1、填空。
1.睡梦中的妈妈真________,好________,好累。
2.____________的黄山风景区在我国安徽省________。那里景色__________,尤其是那些________,有趣极了。
3.《黄山奇石》具体写了________、________、________、____________四块巨石。那些叫不出名字的____________的岩石,正等你去给它们起名字呢!
4.日月潭是我国________最大的一个湖。那里群山________,树木________,周围有许多________________。
5.湖中央有个________的小岛,把湖水分成两半,北边像________________,叫日潭;南边像________________,叫月潭。
2、看拼音写汉字。
3、比一比,组词。
充( ) 将( ) 狠( ) 累( )
流( ) 奖( ) 狼( ) 泪( )
武( ) 便( ) 恩( ) 派( )
试( ) 使( ) 思( ) 底( )
4、根据课文内容填空
(1)_________的羽毛,_________的翅膀,加上_______的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(2)下午三点,_________;下午五点,紫茉莉_________;月光花在七点左右_________,夜来香在晚上八点开花,昙花却在九点左右含笑一现……
(2)古诗中有情趣,春天来了,燕子从南方飞回来了,我会吟诵________,_____。清明时节,细雨绵绵,我会吟诵__________,______。
5、本文通过讲述________________________的故事,告诉我们_______________________________道理。
6、阅读理解。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】此诗的作者是___,这是一首( )
A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗
【2】“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过___和___等重重磨难才能变成石灰,面对这个过程,石灰的态度是___,表现了石灰的___。
【3】此诗使用___的写法,借石灰自喻,“要留清白在人间”说明作者具有___的高尚情操。
【4】“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语,___、___,还可以让我们想到文天祥的诗句“___,___。”
7、阅读
咏死兔
〔唐〕苏颋①
兔子死阑殚②,持来挂竹竿。
试将明镜照,何异月中看③。
(选自《童趣诗词一百首》,湖北人民出版社2002年版)
注释:①苏颋(tǐng):字廷硕,唐代京兆武功(今属陕西)人。武则天在位时就考中进士;到唐玄宗即位后,官至紫薇黄门侍郎,参理朝政,以文章著称于世。他小时候,有人送给他家一只兔子,其父将兔子挂在走廊里,让他以此为题作诗,他迅速完成了这首诗。②阑(lán)殚(dān):软绵绵的样子。③何异月中看:和看月亮中的兔子没有什么不同。神话传说月亮上有一只玉兔。
【1】这首诗的题材不大好写,小作者是怎样写出精彩内容来的?
_______________
【2】苏颋小时候被父亲派去和仆人一道打扫卫生,他一边劳动,一边努力学习,写了不少诗篇,积累了知识,训练了思维。他写出了上面这首诗后,得到了父亲的重视。你从中得到什么启示?
______________
8、描写儿童生活的古诗
a、蓬头稚子学垂纶, 。
b、儿童散学归来早, 。
c、 ,飞入菜花无处寻。
9、阅读《笑,不苦口的良药》 ,完成下列各题
笑,不苦口的良药
①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为,基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。
②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在 8 个小时。然后,通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速,结果 20 人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有 19 人血流加速。最后,对患者进行的心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。
③人生来就会笑,但很少有人知道。人持续大笑 100 次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划 10 分钟船的运动效果。只要发笑,嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。每笑一声,从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。笑,不正是一种保持青春的美容操吗?
④不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动,已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间,使劳累的肌肉在运动中得以放松。
⑤生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大自然的天籁,让绷紧的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它可以帮助你解决争端,使别人接受你的想法,从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。
⑥笑虽然不用花钱买,不必向人借,却需要“投入”。常和爱笑的人相处,置身其中立马受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料,品味其间自是忍俊不禁;只要有时间,尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。
⑦朋友,今天你微笑了吗?
(摘选自《大众科学》,有删改)
(注释)①肱:gōng 胳膊上从肩到肘的部分,也泛指胳膊。 ②颧:huán 眼睛下边两腮上面突出的骨头。
【1】为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由(提示:三个理由)。
_______________________________________
【2】请概括第②段对心脏病患者的测试过程,并指出所采用的说明顺序。
测试过程:_______________________
说明顺序:________________________________
【3】第③段划线句除列数据外,还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。
__________________________________
【4】下面对文章内容理解正确的一项是 ( )
A.基因不是恒定不变的,只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。
B.腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,犹如一张一弛的按摩,使劳累的肌肉在运动中得以放松。
C.大笑时,随着呼吸肌群的运动,使支气管和胸腔先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度。
D.因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒,所以微笑就会在脸上绽放。
10、阅读下文,回答问题。
远方来的礼物
秋天,田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂(gěng)上,把这美丽的景色画下来,打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过,小鼹鼠说:“大雁,请把这幅画带给我奶奶。”
第二天,鼹鼠奶奶收到这幅画,开心地笑了:“噢,谢谢我的孙子。大雁,麻烦你把一个吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。
大雁要继续南飞,委托一只小鸟说:“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的,麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。
小鸟带着吻飞到树林里,碰见松鼠,就说:“松鼠,有一个吻,是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的,请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。
松鼠带着吻,翻过山顶,来到田野上。他大声喊:“小鼹鼠,快来拿礼物!”
小鼹鼠跑过来,松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠:“你远方的奶奶托人带来一个吻,你收好了。”小鼹鼠高兴地说:“谢谢。”
【1】照样子填一填。
田野金灿灿的 草地________的 油菜花________的
【2】短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶,鼹鼠奶奶把________通过大雁、________、________传递给了自己的孙子的感人故事。
【3】小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻,他感到很________,因为他感受到了________。
11、课外阅读。
让生命________________
有一个小孩儿,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹,嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。
为了矫正自己的口吃,这孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子说话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地说:“不要练了,妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说:“_____________________________”
后来,他能流利讲话了。因为他的勤奋和善良,他中学毕业时,不仅取得了优异的成绩,还获得了良好的人缘。
1993年10月,他参加全国总理大选。他的对手居心叵测地利用了电视广告夸张他的脸部缺陷,然后写上这样的广告词:“你要这样的人来当你的总理吗?”但是,这种带有人格侮辱的攻击招致大部分选民的谴责和愤怒。他的成长经历被人们知道后,赢得了选民极大的同情和尊重。在竞选演说中,他诚恳地对选民说:“我要带领国和人民成为一只美丽的蝴蝶。”最后他以高票当选为总理,并在1997年再次获胜,连任总理,人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。
他就是加拿大第一位连任两届的总理——让·克雷蒂安。
是的,有些东西我们无法选择,比如丑陋的相貌,( )的门第,( )的遭遇。这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则人人都可以选择,比如自尊、( )、( )等,它们是帮助我们穿越命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。
【1】根据短文内容把题目补充完整,写在文前的“________”上。
【2】联系上下文,把文中第二自然段中的句子补充完整。
【3】在文中的最后一个自然段的括号里填上合适的词语。
【4】“他的成长经历被人们知道后,赢得了选民极大的同情和尊重。”人们“同情”他是因为________,“尊重”他是因为____________________。
【5】“它们是帮助我们穿越命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。”这句话中的“它们’,指的是________,“穿越命运之茧”的意思是________,“由蛹化蝶”的意思是_________________。
【6】由“穿越命运之茧、由蛹化蝶”的克雷蒂安,我还想到了这些人:________的________,________的________,她们都是把握自己命运的翩翩蝴蝶。
12、我会读 阅读课文填空
人类在上百万年的历史中,一直生活在一个(依靠 依赖)自然的农耕的社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来(寄托 托付)自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的(成果 成就),真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
【1】用“√”选择文章括号内正确的词。
【2】那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。“那时”是指( )
A.原始社会
B.农耕社会
C.新社会
【3】“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”在本文中的意思是( )
A.科学给世界带来了美丽的景色。
B.科学成果像梨花一样开满枝头。
C.表现了先到科学技术成就变化之快变化之大,是人们始料不及的。
13、课外阅读。
地球清洁工
动物环境保护局要招收一批清洁工。
听到这个消息,很多动物争先恐后地跑来报名。
主考官大猩(xīnɡ)猩问:“请说一说,你们都有些什么本领?”
海鸥第一个发言:“我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。我做海洋清洁工最合适。”
“我呀,生活在淡水河里。”鲫(jì)鱼说,“河里的水草、水虫和垃圾是我爱吃的食物。”
乌鸦走上前说:“别看我的模样丑,我挺爱吃地上的蝇(yínɡ)蛆(qū)、地蚕等什么的,做地面的清洁工最合适。”
“我能吃掉地下的垃圾,再把它变成肥料,让植物长得更茂盛。”蚯蚓说,“你们看,我做地下清洁工怎么样?”
“嗯,可以,可以。”大猩猩点点头。这时,一个黑不溜秋的小家伙发言:“请写上我的名字。”
“你,屎壳郎?”乌鸦瞅(chǒu)了他一眼,“嘿嘿!小不点儿,你也想当清洁工?”
“是呀,我能把牧场上的牛羊粪(fèn)滚成粪球儿,埋到地底下。我做牧场清洁工不行吗?”屎壳郎说。
“行,当然行!”大猩猩记下了屎壳郎的名字,对大伙儿说:“你们都是很好的地球清洁工,有了你们,地球环境一定会变得更好。从明天开始,请大家分别去做环境保护工作吧!”
【1】招收地球清洁工的单位是_________________,主考官是_____________。
【2】参加应聘的动物有几位( )
A.3位
B.4位
C.5位
D.6位
【3】蚯蚓适合做什么清洁工( )
A.海洋清洁工
B.牧场清洁工
C.地面清洁工
D.地下清洁工
【4】“这时,一个黑不溜秋的小家伙发言:‘请写上我的名字。’”这句话中的“小家伙”指的是( )
A.海鸥
B.屎壳郎
C.乌鸦
D.蚯蚓
【5】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)海鸥爱吃河里的水草、水虫和垃圾。(______)
(2)主考官认为大家都是很好的地球清洁工,招收了所有来参加应聘的动物。(______)
(3)鲫鱼生活在大海里,能吃掉扔到海里的剩菜。(______)
14、读一读,完成练习。
云对雨, 三尺剑,
雪对风, 六钧弓,
晚照对晴空。 岭北对江东。
来鸿对去燕, 人间清暑殿,
宿鸟对鸣虫 天上广寒宫。
【1】读读背背。看看每行的最后一个字,用“○”圈出其中是后鼻音的字。
【2】来鸿对______,岭北对______,三尺剑对______,清暑殿对______。
①江东 ②去燕 ③广寒宫 ④六钧弓
【3】你新认识了哪些字?读给同学或父母听听吧!
_____________________
15、按要求改写句子。
(1) 小树随风摇摆。,
改为拟人句:_____________________________________________
(2) 在重庆南滨路观赏夜景是件赏心悦目的事。
改为感叹句:_____________________________________________
(3) 我问外公:“你也回祖国去吗?”
改为第三人称转述:_______________________________________
(4)穿过嘉陵江大桥,可以走到花卉园。
改为疑问句:_____________________________________________
改为反问句:_____________________________________________
16、读句子,注意神态动作描写,体会人物内心,再照样子写一写。
从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
用上神态动作描写,写出人物“期待落空”的内心:
_______________________________
17、我会按要求完成句子练习。
先进的科学技术为我们的生活插上了腾飞的翅膀。(改为自问自答的句子)
_________________________
18、比一比,读一读,仿照每组的第二个句子写一句话。
◆人类依靠科学技术呼风唤雨。
◆是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
◆那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
◆那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
19、按要求写句子。
(1)我哪能离开呢?
改为陈述句:__________________________________________________________
(2)为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
改为肯定句:__________________________________________________________
20、按要求改写句子。
(1)我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)
__________________________________________________________________
(2)我是中国人,我爱中国。(改为反问句)
__________________________________________________________________
21、仔细观察图上都有谁?他们在做什么?他们是怎么玩的?他们玩得怎样?想一想,再写下来。(不会写的字可以用拼音代替)