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1、（题文）_____________________ ，幼吾幼以及人之幼。
2、课文回放。
1．《美丽的小兴安岭》这篇课文是按照______、______、_____、_____的顺序写的。作者为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？读了这篇课文你体会到了什么？
_____________________________________
2．古诗《饮湖上初睛后雨》的作者是宋朝诗人_______，诗的后两句_________，_________写出了西湖的美。《望洞庭》的作者是_______，古诗最后一句运用了_______的修辞手法。《望天门山》描绘了天门山的灵秀，长江水的矫健。其中__________，_________这两句写出了青山、孤帆的壮美。
3．《金色的草地》文中作者是按照早上，草地是__________，因为蒲公英__________；中午，草地是__________，因为蒲公英_________；傍晚，草地是_________，因为蒲公英__________。请你仿照这种写作顺序选择一种植物写一写吧。
___________________________________
3、根据提示，填写古诗名言。
（1）时间如流水，悄无声息地流淌过去，正如《长歌行》中“百川东到海，______________。”在有限的时间里，我们应该孝顺父母，因为“树欲静而风不止，_____________。”我们应该勤俭节约，“常将有日思无日，____________。”我们应该刚正不阿，“千磨万击还坚劲，_____________。”
（2）感念师恩。六年小学生活，成长路上，老师感动着我们，他们对我们的关爱，叮咛与教诲如春雨，真是“随风潜入夜，_______________。”让我们用一句诗来赞美老师的无私奉献精神，那就是：“春蚕到死丝方尽，________________。”
4、课文内容我会填空。
（1）_____________，泰山移。
（2）诗句“牧童骑_________，_______振林樾。”出自______代诗人______写的古诗《_______》。
（3）杜牧曾写的古诗《山行》描写的是_____季的景色，诗的后两句是“__________________，___________________”。
（4）俗话说：“_______________， 无理寸步难行。”无论解决什么问题，我们都要以理服人。
（5）你会用哪些词语形容冬季：__________ ___________
5、给句子中加点的字词选择正确的解释，在括号里填上序号。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。( )
A． 年轻未婚的女子。 B． 小女儿。
（2）女娃游于东海，溺而不返。( )
A． 溺水，淹没。 B． 沉迷不悟；过分。
（3）故为精卫。( )
A． 意外的事情 B． 因此
6、课内阅读我最棒。
溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的（竟 镜）子，
山溪像 平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻（挺 蜓）。
忽然 人影碎（suì shuì）了，
草地上蹦（bēnɡ bènɡ）跳着鱼儿和笑声。
【1】按课文内容填空。
【2】用“/”画掉括号里不正确的字或读音。
【3】联系上下文，说说下面诗句的意思。
（1）人影给溪水染绿了。
____________________________________________
（2）草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
_____________________________________
7、
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】这首词的词牌名是________，题目是___________。
【2】解释下面的词语。
翁媪：_______________ 亡赖：_______________
【3】这首词表达了作者_________________ 之情。
8、仔细读诗句，回答下列问题。
（1）这首诗表达了诗人怎样的感情？
（2）诗中第一、二句是如何概括出作者久客他乡的事实的？
（3）简析这首诗的表达技巧。
9、阅读检测台。
拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气了，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑。他和其他同学都不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想要流泪的感觉。一直以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
【1】本文记叙的主人公应该是（ ）。
A. 弟弟 B. 同学 C. “我” D. 爸爸
【2】找出短文中能够表现弟弟心情变化的语句，用“ ”画出来。
【3】爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从短文中找出一句话来说明。
_________________________________________________
【4】你读完这篇短文后，想对你的爸爸说些什么？
________________________________________________
10、阅读下面短文，按要求作答。（14分）
大海的呼吸
大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看，那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。
有人做过计算，如果把地球上潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
（1）大海的“呼吸”叫_________，它的特点是 _______________________。（2分）
（2）画横线的句子运用的修辞方法是 _______、_______。（2分）
（3）最后一个自然段运用的说明方法是 _______、_______。（2分）
（4）文中加点的“如果”一词能够去掉吗？为什么？ （2分）
__________________________________________________________________。
（5）文中画波浪线的句子是_________句，它起到_________________的作用。（2分）
（6）人们之所以利用潮汐的原因是什么？（2分）
_______________________________________________________________________。
（7）除了文中所介绍的潮汐能源，你还知道哪些可供利用的新能源呢？说给大发家听听吧！（2分）
__________________________________________________________________
11、现代文阅读
汽车尾气：都市中的“无形杀手”
①对于都市中的人们来说，危害最大的恐怕就数有“城市无形杀手”恶名的汽车尾气排放物所造成的空气污染了。
②汽车尾气中有多达150—200种无机和有机化合物，以及它们的混合物、反应物。现已测定，空气中的有害气体和物质里，69%的铅，70%的一氧化碳，33%的二氧化碳，35%的烃类化合物，都是汽车排放的。汽车尾气污染占整个大气污染的60%，最高的地区可达90%。
③既有污染，必有危害。以汽车尾气污染与肺癌死亡率的相关性为例:当道路车流量定值为1000辆次时，居住地离车道的距离与肺癌死亡率的关系是:25-50米为万分之1.69;50-75米为万分之1.23。也就是说，车流量越大，居住地离车道的距离越近，肺癌死亡率越高。而问题是实际情况较之这些定值测量要严重得多。车多时，人亦多，距离更近。
④目前，我国车辆80%还在使用有铅汽油，这种汽油不光使生产工人的身体受到危害，而且汽油燃烧过程中铅不参加燃烧，随尾气排放到大气中。众所周知，铅对人体是有百害而无一利的。空气中的铅进入人体，它能刺激人的中枢神经，使人慢性中毒。对妇女儿童的影响更大，它能扰乱妇女的生理功能，诱发胎儿畸形。婴儿、儿童体内含铅过高，会引起智商下降，心血管及神经系统病变。我国包括北京在内的10座城市，儿童的血铅浓度已达到了国际认定的警戒线。
⑤另据日本科学家的研究，柴油车尾气中有一种叫“3-硝酸苯蒽铜”的物质是迄今发现最强致癌物，它可以导致血液细胞中的染色体发生畸变，比以前人们所知道的最强诱变剂—— 二硝基芘的毒性还要高0.6倍。
⑥化学微粒的吸收和“光化学烟雾”（汽车尾气中的碳氢化合物和氮氧化合物，经太阳紫外线照射所发生的光化学反应）的危害，也是十分惊人的。如美国每车有10000人因吸入化学微粒而死亡;美国洛杉矶市1952年所发生的一次“光化学烟雾”事件，造成大批人急性损伤：流泪、咳嗽、气喘、呕吐等，并使大面积植物受害，车祸增多，致使400多人死亡。当时该市汽车保有量为9万辆。
⑦而今，仅以武汉为例:人口达780万，汽车保有量约为30万辆。在去年举行的全国生态环境报告会上，中国环境科学学会副理事长叶汝求明确指出：“北京、广州、上海、武汉等城市的汽车尾气已成为影响人们健康和生活的严重‘公害’。”这绝非危言耸听之闻，而是一个亟须改变的现状。
⑧目前，全球汽车总保有量约7.6亿辆，且以每年10%的速率增长。严重的汽车尾气污染，自然令世界各国大伤脑筋，而同时也迫使全球的科研人员为此而大动脑筋。因此呼吁绿色车辆已成为地球人的心声。
【1】题目中运用了怎样的修辞手法？其作用是什么？
________________________________
【2】第②段中主要采用了什么说明方法？其作用是什么？
_________________________________
【3】汽车尾气这个“无形杀手”会对人们产生哪些危害？
____________________________________
【4】汽车尾气污染越来越严重。根据这种现象请你提出两点减少汽车尾气的办法，并写一则公益广告。
__________________________________
12、语文与生活。
2020年6月23日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星，即北斗三号最后一颗全球组网卫星。至此，北斗三号全球卫星导航系统星座部署圆满收官，意味着中国人自己的卫星导航系统即将向全球提供定位服务。
【1】从这则短新闻中提取两条主要信息，概括地写下来。
①____________________
②____________________
【2】北斗卫星导航系统是由我国自行研制的全球卫星导航系统，是“国之重器”。看了这则新闻，你有什么要说的？写一写。
____________________________
13、（二）课外阅读。
①大自然有许多美妙的声音。
②雷是大自然的音乐家，他会在天空演奏他的架子鼓。当他翻动云，云便像鼓手一样打出各种不同的节奏。开始时，架子鼓先是轻打出小小的声音，像柔和的轻音乐。不一会儿，便发出“轰隆隆”的声音，架子鼓演奏出激烈的摇滚乐。
③风是大自然的音乐家。他会在森林里弹钢琴。当他翻动树叶，树叶便翩翩起舞。当微风拂过，树叶“哗——哗“，那声音轻轻柔柔的，好像在说着悄悄话，又好像在弹着一首轻快的小夜曲，让人感受到大自然的温柔；当“呼呼”的狂风吹过，整座森林都激动起来，合奏出一曲雄壮的交响乐，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
④雨也是大自然的音乐家。当他敲打水面的时候，发出“咚咚”的声音；敲打房顶的时候，发出“滴滴答答”的声音。当小雨从四面八方汇聚起来，一场热闹的音乐会就开始了。小溪淙（cóng）淙地流向小河，河水潺(chán)潺地流向大海，大海“哗啦啦”地汹涌澎湃。他们从小溪一直唱到大海，歌声多么雄壮！
1、短文中哪些表示声音的象声词？请用“ ”在文中画出。（不少于四个，2分）
2、这篇短文是围绕“____________________________”这句话来写的。然后
从 、 、 这三个方面进行了具体的描写。（4分）
3、短文第三自然段用拟人、比喻等手法写出了风发出的不同的声音，其中“一首轻快的小夜曲”是指_________ 拂过树叶发出的声音，“一曲雄壮的交响乐”是指________ 吹过森林发出的声音。（2分）
14、阅读下面的文章，按要求完成下题。（16分，每小题4分）
沉睡的大拇指
从盖尔出生的那天起，他的爸爸妈妈就开始为他担心了。因为盖尔左手的小指旁长了根小小的第六指。
转眼间，盖尔已经三岁了，父母把他送进了幼儿园。可上幼儿园的第一天，他回家后便眼泪汪汪地问爸爸妈妈和爷爷:“为什么我比其他小朋友多了一根指头?迪克说我是怪物。”大家都沉默了。盖尔的伤心和自卑令爷爷感到不安。突然，他的目光掠过钢琴架上的雕望。那是一尊泥塑手，那一大拇指用力地落在掌心里，爷爷像发现了珍宝似的。会心一笑，把盖尔抱放在自己的膝盖上。“宝贝，你看爷爷右手的大拇指，它是个小懒虫，从你出生的那天起，它就开始睡觉了，到现在都不肯起来。”爷爷边说边伸出右手，把大拇痛蜷在掌心，然后让掌心朝下，并把盖尔的右手掌心朝上，当两只手合在一起的时候，正好10个手指，不多也不少。“我知道了，您的大拇指偷懒不听话，所以我就替您长了一根手指，是这样的吧，爷爷?”天真的盖尔开心地笑了，充满自豪。小小的他觉得，这第六根手指担负着重大的责任，它是来帮助爷爷的。
爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友，还请盖尔的老师在班上告诉其他小朋友，盖尔帮爷爷长了一根大拇指，小朋友们非但不再嘲笑盖尔了，还佩服盖尔小小年纪就能帮助大人。
自从和盖尔说过沉睡的大拇指的事后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会条件反射地蜷进掌心。时间稍长一些，右手的大拇指就会麻麻地疼，得用左手帮忙才能慢慢地舒展开。久而久之，爷爷习惯成自然，时刻把右手大拇指蜷起来，也习惯了用四根指头吃饭做事。
五年后，当爸爸妈妈要把盖尔带到医院里切除第六指时，盖尔却大声抗议:“这是我帮爷爷长的手指，怎么可以动除呢?除非爷爷的大拇指睡醒起来了。”可是，爷爷的手指五年来一直习惯蜷曲在掌心里，它已经变形萎缩，完全失去了最初的力量，重新扳直已不可能。
当爷爷知道盖尔拒绝切除第六指的原因后，一股暖流涌上心头。他找来纱布，把大拇指裹住，然后告诉盖尔。他已经动了手术，手指马上就可以伸直了，盖尔的第六指已经完成了历史使命。盖尔这才听话地随父母去了医院。手术很成功，而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了很久，但始终无法伸展。
爷等去世后，父母将大拇指的真相告诉了盖尔。那一刻，盖尔受到了前所未有的震撼，因为沉睡的大拇指给了他完整的人生，还真真切切地告诉了他什么叫亲情。
【1】对第三段划横线句子的分析，下列哪一项是合理的?（ ）
A.表现爷爷因盖尔提供帮助而感到极为兴奋。
B.表现爷爷为消除盖尔自卑心理的急迫心情。
C.表现爷爷和盖尔的老师同学关系非常亲密。
D.表现爷爷对制造如此巧妙的谎言欣喜连连。
【2】爷爷知道盖尔拒绝切除第六指的原因后，其内心应该是怎样的? （ ）
A.感动不已 B.有些悲凉 C.平静如水 D.激情似火
【3】对文题“沉睡的大拇指”的理解，下列哪项最恰当? （ ）
A.“沉睡的大拇指”其实就是多长出的第六根手指，表述很生动。
B.全文围绕“沉睡的大拇指”来写。是为了表现盖尔的坚韧性格。
C.教育人们即使善意编造谎言，也会损害自己的利益，得不偿失。
D.“沉睡”和“大拇指”相组合，形式新颖别致，突出小说主题。
【4】你认为这篇小说的主人公是谁?请谈谈理由。
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15、句子训练。
1．漂灯点缀河面。(改为比喻句和拟人句)
比喻句：
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拟人句：
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2．龙备受中国人崇敬。 在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。 (用恰当的关联词把两句话合为一句话)
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3．列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。(用你知道的事实，续写两个句子)
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4．龙变幻万千，有时显露于云端，有时隐形入深渊。(用加点词造句)
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16、按要求改写句子。（6分）
（1）人们把蒜瓣放在醋里封起来。（改写为“被”字句）
天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）
张思德是为人民的利益而死的。张思德的死比泰山还重。（用关联词语连接）
17、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。
18、按要求写句子。
（1）再好吃的东西，一煮还有什么味道呢？（改为陈述句）
（2）你平时不听妈妈的话,不能算一个孝顺的孩子。（改为反问句）
（3）蜜蜂在花间飞。（改为拟人句）
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（4）我要是能把大雁射下来就煮着吃。(改为“被”字句)
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19、按要求写句子。
1．同学们把教室打扫得干干净净。（把句子换个说法，意思不变）。
_____________________
2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改为陈述句）
_____________________
20、词句段运用。
（1）鹅大模大样的出场。（改为比喻句）
________
（2）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条腿粗壮有力。（照样子写一事物）
___________
（3）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。（照样子写写其他的季节）
___________
（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车窗，攀上了窗口。（选一组写连贯的动作）
爸爸游泳 小男孩打羽毛球 妈妈下班回到家
_______
21、观察图片，根据下面的问题写一写。
1.照片上有谁？他们在干什么?
2.他们刚开始是怎么做的？后来又是怎么做的？结果怎么样？他们的心情如何？(不会写的字写拼音)
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