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1、读拼音写词语
jié chū zǔ náo zhēng duó xuán yá qiào bì
________ ________ ________ ________________
2、补写句子。
（1）______，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》）
（2）千磨万击还坚劲，______。（郑燮《竹石》）
3、根据课文内容填空。
（1）学习了这个单元的课文，我最喜欢__________这个故事，因为_____________。
（2）把下面诗句补充完整。
人间四月芳菲尽，_________________。
长恨春归无觅处，_________________。
这首诗的作者是______代的____________ 。
4、佳句赏析。
1．夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
________________________________________________
2．因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
________________________________________________
3．啊，地上草如菌，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
________________________________________________
5、按样子写词语。
蹦蹦跳跳（AABB）___________ ___________ ____________
各种各样（ABAC）___________ ___________ ____________
哗哗哗（象声词）___________ ___________ ____________
6、四月十日出郊
〔宋〕范成大
约束南风彻晓忙，收云卷雨一川凉。
涨江混混无声绿，熟麦骚骚有意黄。
吏卒远时闲信马，田园佳处忽思乡。
邻翁万里应相念，春晚不归同插秧。
（选自《范成大集》，山西古籍出版社2008年版）
【1】首联写南风驱散云雨，使天地清凉，用了哪几个动词？尾联又用了哪些动词？
_________________________
【2】作者身为官员，出行时原本应有吏卒相随，作者为什么“吏卒远时闲信马”？整首诗表达了怎样的心情？
_________________________
7、阅读下面的一首诗，回答问题。
江南春
（杜牧）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把诗歌前两句呈现的画面具体描绘出来。
___________________________________________________________
8、日积月累
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前 ，
桃花流水 。
箬笠， 蓑衣，
。
【1】把词补充完整，“渔歌子”是 。
【2】词中表示颜色的词有_________、_________、_________。
【3】这首词前两句写景，时间是_________季，地点是_________。词的后三句写人，生动地表现了渔夫_________的生活。
9、阅读短文，完成练习。
背影(节选)
朱自清
①那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
②回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
③到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”
【1】联系上下文理解下列词语的意思。
狼藉___________________________________
踌躇____________________________________
【2】短文主要写“父子车站离别，父子之情”，为什么要写“祖母去世，父亲失业”？
__________________________________________________________________________________________________
【3】读文中画“ ”的句子，下面说法正确的是（ ）
A.表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子，父亲这样做完全是多此一举。
B.虽然儿子已长大，但在父亲的眼里，却永远是孩子，永远不会长大，体现了父亲对“我”浓浓的爱。
【4】第3自然段画“﹏﹏﹏”的句子中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复？为什么？
__________________________________________________________________________________________________
【5】父亲说：“不要紧，他们去不好！”句中的“他们”指的是（ ）
A.约朱自清出去游逛的朋友
B.父亲在旅馆里熟识的茶房
【6】第三自然段中两次写道“踌躇”，试揣摩一下父亲当时的心理活动，并用父亲的口吻把它写下来。
_________________________________________________________________________________________________________________
【7】对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是（ ）
A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“打去之期不远”等事情营造的。
B.这种氛围反映了当时社会世态，增强了作品的真实性和思想性。
C.这种氛围是父亲晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表现。
D.在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人。
10、阅读课外片段，回答问题。
天空中的文字
天空中也有一套文字，你知道吗？
船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望。在许多的星座中找到了小熊星座。在小熊星座中又找到了北极星。有北极星的方向就是北方。
云也是天空中的字。在蔚蓝的天空上，延伸着一片白色丝缕，好像有人把一绺白发投向天空，这就是卷云。有了卷云，十有八九就是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧。飞行员知道，这砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点才好。
天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高。看上去很小很小。明天准会是好天气。鹤排着整齐队形向着太阳飞行，它们告诉人们，热天已经过去，秋天即将来临。
阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，那儿一定会有你想要的答案。
【1】根据意思在文中找出相应的词语，填在括号里。
指绝大多数，大致不差。______
事情发生之前显露出来的迹象，预感到的或即将出现的迹象。______
【2】文中讲了三种“大空中的文字”，它们分别是______、______、______。
【3】“天空中的文字”告诉我们什么知识呢？连一连。
北极星 雷雨
卷云 好天气
燕子高飞 北方
砧状云 阴雨天
【4】卷云是什么样的？砧状云又是什么样的？请在文中用“______”画出来。
【5】第三自然段是围绕着“______”这句话来写的。
【6】要想了解大自然这本百科全书，我们应该怎么做？
______
11、阅读理解。
《从百草园到三味书屋》节选
A①不必说碧绿的莱畦（qí xí），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊 （jí jǐ）梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥我于是常常拔它起来，牵连不听地拔起来，也曾因此弄坏泥墙，却从来没有见过一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒（zăn cuán）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远……
B冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久己无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵看，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，使罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
【1】用“√”给加点字选择正确读音。
【2】A段文字中遗漏一句“有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙”应放在①——⑦何处？ _____（填序号）
【3】A段文字除描写景物外，还写了四件趣事，请用小标题的形式概括两件你最感兴趣的。
_____________________________
【4】说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？
（1）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。
____________________________
（2）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。
________________
【5】冬天百草园的乐趣是什么？
_________________________
【6】童年生活是趣味盎然的，请模仿下面例句，根据自己的感受续写两句。
童年是追蝴蝶的嬉戏，童年是捅蜂窝的狼狈……
______________________
12、阅读课文片段，完成练习。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说:“六月六，看谷秀。”又说:“ 。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
【1】读了这段话，你对选段中的“夏天”“热天”“长”有什么新的理解?
(1)夏天:____________________________
(2)热天:__________________________
(3)长:______________________________
【2】(1)在选段中的横线上填入恰当的谚语。
(2)这句谚语的意思是 。
(3)你还积累了哪些类似的谚语?请写出两句。
【3】说说你对最后一句话的理解。
______________________________
13、阅读课文片段。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biàn pián)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃(huǎnɡ huànɡ)晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fú fó）面前许下心愿，用圈子将他套住了。他见人很怕羞(xiū xiōu)，只是不怕我，没有旁人的时候便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
【1】给文中的字选择正确的读音。
【2】“好容易”的意思是：_____________
【3】从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？
_____________________________________________________________
【4】用“ ”画出描写闰土外貌的句子。从这些外貌可以看出少年闰土是一个
。
【5】用“ ”画出由实在事物引起的联想的句子。
14、阅读理解。
草船借箭（节选）
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
【1】选文中事情的起因，经过和结果是什么？尝试用“因为……所以……结果……”的句式叙述。
________________
【2】读选文中画“ ”的句子，回答下列问题。
（1）周瑜强调这是“公事”的目的是__________________。
（2）我能读出这句话的潜台词：__________________。
【3】选文通过对对话的描写，分别刻画了周瑜和诸葛亮怎样的性格特点？
________________
【4】《草船借箭》选自哪部名著？你还知道书中哪些故事？（至少写两个，写出名称即可）
________________
15、按要求写句子。
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词组成一句话）
__________________________
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
__________________________
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
__________________________
（4）月亮升起来了。（扩句）
__________________________
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
__________________________
16、照样子,不改变意思给下边句子换个说法｡
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了｡
1.这美妙的琴声怎么不令人陶醉?
_____________________________________________
2.我们怎么能忘记妈妈对我们的爱呢?
______________________________________________
3.这不巧好表明钢笔不是他偷的吗?
_______________________________________________
17、按要求写句子。
蒙娜丽莎美丽动人。
(1)疑问句________？
(2)反问句________？
(3)双重否定句________。
18、大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）
____________________
19、把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
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20、海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改写成“被”字句）
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21、 读句子，仿写句子。
1．圆明园中，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
有……也有……：_____________________________________________________
2．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
不但……还……：_____________________________________________________
3．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
是……也是……：_____________________________________________________
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