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贵州省遵义市2025年小升初模拟(一)语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、成语之最

    最深刻的见解_________    最孤单的人___________

  • 2、读诗句,完成练习。

    1.春风又绿江南岸,明月何时照我还。

    (1)从这两句诗中,可知诗人作诗时间是________,这两句诗的意思是________________

    (2)古人借月抒怀的诗句数不胜数,请你再写出类似的两句。

    _____________________________________________________

    2.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

    (1)“意万重”的意思是________________,从中可以体会到诗人________________的感情。

    (2)诗人是如何见到秋风的,把下面句子补充完整。

    诗人在________看到________,听到________,感到____________

  • 3、选字组词。

    ( )   ( )

    ( )  ( )

    ( )  ( )

    ( )  ( )

     

  • 4、辨字组词。

    ________________________________

    ________________________________

  • 5、我会填。

    __________皮球 _____

    _______________沙包

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    夏日绝句

    生当作人杰,死亦为鬼雄。

    【1】把古诗补充完整。

    【2】__________朝诗人__________之夫赵明诚出任建康知府,后城中爆发叛乱,赵明诚不思平叛,反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱,在路过乌江时,有感于项羽的悲壮,创作此诗。

    【3】三、四句诗,是写诗人追思那个叫_______的楚霸枭雄,追随__________的精神和气节,痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。一个“______”笔来神韵,强过鬼斧神工,高过天地造化。

    【4】这首诗起笔落处,__________,力透人__________,直指人__________

  • 7、古诗词阅读。

    忆江南

    [唐]白居易

    江南好,

    风景旧曾谙

    日出江花红胜火,

    春来江水绿如蓝

    能不忆江南?

    (注释)①谙:熟悉。 ②蓝:蓝草,其叶可以制青绿染料。

    1《忆江南》是一首词,题目“忆江南”是_____(词牌名 曲牌名)。

    2“江南好,风景旧曾谙”的意思是(  )。

    A.江南风景如画,美中不足是经常阴雨连绵。

    B.江南风景如画,那里的风景我曾经很熟悉。

    C.江南气候很好,风景也一如既往,没有改变。

    D.江南风景优美,那些古朴的风景让人眷恋。

    3词中的对仗句是:____________________

    4词中的“___”这句话点明了诗人对江南的留恋。这是一个____句,可以把它换一种说法:__________

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    秋夕

    [唐]杜牧

    银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤

    天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星

    【注释】①秋夕:秋天的夜晚。②银烛:银色而精美的蜡烛。③画屏:画有图案的屏风。④轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。⑤流萤:飞动的萤火虫。⑥天阶:露天的石阶。⑦牵牛织女星:两个星座的名字,指牵牛星、织女星。

    【1】这首诗描写的是( )节的场景,你是从诗中的_____________看出来的。

    A.重阳               B.中秋             C.七夕       D.元宵

    【2】诗中的(       )字最能体现全诗的感情基调。

    A.冷

    B.秋

    C.流

    【3】这是一首宫怨诗,写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动?请用自己的话写出来。

    _________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    松鼠(节选)

    松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去。清朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来。但是它们从来不接近人的住宅。

    松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈中间。它们搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边,又暖和又安全。

    1从短文中找出合适的词语,写在括号里。

    _____的夏夜  _____的老树

    2从短文中找出描写松鼠搭窝的句子,  画出来。

    3抄写短文中能表现松鼠机灵的句子。

    _______________________________________

    4读了短文,你喜欢松鼠吗?为什么?

    _______________________________________

  • 10、课内阅读。

    活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

    1.写出下列词语的近义词。

    依旧(   )   夺目(   )   感染(   )

    2.照样子,写词语。

    红扑扑(ABB式且表示颜色)

    潇潇洒洒(AABB)

    3.这段话把夕阳比作快乐的   。并通过一系列的动词,女口   ”“   ”“   ,生动形象地写出了它的快乐淘气。从感染一词可以体会到当时天和海   的景象。

  • 11、现代文阅读。

    捅马蜂窝

    冯骥才

    ①爷爷的后院有一个马蜂窝,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么。爷爷不敢开窗,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

    ②□真该死□屋子连透透气儿也不能□哪天请人来把这马蜂窝捅下来□奶奶总为这个马蜂窝生气□“不行,要蜇死人的!”爷爷说。

    ③“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。“捅不得,捅不得。”爷爷连连摇手。

    ④我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。那多有趣!趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用上衣的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后关门。

    ⑤当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已顾不得别的,只能紧张得双手握紧竹竿。只听“通”的一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起。我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,跑了。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。

    ⑥当夜,我发了高烧,眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。最后请来医生,打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。消肿后的几天里也不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些马蜂还守在小门口等着我。

    ⑦过了好些天,爷爷手指窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个马蜂窝,却发现一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下,一只马蜂!我惊吓得差点叫起来,慌忙跳开。

    ⑧“怕什么,它早死了!”爷爷说,“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了。”“那它干吗还要蜇我呢,它不就完了吗?”“你毁了它的家,它当然不肯饶你。它要拼命的!”爷爷又说。我听了心里暗暗吃惊,一只小虫竟有这样的激情和勇气。

    ⑨我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种罪孽感沉重地压在我的心上。

    (选文有删改)

    【1】在第②段的方框内填上合适的标点符号。

    【2】读短文,想想作者捅马蜂窝前后的心理变化,完成思维导图。

    【3】读第④段,下列关于“那多有趣”的理解,说法不正确的一项是(       

    A.“我”觉得在头上蒙上布捅下马蜂窝是一件很刺激好玩的事。

    B.马蜂影响了我们的生活,勇敢地赶走它们是一件有趣的事。

    C.马蜂是一种有趣的昆虫,“我”想对它有更多的了解。

    D.“我”有强烈的好奇心,马蜂越是让人害怕,“我”越想挑战它。

    【4】读一读第⑤段画“ ”句子,联系上下文,尝试从写法的角度作批注。

    【5】面对“壮烈牺牲”的马蜂,“我”心里在想些什么呢?请你试着写下来。

    ___________________________________________

  • 12、荷塘月色(选段)

    朱自清

    曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点望着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。

    【1】短文第2句写了____,第3句写了____,第____句写了微风,第____句写了微风过后荷塘如绿波荡漾的样子。

    【2】从文中找到表达下面意思的词语,抄写下来。

    (1)满眼。____

    (2)形容荷叶相连,挨挨挤挤的样子。____

    (3)形容很柔美的样子。____

    【3】文中加点词“渺茫”的意思应该是( )

    A.因没有把握而难以预料。

    B.形容歌声若有若无,好像听得到又好像听不到。

    【4】欣赏朱自清和叶圣陶笔下生动的荷花。在下面的句子中用“ ”勾画出盛开的荷花,用“﹏﹏”勾画出还是花骨朵的荷花。

    层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。——朱自清

    有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小蓬蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。—叶圣陶

    我也来露一手,写一写我看到的一种花盛开和还是花骨朵的样子。

    (花名:____________________________________

  • 13、   飞檐走壁的虎将

    ①壁虎的身体扁平,拖着一条长长的尾巴,披着一件暗灰色的外衣,一点也不惹人注意,但它却是位名副其实的虎将。

    ②蚊子、苍蝇、飞蛾等飞疲倦了,就停在墙壁或天花板上休息。壁虎看见了,便慢慢地爬去,出其不意地来个突然袭击;伸长脖子或跃起身子,张开大口,吐出灵巧的舌头,把这些虫子一口吞食,百发百中。

    ③当它遇见凶狠的竭子时,也面无惧色。它逐渐挨近竭子,用尾巴对它猛击一下。蝎子当然也不甘示弱,用它的武器——尾刺,向壁虎狠刺,但壁虎毫不在乎。双方激战两三个回合,壁虎大发虎威,纵身一跃,把蝎子捕食了。

    ④壁虎的胃口很大。有的壁虎一小时可捕食三十多次。它的耐饥能力也很强。据试验,即使十个月不吃东西,它依然能够活着。

    ⑤壁虎还能飞檐走壁。原来,它的足间有吸盘状的皮瓣,所以能随心所欲地在墙壁、天花板上自由自在地爬来爬去,而不会掉下来。

    ⑥壁虎还有一套巧妙的避敌方法。当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时,就当机立断,来个“丢卒保车”:它剧烈地摆动尾部,将尾巴很快丢掉,离体的尾巴会跳来跳去,以吸引敌人的眼光,而它自己就趁机逃之天天。过不了多久,它又会长出一条新尾巴来。

    ⑦休息时,壁虎喜欢清静,独自藏在一处,不许其他壁虎闯入。它又异常机警,如果住处受到了干扰,就马上另找新居,不再返回原处了。

    ③天气寒冷时,壁虎的体温下降,呼吸缓慢,四肢麻木,逐渐进入昏睡状态,开始冬眠。一直睡到明年春暖花开的时候,它才苏醒过来。

    【1】第②自然段中“百发百中”,说明(   

    A.壁虎捕食速度非常快。

    B.壁虎捕食非常准确。

    C.壁虎捕食非常凶猛。

    D.壁虎捕食量非常大。

    【2】对第④自然段画线句子的理解,正确的一项是(   

    A.用列数字的方法,说明壁虎的胃口很大。

    B.用列数字的方法,说明壁虎的耐饥能力很强。

    C.用作比较的方法,说明壁虎的力量大。

    D.用举例子的方法,说明壁虎捕食非常准确。

    【3】第⑥自然段是围绕(   )这句话写的。

    A.壁虎还有一套巧妙的避敌方法。

    B.当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时,就当机立断,来个“丢卒保车”。

    C.它剧烈地摆动尾部,将尾巴很快丢掉,离体的尾巴会跳来跳去,以吸引敌人的眼光,而它自己就趁机逃之夭夭。

    D.过不了多久,它又会长出一条新尾巴来。

    【4】本文介绍的主要内容是(   

    A.壁虎的外表非常普通。

    B.壁虎捕食快、准、凶猛。

    C.壁虎的特点和生活习性。

    D.壁虎能够飞檐走壁。

  • 14、课外阅读。

    新学校

    已经可以清楚地看到校门了,小豆豆停了下来。这是因为,小豆豆以前的学校,大门是气派的混凝土柱子做成的,上面醒目地写着学校的名字。可是,这个新学校的大门却是矮矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子!

    “从地里面长出来的门呀。”

    小豆豆这样对妈妈说,然后,又加上一句:“肯定会越长越高,不久就比电线杆高啦!”

    的确,校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门,马上把头歪到一边。原来挂在大门上的写着学校名字的牌子,可能是被风吹的吧,已经歪到了一边。

    “巴——学——园”

    小豆豆歪着头,念着牌子上的字,然后问妈妈:“‘巴’是什么意思?”

    正在这时,小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰,把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里,向大门里面张望。怎么会呢?真的见到了!

    “妈妈!那是真的电车吗?停在校园里面。”

    的的确确,那是真正的电车,一共有六辆,但已经不再跑了,停在那里当作教室。小豆豆觉得真像做梦一样,“电车教室……”

    电车的玻璃窗反射着清晨的阳光,闪闪发光。小豆豆的眼睛不由得一亮,脸颊上也焕发出快乐的光彩。

    ——摘自[日本]黑柳彻子的《窗边的小豆豆》

    【1】默读短文,完成练习。

    文中有新鲜感的词语:____________________________________

    【2】读了最后一段,我预测_______________________

    【3】小豆豆的新学校是什么样子?的请在括号里打“√”。

    A.学校的大门是混凝土柱子做成的。(     

    B.校门是两棵活的树。(     

    C.教室是真正的电车。(     

    D.校门上面醒目地写着学校的名字,很气派。(     

    【4】小豆豆来到新学校的心情是_______________的。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子。

    (1)木匠把两个庄园重新连在一起(改为字句)

    (2)你怎么会这么伟大?在我做了对不起你的事之后,你却建造了一座美丽的桥。(改为陈述句)

    (3)这种漫长而有益的合作突然停止了。(缩句)

    (4)木匠对哥哥说:我正在找活干,如果您的庄园需要修缮,我可以帮助您。(改为间接叙述形式)

     

  • 16、按要求完成句子练习。(4分)

    (1)例:菊花开了。

    (公园里的)菊花(竞相)开了。

    杂志销售一空。

    _______________________________________________________________

    (2)例:村东头的小河里有许多鱼。

      小河里有鱼。

    我几乎每月都能按时收到刘爷爷的来信和汇款。

    _______________________________________________________________

    (3)达贝里从来没为自己花过一分钱,很了不起。

    改为感叹句:___________________________________________________

    (4)修改病句:刘爸爸给工作人员讲起了过去辛酸的往事。

    _______________________________________________________________

     

  • 17、按要求写句子。

    父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

    (1)改为“把”字句:__________________

    (2)改为“被”字句:_______________________

    (3)缩句:_____________________

  • 18、按要求完成句子练习。

    (1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿画线部分,写一写其他的花)

    桃花____________________________________________

    (2)围绕开头的意思,把句子补充完整。

    游乐场的小朋友在开心地玩耍:有的__________________,有的__________________,还有的__________________

    (3)因释其耒而守株,冀复得兔。(用现代汉语翻译这句话)

    _________________________________________________

    (4)修改病句。

    ①街上有挂着招牌的店铺各种。

    _________________________________________________

    ②二三月的春日里,微微地吹拂着。

    _________________________________________________

  • 19、圆明园中,金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。(用加点词语仿写句子)

    校园里,__________________

  • 20、按要求完成下列各题。(8分)

    (1)照样子把句子写具体。

    例:翠鸟蹬开苇秆,飞过去。

    翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。

    秋天到了,树上的叶子纷纷飘落下来。

    ________________________________________________________________________

    蒲公英的花可以张开、合上。

    ________________________________________________________________________

    (2)工人们把排水管放在地上。(改成“被”字句)

    ________________________________________________________________________

    (3)一年年,一代代,山坡上的树木不断减少。(缩句)

    ________________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作展示台。

    叶圣陶曾经说过:“说明文以‘说明白了’为成功。”生活中有许许多多的事物,动物、植物、物品、美食等等,选择一种你了解或者是感兴趣的事物介绍给别人。写的时候注意以下几点:写清楚事物的主要特点,试着用上恰当的说明方法,可以分段介绍事物的不同方面,题目自拟。注意:涉及到实际生活中的校名、人名用A、B、C代替。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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