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1、结合课文内容填空。
A．“狐假虎威”中，“假”的意思是______。狐假虎威的本义是：________。比喻________。
B．《风娃娃》中的风娃娃做了______、______这两件好事，做了_______、_______、_______这三件坏事。
C．我从《风娃娃》中懂得的道理是：做事情光有_________ 还不行，还要看是不是_________。
2、读拼音，写词语。
tóng hào duì qí sōng bǎi shēn chù
______ ______ ______ ______
xióng māo péng yǒu nóng máng jiǔ nián
______ ______ ______ ______
3、读拼音,写词语。
(1)
páo | xiào |
|
|
（_____）
miàn | jiá |
|
|
（_____）
lā | liàn |
|
|
（_____）
(2)在这片bái huà lín（_______）里,远离了xuān huá（______）和吵闹,静静地听一首xuán lǜ（______）优美的曲子,仿佛眼前就出现了黎明的shǔ ɡuānɡ（______）。
4、按课文内容填空（19分）
（1）________，______写出了瀑布从山顶直泻而下的壮观景象。这两句诗出自______写的《 》。（4分）
（2）天才是_________的灵感加上_____________的汗水。（2分）
（3）太阳是个_________，它在__________给你指点方向：中午的时候它在________，地上的树影正指着_______________。
（4）花要叶扶___________。帮助别人的人，_________________。（2分）
（5）_________的故宫变得__________。一束束灯光照着她，___________的城墙和__________的角楼倒映在河面上，_____________，十分动人。（5分）
（6）读了《难忘的泼水节》你说得周总理是一个什么样的人？写出来（2分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5、比一比，组词语。
喧（____________） 瞩（____________） 啧（____________） 蒿（____________）
暄（____________） 嘱（____________） 渍（____________） 稿（____________）
熙（____________） 柜（____________） 犄（____________） 筹（____________）
颐（____________） 框（____________） 骑（____________） 铸（____________）
6、阅读古诗，并完成练习。
乡村四月
绿遍山原白满川， 。
，才了蚕桑又插田。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】这首诗描写了江南农村________时节的景象。诗中写景的句子是“________，________”；写“乡村四月”农村劳动紧张、忙碌的句子是“________，________”，表达了诗人对________的赞美之情。
7、课文理解。
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】诗的第一句以______的手法，勾勒出一幅千古边关月夜图，暗写___________________。
【2】第二句紧承上句，表达了诗人何种思想情感？请简要概括。
____________________________
【3】第三四句，由______转入______，既含蓄委婉地____________，又侧面烘托了_______________，抒发了________________________。
8、阅读古诗，完成练习。
正月十五日夜
[唐]苏味道
火树银花合，星桥铁锁开。
暗尘随马去，明月逐人来。
游伎皆秾李，行歌尽落梅。
金吾不禁夜，玉漏莫相催。
【1】解释下列词语的意思。
（1）暗尘：__________________ （2）逐人：__________________
（3）游妓：__________________ （4）金吾：__________________
【2】“火树银花合，星桥铁锁开。”描写了什么景物？在全诗中起什么作用？
___________________________
【3】“暗尘随马去，明月逐人来。”描绘了一幅怎样的画面？
_____________________________
【4】这首诗表现了作者怎样的思想感情？
_____________________________
【5】请你写两句描写元宵节的古诗句。
______________________________
9、运用学过的阅读方法，阅读下面文章，完成相关练习。
生命，生命
①在一个夏天的下午，我一连在山上割了几个小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望着美丽的山野和清澈的湖水。∥
②要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。
③蜜蜂一点也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下我可失去了耐心。我一下子就将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。∥
④我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来，一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
⑤重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞行能力。哦，这可怜的病手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
⑥我垂下双手，跪在地上，以便能清楚地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心想，这蜜蜂想必完了——它肯定完了，作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
⑦然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的，因皱褶而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。∥/
⑧蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远，就掉了下来，它在地上挣扎着。然而，接下来是更有力的捋翅和扑翅。
⑨蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。
⑩蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了很久很久。∥
【1】阅读文章提取相关信息。
“我”踩了蜜蜂（______）脚。受伤的蜜蜂飞了（______）次终于获得成功。
【2】请根据文章内容用恰当的词语概括“我”心情的变化。
闲适——（______）——（______）——感动
【3】文章用“∥”分成了四部分，请你运用归纳文章主要内容的方法，概括这篇文章的主要内容：______其中第（______）部分写得很详细具体。
【4】请找出与文章第①自然段画横线句子相呼应的语句，在文中用“ ”画出来，并写出这样写的好处： 。
【5】请联系上下文写写你对第⑦自然段中“自以为是”的理解。
________________________________
【6】文章第⑥⑩自然段都写到“跪在地上”，这两处“跪”表达的意思有什么不同？
________________________________
【7】题目是文章的眼睛。这篇文章的题目“生命，生命”很有特点，写出你的认识和理解。（至少写出两点）
________________________________
10、现代文阅读（用较快的速度默读短文，记下所用的时间。）
神奇的蚂蚁
①蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一粒米拖进蚁穴，如果按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
②蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系。肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。
③蚂蚁不仅是大力士，还是赫赫有名的“外科医生”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。
④白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。
【1】短文约500字，我的阅读时间约为________分钟。
【2】根据选文内容，判断下列说法的对错，用“√”“×”表示。
①蚂蚁虽然力气大，但是跟大象比可差得远了。（_____）
②有的蚂蚁对人类有害，但也有益。（_____）
【3】根据短文内容。将正确答案的序号填在括号里。
①蚂蚁有惊人的力气，和（______）有直接关系。
A．肌肉的软硬 B．肌肉的长度 C．肌肉的粗细
②为了说明蚂蚁的神奇，作者以（______）两种蚂蚁为例子进行了介绍。
A．大头蚁和白蚁 B．割叶蚁和白蚁 C．割叶蚁和红蚁
【4】本文是从哪三个方面说明蚂蚁的神奇的？（每方面回答不得超过8个字）
____________________________
【5】选文中画线的句子在文章结构上起到的作用是（ ）
A.承上启下 B.总结上文 C.引起下文
11、阅读
爬山虎的脚（节选）
爬山虎刚长（cháng zhǎng）出来的叶子是______的，不几天叶子长大，就变成_______的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么______，看着非常______。叶尖一顺儿朝（cháo zhāo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（chóng zhòng）叠起来的，也不留一点儿空（kòng kōng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
【1】我会在文段中括号内选择正确的读音，用“√”标出。
【2】我会给文段补充完整，写在文中的横线上。
【3】给下面句子中的“一”选择正确的答案。
A．数量一； B．一律，没有例外； C．满，全； D．表示最少
（1）叶尖一顺儿朝下。( ) （2）不留一点儿空隙。( )
（3）一阵风拂过。( ) （4）一墙的叶子就漾起波纹。( )
【4】长大后的叶子有三个特点：
一是( )；二是( )；三是( )。
12、阅读短文，完成后面的问题。
勇敢的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，他难过得哭起来。
（ ）你干吗哭呀（ ）蜜蜂问（ ）
小花苗说（ ）我见不到阳光（ ）长得太小了（ ）
“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，他终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧！这棵小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢！”
【1】在文中的括号里填入合适的标点。
【2】联系上下文或生活积累，说说下面词语的意思。
（1）生机勃勃：______。
（2）纹丝不动：______。
【3】下面的句子该用怎样的语气来读呢？联系上下文做选择。
A．劝慰、坚定的语气 B．鼓励的语气 C．惊喜、赞扬的语气
（1）孩子们从大墙下走过，都说：“瞧！这棵小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢！”______
（2）“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。______
（3）“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。______
【4】带着问题再默读故事，写下你的理解与体会。
一开始，小花苗难过地哭起来的原因是：______。后来，他听了______的话，擦干眼泪，沿着墙壁往上爬，最后终于______。这个故事中让我懂得了______。
13、带着问题来读书。
课文是按照______的顺序写的。“鱼游到了纸上”在文中出现了____次，分别是：①________________；②__________________；③____________________。
14、阅读课文选段，回答问题。
我就要凝视他们……。
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙（ ）住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要（ ）回他，完成他，留下他。我（ ）了书，欠身（ ）手去（ ）笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
【1】选择合适的词语填空。
抛 捏 伸 取 追
【2】“我”睁开眼看到了什么景色？用“____”在文段中画出相应的句子。
【3】作者笔下“好的故事”给你留下了怎样的印象？
____________________
【4】课文开头作者提到“昏沉的夜”，结尾处再次提到“昏沉的夜”，表达了作者怎样的思想感情？
_______________________
15、贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”(改为第三人称转述)
16、句子加工厂。
（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）
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（2）许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）
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（3）歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。（用加点词语造句）
_____________________________________________________________
17、我会按要求写句子。
（1）太阳升起来了。(扩句)
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（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(改为陈述句)
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（3）曹小三看不出来。(改为反问句)
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（4）银杏树发芽了。(改成比喻句)
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（5）我们要在这金色的海滩上完成一座最美的雕塑。(缩句)
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（6）小姑娘救了那只受伤的蝴蝶。(改成“被”字句)
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18、按要求写句子。
（1）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（体会句子的表达特点，照样子写句子。）
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（2）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（注意句中加点部分，写一写自己关于时间过得缓慢的体验。）
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（3）读下面的句子，感受景物描写的动、静之美，再选择一种情景，写一写。
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
放学后的校园 雷雨前的情景 夏天的小河
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（4）下面语段中有两处语病，请找到病处并修改病句。
江苏省将在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。
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19、按要求完成句子练习。
1．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。（改为反问句）
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2．蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去”。（改为转述句）
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20、根据开头提示，接着往下写一段话：我喜欢冬天的夜晚，______________________________。
21、读句子，写体会。
1.他把体温表夹在腋下，抬头看看手表，把每一分每一秒的感觉详尽地写下来，像往常一样认真、仔细。
我的体会：
2.时间啊，你慢些走，让博士完成它最后一个实验，实现他的心愿。不！时间你快些走，让老人在生命的最后一刻不要再受痛苦的折磨……
我的体会：
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