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1、读拼音，写词语。
yǎn zòu gǎn shòu guǎng chǎng
（__________） （__________） （___________）
cháo shī hū rán chì bǎng
（__________） （_________） （___________）
2、写出意思相近的词。
晶莹——（ ） 格外——（ ）
俊俏——（ ） 喜欢——（ ）
3、形近字组词。
昆___ 绸___ 摸___ 瞎___ 益___
晃___ 稠___ 膜___ 割___ 盎___
4、多音字组词。
盛shèng( ) 称chēng( ) 禁 jīn( )
chéng( ) chèn( ) jìn( )
5、将词语补充完整，并解释所填的字。
居高（______）下__________ 斩钉（_______）铁________
虎视（______）（______）________ （______）（______）风云__________
沧海一（______）_________ 惟妙惟（________）________
暴露无（______）__________ 势不可（________）_________
6、课内阅读。
从军行
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【1】诗中描写了景物有___________________。
【2】一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞______的景象，突出了将士们戍边生活的_________。
【3】最后一句写出了将士们的心声，表现了他们________________的意志和豪情。
7、塞下曲
卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
【1】从题材上说，这首诗是（ ）。
A.田园诗 B.边塞诗 C.送别诗
【2】第二句 单于夜遁逃描写的事件是_____。
【3】根据古诗意思，你觉得下面哪幅图做这首诗的配图最合适？写出原因。
（____）________________________________________________________________
A. B.
【4】试着分析最后一句“大雪满弓刀”的表达效果。
_____________________________________________
8、读下面的一首古诗，然后回答问题。
辛酉正月十一日①，东园②桃李盛开
[宋]杨万里
千万重山见③复遮，两三点雨直还斜。
行穿锦⑤巷入雪⑥巷，看尽桃花到李花。
【注释】①辛西正月十一日：指嘉秦元年（1201年）正月十一日，②东园：泛指园圃③见（xin）：同“现”，出现，显现。④还：读“huán”，再，又。⑤锦：指桃花，桃花似锦。⑥雪：指李花，李花如雪
【1】填一填。
这首诗写作的时间是__________，描写的地点是___________，作者描写了春天的景物，诗的第一句写山峰，第二句写_______，第三、四两句写_______和________。
【2】“千万重山见复遮，两三点雨直还斜”是一组对偶句，其中“千万重山”对“____________”，“见复遮”对“____________”
【3】结合注释，说说画横线诗句的意思。
__________________________
9、 开天辟地
在很久以前，天地还没有分开，整个宇宙浑然一体，就像一个大鸡蛋，天地的开创者盘古就生在蛋里。
不知过了多久，这个大鸡蛋开始逐渐发生变化，蛋就分列为两半，蛋里的烟云上升变成了青天，沉渣下降变成了大地。他弯下腰来，将合在一起的天地撑开来，天每日长高一丈，地每日长厚一丈，盘古的身体也每日长一丈。
经历了一万八千年后，直到天地再合拢，盘古才安然地死去。盘古虽然死了，但他呼出的气变成了风和云，留下的声音变成了雷霆，他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮。他的四肢变成了东西南北四极，骨骼变成了山脉，血液变成了河流，肌肉变成了土壤，发须变成了星星……
从此以后，世界便形成了。
【1】“下降”的反义词是________(在文中找)
【2】区别组词
升（__________） 辟（__________）
伸（__________） 僻（__________）
【3】解释。
浑然一体：_______________________________________________
逐渐：___________________________________________________
【4】天地的开创者是_______。
A. 女娲 B. 盘古 C. 耶稣
【5】巧手连线。
呼出的气 雷霆
留下的声音 太阳
左眼变 风和云
右眼 东西南北四极。
四肢 月亮
骨骼 土壤
血液 星星
肌肉 山脉
发须 河流
【6】6 “在很久以前，天地还没有分开，整个宇宙浑然一体，就像一个大鸡蛋。”这句话把宇宙比作成_______________。
10、精卫填海
远古时期，炎帝神农氏有一个小女儿，名叫女娃。女娃聪明伶俐，活泼可爱，美丽非凡。炎帝十分喜欢她。
一天，女娃驾起轻舟畅游东海。忽然风起浪涌，将其小船掀翻。可怜的小女娃掉进大海，被那无情的海水吞噬了。
女娃非常痛恨东海吞噬她的生命，同时，她又怕别人和她一样被大海吞没，于是就变成一只长着花纹、白嘴、红爪的小鸟。她发誓：一定要填平这可恶的东海，以报仇雪恨。由于这鸟飞翔时，常常是“精卫！精卫”地叫着，故被称作“精卫”鸟。精卫鸟住在发鸠山上，她每天从西山衔一根树枝或一颗小石子投入东海。可是那咆哮的大海嘲笑她道：“小鸟儿，算了吧，就算你干上百万年，也别想将我填平！”
从此以后，精卫鸟填海更是勤劳不息，无论是三九寒冬，还是炎天酷署，她都从未停止过填海。精卫鸟填海，代代相传。
鉴赏感悟：
精卫填海”是中国远古神话中最为有名，也是最为感人的故事之一，世人常因炎帝小女儿被东海波涛吞噬化成精卫鸟而叹息，更为精卫鸟衔运西山木石以填东海的顽强执著精神而抛洒热泪。精卫锲而不舍的精神，善良的愿望，宏伟的志向，受到人们的尊敬。 晋代诗人陶潜在诗中写道：“精卫衔微木，将以填沧海”，热烈赞扬精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。后世人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。
【1】联系上下文，理解下列词语的意思。
（1）浩瀚：_________________________________________________________。
（2）翱翔：___________________________________________________________。
【2】请用“ ”画出精卫勤劳不息的句子。
【3】你觉得精卫具有怎样的品格？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】读了这个神话故事，你想向精卫说些什么？请写下来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、课内阅读。
猫(节选)
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
【1】根据解释从文中找出相应的词语。
(1)形容声音变化丰富。（______）
(2)形容变化的项目、样子极多。（______）
【2】选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是____时和____时的不同表现,表达了作者对猫的____之情。
【3】仿写文中画“ ”的句子。
_______________________________________________
12、无言的父爱（节选）
父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩艺儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。
七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱窗，我看到了个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
“哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？”
父亲看了看一百美元的标价———这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提了提自己的腰带，一边开着玩笑说：“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。”
我有点失望。父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。”
“那你怎么办？”
“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗，对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”
“可我不知道怎么做木头房子。”
“爸爸会做，我们可以一起干。”
第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙乎起木头“房子”来。为了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。
多年以后，我（ ）早已不再是玩玩具的年龄了，（ ）还会不时地把这木头“房子”找出来，（ ）为了欣赏，（ ）借以回顾往昔——我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。
待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”
我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日——甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱——无言的父爱。实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。
【1】在文中的括号里写上合适的关联词。
【2】填空。
（1）“骄傲”的意思有两种：①自满，看不起别人；②自豪，自己感到光荣。文中“多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲”一句中“骄傲”的意思是
第 种。请你也以这个意思写一句话：
。
（2）文中加点的词语“标价”的意思是 ,
“忙乎”的意思是 。
【3】按照要求改写句子。
“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
用上合适的关联词，表达出不同的意思。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】根据上下文，理解下面句子的意思。
（1）“对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。” 句中的“我”指的是谁？“那”具体指的是什么玩具？为什么它比任何玩具都要贵重？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）“实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。”在你的理解中，文中父亲所给的“最珍贵的财富”是什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】请回忆你的生活，你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么？
____________________________________________________________________
13、阅读下文，回答问题
__________________
回到阔别已久的故乡，我尽情地欣赏着乡村美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧的群山，倚山而建的簇簇村落，还有那家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人呢？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。
远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀。
乡村的傍晚真美！我多么喜欢乡村这迷人的傍晚、这恬静的生活啊！
（1）给文章加个合适的题目。________
（2）根据意思在文中找出相应的词语。①车像流水，马像游龙，形容车马很多，来往不绝。________
②富有诗画的意境。________
③安静、安适。________
（3）找出文中的一个比喻句________，这句话把________比作________。
（4）作者按由________到________的顺序细致观察了乡村的美景。第3自然段中精心选取了________、________、________、________等富有特点的景物进行描写，表达出自己对乡村景色和生活________的情感。
14、阅读下面的语段，联系课文，完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（《纸的发明》）
【1】根据语段内容，把蔡伦造纸的过程补充完整。
剪碎或切断→______→______→捞→______
【2】借助关键语句概括这一段话的大意。
_________________________________________________________
【3】请用关联词语“既……又……”造句。
__________________________________________________________
【4】为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？请在语段中用波浪线画出相关语句。
15、按要求写句子。
（1）第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
“被”字句：
（2）阿姨推开大门。
扩句：
（3）补全下面的句子。
①蘸出的糖葫芦 ，这叫万年牢。
②王琳的作业 ，这才叫优秀作业。
16、按要求做。（8分）
（1）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）
（2）柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（缩句）
（3）集邮对我特别感兴趣。（修改病句）
（4）我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（修改病句）
17、按要求完成句子练习。
（1）人们把文字刻写在竹片和木片上。（改为“被”字句）
______________________________________
（2）东汉时代有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。（用划线词造句）
_____________________________________
（3）这种纸轻便。 这种纸好用。（用恰当的关联词将两句话合成一句话）
____________________________________
（4）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
_____________________________________
18、扩写句子。
1.雪花飘落下来。
2.星星撒满天空。
19、我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。
改为“把”字句:_____________________
改为“被”字句:______________________
20、扩句
飞机在飞行。
________。
21、写作：
你在生活中肯定有遇到过难题，而且自己解决不了的还需要互相帮助。以“感谢”为题，感谢在生活中帮助过你的一个人。要求：字数500字左右，语句通顺，写出真情实感。
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