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随时随地学习
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1、课外阅读展示。
1．《小猫钓鱼》中猫弟弟一开始钓不到鱼是因为它__________。（①钓鱼本领差 ②不专心）
2．《小老虎粗尾巴》中的小老虎_________（名字）和爸爸妈妈搬进新村子，小黑熊__________（名字）和小白兔________（名字）一起来找他玩。后来小老虎改名叫________。
3．《小老虎粗尾巴》中小老虎和他的伙伴们去钓鱼时，最后竟然钓上来一条________。
2、在括号内填上恰当的词语。
（______）的柳条 （______）的微风 （______）的小河
（______）的阳光 （______）的泥土 （______）的校园
3、看拼音，写词语，注意写规范。
1．我用yuán （________）zhū（________）笔画了一fú（________）画，画上有石qiáo（________）和sōng （________）bǎi（________）
2．bàng （________）wǎn（________）广场上很多人在sàn（________） bù（________）的。
4、背一背，填一填。
1.弯弯的（ ）（ ）（ ）（ ）的船。
（ ）（ ）的船儿两（ ）（ ）。 [
我在（ ）（ ）的船里坐，（ ）看见（ ）（ ）的星星蓝蓝的（ ）。
2.天空那么（ ），那么（ ）。一群大雁往（ ）飞，一会儿排成个（ ）字，一会排成个（ ）字。
3. 江南可采莲,莲叶（ ）,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（ ）,鱼戏莲叶（ ）,鱼戏莲叶（ ）,鱼戏莲叶（ ）。
5、照样子，写同音字，组词。
jù 惧（恐惧） _____( ) _____( )
jùn峻（严峻） _____( ) _____( )
6、先把古诗补充完整，再做一做。
远看
有色，近听无声。
春花还在，人来不惊。
【1】把古诗补充完整。
【2】把诗中的三组反义词写下来。
（_____）——（_____） （_____）——（_____） （_____）——（_____）
【3】这是一首谜语诗，谜底是________。
7、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月 ，清风 。稻花香里 ，听取 一片。
七八个 ，两三点 。旧时 社林边，路转溪桥 。
【1】将这首词补充完整。
【2】这首词描写了人们熟悉的_______、________、_________、________、_________、雨、________、桥等景物。
【3】选一选。（填序号）
（1）( )是词牌名，( )是题目，两者之间的标点符号是( )。
A．夜行黄沙道中 B．西江月
C．间隔号 D．顿号
（2）这是一首描写( )的词，读后让我们感受到一种恬静的生活美。
A．草原风光 B．田园风光
C．城市风光 D．海边风光
【4】这首词散发着浓郁的生活气息，表现了词人什么样的思想感情？
____________________
8、七律・长征
毛泽东
，万水千山只等闲。
五岭造逶迤腾细浪， 。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
，三军过后尽开颜。
【1】把诗歌补充完整．
【2】全诗是围绕“__________________，__________________”来展开叙事抒情的。
【3】加点词语“万水千山”的意思是（ ）
A．千座山，万条河。“千”“万”是实指。
B．形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多的意思。
C．万米长的水，千米高的山，指困难多，艰险多。
【4】诗的颔联运用了________ 和_________的修辞手法，请说说这两句诗的意思和表达的情感。
____________________________________。
【5】用“ ”画出颈联，找出一对反义词，并说说你从反义词中体会到了什么。
。
【6】表现出红军历尽艰难险阻，取得长征胜利时的喜悦心情的诗句是__________________，__________________。
【7】课外你一定也积累了很多的毛泽东诗词吧，请再写出两句。
__________________________________________。
9、课文直通车。
《三个小板凳》节选
同学们惊奇地看着爱因斯坦，只见他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳，说：“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。
1.“它虽然不好”中的“它”指的是________________。“老师看他这样努力”中的“这样努力”指的是_____________。
2.爱因斯坦做第三个小板凳的时候是怎样想的？
3.你觉得爱因斯坦是一个什么样的人？
10、课内阅读：
三顾茅庐（节选）
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林（ ），潺潺的溪流（ ），茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽（ ）。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前（ ）。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰诸葛亮才悠然醒来刘备快步走进草堂同诸葛亮见面
【1】按课文内容填空。
【2】写出文中一个打比方的句子。
____________________________________________________________________
【3】在最后一句的空白处加上标点并写在横线上。
____________________________________________________________________
【4】写出近义词：吩咐——（_____）茂密——（_____）
11、阅读短文，完成练习。
孔雀与凤凰
在还是洪荒的远古时代，孔雀在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！百鸟都很敬重美丽的孔雀，奉它做百鸟之王；终于这样的殊荣让它得意起来，总是看不起其他的动物，甚至自己的同伴它也开始不屑！
小猫在烧火做饭，孔雀看见看就开始嘲笑，“你看我多么轻松！我从来就不用做饭，自然有百鸟的供奉，我也不会和你一样弄得全身上下都是黑灰。”说着孔雀还特意地用它的翅膀去扇火。结果风助长火势，火星溅到孔雀的羽毛上，很快它的全身都着火了，孔雀被火吓得到处跑，把火苗带到森林各处，引起大火。
森林一起火，小动物赶紧放下正在做的事情都去救火，火很快被扑灭了，但是孔雀全身美丽的羽毛被烧得焦黑，凤鸟也因为救火被烧光了羽毛，大家都跑去关心受伤的凤鸟，不愿意理睬骄傲的孔雀。
后来大家想了个办法：为了表彰凤鸟救火的功劳，大家让凤鸟当森林的百鸟之王，并且每只鸟都将自己身上最漂亮的羽毛送给凤鸟，制作新的羽翼，凤鸟比以前更加漂亮了，改名为——凤凰。
那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀……
【1】用“ ”把比喻句画出来，这句话是把 比作 。
【2】从文中找出表示颜色的词语是______________。
【3】请你说出加点词语的意思。
____________________
【4】这篇短文告诉我们的道理是（ ）
A.孔雀真美丽。
B.孔雀再也不是白鸟之王了，百鸟之王是凤凰。
C.骄傲自满是最大的敌人，不管我们的地位怎样，都要尊重他人的工作和劳动成果，不然总有一天会自食其果。
【5】预测短文结尾，想一想孔雀最后的结局是什么？写下来。
_____________________
12、名著阅读。
《鲁滨逊漂流记》 | 第一章 我的航海之梦与最初的冒险 |
第二章 不安于种植园主的地位以及再次远行 | |
第三章 艰难的孤岛谋生和我的思考 | |
第四章 孤岛日记·建设家园 | |
第五章 发现恐怖食人生番，星期五来到我身边 | |
第六章 为结束孤岛生涯而努力 | |
第七章 逃出孤岛，重享人生 |
【1】小明阅读《鲁滨逊漂流记》，边读边画出鲁滨逊的生活轨迹（见上方右图）。从图中可知：小明已经读到了小说的第________章。
【2】结合下面小明撰写的章节梗概，想一想：“埋甲壳虫这件事”给鲁滨逊带来的触动是_______；鲁滨逊在孤岛生存必须解决的困难是：_____、______。
初到荒岛，埋甲壳虫这件事对我触动很大。我发现了淡水，找到那艘船，得到了船上的生活必需品。岛上有棵果树，还有山羊。我第一次播下大麦和稻子的种子时，浪费了一半，原因是播种得不是时候。我挖地窖储存淡水，砍劈大树做成长木板。我想制造一个捣小麦的石臼，最后却只好挖空了一大块木头。
【3】小明很喜欢小说中的这样一句话：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万 倍。”请你结合小说内容，说说对这句话的理解或得到的启示，再写下来。
___________________
【4】本学期，你一定还阅读了有关“游历、冒险”的其他外国名著，请根据下面的故事情节，将对应的人物序号填写在横线上。
A．尼尔斯 B．汤姆•索亚 C．爱丽丝
①乌普萨拉有一位大学生弄丢了朋友的手稿，________帮助大学生找回丢失 的手稿，经历这件事他明白了背弃朋友是丑恶的行为。
②三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气决定砍掉他们的脑袋，是________救了花匠。
13、阅读下文，回答问题
小音乐家扬科（节选）
一天傍晚，食具间里一个人也没有。他躲在草堆后面，眼巴巴地望着屋里墙上的小提琴，瘦小的身子悄悄地向着门口移动。
扬科进了食具间，跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。扬科不小心触动了琴弦。琴声惊动了管家，把他当小偷簧办。管家让更夫狠狠打了他一顿，他像一只被抓住的小鸟，睁大了惊恐的眼睛。
小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树“哗哗”地响，在扬科的头上不住地号叫。
【1】判断划线字的读音，选择正确的读音
瘦________小（sòu shòu） 更_______夫（gèng gēng）
白桦______树（huá huà） 号_______叫（háo hào）
【2】找出文中描写扬科动作的词：________。
【3】文中哪些语句描写了扬科的神态，________。通过这些语句的描写，体现了扬科________的命运。
【4】在文中找出一个比喻句和一个拟人句。
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【5】扬科最终悲惨地死去，你从中体会到了什么？
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14、课内阅读《胡萝卜先生的长胡子》片断
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，乌太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着……
【1】选文中的“这绳子”指的是_____________；“牢固”是_____________意思。
【2】如果男孩知道胡子是胡萝卜先生的，他想剪一段胡子来放风筝，他又该怎样向胡萝卜先生说？胡萝卜先生又会怎样回答？请完成以下对话。
小男孩：______________________________
胡萝卜先生：__________________________
小男孩：_______________________________
胡萝卜先生：____________________________
【3】预测一下，鸟太太会这么做：______________________
15、按要求写句子
鱼儿在游。（扩写句子）
2、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。（缩写句子）
16、照样子合并句子。
例：地上能长出小树。地上能长出小蘑菇。地上能长出小草。
地上能长出小草、小树、小蘑菇。
1. 天上有太阳。天上有白云。天上有小鸟。
。
2. 文具盒中有铅笔。文具盒中有橡皮。文具盒中有尺子。
。
17、句子训练。
（1）马把步犁拉着飞跑。（改成“被”字句）
（2）空间虽小，谁能说这不是小天地里的一线生机，一点青青的颜色？（改成肯定句）
（3）我欢呼了，春天我在小天井里发现了。（修改病句）
（4）石板底下有春天。（改成感叹语气的句子，意思不变。）
18、改成陈述句。
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
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19、把下面的词语各连成两句不同的话，相信你能行!
1．我们班 劳动委员 李小青 的 是
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2．好 的 刘云 朋友 我 是
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20、按要求写句子。
(1)难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
_______________________
(2)当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）
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21、习作。
请以“那次，我好紧张”为题，写一篇习作。
要求：写清楚事情的经过和当时的感受，情感真实，语句通顺连贯；标点符号使用恰当；书写工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不少于350字。
邮箱： 