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随时随地学习
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1、写出下列词语的反义词。
忙碌——( ) 拖沓——( )
糟糕——( ) 谨慎——( )
虚弱——( ) 疲惫——( )
2、补充歇后语。
（1）蚌里藏珍珠——（______________）
（2）包公审案子——（______________）
（3）拔浪鼓——（______________）
（4）白布进染缸——（______________）
（5）拔了毛的鸽子——（______________）
3、日积月累。
(1)__________________，子规声里雨如烟。
(2)大儿锄豆溪东，中儿________________。最喜小儿无赖，溪头______________。
(3)__________________，也傍桑阴学种瓜。
(4)谁肯_______________，谁就能做出____________，就能超群出众。
4、我会查字典，并填空。
要查的字 | 部首 | 再查几画 | 音序 | 读音 | 组词 |
阁 | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ |
偶 | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ |
5、看拼音，写词语。
dù jì chǐ xiào xiè qì nà hǎn
（____________） （____________） （____________） （____________）
xiōng táng quán tou wěi tuō shū ruǎn
（____________） （____________） （____________） （____________）
6、阅读下面的古诗，然后回答问题。
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
【1】这首诗描写的是________时节的景色。
A.早春 B.晚春 C.初夏
【2】“水中柳影引他长”运用________的修辞手法描绘了一幅柳条与水中的柳影相连相映的优美画面，其中的“引”字照应了“________”一词。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？
__________________________________
7、课外短文
小时候
乡愁是一枚( )邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张( )船票
我在这头 新娘在那头
后来啊
乡愁是一方( )坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾( )海峡
我在这头
大陆在那头
【1】将下列词语还原到诗中。
浅浅的 窄窄的 小小的 矮矮的
【2】这首诗把乡愁比做_________ _________ _________ _________
【3】这首诗中表示时光变迁的词语分别是
_________ _________ _________ _________
【4】诗中的“海峡”指的是_________ 。
【5】对这首诗的情感表达最为准确的句子是( )。
A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
8、“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，这两句描写的情 境非常新奇，令人陶醉。联系上下文，发挥想 象，你能用自己的话描绘出来吗？
________________________________________
9、阅读理解。
这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
这种鸟儿，长得细长精瘦，一双大黑眼睛，目光锐利。时时提防人，处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们时刻都躲着人，不叫人接近，哪怕人并没有看见它们，它们也赶忙逃掉。要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐、树上的铁夹子等。
它们不像燕子，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿习惯被人圈养在笼中，用招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
【1】给短文拟一个题目，写在文前的横线上。
【2】联系上下文，理解词语意思。
机警多疑：________________
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句，它的作用是 。
【4】画线的句子中表示麻雀动作的词有______________，你从中感受到了_____________。
【5】作者说麻雀是“精明的家伙”“贼头贼脑”，你认为作者是不是在讽刺麻雀？说说你的看法。
________________________________
10、做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐?”啄木鸟说：“ 最快乐。”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐?”水牛说：“ 最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐?”蜜蜂说 ：“ 最快乐。”
他回到家里问妈妈 ：“妈妈，做什么事最快乐? 为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
【1】选择合适的字母填在文中的横线上。
A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子
【2】连一连。
小青蛙 大树下问 蜜蜂
跳到 田野里问 啄 木 鸟
花从中问 水牛
【3】读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么?
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11、阅读短文，回答问题。(15分)
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(mĕng )好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
（1）仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。(4分)
（2）齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。(4分)
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（3）通过读这段话，作为一个小学生，你认为自己以后该如何做。(7分)
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12、阅读下面的材料，回答问题。
火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院，也是凝聚多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。
几百台大型机械、数千名工人同时作业，施工画面吸引4000多万中外网民在线观看…广大网友变身“网络包工头”“云监工”，密切关注医院建设过程。
10天10夜争分夺秒，火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后，是中国建造技术的创新，是更丰富的抗“疫”经验，是同舟共济、坚不可摧的中国力量。
（摘编自“新华网”）
【1】热心网友看了以上新闻之后，纷纷发表评论，有的说：“万众一心能战胜任何敌人……”，有的说：“此生无悔入华夏，来世还做中国人！”，有的人说：“伟大的祖国创造出的人间神话……”如果你是热心网友，你会说：___________________________________。
【2】结合生活实际，谈谈面对疫情防控，我们小学生能做些什么？
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13、记叙文阅读。
洁白的木槿花
一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。
我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。
廖医生看了我的腿，责备我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁，哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。
廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上？”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”
母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。
再去廖医生家，母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。
两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了卖给我，好吗？”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竟有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。
第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”
几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。
【1】第1自然段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”？
___________________
【2】文中画“﹏﹏﹏”的句子是对母亲动作、神态的描写，结合文章内容说说这句话表达的意思。
___________________
【3】文章结尾说母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”，这“圣洁无比的木槿花”象征的是（ ）
A．人世间纯洁善良、扶弱济困的美好情感。
B．廖医生高超的医术。
C．母亲对“我”深深的爱。
14、快乐阅读
一件棉衣
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清毛主席的那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是刚到延安那年换上的吧。棉衣的面料是灰土布的，两个胳膊肘(zhǒu)都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换一件新的，主席老是不肯。说的次数太多，主席生气了，说：“现在抗战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。我的这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
【1】这篇短文讲的是（ ）的故事。
A．警卫员穿上了新发的棉衣
B．毛主席不舍得换新棉衣
C．毛主席的棉衣是刚到延安那年换上的
D．警卫员劝毛主席换新棉衣
【2】毛主席的棉衣是什么样的？选出错误的一项。（ ）
A．已经穿过好几个冬天了。
B．面料是灰土布的。
C．两个胳膊肘都打了补丁。
D．袖口还是完整的。
【3】毛主席为什么不肯换新棉衣？在短文中找出有关的句子，用“____”画出来。
【4】读了这个故事，你觉得毛主席是一个什么样的人？
__________________________
15、按要求改写句子。
1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
改为陈述句：_________________________
2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
改为双重否定句：__________________________
16、按要求改写句子。
1.太阳像一个大火球冉冉升上天空。(用加点的字写句子)
2.洪水冲走了这里的房屋。
“把”字句:
“被”字句:
3. 一起打扫了教室。 (补全句子)
4.同学们都选举他。 他当少代会代表。 (把两句话合为一句话)
17、将下列句子改为陈述句。
①大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
__________________________
②不耕耘怎么有收获？
__________________________
③不学习怎会有知识？
__________________________
18、按要求改写句子。
(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)
_____________________________________________________
（2）早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）
____________________________________________
（3）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）
________________________________________________
（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
___________________________________________
（5）果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。（修改病句）
__________________________________________
19、将下列句子改为陈述句。
①我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？
____________________
②同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？
____________________
20、照样子，选择带点的关联词语另写一句话。
例：即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫在飞行。
________________
21、习作
每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享么？请把这个地方介绍清楚，并把喜欢的理由写充分。
习作要求：
（1）题目自拟，不少于300字。
（2）真实人名一律用“小红”“小明”等以“小”字开头的名字代替，真实校名用“XX小学”代替。
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