸。
那个年代，一台座钟可比一个木柜要值钱啊，为什么父亲不生气反而高兴呢？
一直到我成家立业多年后，父亲才告诉我：“你跟我学木工是学手艺。做木工活好比做人，一榫（sǔn）一眼都要套牢弄实，才能保证家具结实。做人，也要实在，不要投机取巧。可你拆座钟，那是钻研，我不想让孩子没有前途……”
父亲两次举起的手掌，让我一生难忘。
【1】文中画横线句子是对父亲动作、___________和___________的细节描写。这一细节描写让我们看到了一位___________的父亲。
【2】父亲第一次举起手掌，是因为_______________，父亲这样做是为了让“我”实在做人；父亲第二次举起手掌，是因为________________，父亲这样做是为了_________________。
【3】将本文和我们学过的《落花生》一课进行对比，发现两篇文章都是叙事文章，但《落花生》一课运用了_________________的写作方法。
【4】短文结尾的主要特点是（ ）
A．点明主题
B．总结全文
C．抒发感情
D．首尾呼应
【5】你赞同文中父亲的做法吗？为什么？
_____________________________
12、课外类文阅读。
夜晚
马云超
夜晚是一朵黑色的花儿，/黄昏时候开始慢慢绽开，/天刚蒙蒙亮又合上。/________的花瓣儿上，/落（luò lào）着________的小甲虫，/闪烁着________的光芒。/月牙儿在花瓣儿上散（sàn sǎn）步，/一会儿逗着甲虫玩，/一会儿采集扑面的花香。/夜晚是一朵黑色的花儿，/它的花期不长也不短，/足够你把梦做得像模（mó mú）像样。
【1】用“/”把短文括号中不恰当的读音画去。
【2】选择合适的词语填写在短文的横线上。
A.金色 B.细腻 C.星星点点
【3】作者的想象非常奇特，把黑夜比作_____，绽放的时间是____，合上的时间是_____。
【4】月牙儿在花瓣上_____、_____、_____，展开想象，它还会______。
【5】在你的眼中黑夜像什么？有趣在哪里？
__________________________
13、课外阅读。
__________________
一天，小老鼠外出寻找食物，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，一头路过的狮子救了它。小老鼠感激地表示：“本人将来一定报答您的大恩。”
狮子感到好笑，说：“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”
一个星期后，狮子掉进了猎人埋设的捕兽网。它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。小老鼠听到狮子的吼声赶来安慰它说：“请您稍等一会儿，现在该我搭救您了。”狮子懊丧（sànɡ sānɡ）地说：“唉，你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网啃开了一个大窟窿。狮子很快钻(zuān zuàn)出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由啦！”
【1】读短文，选个恰当的题目填在文前的横线上。
A. 狮子救老鼠 B. 老鼠救狮子
【2】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
【3】“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”
不改变句意，换个说法：_________________。
【4】文中画“____”的句子意思是：_________________。
【5】这则寓言告诉我们（ ）
A. 别人有困难要帮助。
B. 要记住别人对我们的恩情。
C. 一个人有没有能力，不在于长得大还是小。
14、课内阅读
新学年开始了，修身课上，沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
”为明理而读书。”
”为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振（ ）他怎么也没想到（ ）一个十二三岁的孩子（ ）竟然有如此的抱负和胸怀（ ）他睁大眼睛又追问了一句（ ）你再说一遍（ ）为什么而读书（ ）
“为中华之崛起而读书！ ”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，中华人民共和国的第一任总理。
【1】上面文段选自课文 ______________ ，作者是 _____ 。
【2】写出下面的近义词。
崛起（_________） 抱负（__________） 胸怀（_____） 赞叹（__________）
【3】给文段空白处加上标点。
【4】根据文中的内容填空。
（________）问题（_____）坐在 （_________）回答
【5】因为_________，所以魏校长“为之一振”。
【6】“有志者当效此生”意思是_______________ 。
【7】从画“ ”的句子中，可以看出少年周恩来是一个_________ 的人。
15、将下面语句有毛病的地方改正过来。
（1）这里空间非常低矮，低矮得使人感到压缩。
____________________
（2）你谆谆教导，把我们从一个心智成熟的孩子培养成懵懂天真的少年。
____________________
（3）她认为取报纸是自己一项“权利”，是绝不能让别人侵略的。
____________________
16、不立刻抢救。这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。（用关联词连接）
_________________________________
17、把肯定句改成双重否定句
①他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
_____________________
②他见义勇为的行为，让我们深受感动。
_____________________
18、焰火照得夜空光彩夺目。
改为“把”字句：_______________________________________
改为“被”字句：________________________________________
19、雨像落叶一样轻，像针尖一样细。（2 分） （仿写）
____________________________________________________
20、修改病句。（用修改符号修改）
刚进校门，就严厉地请问他为什么迟到。
21、我们的校园生活丰富多彩。本学期，学校、班级组织了哪些活动？请把你印象最深的一次活动写下来，注意把活动过程写具体，题目自拟。
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