1、书法展示。(读拼音,写词语)
wán shuǎ guān chá yǒu qù diào yú
______ ______ ______ ______
2、把词语补充完整,再根据句意选词填空。(填序号)
①居高(______)下 ②不假(______)索 ③弄巧成(______) ④孤芳自(______)
⑤自(______)自受 ⑥科(______)出身 ⑦巧夺天(______) ⑧妙笔(______)花
A.曹文轩先生毕业于北京大学中文系,(______)的他写文章总能(______),他的长篇小说《草房子》深受儿童的喜爱。
B.她本想显露一手,慌乱间反倒(__________),错把盐当糖用了,自己忍不住嘟囔:“做事情咋这不认真呢?真是(__________)。”
3、回忆所学内容填空
1.学习了《落花生》,“父亲”的话使我懂得________;学习了《圆明园的毁灭》,眼看着圆明园从一座举世闻名的皇家园林化成了一片灰烬,我想说:_______;学习了《父爱之舟》,文中给我留下深刻印象的场景是_______;学习了《忆读书》,我知道冰心先生认为的好书是________的书。
2.宋代朱熹讲的读书“三到”中“_______最急”;我还能写出朱熹《观书有感》的诗句“问渠那得清如许,_____________”。《论语》中有“默而识之,学而不厌,____________”的话,“识”在这里读作___________,意思是___________。
3.我们要珍惜时间,否则后悔就晚了,正像宋朝岳飞说的“______,白了少年头,空悲切。”
4.本册中,我们学到了一些提高阅读速度的方法,请列举两种:
(1)____________(2)_____________
4、请填动物名,把下列气象谚语补充完整。
1.(_____)搬家,将有雨下。 2.(_____)飞得低,出门带蓑衣。
3.(_____)吐气泡,雨天将要到。 4.(_____)背冒汗,出门带雨伞。
5.(_____)叫叫停停,连绵阴雨来临。
5、背背填填。
(1)蚕吐丝,蜂酿蜜。 , 。
(2)亲近成语,把这些和时间有关的成语收进你的书签里。
6、将下面的古诗补充完整并回答问题
单车 ,属国 。
出汉塞,归雁 。
大漠 , 落日圆。
逢候骑,都护在 。
【1】此诗选自《 》,作者 ,是 朝诗人。此诗是开元二十五年,诗人以监察御史身份出使边塞时所作。
【2】下列解释不恰当的是( )。
A.第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地名)以外,点明边塞的辽阔,路途的遥远。
B.三四两句,写眼前景物,并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看,作者是秋天出塞的。
C.五六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。
D.最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线。
【3】下列说法中错误的一项是( )。
A.诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡,热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。
B.“单车欲问边”,写自已轻车简从,要前往边境慰问将士。“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延。
C.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
D.尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在“燕然”两字中。
7、阅读古诗,完成练习。
江雪
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
【1】这首诗的作者是________代诗人________。
【2】读了这首诗,你的眼前浮现出了怎样的画面?( )(多选)
A. 路上没有人和动物的踪迹。
B. 渔翁披蓑戴笠,独自垂钓。
C. 百花盛开,江水缓缓地流着。
8、把下列诗句补充完整,并完成后面的题目。
解落三秋叶,________________。
过江千尺浪,________________。
这首诗的作者是________。诗中描写了以下几种事物:______________、______________、______________、______________。
9、阅读理解
银杏(节选)(有删改)
银杏有非常古老悠久的历史,早在2.7亿年前,它已经出现在我们这个星球上,经过大约1亿年的漫长岁月,银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林,几乎遍布于世界的每一个角落,与同时代生活的恐龙一样普遍。因此,人们又称它为“植物界的恐龙”。
相对其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下,栽种下它的幼苗,要经过15—20年才能结果,有的甚至需要30—40年时间。正如俗话说的那样,公公种树,孙子吃果,因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
如此缓慢的生长速度,如此晚的结果年龄,一定要有很长的寿命才能适应。一点不错,银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中,据说已有3000多岁了,直到今天还果实累累。
【1】这三个自然段分别从________、________和________三个方面介绍了银杏。
【2】人们称银杏为“植物界的恐龙”,是因为________
【3】第一自然段中的“大约”能不能去掉?为什么?
_________________________________
【4】画线部分运用了________和________的说明方法,分别有什么作用?
_______________________________
10、课外阅读。
小兵张嘎(节选)
“家里有,里头请吧!”小嘠子闪开身子,给他们让路。这时,他已发现那个“太君”腰里挎着个皮盒子,一支手枪翘在外面。一刹间,他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗。
“太君”一面咕噜着,“咔咔”地上了台阶,跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子,一面也拿着日本腔指引说:“太君,西间屋干净,那里歇歇地干活!”。
“太君”后头那个鬼子,见两屋的门帘都吊着,以为正用得着他的勇敢,挺起三八式,抢在前头,去挑西间的帘子。帘子一起,但听“嚓嚓”两声,鲜血一冒,大翻身栽倒回来,鬼子官哇哇一叫,回头就跑。说时迟,那时快,小嘎子见他要跑,急甩手“咣当”把风门一关,鬼子才窜出半截,咔地夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里飞出一个战士,啪的就是一枪,那鬼子肚皮贴地,两头翘了一翘,骨碌碌滚下台阶去了,刚拔出的手枪,摔出去一丈多远。
就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾,小嘎子飞过去只一抄,就把“王八盒子”抢在手里了。啊!你瞧他的心是怎样在飞腾吧,什么过年放炮,什么赶会逛灯,谁能比得上他此刻的快乐啊!连那“劈劈啪啪”已经展开的战斗,他几乎都顾不上细看了。
【1】这个故事真有趣,读读下面的句子,在你认为说法正确的句子后面打“√”,错误的句子后面打“×”。
(1)“太君”在文中指日本鬼子,而不是指天上的神仙太上老君。____
(2)“他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。____
(3)“西间屋干净”,并不是真的,这里写出了小嘎子的机智,好引鬼子上当。____
【2】请给这篇短文选一个合适的题目( )
A.杨家府请君入瓮,挑帘战
B.韩家大院单刀赴会,扰乱敌营
C.初生牛犊不怕虎,假枪挟真枪
【3】读节选内容的画横线部分,你体会到了什么?
__________________________
【4】读完节选内容,你觉得这是一个怎样的小嘎子?在你认为正确的选项后面打上“√”
A.爱枪如命( ) B.机智勇敢( )
C.临危不惧( ) D.灵活善变( )
11、阅读短文,完成后面习题。
种一片太阳花
从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩,因为太阳花特别喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验。在夏日酷烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花,阳光越是炽热,它开得越加热情,越加茂盛。
【1】从文中找出下面词语的近义词或反义词。
近义词:维持—___ 非常—___ 光彩—___
反义词:讨厌—___ 寒冷—___ 冷淡—___
【2】根据原文补充词语。
经久不___ 鲜艳___目 ___旗___鼓 ___ ___无力
【3】理解内容填空。
这段话是用比较的方法写的,通过___与___、___、___的对比,突出了太阳花___的特点。
【4】用文中的一句话概括这段话的意思,最合适的是( )
A.从初夏到深秋,花儿经久不衰。
B.一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩,因为太阳花特别喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验。
C.只有太阳花,阳光越是炽热,它开得越加热情,越加茂盛。
12、课内阅读。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。他告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的□油亮亮的衣裳□杨树□柳树的叶子飘到树妈妈的脚下□他们都在准备过冬了。
【1】在选文的方框里填入合适的标点符号。
【2】找出文中AABB式的词语:_______。我也能写三个类似的词语:________、________、__________。
【3】根据选文内容,把下列词语连接起来。
小松鼠 挖 松果 睡大觉
小青蛙 找来 地洞 当粮食
_______________________
13、 蟋蟀的住宅(节选)
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足( )土,还用钳子似的大颚( )掉较大的土块。它用强有力的后足( )地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
【1】这两段文字的作者_______对蟋蟀进行了连续、细致的观察,才写成了《蟋蟀的住宅》,并高度评价它们的住宅是“________”。
【2】选择恰当的动词填入文中括号里,正确的选项是( )
A.挖 搬 踩
B.扒 搬 踏
C.扒 搬 走
【3】“蟋蟀盖房子大多是在十月”这句话中的“大多”能删去吗?为什么?
________________________
【4】学贵有疑。本学期我们学会了阅读时要从不同角度去思考,并提出自己的问题。请读读文中加横线句子,试着提出问题,并进行解答。
我的问题:_______________________
我的回答:_______________________
14、____________________________
王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。
在监狱里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争。”
王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。
一次,一个难友问王若飞:“我有一事不明白,你骂日本人,骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?”
王若飞同志说:“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。”
【1】请给短文拟个题目,写在文前的横线上。
【2】请联系上下文,解释下面的词语。
想方设法:__________________________________________
【3】王若飞狱中锻炼的方法有:日光浴、___________、___________。
【4】短文中“我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。”这里的“真理”指的是什么?
_____________________________________________
【5】读完本文后,你觉得王若飞是一个怎样的人?请写下来。
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15、例:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
_____河边长满了______小草。
16、按要求写句子。
1.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。(缩句)
2.松鼠跑得飞快。(改为比喻句)
3.黄鹂的住宅难道不漂亮吗?(换一种说法,使句意不变)
17、按要求写句子。
(1)象的耳朵拍到了我的肩膀上。(改为“把”字句)
(2)非洲是一个多姿多彩的世界。(改为反问句)
(3)金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝,好似透明的蓝宝石。(仿写比喻句)
(4)为了减少“新手”上路后交通违法和交通事故的发生,交管部门扩大了考试难度。(修改病句)
18、改为“被”字句.
鹿把凶猛的狮子远远地甩在后面了。
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19、按要求写句子。
(1)读了《凿壁偷光》的故事,我立志好好读书的好孩子。(用修改符号修改病句。)
_____
(2)请用一个比喻句来描写校园里的树。_______
(3)“领斗羊”“老黄牛”分别特指一类人,请选择一个词语写一个句子,写出这类人的特点。______
20、按要求改写句子。
跟我学:陈述句改感叹句,首先要在句中加入“真是、好、真、多么、太”等字词;然后在句尾加“啊、呀”等表感叹的字;最后加上感叹号!
1.安塞腰鼓深深震撼了我。(改为感叹句)
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2. 当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。(用带点词写一句话)
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3. 他们朴实得就像那片高粱。(仿写比喻句)
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4. 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使______________________________________________(续写句子)
5.那消化着红豆角、老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!(缩句)
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21、快乐习作。
生活就是五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样俱全。你有过这些感受吗?是什么事情让你产生了这样的感受?选择其中一种你印象最深的感受,用书信格式告诉你的朋友,信中注意详略得当,把情感真实自然地表达出来。文中不能出现真实学校和姓名。字数不少于450字。