1、给下列划线的字注音。
_______ | _______ | _______ | _______ | _______ | _______ | _______ |
雨亦奇 | 相宜 | 洞庭 | 涂抹 | 未免 | 磨合 | 银盘 |
2、比一比组词。
抢(_______) 嘻(_________) 刻(_________) 丢(_________)
枪(_______) 喜(_________) 该(_________) 去(_________)
3、仿照例子写词语。
例:喜洋洋(5个)
__________________________
4、照样子,写词语。
亲亲密密(AABB):________、_______、________
怒气冲冲(ABCC):________、_______、________
日久天长(含近义词):_______、_______、_______
5、形近字组词 。
戴( ) 傣( ) 绚( ) 铜( ) 跤( )
截( ) 泰( ) 询( ) 洞( ) 较( )
6、阅读贺知章的《咏柳》(柳枝词),回答问题。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【1】理解词语。
①柳:( )
②碧玉:( )
③妆成:( )
④一树:( )
⑤绦:( )
【2】这首诗的前三句都是描写( )的。全诗通过赞美( ),进而赞美( ),讴歌( )。
【3】首句“碧玉妆成一树高”是写( ),说( )。用“碧玉”形容( ),突出它的( )美。
7、默写《所见》,再回答问题。
1.《所见》是 (朝代)诗人写的,题目的意思是 。
2.从“鸣蝉”一词中,我们可以看出诗中描写的是(季节) 的景色。
3.诗人看到了 、黄牛、 ,听到了牧童的歌声和 。
4.“ ”这句诗描写了牧童动作、神态的变化;而“ ”不是诗人的所见,而是诗人的猜想。
8、用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。
9、阅读短文,回答问题。
一鸣惊人
楚庄王登位执政已经三年了,然而三年之中,他没有颁布一项命令,没有管理一件政事。//
有一天,右司马在宫中侍坐,对庄王隐喻道:“大王啊,有一只鸟停息在南方山上,时过三年,( )不展翅飞翔,( )不引吭高鸣。请问,这是什么缘故?”
庄王笑笑回答说:“三年不展翅,是为了让羽翼长得丰满;不飞不鸣,是细心观察民情事理。这样的鸟( )不飞,一飞必定冲云天;( )不鸣,一鸣就要让人吃惊!你放心吧,你的意思我都知道了。”//
半年以后,楚庄王就开始亲自治理国家政事:废止了十项陈章,兴立了九件新政,诛杀了五个不法大臣,起用了六位贤德隐士。从此,楚国大治。//
【1】给下列带点字选择正确的解释。
(1)陈章:①安放;摆放。②叙说。③时间久的;旧的。④姓。在这里应选 (______)
(2)大治:①治理。②旧称地方政府。③指安定或太平。④惩办。在这里应选 (______)
【2】在文中的括号内填上合适的关联词语。
【3】文中右司马对楚庄王的隐喻,你读懂了吗?请你想一想,写一写。
(1)“时过三年”隐喻____________________
(2)“不展翅飞翔”“不引吭高鸣”分别隐喻____________________
【4】文章的段落已用“//”分为三层,请概括第三层的意思。
_________________________________
【5】用“ ”画出文中点题的句子。你能根据这句话的意思写出一个熟语吗?
【6】俗语说:“冰冻三尺,非一日之寒。”楚庄王治国的经验给了你哪些启示?
_______________________________
10、阅读理解
美丽的大草原
有人说桂林山水甲天下;有人说五岳归来不看山,黄山归来不看岳;有人说武夷山风景秀丽,如一朵深谷幽兰;有人说贵州黄果树瀑布壮丽无比;也有人说庐山瀑布举世无双。但是我说蒙古草原最美,它是一处没开发的处女地,它是一处没加修饰的世外桃源。
这里的天比别的地方更可爱,这里的天比别的地方更蓝,一味深邃的蓝,茫茫天际,万里晴空。羊群好像是斑斑的白银,撒在草原上爱煞人!这是何等迷人的景色!沐浴着初升的朝阳,汇集着天地的精华,呼吸着青草的芳香,看天空和地上的‚白云‛,一切都那么令人心旷神怡。看连绵不绝的青山,听潺潺的流水,啾啾的鸟鸣,您的心会像草原一样宽广坦荡。
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。一阵嘹亮歌声中,走来一个赶着牛羊的牧人,一群高大的牛羊撒开轻巧的四蹄,欢快地奔向大草原,如朵朵白云在飘。牧人看着膘肥体壮的牛羊,眼睛亮晶晶的,他一定为此感谢大草原赏赐了鲜嫩肥美的青草。
这样的景色就是看一百遍也不会生厌。钻石般的大粒露珠在茂密的草丛中五彩缤纷,五颜六色的野花:红的百合花像小姑娘害羞的脸;黄的菊花似明亮的星星;蓝的马蹄花如天空般洁净……它们都像赶集似的聚拢来,把大草原打扮得光彩照人。近处比人高的草丛形成绿中带黄的林海,一阵习习凉风吹来,林海荡漾起由浅绿到淡青,从淡青到墨绿的波浪。
在大草原里,一切也并不是静止不动的。两三条小河纵横在你眼前,它们温柔地弹着竖琴,欢快地流向远方,仿佛在诉说着大草原一个又一个美丽动听的故事。往往在太阳落下地平线的时候,大草原就开始沸腾起来,倦鸟归巢时的自由啼鸣,母唤子归的温馨叫声。动物纷纷来河畔喝水,热情的蒙古小伙子会在草原里摔跤套马,一一显示本领给您看,多情的蒙古姑娘会拿着火把,教您跳舞。
啊,谁说桂林山水甲天下,谁说黄山最美,谁说武夷山秀丽,谁说黄果树瀑布、庐山瀑布壮丽,照我说:内蒙古的大草原最美丽,那里,山美,水美,人更美!
【1】读短文,补充成语。
举( )无双 世外( )源 五彩( )纷
五( )六( ) 心( )神( ) 光彩( )( )
【2】“连绵不绝”中“绝”的意思有:①断;②尽,穷尽;③极,极端的;④一定,无论如何。正确的解释应该是第_____种。
【3】写出下列词语的近义词。
修饰( )轻巧( )秀丽( )
嘹亮( )温馨( )宽广( )
【4】这篇文章运用了比喻、拟人的修辞手法,选两句喜欢的抄写下来。
比喻句:____________
拟人句:____________
【5】作者为什么说内蒙古的大草原是最美丽的?
_______
【6】读了文章,大草原给你留下了什么印象?用自己的话说一说。
_______
11、阅读短文,完成练习。
荆赞
①我爱游西山,尤其爱在类热的夏天游西山。当你刚走进山区,便有一股醉人的香气扑面而来。这香气来自哪里?只要你稍加注意,就会发现它来自一种并不引人注目的灌木——荆。它们一丛丛、一簇簇到处都是。荆的枝条挺拔,枝叶茂密;它的叶柄长,叶面呈掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气,闻了使人陶醉,每次游山归来,荆的余香总是缭绕不散。
②荆,不但给人以香,还给人以甜。炎夏,正是荆花盛开的季节。满山荆花满山香,招得蜂来蝶往。这是放蜂的好季节,蜜蜂所采的荆花蜜洁白如乳,香甜可口。荆花蜜的采制当然有蜂的(甲) ,可也不能忘记荆花的(乙) 啊!
③荆,可以说它浑身是宝。它的枝条细长而柔韧,可以用来编篓。它的籽可以入药,主治风寒感冒、胃气不和等症。就是它的叶子,也是制造蚊香的一种主要原料呢!
④荆,具有顽强的生命力。它见缝插针,悬崖陡坡,山巅谷底,都有它的立足之地。它不怕晒,不畏寒,不惧贫瘠和干旱。它生机勃勃,代代繁衍,在数量上,它也占了山区灌木中的大半。
⑤荆,是很有一点精神的。它不用人播种,不用人浇水,不用人施肥,不用人剪枝,却给人以香甜,以枝叶,以自己的一切。荆的这种精神难道不值得我们礼赞吗?
【1】第②自然段有两个空,请选择恰当的词语。
A.功劳 B.劳累 C.功能 D.辛苦
【2】第①自然段中具体描写刑的外形的句子是哪一句?
__________________________________
【3】本文第②③④自然段分别写了荆___________、__________和____________的特点。
【4】文章以反问句结尾,这样的结尾有什么好处?
_________________________________
【5】这篇文章歌颂了荆的什么精神?请结合文章内容说一说。
_________________________________
12、阅读课文片段并回答问题。
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上,秘书未到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
【1】解释下列词语。
踌躇:_________________ 黯然:__________________
【2】“忠骨”的意思是:________________,在本文指________________。
【3】“黯然的目光”说明________________________________________________。
【4】联系课文,说说你从毛主席签的电文稿的内容体会到了什么?
__________________________
【5】从“下面是被泪水打湿的枕巾”一句你仿佛看到了怎样的场景?用自己的话说一说。
_____________________________
【6】请你谈谈对最后一句话的理解。
___________________________
13、阅读课内选段,回答问题。
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
【1】用“‖”将这段话分为两层。
【2】分两层的根据是什么?选择一种恰当的方法( )
A.先总体写中心,再具体叙述除夕热闹的活动。
B.先交代时间,再具体写活动。
C.先说节日名称,再说节日活动。
D.先说在家的人如何过除夕,再说在外的人回家过年。
【3】文段中具体介绍除夕的活动分别是 、 、 、 、 、 、 、 。
【4】文段中画线句子表明作者从 、 、 方面细腻描写了人们欢庆除夕,充分表现了除夕的红火热闹。
【5】这段话是围绕着__________________________这句话来写的。
14、认真阅读,回答问题。
小露珠去哪儿了
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠儿是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了:“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”
【1】根据短文内容填空。
(1)天亮了,______醒了,叽叽喳喳唱着歌。
(2)露珠儿,晶晶亮,好像______,挂在小草上。
【2】露珠为什么不见了,是因为( )
A.太阳出来了。
B.露珠掉在地上了。
【3】文中这样的词语,我还能写两个。
亮晶晶 ______ ______
15、按要求写句子:(5分)
(1)给下面两句话加上标点,使句子意思不同。
我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
腊梅在三味书屋的后院开得正盛。(先改写为比喻句,再改写为拟人句。)
____________________________________________________________
(3)我知道自己做错了事,心情很繁重。(改病句)。
16、按要求写句子。
(1)月球上曾经有过火山活动。
用加点的词语造句。曾经:
(2)北京是个美丽的地方。
变成问句:
(3)加标点。
一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘 孩子 你在等谁呢
(4)夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的天空。
缩句:
(5)妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。(修改病句)
(6)明月挂在夜空。(把句子写具体)
17、按要求改写句子。
1.一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人椅,你快坐吧!”(改为转述句)
2.闰土心里的稀奇事,让我很羡慕。(改为双重否定句)
3.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)
4.伯父就是这样一个为自己想得少,为别人想得多的人。(改为反问句)
5.那天临走的时候,伯父送我两本书。(改成“把”字句)
6.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句)
18、我扶起了摔倒的老奶奶。(改为被字句)
___________________________________
19、把下面的句子改为陈述句。
但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?
__________________________________
20、照样子,写句子。
例:有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。
这个问题还用问吗? __________________________
21、小练笔。
同学们,你能模仿课文将学过的一首诗改写成一个小片段吗?写一写吧!