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随时随地学习
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1、把词语补充完整。
侃侃而________ 目________口呆 深信不________ 饶有________味
2、看拼音，写汉字。
méi ( )油 ( )花
lí ( )开 ( )树
liè 排( ) 打( )
liú ( )步 ( )汗
3、“加一加”组成新字再组词。
日+爰→（______）_________
门+市→（______）_________
田+介→（______）_________
4、我会选择正确的答案。
（1）不属于同一类的是( )A．白桦 B．松柏 C．银杏 D．茉莉
（2）“隐蔽”的意思是( )A．隐藏 B．躲藏 C．躲避 D．隐约
（3）词语搭配不正确的是( )A．披红袍 B．修电视 C．唱舞蹈
（4）加点字注音不正确的是( )A．天都（dū） B．稻上场（chāng） C．重量（zhòng）
5、照样子写词语。
（1）例：空空如也（AABC式）__________、__________
（2）例：一丝不苟（含有数字的）__________、_________
6、课内阅读。
在我的窗前
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿烂的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】联系上下文理解词语。
徜徉：________。
姗姗来迟：________。
【2】第一节运用了 的修辞手法，从 上描写了白桦的美。（ ）
A．比喻 局部
B．比喻 整体
C．拟人 局部
D．拟人 整体
【3】诗歌从哪些角度来描写白桦的美？（多项选择）（ ）
A．满身的雪花
B．雪绣的花边
C．洁白的流苏
D．在朝霞里晶莹闪亮
E．雪中的树枝
【4】读了诗歌，我觉得白桦象征着________的人。
【5】从诗歌中我们可以感受到诗人怎样的情感？
_________________
7、阅读下面的古诗，完成练习。
雨晴
（唐）王驾
雨前初见花间蕊，
雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，
却疑春色在邻家。
【1】“雨后全无叶底花”中“全”的意思是_______。
【2】后两句诗中的“_______”二字运用得很好，在诗中起转折作用，将蜂蝶追逐春色的神态写得活灵活现。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________
8、阅读拓展。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客， 。
，遍插茱萸少一人。
【1】将古诗补充完整。这首诗的作者是 代著名诗人 。表达了作者 的思想感情。
【2】选择题：“山东”是指（ ）（填写序号或字母）
A．太行山以东，现在的山东省。
B．华山以东。
【3】解释词语。
独：____________ 异：______________
【4】农历九月九日是中国的传统节日：__________节。古人在这一天有__________、佩戴茱萸等习俗。我国的传统节日还有__________、__________等。
9、课内阅读。
“我想让海水变淡水，哗啦哗啦浇庄稼！”
“我想到海底去探秘，看看‘火山’和‘陆地’”
“我想到海底去采矿，抱出万千金疙瘩！”
（1）文中的“金疙瘩”指的是 。
（2）三个孩子的想法表现了他们的什么愿望？
（3）如果是你也在看浪花，你心里会想些什么？
10、阅读课内片段，回答问题。
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又（ ）了一只大乌龟，（ ）下它的四条腿，（ ）在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
【1】在文中括号里填上恰当的动词。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
容易——___________ 放心——__________ 安全——__________
【3】女娲用什么东西把天补好了？
__________________________________________
【4】女娲把天补好后，又为人类的安全做了些什么事？
___________________________________________
11、阅读。
毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，好奇地观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑……到处生机勃勃。毛毛虫对这一切羡（xiàn）慕（mù）极了。他看了看自己的样子，既发不出任何声音 ，也不会跑 ，更不会飞 。
这时，一只顽皮的小瓢（piáo）虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。瓢虫妈妈赶来了，严厉地批评了小瓢虫：“孩子，你不该嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑，可是他也能做很多事情。”
毛毛虫想：“瓢虫妈妈说得真好哇！”他打定主意，自己不能放弃。他要吐丝，自己编织一间牢固的茧房。于是，他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹（ɡuǒ）进了温暖的茧子里。
□一切都会变的□一切都会好起来□我必须有耐心□毛毛虫常常这样安慰自己□
【1】给短文加上一个合适的题目：《______》
【2】给最后一自然段的空白处加上标点。
【3】毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情？
_______________________
【4】毛毛虫为什么伤心？
________________________
【5】请你预测一下这个故事的结局，最后毛毛虫怎么样了？用一两句话写下来
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12、课外阅读。
抽陀螺
①“杨柳活，抽陀螺。”
②这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常常玩的一种游戏。
③陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子们自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起来。
④玩的时候，先得从鞭梢一圈一圈缠住陀螺的腰身，然后直放在地上，用手指轻轻按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上旋转起来。再用鞭子不断地抽打，越抽打，陀螺转得越快。
⑤为了让陀螺转得更轻快，我们常到冰上去玩。鞭梢儿“噼啪噼啪”响，陀螺“滴溜滴溜”转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。
⑥在我的印象中，抽陀螺似乎是男孩子的游戏。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会东倒西歪。
⑦抽陀螺，还可以玩得很有攻击性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，谁把别人的撞倒谁就是赢家。
⑧有时候大人们在一旁看着看着，也会走上前来，和我们一起抽它几鞭子。
(1)陀螺是怎么做成的？请用“____”画出来。
(2)第⑦段中加点词“撞击”表现了 _________。
(3)短文是从哪几个方面介绍抽陀螺这种游戏的？在正确的选项后面打上“√”。
①陀螺的制作 _____
②陀螺的品种 _____
③抽陀螺的方法 _____
④陀螺可以玩得很有攻击性 _____
⑤陀螺的新名称 _____
(4)为什么说抽陀螺似乎是男孩子的游戏？找出相关语句，用“____”画出来。
(5)最后一段提到大人“也会走上前来，和我们一起抽它几鞭子”，你从这句话中体会到了什么？_______
13、课内阅读。
汤圆上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节．处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》成《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上增烛，观者就更多。
【1】找出文中表示“全部、都”意思的词语：_____________________________
【2】作者在这段话中着力搞写灯的，______多，________多，为的是突出________________________。
【3】“元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵节是“又一个高潮”？
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14、句子练习。
①雷奈克突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。
（改成把字句）：______________________________。
②他把空心木管的两端做成喇叭状。（改成被字句）
_________________________。
③一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。（用划线的词造句）
________________________。
15、句子创作沙龙（按要求完成句子）。
1．小红说：“我长大了一定要做一名海军。”（改为转述句）
2．他得去参加联欢会。（改为双重否定句）
3．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）
16、照例子，补充句子。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（1）云朵，___________，像_________________________。
（2）湖水，___________，像__________________________。
17、按要求写句子。
（1）给下列句子换个说法，意思不变。
您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
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18、按要求完成句子。
少先队员怎么能怕困难呢？（改陈述句）
19、按要求完成句子练习。
（1）水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。（缩句）
__________
（2）灯油在油灯里燃烧着。（将句子写得具体生动）
__________
（3）你必须把它刺进王子的心脏。（改为双重否定句）
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20、按要求写句子。
（1）这是闹着玩的吗?(改成陈述句)w
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（2）桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)
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（3）我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)
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21、妙笔生花。
很多伟人小时候都是刻苦读书的典范，课后通过各种渠道搜集他们的资料，把他们的故事写下来好吗？
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