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1、给下列划线的字注音。
_______ | _______ | _______ | _______ | _______ | _______ | _______ |
雨亦奇 | 相宜 | 洞庭 | 涂抹 | 未免 | 磨合 | 银盘 |
2、比一比组词。
抢（_______） 嘻（_________） 刻（_________） 丢（_________）
枪（_______） 喜（_________） 该（_________） 去（_________）
3、仿照例子写词语。
例：喜洋洋（5个）
__________________________
4、照样子，写词语。
亲亲密密（AABB）：________、_______、________
怒气冲冲（ABCC）：________、_______、________
日久天长（含近义词）：_______、_______、_______
5、形近字组词 。
戴（ ） 傣（ ） 绚（ ） 铜（ ） 跤（ ）
截（ ） 泰（ ） 询（ ） 洞（ ） 较（ ）
6、阅读贺知章的《咏柳》(柳枝词)，回答问题。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】理解词语。
①柳：（ ）
②碧玉：（ ）
③妆成：（ ）
④一树：（ ）
⑤绦：（ ）
【2】这首诗的前三句都是描写（ ）的。全诗通过赞美（ ），进而赞美（ ），讴歌（ ）。
【3】首句“碧玉妆成一树高”是写（ ），说（ ）。用“碧玉”形容（ ），突出它的（ ）美。
7、默写《所见》，再回答问题。
1.《所见》是 （朝代）诗人写的，题目的意思是 。
2.从“鸣蝉”一词中，我们可以看出诗中描写的是（季节） 的景色。
3.诗人看到了 、黄牛、 ，听到了牧童的歌声和 。
4.“ ”这句诗描写了牧童动作、神态的变化；而“ ”不是诗人的所见，而是诗人的猜想。
8、用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。
9、阅读短文，回答问题。
一鸣惊人
楚庄王登位执政已经三年了，然而三年之中，他没有颁布一项命令，没有管理一件政事。//
有一天，右司马在宫中侍坐，对庄王隐喻道：“大王啊，有一只鸟停息在南方山上，时过三年，（ ）不展翅飞翔，（ ）不引吭高鸣。请问，这是什么缘故？”
庄王笑笑回答说：“三年不展翅，是为了让羽翼长得丰满；不飞不鸣，是细心观察民情事理。这样的鸟（ ）不飞，一飞必定冲云天；（ ）不鸣，一鸣就要让人吃惊！你放心吧，你的意思我都知道了。”//
半年以后，楚庄王就开始亲自治理国家政事：废止了十项陈章，兴立了九件新政，诛杀了五个不法大臣，起用了六位贤德隐士。从此，楚国大治。//
【1】给下列带点字选择正确的解释。
（1）陈章：①安放；摆放。②叙说。③时间久的；旧的。④姓。在这里应选 （______）
（2）大治：①治理。②旧称地方政府。③指安定或太平。④惩办。在这里应选 （______）
【2】在文中的括号内填上合适的关联词语。
【3】文中右司马对楚庄王的隐喻，你读懂了吗？请你想一想，写一写。
（1）“时过三年”隐喻____________________
（2）“不展翅飞翔”“不引吭高鸣”分别隐喻____________________
【4】文章的段落已用“//”分为三层，请概括第三层的意思。
_________________________________
【5】用“ ”画出文中点题的句子。你能根据这句话的意思写出一个熟语吗？
【6】俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒。”楚庄王治国的经验给了你哪些启示？
_______________________________
10、阅读理解
美丽的大草原
有人说桂林山水甲天下；有人说五岳归来不看山，黄山归来不看岳；有人说武夷山风景秀丽，如一朵深谷幽兰；有人说贵州黄果树瀑布壮丽无比；也有人说庐山瀑布举世无双。但是我说蒙古草原最美，它是一处没开发的处女地，它是一处没加修饰的世外桃源。
这里的天比别的地方更可爱，这里的天比别的地方更蓝，一味深邃的蓝，茫茫天际，万里晴空。羊群好像是斑斑的白银，撒在草原上爱煞人!这是何等迷人的景色!沐浴着初升的朝阳，汇集着天地的精华，呼吸着青草的芳香，看天空和地上的‚白云‛，一切都那么令人心旷神怡。看连绵不绝的青山，听潺潺的流水，啾啾的鸟鸣，您的心会像草原一样宽广坦荡。
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。一阵嘹亮歌声中，走来一个赶着牛羊的牧人，一群高大的牛羊撒开轻巧的四蹄，欢快地奔向大草原，如朵朵白云在飘。牧人看着膘肥体壮的牛羊，眼睛亮晶晶的，他一定为此感谢大草原赏赐了鲜嫩肥美的青草。
这样的景色就是看一百遍也不会生厌。钻石般的大粒露珠在茂密的草丛中五彩缤纷，五颜六色的野花：红的百合花像小姑娘害羞的脸；黄的菊花似明亮的星星；蓝的马蹄花如天空般洁净……它们都像赶集似的聚拢来，把大草原打扮得光彩照人。近处比人高的草丛形成绿中带黄的林海，一阵习习凉风吹来，林海荡漾起由浅绿到淡青，从淡青到墨绿的波浪。
在大草原里，一切也并不是静止不动的。两三条小河纵横在你眼前，它们温柔地弹着竖琴，欢快地流向远方，仿佛在诉说着大草原一个又一个美丽动听的故事。往往在太阳落下地平线的时候，大草原就开始沸腾起来，倦鸟归巢时的自由啼鸣，母唤子归的温馨叫声。动物纷纷来河畔喝水，热情的蒙古小伙子会在草原里摔跤套马，一一显示本领给您看，多情的蒙古姑娘会拿着火把，教您跳舞。
啊，谁说桂林山水甲天下，谁说黄山最美，谁说武夷山秀丽，谁说黄果树瀑布、庐山瀑布壮丽，照我说：内蒙古的大草原最美丽，那里，山美，水美，人更美!
【1】读短文，补充成语。
举( )无双 世外( )源 五彩( )纷
五( )六( ) 心( )神( ) 光彩( )( )
【2】“连绵不绝”中“绝”的意思有：①断；②尽，穷尽；③极，极端的；④一定，无论如何。正确的解释应该是第_____种。
【3】写出下列词语的近义词。
修饰( )轻巧( )秀丽( )
嘹亮( )温馨( )宽广( )
【4】这篇文章运用了比喻、拟人的修辞手法，选两句喜欢的抄写下来。
比喻句：____________
拟人句：____________
【5】作者为什么说内蒙古的大草原是最美丽的？
_______
【6】读了文章，大草原给你留下了什么印象？用自己的话说一说。
_______
11、阅读短文，完成练习。
荆赞
①我爱游西山，尤其爱在类热的夏天游西山。当你刚走进山区，便有一股醉人的香气扑面而来。这香气来自哪里？只要你稍加注意，就会发现它来自一种并不引人注目的灌木——荆。它们一丛丛、一簇簇到处都是。荆的枝条挺拔，枝叶茂密；它的叶柄长，叶面呈掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气，闻了使人陶醉，每次游山归来，荆的余香总是缭绕不散。
②荆，不但给人以香，还给人以甜。炎夏，正是荆花盛开的季节。满山荆花满山香，招得蜂来蝶往。这是放蜂的好季节，蜜蜂所采的荆花蜜洁白如乳，香甜可口。荆花蜜的采制当然有蜂的（甲） ，可也不能忘记荆花的（乙） 啊！
③荆，可以说它浑身是宝。它的枝条细长而柔韧，可以用来编篓。它的籽可以入药，主治风寒感冒、胃气不和等症。就是它的叶子，也是制造蚊香的一种主要原料呢！
④荆，具有顽强的生命力。它见缝插针，悬崖陡坡，山巅谷底，都有它的立足之地。它不怕晒，不畏寒，不惧贫瘠和干旱。它生机勃勃，代代繁衍，在数量上，它也占了山区灌木中的大半。
⑤荆，是很有一点精神的。它不用人播种，不用人浇水，不用人施肥，不用人剪枝，却给人以香甜，以枝叶，以自己的一切。荆的这种精神难道不值得我们礼赞吗？
【1】第②自然段有两个空，请选择恰当的词语。
A．功劳 B．劳累 C．功能 D．辛苦
【2】第①自然段中具体描写刑的外形的句子是哪一句？
__________________________________
【3】本文第②③④自然段分别写了荆___________、__________和____________的特点。
【4】文章以反问句结尾，这样的结尾有什么好处？
_________________________________
【5】这篇文章歌颂了荆的什么精神？请结合文章内容说一说。
_________________________________
12、阅读课文片段并回答问题。
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书未到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【1】解释下列词语。
踌躇：_________________ 黯然：__________________
【2】“忠骨”的意思是：________________，在本文指________________。
【3】“黯然的目光”说明________________________________________________。
【4】联系课文，说说你从毛主席签的电文稿的内容体会到了什么？
__________________________
【5】从“下面是被泪水打湿的枕巾”一句你仿佛看到了怎样的场景？用自己的话说一说。
_____________________________
【6】请你谈谈对最后一句话的理解。
___________________________
13、阅读课内选段，回答问题。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
【1】用“‖”将这段话分为两层。
【2】分两层的根据是什么？选择一种恰当的方法（ ）
A．先总体写中心，再具体叙述除夕热闹的活动。
B．先交代时间，再具体写活动。
C．先说节日名称，再说节日活动。
D．先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。
【3】文段中具体介绍除夕的活动分别是 、 、 、 、 、 、 、 。
【4】文段中画线句子表明作者从 、 、 方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。
【5】这段话是围绕着__________________________这句话来写的。
14、认真阅读，回答问题。
小露珠去哪儿了
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
【1】根据短文内容填空。
（1）天亮了，______醒了，叽叽喳喳唱着歌。
（2）露珠儿，晶晶亮，好像______，挂在小草上。
【2】露珠为什么不见了，是因为（ ）
A．太阳出来了。
B．露珠掉在地上了。
【3】文中这样的词语，我还能写两个。
亮晶晶 ______ ______
15、按要求写句子：（5分）
（1）给下面两句话加上标点，使句子意思不同。
我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（先改写为比喻句，再改写为拟人句。）
____________________________________________________________
(3)我知道自己做错了事，心情很繁重。（改病句）。
16、按要求写句子。
（1）月球上曾经有过火山活动。
用加点的词语造句。曾经：
（2）北京是个美丽的地方。
变成问句：
（3）加标点。
一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘 孩子 你在等谁呢
（4）夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的天空。
缩句：
（5）妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。（修改病句）
（6）明月挂在夜空。（把句子写具体）
17、按要求改写句子。
1.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）
2.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）
3.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
4.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）
5.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）
6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
18、我扶起了摔倒的老奶奶。（改为被字句）
___________________________________
19、把下面的句子改为陈述句。
但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？
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20、照样子，写句子。
例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
这个问题还用问吗？ __________________________
21、小练笔。
同学们，你能模仿课文将学过的一首诗改写成一个小片段吗？写一写吧！
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