1、读语段,完成填空。
他睁圆环眼,隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到,料得是曹操心疑,亲自来看。乃厉声大喝曰:“我乃燕人张翼德也! 谁敢与我决一死战?”声如巨雷,曹军闻知,尽皆股栗。
语段选自名著《__________》,文中“他”指的是_____________,是一个 _____________的人。
2、填字成词,再选择合适的词语填一填。
文质( ) ( )起舞 含情( ) 神采( )
( )视无( ) 垂( )丧气 ( )步如飞 巧舌如( )
( )尔一笑 花团锦( ) ( )紫( )红 应接不( )
3、我会比一比,再组词。
郊(_________) 侧(_________) 插(_________) 瓣(_________)
胶(_________) 测(_________) 播(_________) 辨(_________)
4、知识回顾。
(1)__________________肯帮人,__________________有人帮。
(2)与其锦上添花,__________________送炭。
(3)春风一吹,枯黄一片的草地又绿了,这真是“__________________烧不尽,______________________。”
(4)“__________________,__________________放纸鸢”出自《________________》,这首诗为我们描绘了一幅明媚醉人的______(填季节)景图。
(5)学了《雷锋叔叔,你在哪里》一文,我知道雷锋精神指的是_______________________。
5、这学期,我们阅读了《中国民间故事》。请你根据卡片中的提示,写出故事名称。
( ) ( ) ( )
6、阅读短文,回答问题。
咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
【1】我知道的唐代诗人有________和_______。
【2】画出文中的比喻句,它把_______比喻成_______,把_______比喻成_______
【3】请用自己的语言描绘“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”所展示的画面。
_________________________________________
7、阅读下面两首古诗,完成下列各题。
(一)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
(二)
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】这两首诗都是______代诗人______写的,古诗(一)的题目是《______》,古诗(二)的题目是《______》。
【2】解释诗中加点的字词。
①郭:______ ②坐:______ ③红于:______
【3】根据你对这两首诗的理解作出判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天江南花红柳绿,鸟语花香的特点。(____)
B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映,春雨迷蒙的特点。(____)
C.诗人笔下,无论春秋,大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶,也比早春二月的鲜花更加美丽,更加鲜艳。(____)
8、课外美文欣赏。
江雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
【1】诗中 “_____、_____、_____、_____”几个字准确形象地刻画出诗人倔强、孤独的精神面貌。
【2】“千山鸟飞绝,万径人踪灭”采用了_________、_________的修辞手法。
【3】这首诗前两句描绘了_________、_________的环境。
【4】对这首诗分析恰当的是( )
A.“千山”指一千座山,“万径”指一万条小路,“千山”“万径”描绘了一个阔大苍茫的背景。
B.“绝”“灭”两字的使用,使“千山鸟飞”“万径人踪”描绘的场景发生了猛烈的转折。
C.寒江独钓的画面,显示了作者深沉的无奈,他内心向往热闹繁华的人生场景。
9、课外阅读。
种子的_________
①你是否听说过,大自然中许多植物的种子是会旅行的。
②有些植物的种子借风的力量来旅行。蒲公英的种子顶端有一把“小伞”,种子成熟后,“小伞”便带着种子随风飘荡,最后在远方安家落户。种子会乘风旅行的还有柳树、杨树、合欢树等。
③有些植物的种子会借助动物来旅行。西瓜、甜瓜一类的种子,即使被人或大型动物吃进肚子里,只要不被咬破,它们就会在肠胃里作一趟旅行,然后随着人或动物的大便排出体外,落地生根。
④有些植物的种子能靠自身的力量来旅行。美洲的沙箱树,果实成熟的时候会自行爆裂,发出巨响,种子被弹出十几米外后纷纷落下。还有一种热带植物沼泽木犀(xī)草,它的种子射程可达14米,果实裂开的时候,会发出类似开枪射击的响声。一声爆响,种子便被弹射出去。
【1】根据短文内容,在上面的横线上填写一个恰当的词语,把题目补充完整。
【2】仿照例句的写法,写一写木犀草种子的旅行。
例:蒲公英的种子,就像伞兵一样随风飘荡。
木犀草的种子,就像_________被射了出去。
【3】下面关于短文内容的说法,正确的一项是( )
A.柳树、杨树、合欢树的种子都是借风的力量旅行的。
B.西瓜、甜瓜的种子是借助植物旅行的。
C.美洲的沙箱树的种子是借助动物旅行的。
【4】短文围绕植物种子会旅行,分别写了植物种子_______、_______、______三种旅行的方式。
10、阅读短文,完成习题。
美丽的西双版纳
①西双版纳位于祖国的西南边境,是一块美丽的土地。
②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际,有耸(sǒng)立云霄的望天树,有“见血封喉(hóu)”的箭毒木,有会跳舞的草,有会吃蚊虫的花…… 走在林间,如果你觉得口渴,这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤(téng)”的植物,藤的断口处,清甜可口的水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁,这里有“天然雨伞”。砍下一片海芋(yú)叶,宽大的叶子足够你遮(zhē)雨。
③西双版纳又是动物的王国。长臂猿(yuán)欢乐嬉戏。绿孔雀展开五彩续纷的羽毛。大象常常在热带雨林中出没,它们有的在河边打滚;有的用长长的鼻子吸满了沙土,喷向自己的身体;还有的甩着长鼻子在丛林里散步。凶猛的虎豹在密林深处寻找猎物……
⑤西双版纳真是个美丽的地方!
【1】根据短文内容,填写下面的思维导图。
【2】第②段中的“天然水壶”和“天然雨伞”分别指的是( )
A.泉 水 海芋叶
B.扁担藤 海芋叶
C.扁担藤 箭毒木
D.见血封喉 扁担藤
【3】请你联系生活、借助图片,围绕“西双版纳还是水果的王国”这句话,在短文方框处写一段话。
11、阅读短文,完成练习。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来。走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
【1】用“ ”画出语段中的一个比喻句,并指出把什么比做什么。
【2】给这段话加一个恰当的小标题,写在文前的横线上。
【3】作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?找出来写在横线上。
12、课外阅读。
雷雨过后
雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒(shài sài)。
荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞(sǒu)地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓(tín tínɡ)张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里,正和小虫捉迷藏(cáng zàng)呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似(shì sì)的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
【1】用“√”标出短文中加点字的正确读音。
【2】“荷”用音序查字法,先查大写字母______,再查音节______;“雷”用部首查字法先查部首______,除部首外再查______画,共______画。
【3】短文第二自然段中共有三句话,分别写了雷雨过后的___________、___________和___________。
【4】文中第3自然段描写了______、______、______、______、______、______等六种小动物。我最喜欢______,因为_________________________。
13、阅读短文,然后按要求做题。
你的微笑是最美的花
①一些平凡的日子,平凡的人,平凡的细节,就如同这个季节常有的毛毛雨,看似漫不经心,却常常把你的心灵濡湿。
②一天晚上,天上下着蒙蒙细雨,空气中偶尔飘来桃花的幽香,我和妻子拎着大包小包,在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近,一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去,等拉开车门,却发现忘了带钱包。“糟糕,”妇女有些尴尬,嘟囔着说:“只顾抱孩子上医院,急糊涂了。”妻子一听,二话没说,赶紧把自己的零钱递给妇女。妇女正踌躇,旁边又有人掏出零钱递过来,她更是左右为难。出租车司机一看,笑起来,谁没点儿难事啊 上车 免费送你 这一来,掏钱的人尴尬了。大家你看我,我看你,愣了好一会儿,又“扑哧”一声笑了起来。
③这样的细节,缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找,只要怀着同样的真诚,不管在何处,你都会与它邂逅。
④就在第二天,我驾车去办事,在富乐路口等红灯。同行的朋友说,这里曾经是第一个女子岗亭,值勤的女警可漂亮了,一道风景线呐。可惜呀,如今的漂亮女孩,都经不起日晒风吹雨淋,不愿去当马路天使。正说着,黄灯闪亮了,我松开手刹车,准备起步。不料,年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势,随即,又笑容满面地向斑马线跑去。
⑤原来,一个年轻的孕妇正走在斑马线上,汽车发动的引擎声,让她有些慌乱。女警搀起她的手,轻声说着什么,年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走过,像贵宾检阅仪仗队,又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。仿佛一道(灿烂 绚丽)的彩虹划过,我和朋友都被女警(灿烂 绚丽)的笑容怔住了。我们突然发现,笼罩在连绵阴雨中的城市,居然也如此美丽。
⑥朋友说,一个灿烂的微笑,就是一朵美丽的花。每一次绽放,都是一次感动,温暖了别人,也温暖着自己。这么说,笑容绽放的绵阳,不就是一个美丽的花园吗?行走在这座城市,我常常想起冰心写的那段话:“爱在左,情在右,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆辣,不觉得痛苦,有泪可挥,不觉得悲凉。”事实上,读这段话的时候,大家都在想,冰心老人描写的,是不是我们自己啊?
【1】读短文第①②自然段,写出文中加点词语字数相同的反义词。
漫不经心(4个字)_____ 急匆匆(3个字)______
【2】仔细阅读第②自然段画线句子,补上所缺的标点符号。
【3】划去第⑤自然段不合适的词语,然后把正确的词语抄写在下面横线上。
___________ _____________
【4】默读短文,然后回答问题。
①初读短文时,我知道本文所讲的事发生的时间是_______季,地点在市内的_________、___________。
②再读短文时,我知道短文主要写了两件事,一是___________,二是_________。而第____自然段在文中起了承上启下的作用。
③精读短文时,我发现文章多处写到了“笑”,每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动,比如第②自然段中“大家你看我,我看你,愣了好一会儿,又‘扑哧’一声笑了”,这时大家内心想的可能是______________;再如第⑤自然段中“女警搀起她的手,轻声说着什么,年轻孕妇立刻笑了起来”这时年轻孕妇内心的感受是_________。而无论文中哪一处的“笑”,都有一个共同点,用第③自然段中的一个词语来说,那就是_________。
14、课内阅读。
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗饱满的谷粒里。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们去听秋的声音。
【1】叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音,想一想它们都说了什么?用线把它们连起来。
叶子 丰收的喜悦
小花 劳动的艰辛
汗水 秋来的信息
谷粒 花香而美丽
【2】你从“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去”中体会到了什么?
_____________________
【3】想一想,你在秋天还能听到哪些声音呢?
_____________________
15、将下列句子改为陈述句。
①难道我们能浪费时间吗?__________________________
②你们怎能破坏环境呢?________________________
16、
来到了句子大本营,展示一下你的聪明才智吧!
(1)狂风刮断了树枝。(改成“把”字句,“被”字句)
(2)月亮落下去了。(把句子写的更生动、具体)
(3)同学们聚精会神地听王爷爷讲红军长征的故事。(缩句)
(4)校园的早晨_________________________。( 把句子补充完整)
17、我能按要求完成练习。
1、在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改成“陈述句”)
__________________________________________________
2、周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(缩句)
___________________________________________________
3、这则短短的评语,树立了我写作的信心。(改成“被字句”)
_____________________________________________________
4、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。”(改第三人称)_____________________________________________________________
18、把肯定句改成双重否定句。
①报纸的诱惑力如此之大,我每日都要读它。
__________________
②他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。
__________________
19、选一个词语,仿照例子用三个及以上的动作来描写人物心情。
满意 欢乐 忧愁 激动
例:写满意:妈妈看着我的成绩单,连连点头,拍拍我的肩膀,笑着说:“我的儿子真棒,考得真不错!”
写______:___________________________
20、按一定的顺序排列下列词语。
梅花 荷花 桃花 桂花
(1)按照开花的先后顺序:______________________________________________
元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节
(2)按时间顺序:______________________________________________________
21、写作
按照一定的顺序观察图画,想一想,这是什么季节?图上都有哪些景物?有哪些人?他们在干什么?他们的心情怎么样?写一段话。