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1、读语段，完成填空。
他睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！ 谁敢与我决一死战？”声如巨雷，曹军闻知，尽皆股栗。
语段选自名著《__________》，文中“他”指的是_____________，是一个 _____________的人。
2、填字成词,再选择合适的词语填一填。
文质（ ） （ ）起舞 含情（ ） 神采（ ）
（ ）视无（ ） 垂（ ）丧气 （ ）步如飞 巧舌如（ ）
（ ）尔一笑 花团锦（ ） （ ）紫（ ）红 应接不（ ）
3、我会比一比，再组词。
郊（_________） 侧（_________） 插（_________） 瓣（_________）
胶（_________） 测（_________） 播（_________） 辨（_________）
4、知识回顾。
（1）__________________肯帮人，__________________有人帮。
（2）与其锦上添花，__________________送炭。
（3）春风一吹，枯黄一片的草地又绿了，这真是“__________________烧不尽，______________________。”
（4）“__________________，__________________放纸鸢”出自《________________》，这首诗为我们描绘了一幅明媚醉人的______（填季节）景图。
（5）学了《雷锋叔叔，你在哪里》一文，我知道雷锋精神指的是_______________________。
5、这学期，我们阅读了《中国民间故事》。请你根据卡片中的提示，写出故事名称。
( ) ( ) ( )
6、阅读短文，回答问题。
咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
【1】我知道的唐代诗人有________和_______。
【2】画出文中的比喻句，它把_______比喻成_______，把_______比喻成_______
【3】请用自己的语言描绘“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所展示的画面。
_________________________________________
7、阅读下面两首古诗，完成下列各题。
（一）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（二）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】这两首诗都是______代诗人______写的，古诗（一）的题目是《______》，古诗（二）的题目是《______》。
【2】解释诗中加点的字词。
①郭：______ ②坐：______ ③红于：______
【3】根据你对这两首诗的理解作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天江南花红柳绿，鸟语花香的特点。（____）
B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨迷蒙的特点。（____）
C．诗人笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶，也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。（____）
8、课外美文欣赏。
江雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【1】诗中 “_____、_____、_____、_____”几个字准确形象地刻画出诗人倔强、孤独的精神面貌。
【2】“千山鸟飞绝，万径人踪灭”采用了_________、_________的修辞手法。
【3】这首诗前两句描绘了_________、_________的环境。
【4】对这首诗分析恰当的是（ ）
A．“千山”指一千座山，“万径”指一万条小路，“千山”“万径”描绘了一个阔大苍茫的背景。
B．“绝”“灭”两字的使用，使“千山鸟飞”“万径人踪”描绘的场景发生了猛烈的转折。
C．寒江独钓的画面，显示了作者深沉的无奈，他内心向往热闹繁华的人生场景。
9、课外阅读。
种子的_________
①你是否听说过，大自然中许多植物的种子是会旅行的。
②有些植物的种子借风的力量来旅行。蒲公英的种子顶端有一把“小伞”，种子成熟后，“小伞”便带着种子随风飘荡，最后在远方安家落户。种子会乘风旅行的还有柳树、杨树、合欢树等。
③有些植物的种子会借助动物来旅行。西瓜、甜瓜一类的种子，即使被人或大型动物吃进肚子里，只要不被咬破，它们就会在肠胃里作一趟旅行，然后随着人或动物的大便排出体外，落地生根。
④有些植物的种子能靠自身的力量来旅行。美洲的沙箱树，果实成熟的时候会自行爆裂，发出巨响，种子被弹出十几米外后纷纷落下。还有一种热带植物沼泽木犀（xī）草，它的种子射程可达14米，果实裂开的时候，会发出类似开枪射击的响声。一声爆响，种子便被弹射出去。
【1】根据短文内容，在上面的横线上填写一个恰当的词语，把题目补充完整。
【2】仿照例句的写法，写一写木犀草种子的旅行。
例：蒲公英的种子，就像伞兵一样随风飘荡。
木犀草的种子，就像_________被射了出去。
【3】下面关于短文内容的说法，正确的一项是（ ）
A．柳树、杨树、合欢树的种子都是借风的力量旅行的。
B．西瓜、甜瓜的种子是借助植物旅行的。
C．美洲的沙箱树的种子是借助动物旅行的。
【4】短文围绕植物种子会旅行，分别写了植物种子_______、_______、______三种旅行的方式。
10、阅读短文，完成习题。
美丽的西双版纳
①西双版纳位于祖国的西南边境，是一块美丽的土地。
②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际，有耸（sǒng）立云霄的望天树，有“见血封喉（hóu）”的箭毒木，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花…… 走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤（téng）”的植物，藤的断口处，清甜可口的水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。砍下一片海芋（yú）叶，宽大的叶子足够你遮（zhē）雨。
③西双版纳又是动物的王国。长臂猿（yuán）欢乐嬉戏。绿孔雀展开五彩续纷的羽毛。大象常常在热带雨林中出没，它们有的在河边打滚；有的用长长的鼻子吸满了沙土，喷向自己的身体；还有的甩着长鼻子在丛林里散步。凶猛的虎豹在密林深处寻找猎物……
⑤西双版纳真是个美丽的地方！
【1】根据短文内容，填写下面的思维导图。
【2】第②段中的“天然水壶”和“天然雨伞”分别指的是（ ）
A．泉 水 海芋叶
B．扁担藤 海芋叶
C．扁担藤 箭毒木
D．见血封喉 扁担藤
【3】请你联系生活、借助图片，围绕“西双版纳还是水果的王国”这句话，在短文方框处写一段话。
11、阅读短文，完成练习。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】用“ ”画出语段中的一个比喻句，并指出把什么比做什么。
【2】给这段话加一个恰当的小标题，写在文前的横线上。
【3】作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？找出来写在横线上。
12、课外阅读。
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒（shài sài）。
荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓（tín tínɡ）张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正和小虫捉迷藏（cáng zàng）呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（shì sì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
【1】用“√”标出短文中加点字的正确读音。
【2】“荷”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；“雷”用部首查字法先查部首______，除部首外再查______画，共______画。
【3】短文第二自然段中共有三句话，分别写了雷雨过后的___________、___________和___________。
【4】文中第3自然段描写了______、______、______、______、______、______等六种小动物。我最喜欢______，因为_________________________。
13、阅读短文，然后按要求做题。
你的微笑是最美的花
①一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡湿。
②一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。“糟糕，”妇女有些尴尬，嘟囔着说：“只顾抱孩子上医院，急糊涂了。”妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。出租车司机一看，笑起来，谁没点儿难事啊 上车 免费送你 这一来，掏钱的人尴尬了。大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。
③这样的细节，缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会与它邂逅。
④就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。同行的朋友说，这里曾经是第一个女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路天使。正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹车，准备起步。不料，年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势，随即，又笑容满面地向斑马线跑去。
⑤原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎声，让她有些慌乱。女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走过，像贵宾检阅仪仗队，又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。仿佛一道（灿烂 绚丽）的彩虹划过，我和朋友都被女警（灿烂 绚丽）的笑容怔住了。我们突然发现，笼罩在连绵阴雨中的城市，居然也如此美丽。
⑥朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。每一次绽放，都是一次感动，温暖了别人，也温暖着自己。这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗？行走在这座城市，我常常想起冰心写的那段话：“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆辣，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。”事实上，读这段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊？
【1】读短文第①②自然段，写出文中加点词语字数相同的反义词。
漫不经心（4个字）_____ 急匆匆（3个字）______
【2】仔细阅读第②自然段画线句子，补上所缺的标点符号。
【3】划去第⑤自然段不合适的词语，然后把正确的词语抄写在下面横线上。
___________ _____________
【4】默读短文，然后回答问题。
①初读短文时，我知道本文所讲的事发生的时间是_______季，地点在市内的_________、___________。
②再读短文时，我知道短文主要写了两件事，一是___________，二是_________。而第____自然段在文中起了承上启下的作用。
③精读短文时，我发现文章多处写到了“笑”，每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动，比如第②自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又‘扑哧’一声笑了”，这时大家内心想的可能是______________；再如第⑤自然段中“女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来”这时年轻孕妇内心的感受是_________。而无论文中哪一处的“笑”，都有一个共同点，用第③自然段中的一个词语来说，那就是_________。
14、课内阅读。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
【1】叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音，想一想它们都说了什么？用线把它们连起来。
叶子 丰收的喜悦
小花 劳动的艰辛
汗水 秋来的信息
谷粒 花香而美丽
【2】你从“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”中体会到了什么？
_____________________
【3】想一想，你在秋天还能听到哪些声音呢？
_____________________
15、将下列句子改为陈述句。
①难道我们能浪费时间吗？__________________________
②你们怎能破坏环境呢？________________________
16、
来到了句子大本营,展示一下你的聪明才智吧!
（1）狂风刮断了树枝。（改成“把”字句,“被”字句）
（2）月亮落下去了。（把句子写的更生动、具体）
（3）同学们聚精会神地听王爷爷讲红军长征的故事。(缩句)
（4）校园的早晨_________________________。( 把句子补充完整)
17、我能按要求完成练习。
1、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”）
__________________________________________________
2、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
___________________________________________________
3、这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”）
_____________________________________________________
4、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称）_____________________________________________________________
18、把肯定句改成双重否定句。
①报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。
__________________
②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
__________________
19、选一个词语，仿照例子用三个及以上的动作来描写人物心情。
满意 欢乐 忧愁 激动
例：写满意：妈妈看着我的成绩单，连连点头，拍拍我的肩膀，笑着说：“我的儿子真棒，考得真不错！”
写______：___________________________
20、按一定的顺序排列下列词语。
梅花 荷花 桃花 桂花
（1）按照开花的先后顺序：______________________________________________
元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节
（2）按时间顺序：______________________________________________________
21、写作
按照一定的顺序观察图画，想一想，这是什么季节？图上都有哪些景物？有哪些人？他们在干什么？他们的心情怎么样？写一段话。
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