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随时随地学习
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1、看图，完成练习。
1．按照十二生肖的顺序排序。（填序号）
_____________ _____________ _____________ _____________
2．在十二生肖中，“未羊”的前面是“______”，后面是“______”。
3．你的属相是______，2019年是______年。
2、写出带点词语的近义词。
（1）高尔基赶紧站起来。( )
（2）我照完相，立刻就走。( )
（3）他仔细打量着高尔基。( )
（4）高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。( )
3、
牛( ) 九( ) 六 ( ) 五( )
午( ) 力( ) 大( ) 王( )
4、写出下面词语让你想到的人物。
腾云驾雾___________ 神机妙算_________
5、经典诗文默写。
（1）《夏日绝句》这首诗的作者是____代________。诗中鲜明提出作者人生观的诗句是“____________，____________。”
（2）有一天你和好友因追求学业而各奔东西，面对朋友离别的忧伤，你用诗句安慰道：“____________，____________。”
（3）老师经常教育我说：“____________，____________。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
6、默写古诗，回答问题。
独坐敬亭山
[唐] ( )
______________________，______________________。
______________________，______________________。
【1】默写古诗并写出作者。
【2】诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。
【3】诗中“______________，______________”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。
7、阅读检阅台
过零丁洋
[宋]文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【1】理解词语，判断正误。
(1)寥落：荒凉冷落。( )
(2)四周星：四个星期。( )
(3)零丁：即“伶仃”，孤苦无依的样子。( )
(4)丹心：红心，比喻忠心。( )
(5)汗青：代表史册。( )
【2】写出下面诗句的意思
(1)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
_______________________
(2)人生自古谁无死？留取丹青照汗青。
______________________
【3】下面是对诗句内容的概括，请补充填写。
首联：回顾自己的_____________和_____________的经历。
颔联：真实反映了当时的_____________和_____________。
颈联：以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因_____________和己遭_____________而战栗的痛苦心灵。
尾联：写出了_____________的壮烈誓词。
【4】这首诗的尾联成为千古传诵的名言，你认为表达了作者怎样的思想感情？
_________________________________________
8、我会阅读古诗词，回答问题。
咏 鹅
【唐】骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【1】诗中表示颜色的词语有三个，请用“ ”在它们下面一一画出来。
【2】给下列的拼音标注声调。
鹅（ e ） 天（tian ） 红（ honɡ ） 水（ shui ）
9、阅读短文，回答问题。
我喜欢夏天
我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。
我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了色彩斑斓的画。
我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着小灯笼的萤火虫。
我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶尖尖的草帽。
让我们一起走进夏天吧！
【1】短文共有_________个自然段。
【2】根据文章内容填空。
我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了___________的画。
我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着_____________的萤火虫。
我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶___________的草帽。
【3】把下面的话抄写在横线上。
我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。
________________________
10、阅读与欣赏
材料一 2017年春节过后，由中央电视台推出的《中国诗词大会》这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在讨论该节目爆红的原因，观众关注度极高。某知名网站对此做了调查。以下是“《中国诗词大会》关注人群的年龄分布”调查数据图：
材料二 《中国诗词大会》第二季的冠军是高中生武亦姝，许多观众被其丰富的诗词储备、从容淡定的心理素质折服。但也有人质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵的时间去背诵古诗词？
材料三 学者王国维将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的状态。“造境”即虚拟之境，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；“写境”即写实之境，如“明月松间照，清泉石上流”。
【1】从材料一的数据图中提炼出一条信息。
_____________
【2】对材料二中某些人的质疑，你有什么看法？写一写你的观点。
_____________
【3】阅读材料三，下列诗句符合王国维的“写境”说的一项是（ ）
A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B．海内存知己，天涯若比邻。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D．大漠孤烟直，长河落日圆。
11、课文《祖父的园子》片段阅读，回答问题。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出。
【2】下列句子哪个更好？好在哪里？
（1）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。
（2）花开了，鸟飞了。
_________________________
【3】“它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。”从这两句话中我体会到（ ）
A.“我”想知道它们是从谁家来，又到谁家去的。 B.它们是自由自在的。
【4】选文表达了作者怎样的心情？
__________________
12、细读课文深感悟。
“这是一本男孩子必读的书”
“学会生存”
【1】以上是“我”的爷爷给“我”的爸爸，以及“我”的爸爸给“我”推荐《鲁滨逊漂流记》时的赠语，“我”读了这本书后的感受是____________________________________
【2】你是否读过这本书，如果让你给这本书再写一份推荐语，你准备怎样写？
____________________________________
13、品读句子，完成练习。
为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
【1】从________、________这两个词可以看出普罗米修斯坚决的态度。
【2】画线句子是一个________句，表达出普罗米修斯自己对盗取火种的________信念，读的时候要读出________的语气。
【3】从这句话可以看出普罗米修斯具有（ ）的精神。
A．极强的抵抗痛苦
B．不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切
C．和敌人坚决斗争到底
14、阅读与理解。
跳 水（节选）
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
【1】用小标题概括这两段文字的大意：_____。
【2】文中画“____”的句子运用了_____的修辞手法，这样写的好处是____
【3】如果孩子没有跳水，父亲会不会开枪？为什么？
___________________________________
【4】你认为这是一位怎样的父亲？（多选）（ ）
A．临危不惧
B．急中生智
C．急躁独断
D．当机立断
【5】此时此刻，你想对船长的儿子说些什么？
____________________________
15、乡亲们对唐东杰布说：“我们要感谢您为民造福。”（改为转述句）
________________________________________________________________________________
16、句子训练场。
（1） 火药是我国的四大发明。(修改病句)
（2） 既然炒熟的麦种不能出苗，那么煮熟的鸡蛋能下蛋吗?(反问句改陈述句)
（ ）
17、我会照样子，写一写。
（1）AABB式：开开心心 ____________ ____________
（2）要是早一分钟就好了。
要是____________就_______________。
（3）荷叶是小鱼儿的凉伞。
____________是______________。
（4）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
小公鸡跟在小鸭子后面。
小公鸡( )跟在小鸭子后面。
（5）小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
____________一边____________一边_____________。
18、句子大本营。（１０分）
（1）我写完了作业。（改成“把”字句）
（2）红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）
（3）小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）
（4）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）
（5）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）
19、把下列句子改成反问句。
（1）这幅画是我们班刘波画的。
________________________________________
（2）不好好学习，自然不能取得好成绩。
________________________________________
（3）那些美好的印象，我不会忘记。
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20、这次活动准备得非常充分。这次活动进行得十分顺利。（用关联词连接）
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21、看图写话。
图上画的是什么时间？什么地点？这几个小朋友们正在做什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
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